新教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃總結(jié).doc

新教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃總結(jié) 感謝三合中學(xué)的“師徒結(jié)對(duì)”這個(gè)活動(dòng)為我們新教師的發(fā)展提供了一個(gè)很好的平臺(tái)作為一名年輕教師無(wú)論在備課、上課還是人還是帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)上都是欠缺的學(xué)校通老教師對(duì)新教師的傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教等為我們的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)切實(shí)加快我們的成長(zhǎng)提高我們的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平 過(guò)去一學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)使我受益匪淺從學(xué)習(xí)本學(xué)科的教學(xué)理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)到如何備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課以及如何提高學(xué)生的訓(xùn)練成績(jī)師父都給了我很大的幫助我的教育教學(xué)能力也逐步的提高除此之外還經(jīng)常參加聽(tīng)課等教學(xué)研討活動(dòng)來(lái)提高自身的知識(shí)技能結(jié)合上學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)努力做到“三學(xué)”：學(xué)思想教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)教育教學(xué)基本功；學(xué)做人為人處事為善、求真我將這學(xué)年的工作計(jì)劃作了如下的安排： 一、對(duì)教育理念、訓(xùn)練的理解 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)變觀念在實(shí)踐中自覺(jué)貫徹、主動(dòng)探索將新課改理論扎實(shí)地落實(shí)到課堂中樹(shù)立以人為本的教育理念以教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的形式進(jìn)行體育課堂教學(xué)注重學(xué)生的差異關(guān)注學(xué)生的情感尊重學(xué)生的人格讓學(xué)生們?cè)谟螒虮荣愔芯毩?xí)；在游戲比賽中鍛煉；在游戲比賽中提高！爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都喜歡鍛煉 訓(xùn)練要科學(xué)化、系統(tǒng)化讓每一位運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平在訓(xùn)練后都有一定的提高同時(shí)關(guān)注每位運(yùn)動(dòng)員的學(xué)業(yè)成績(jī)盡量做到學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤要積極向師傅請(qǐng)教訓(xùn)練方法進(jìn)行科學(xué)有效的制定訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)而提高訓(xùn)練成績(jī) 二、努力提高自身的專業(yè)技能 剛畢業(yè)不久教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)欠缺但年輕就是資本應(yīng)全身心地投入到教育教學(xué)中應(yīng)多聽(tīng)課向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)多看體育教學(xué)方面的專業(yè)書(shū)籍及教案、多反思自己的教學(xué)豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)重教學(xué)輕科研應(yīng)教學(xué)科研兼顧在重視教學(xué)的同時(shí)更重視科研以后應(yīng)加大力度進(jìn)行科研工作以科研指導(dǎo)教學(xué)使自己成為一個(gè)科研型的教師 1、積極主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)煾档墓_(kāi)課學(xué)習(xí)長(zhǎng)處并和師傅進(jìn)行反思與討論 2、每月和師傅進(jìn)行一次體會(huì)交流主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)以及訓(xùn)練中有疑惑的地方及時(shí)請(qǐng)教師傅 3、課后能做到及時(shí)反思積極撰寫(xiě)課后反思； 4、積極主動(dòng)參加校內(nèi)教科研活動(dòng)和各類教學(xué)基本功競(jìng)賽并積極開(kāi)展課題研究； 5、了解學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生以良好的師德影響學(xué)生特別是訓(xùn)練隊(duì)的學(xué)生個(gè)性強(qiáng)要以耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作 6、不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗(yàn)把它上