幼兒園小班教學(xué)計劃參考范文.doc

幼兒園小班教學(xué)計劃參考范文 重視安全教育工作加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識確保無安全事故發(fā)生落實教學(xué)計劃接下來小編搜集了幼兒園小班教學(xué)計劃參考范文歡迎查看 一、情況分析 本教研組是由三個小班和一個托班組成共有八位成員本組成員都是些有愛心、責(zé)任心強(qiáng)踏實肯干積極性較強(qiáng)的老師本組教師中每班均有一名經(jīng)驗豐富的教師帶動搭班較好地開展班級管理、家長工作有效落實一日活動的每個環(huán)節(jié)在這學(xué)期又增添了三位老師在教學(xué)的理念與實踐中存在著差異需加強(qiáng)環(huán)節(jié)指導(dǎo)幫助她們盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境融入新的集體 二、指導(dǎo)思想以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)繼續(xù)帶領(lǐng)教師熟記綱要內(nèi)容領(lǐng)會綱要精神以推進(jìn)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量為目標(biāo)堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則推進(jìn)我園幼兒教育根據(jù)本學(xué)期幼兒園教研工作重點(diǎn)立足于小班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)全面實施素質(zhì)教育促使幼兒主動地全面發(fā)展 三、教研目標(biāo) 1、初步開展小班“幼兒園活動整合課程”的研究和實踐 繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要內(nèi)容重點(diǎn)把握以下幾個關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動”要從集體教學(xué)活動拓展或延伸到游戲活動、區(qū)域活動、戶外活動以及生活活動中去 2、研究探討小班實驗課題關(guān)于小班幼兒不撒飯、不剩飯的問題 進(jìn)一步提高幼兒教師的綜合教育能力加強(qiáng)幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)幫助幼兒盡快地適應(yīng)集體生活 3、探索性地開展區(qū)域活動 結(jié)合本班特點(diǎn)開展適合自己的區(qū)域活動將區(qū)域活動的設(shè)置與幼兒園的主題活動進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合使區(qū)域活動與集體教學(xué)活動達(dá)到共存和相融 4、家園共育活動、促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展 充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄的宣傳作用及家園聯(lián)系冊的橋梁作用與家長探討、交流引導(dǎo)家長合理育兒、科學(xué)教育與家長共同努力形成良好的教育共識做好為家長服務(wù)工作及時了解、解決家長的需求和困難 四、工作重點(diǎn) 1、根據(jù)幼教工作計劃精神和園務(wù)計劃根據(jù)本園實際認(rèn)真抓好區(qū)角活動和園本課程 2、繼續(xù)開展有關(guān)“心理健康教育”和“課程改革和主題建構(gòu)的心理教育”促進(jìn)教師的發(fā)展 3、大力加強(qiáng)改革力度深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會綱要精神大膽嘗試、努力探索在看站主題課程時體現(xiàn)課程的地獄化、社會化、綜合化 4、繼續(xù)開展課程改革進(jìn)行整體教學(xué)全面提高教師綜合素質(zhì)繼續(xù)開展實驗小課題活動撰寫論文參加評選 5、開展區(qū)角活動積極創(chuàng)設(shè)條件開展各類游戲活動培養(yǎng)幼交往、生存能力 6、認(rèn)真制訂各項計劃（周計劃、月計劃、教育教學(xué)計劃、主題計劃等）符合實際目的明確大膽創(chuàng)新 五、具體工作安排 三月份 1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練 2、做好班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 3、做好春季傳染病的預(yù)防和宣傳工作 4、幼兒教師、幼兒親子科技小制作 5、準(zhǔn)備開展十個一系列活動材料 6、成立班級家長委員會 7、親子讀書活動周 8、實驗課題資料的準(zhǔn)備 四月份 1、迎接縣保教質(zhì)量視導(dǎo) 2十個一系列活動展示 3、家長開放日 4、人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課 五月份 1、家長育兒經(jīng)驗讀書交流會 2、教學(xué)效果檢查 3、為省級示范園開放日活動做準(zhǔn)備 4、幼兒（親子）才藝大賽 5、實驗課題交流養(yǎng)成教育效果展示 6、準(zhǔn)備六一聯(lián)歡活動 六月份 1、六一聯(lián)歡 2、參加縣級優(yōu)質(zhì)課評選 3、十個一系列活動評比 4、家長義工活動周 5、幼兒個案交流 七月份 1、幼兒素質(zhì)發(fā)展測查 2、幼兒拍球測試 3、“好家長”評選活動 4、學(xué)期工作總結(jié) 一、班級情況分析： 我班現(xiàn)有幼兒41名新加了3位小朋友從幼兒的整體水平上看發(fā)展較均衡通過上學(xué)期師生的共同努力幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高他們有了初步的集體榮譽(yù)感建立了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣喜歡在集體面前發(fā)言在語言、數(shù)學(xué)、識字、等方面都有較大的發(fā)展但也存在著一些問題：個別幼兒接受能力較差本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育和棋類活動技能的培養(yǎng)將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動繼續(xù)抓好識字教學(xué)促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ) 二、本學(xué)期具體要求 (一)健康領(lǐng)域 1、.進(jìn)餐時舉止文明知道不同的食物有不同的營養(yǎng)不暴飲暴食 2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔 3、繼續(xù)認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力 4、生活有規(guī)律會獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服能自己整理床鋪 5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素懂得遵守規(guī)則學(xué)會保護(hù)自己能提醒同伴 6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療 7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感主動運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒 8、增強(qiáng)合作和競爭意識具有一定的勇敢精神和堅持性 9、喜愛體育運(yùn)動逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識動作協(xié)調(diào)靈活 (二)科學(xué)領(lǐng)域 1、能積極主動、較長時間地參加科學(xué)活動對不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題尋求答案 2、會關(guān)心、愛護(hù)、照料自然角和小園地的動植物 3、初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境 4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗會記觀察記錄 5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單工具和常見材料進(jìn)行制作活動 6、會使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實驗、制作體驗成功、創(chuàng)造的樂趣 7、能主動運(yùn)用多種器官、多種觀察方法觀察事物具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力 8、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn)探索過程和結(jié)果大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實驗和操作情況 9、數(shù)學(xué)方面的滲透 通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)提高幼兒的邏輯思維能力在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力 (三)藝術(shù)領(lǐng)域 音樂 1、愉快的參加音樂活動積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂 2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱能運(yùn)用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格大膽、獨(dú)立地在集體面前唱歌、表演并能嘗試用不同的合作形式演唱能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞 3、能按音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作熟悉一些民族民間舞蹈能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動作根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象 4、能富有表情地較準(zhǔn)確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲等不同風(fēng)格的音樂并產(chǎn)生一定的聯(lián)想能用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象能用嗓音、動作創(chuàng)作性地表達(dá)周圍生活中的各種聲音 美術(shù) 1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活并會描述生活中常見的動物或事物注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美 2、引到幼兒在玩中學(xué)學(xué)中玩在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能并能用線條、顏色來表達(dá)自己的所想、所感用繪畫表現(xiàn)出來 3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn) 4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力 5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力發(fā)展交往能力 6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)通過活動培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣 三、做好家長工作 1.繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況 2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色 3.帶幼兒參觀花鳥市場認(rèn)識了解一些動物的知識 4.鼓勵幼兒經(jīng)常關(guān)心別人做個有心人 一、班級情況分析： 本學(xué)期我班有36個小孩均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有幾個幼兒上過小小班對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境并能參與到教學(xué)活動中大部分小孩在家受家人的寵愛以自己為中心來園時哭鬧情況多較對父母和祖輩依賴性較強(qiáng)一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手一些孩子手腳亂跳還有一些孩子對家長又抓又咬情緒很激動在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差如：不會自己吃飯啊不會入廁有的個性較強(qiáng)形成了許多的壞習(xí)慣時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為有的不和群任性有的說話不清楚為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒適應(yīng)幼兒園的生活養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣形成良好的常規(guī)意識我們老師將齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)合作把更好的精力投入到工作當(dāng)中去使每為幼兒都能愉快的生活取的可喜的進(jìn)步 二、工作任務(wù)及目標(biāo) 以幼兒園工作規(guī)程為指針根據(jù)園務(wù)工作計劃扎扎實實作好保教工作和家長工作主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育增強(qiáng)幼兒體質(zhì)發(fā)展幼兒語言能力注意智力的開發(fā)使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展 總目標(biāo)： 1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感會使用一些禮貌用語 2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則能和同伴共同游戲 3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力能參加簡單的勞動做自己能做的事 4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動并能發(fā)表意見 5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往 6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處知道應(yīng)該關(guān)心別人 7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則 8、初步認(rèn)識集體、公共等概念學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境并與每月的主題活動密切配合及時更換主題同時充分利用廢舊物品以提供成品或半成品材料為主鼓勵幼兒動手參與發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識 2、充分利用家長資源鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工 四、具體工作措施 1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則尊重幼兒平等地對待幼兒樹立高度的教育意識不斷修正服務(wù)態(tài)度圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則以誠信換取家長的信任 2、“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作與時俱進(jìn)積極調(diào)整心態(tài)適應(yīng)課改帶來的變化在探索中享受快樂在反思中尋求發(fā)展萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī)促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展 3、我和李老師劉老師是新組合同時本班的班長楊老