季八級(jí)物理上冊(cè) 5.5 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡教案 （新版）新人教版.doc

第五節(jié) 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。二、過(guò)程與方法1.通過(guò)觀察引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維。2.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響。教學(xué)重點(diǎn)：知道顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)：利用兩組凸透鏡成像規(guī)律理解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的原理。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：前提測(cè)評(píng)： 一凸透鏡的焦距為10cm，當(dāng)： 物體與透鏡的距離為25cm時(shí)，成 物體與透鏡的距離為15cm時(shí)，成 物體與透鏡的距離為5cm時(shí)，成 （一）針對(duì)目標(biāo)1：閱讀課文71-72頁(yè)，找出顯微鏡的結(jié)構(gòu)，主要由 ， ， ， 。明確各部分的作用:目鏡： ，原理 物鏡： ，原理 反光鏡： ，原理 。 【教師強(qiáng)調(diào)】：顯微鏡實(shí)際上是二個(gè)凸透鏡的組合，一個(gè)做投影儀，另一個(gè)做放大鏡。【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練】：1、顯微鏡是由 和 兩組凸透鏡組成。來(lái)自物體的光經(jīng)過(guò)物鏡成 、 的像。目鏡使“物體”成 、 的像。2、顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用相當(dāng)于一個(gè) ，靠近眼睛的是 ，靠近被觀察物體的是 ，物體經(jīng)過(guò) 成一個(gè)放大的像，這個(gè)像再經(jīng)過(guò) 放大，就可以看到肉眼看不到的小物體了。（二）針對(duì)目標(biāo)1：閱讀課本7273頁(yè)，找出望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)，主要由 ， 。2、明確各部分的作用:目鏡： ，原理 物鏡： ，原理 3、閱讀72頁(yè)：找出物體對(duì)眼睛所成視角的大小與哪些因素有關(guān)？ ?！窘處煆?qiáng)調(diào)】：望遠(yuǎn)鏡實(shí)際上是二各凸透鏡的組合，一個(gè)做照相機(jī)，另一個(gè)做放大鏡。4、介紹新型的顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡。 【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練】：1、望遠(yuǎn)鏡是由 和 兩組透鏡組成。來(lái)自物體的光經(jīng)過(guò)物鏡成 、 的像。目鏡使“物體”成 、 的像。2、望遠(yuǎn)鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在 附近成實(shí)像，目鏡相當(dāng)于一個(gè) ，用來(lái)把這個(gè)像 。天文望遠(yuǎn)鏡的物鏡口徑做的較大，是為了 。3、我們不能看清一個(gè)物體，與物體對(duì)我們的眼睛所成的視角大小有關(guān)，物體離我們?cè)浇暯窃?，看物體越清楚。4、望遠(yuǎn)鏡的作用是（ ）a、把遠(yuǎn)處的物體放大 b、把遠(yuǎn)處的物體拉近 c、把細(xì)小的物體放大 d、把近處的物體放遠(yuǎn) 【小結(jié)】:師生共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)?！具_(dá)標(biāo)檢測(cè)】：1、生物課上常用的顯微鏡能對(duì)微小的物體進(jìn)行高倍放大，它們用兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別作為物鏡和目鏡，則物鏡和目鏡對(duì)被觀察物所成的像是（ ）a物鏡成倒立、放大的實(shí)像 b物鏡和目鏡都成實(shí)像c物鏡和目鏡都成虛像 d目鏡成正立、放大的虛像2、顯微鏡的反光鏡用的是( )a凹透鏡 b平面鏡 c凸透鏡 d凹面鏡3、關(guān)于顯微鏡下列說(shuō)法正確的是( )a物鏡有發(fā)散作用，目鏡有會(huì)聚作用 b物鏡有會(huì)聚作用，目鏡有發(fā)散作用c物鏡得到放大的像，目鏡再次等到放大的像 d物鏡得不到像，目鏡得到物體放大的像4、關(guān)于天文望遠(yuǎn)鏡的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )a讓更多的光射入到物鏡中 b力求把物鏡的口徑加大c采用焦距很大的凸透鏡作物鏡 d增大觀察的視角5、關(guān)于望遠(yuǎn)鏡的說(shuō)法正確的是( )a所有的望遠(yuǎn)鏡都是由兩個(gè)凸透鏡