幼兒園大班科學(xué)活動《氣球船》教案.doc_第1頁
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文檔簡介

幼兒園大班科學(xué)活動氣球船教案活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒對身邊的事物和現(xiàn)象主動探究的愿望，并從中體驗(yàn)快樂。2、通過觀察、實(shí)驗(yàn)等活動，讓幼兒感受氣球里的空氣往外排出時會產(chǎn)生反作用力，探索吸管的不同與氣球速度的關(guān)系。3、學(xué)習(xí)做氣球船，提高幼兒用透明膠固定氣球和吸管的能力。活動準(zhǔn)備：小河，吹好的氣球一個，氣球若干，剪刀，透明膠和吸管，毛巾?；顒舆^程：1、小實(shí)驗(yàn)“氣球船”。小朋友們看一看今天老師給你們帶來了什么？（氣球）這些氣球有什么不一樣嗎？今天老師想用這些氣球小實(shí)驗(yàn)，看看他們在水里會有什么現(xiàn)象發(fā)生。2、討論幼兒觀察的現(xiàn)象，教師總結(jié)。小朋友剛剛看到了什么？小朋友說的真棒，這些氣球在水里，像小船一樣能行駛，真好玩！老師給這些能行駛的氣球起個好聽的名字叫氣球船好嗎？3、幼兒嘗試做氣球船，教師給與引導(dǎo)和支持。李老師做得氣球船好不好玩你們想不想做個氣球船在水里玩一玩呢？通過剛剛小朋友們的觀察誰能告訴氣球船是怎樣做的？教師邊示范邊講解氣球船的制作方法。老師今天為你們準(zhǔn)備了氣球、吸管、透明膠、剪刀和毛巾?，F(xiàn)在請小朋友上桌做一個漂亮的氣球船放到小河里試一試。教師個別指導(dǎo)幼兒用膠帶和放到水中引導(dǎo)幼兒觀察速度不同。剛才老師做的氣球船時小朋友發(fā)現(xiàn)了氣球船有吸管排氣才能在水上行駛，現(xiàn)在小朋友仔細(xì)觀察水池中你做的氣球船和別人的氣球船有什么不同。（氣球船的速度為什么不一樣呢？）小朋友說的真好，吸管粗的跑得快，細(xì)的跑得慢。老師想考考你們，你們說為什么氣球插上吸管排氣時就能在水中行駛呢？老師帶來了一段錄像，我們看看能不能找到答案。4、放錄像，師幼共同尋找“氣球船”的原理。剛才我們看了錄像了，誰告訴我你看到火箭是怎樣升空的？是靠向后排出氣體才向前運(yùn)動的。小朋友現(xiàn)在想一想我們的氣球船為什么能在水里行駛呢？老師告訴你們，這兩種現(xiàn)象是一個道理叫“動量守恒”。5、小結(jié)：師幼共同嘗試做氣球火箭。嫦娥一號運(yùn)載火箭起飛了，他的起飛和小朋友做得氣球船是一個原理，那小朋友現(xiàn)在想不想讓你的氣球船也像火箭一樣飛上天空呢？我們試一試好不好？請小朋友到水里拿出你剛才做的氣球船

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