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2017年小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 鞏固學(xué)生這一學(xué)期所學(xué)知識(shí),加深記憶,幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)體系,迎接就要到來(lái)的期末。 二、復(fù)習(xí)要求 1、抓好40分鐘,強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)課質(zhì)量。 2、把好練習(xí)關(guān),提高復(fù)習(xí)的效率。 3、定好時(shí)間表,協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)的進(jìn)度。 三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)。 一年級(jí)上半學(xué)期的是拼音教學(xué),通過(guò)復(fù)習(xí),使孩子能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié);能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。 識(shí)字教學(xué)也是本學(xué)期的又一重點(diǎn)。教師能注重幫助學(xué)生積累識(shí)字方法,例如結(jié)構(gòu)法、筆順?lè)?、舊字記新字法等,另外注重幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)字的構(gòu)成。同時(shí)教師還積極向課外延伸,讓孩子多閱讀,多識(shí)字。教師還重視寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo),尤其是學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)。 四、復(fù)習(xí)難點(diǎn)。 1、幫助學(xué)生辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。 2、指導(dǎo)學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書(shū)面的組詞,從而達(dá)到積累詞匯的目的。 五、復(fù)習(xí)內(nèi)容。 (一)漢語(yǔ)拼音: 1.能準(zhǔn)確區(qū)分讀音相近的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和音節(jié)。 2.能正確默寫(xiě)聲母表、韻母表;正確拼寫(xiě)音節(jié)。 3.能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。 (二)識(shí)字寫(xiě)字: 1.準(zhǔn)確認(rèn)讀生字。 2.正確書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)。 3.按筆順在田字格里書(shū)寫(xiě),做到書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范。 4.掌握生字中的形近字、同音字、多音字,了解常見(jiàn)的反義詞,能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。 (三)閱讀理解: 1.正確背誦指定的課文。 2.聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗(yàn)理解簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子。 (四)句子表達(dá): 1.認(rèn)識(shí)句子,能正確地抄寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子(以生字組成的句子,10字以?xún)?nèi))。 2.正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補(bǔ)充完整。 3.用學(xué)過(guò)的生字組詞,會(huì)用詞語(yǔ)說(shuō)一句簡(jiǎn)單的句子,初步建立句的概念。 4.認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào),會(huì)在句子中使用句號(hào),能力強(qiáng)的同學(xué)會(huì)使用逗號(hào)。 六、復(fù)習(xí)措施 1、有計(jì)劃、有目的、有層次地進(jìn)行復(fù)習(xí)。 2、充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)復(fù)習(xí)課,注意復(fù)習(xí)習(xí)題的趣味性,實(shí)效性。 3、抓好兩端的學(xué)生(優(yōu)生和學(xué)困生),注意輔導(dǎo)中下生,實(shí)行“一幫一”的活動(dòng),以?xún)?yōu)帶差,以?xún)?yōu)促優(yōu)。 4、抓好語(yǔ)文的基本功“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的訓(xùn)練,抓好“雙基”的訓(xùn)練,抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。 七、復(fù)習(xí)方法 1、第一階段: 采用單元復(fù)習(xí)法,分單元復(fù)習(xí)。期中考試前的漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)4課時(shí),后面每個(gè)單元2課時(shí),主要復(fù)習(xí)每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。 2、第二階段: 歸類(lèi)復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。具體講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),如形近的聲母、韻母的區(qū)分,生字的識(shí)記,生字的書(shū)寫(xiě)等。這一階段以做練習(xí)為主,先集體做典型練習(xí),再各自做其他的練習(xí)。 3、第三階段: 綜合模擬,以做綜合試卷為主。以上是
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