高中的地理上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃.doc

高中的地理上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 一、學(xué)情分析 高一新生雖然在初中已經(jīng)學(xué)過兩年的地理知識但由于地理科目不參加中考等原因?qū)W生的地理基礎(chǔ)知識和基本技能普遍較差而初中地理知識又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)高中地理知識的基礎(chǔ)因此高一學(xué)生會感覺地理難學(xué)高一地理教師也會感到地理難教 我擔(dān)任3個(gè)班級的教學(xué)任務(wù)：高一（11）班、（12）班、（15）班在地理學(xué)習(xí)方面這三個(gè)班級的學(xué)習(xí)能力總體相差不大教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)難度可以保持一致；但是從以往經(jīng)驗(yàn)來看隨著時(shí)間推移班級內(nèi)部分化會越來越嚴(yán)重是一個(gè)比較難以解決的教學(xué)難題 二、必修一地理總體教學(xué)目的 1、學(xué)生獲得比較系統(tǒng)的自然地理基礎(chǔ)知識 2、培養(yǎng)學(xué)生的地理基本技能、地理思維能力以及地理探究能力；能夠獨(dú)立和與人合作運(yùn)用地理科學(xué)觀念、知識和技能對人類與環(huán)境之間的關(guān)系做出正確的判斷和評價(jià) 三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù) 完成高中地理必修1教學(xué) 四、教材分析本冊共五個(gè)單元： 第一單元“宇宙中的地球”主要讓學(xué)生了解地球在宇宙中的運(yùn)動(dòng)以及地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的地理意義讓學(xué)生懂得宇宙作為人類生存的地球的環(huán)境和人類自然有著密切的關(guān)系 第二單元“大氣”主要讓學(xué)生了解大氣的物理化學(xué)性質(zhì)和變化特點(diǎn)大氣是天氣現(xiàn)象發(fā)生的載體大氣的性質(zhì)和氣候的形成有著密切的聯(lián)系氣候的形成變化依賴于大氣的運(yùn)動(dòng)變化和地球在宇宙中的自身運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)讓學(xué)生明白保護(hù)大氣環(huán)境的重要性和緊迫性 第三單元“陸地和海洋”主要讓學(xué)生了解陸地環(huán)境和海洋環(huán)境的地理特點(diǎn)使得學(xué)生明白陸地和海洋與人類活動(dòng)息息相關(guān)保護(hù)陸地和海洋環(huán)境是迫在眉睫的環(huán)境問題 第四單元“自然資源和自然災(zāi)害”是本學(xué)期最后一個(gè)單元也是一個(gè)總結(jié)性的單元這個(gè)單元讓學(xué)生在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上活動(dòng)認(rèn)識到：人類的活動(dòng)離不開地理環(huán)境地理環(huán)境為人類提供的資源如氣候資源海洋資源陸地資源等環(huán)境資源然而自然環(huán)境也有破壞人類活動(dòng)的時(shí)候發(fā)生一些人類暫時(shí)無法抗拒的環(huán)境災(zāi)害比如氣象災(zāi)害：臺風(fēng)；地質(zhì)災(zāi)害：地震人類在地理環(huán)境中應(yīng)該利用好各種環(huán)境資源同時(shí)也要預(yù)防各種環(huán)境災(zāi)害 第五單元：“自然地理環(huán)境的整體性和差異性”,主要講解地理環(huán)境的地域特征和各個(gè)地區(qū)的差異性 五、具體措施 1、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材針對學(xué)生實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n并寫好教案 2、認(rèn)真上好每一堂課：運(yùn)用生產(chǎn)和生活中“案例”充分利用教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動(dòng)等內(nèi)容充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法使學(xué)生輕松愉快地掌握基本知識和基本 技能 3、布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)并及時(shí)批閱、講解作業(yè) 4、要求學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識和基本技能去認(rèn)識、分析、解決實(shí)際中的問題 5、適當(dāng)用多媒體課件給學(xué)生上課并補(bǔ)充課外知識 一高一地理上學(xué)年總體教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生獲得比較系統(tǒng)的自然地理基礎(chǔ)知識 2、培養(yǎng)學(xué)生的地理基本技能、地理思維能力以及地理探究能力；能夠獨(dú)立和與人合作運(yùn)用地理科學(xué)觀念、知識和技能對人類與環(huán)境之間的關(guān)系做出正確的判斷和評價(jià) 二教材分析： 高中地理必修1主要是自然地理內(nèi)容主要從自然科學(xué)角度研究地球使學(xué)生認(rèn)識處在宇宙中的地球地球表層是由相互交錯(cuò)、重疊的大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈組成的地球表層又是一個(gè)開放的、復(fù)雜的、巨大的系統(tǒng)它不僅與宇宙有密切聯(lián)系還與地殼以下的地球內(nèi)部有千絲萬縷的關(guān)聯(lián)本冊共五個(gè)單元： 第一單元“宇宙中的地球”主要讓學(xué)生了解地球在宇宙中的運(yùn)動(dòng)以及地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的地理意義讓學(xué)生懂得宇宙作為人類生存的地球的環(huán)境和人類自然有著密切的關(guān)系 第二單元“大氣”主要讓學(xué)生了解大氣的物理化學(xué)性質(zhì)和變化特點(diǎn)大氣是天氣現(xiàn)象發(fā)生的載體大氣的性質(zhì)和氣候的形成有著密切的聯(lián)系氣候的形成變化依賴于大氣的運(yùn)動(dòng)變化和地球在宇宙中的自身運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)讓學(xué)生明白保護(hù)大氣環(huán)境的重要性和緊迫性第三單元“地球上的水”主要讓學(xué)生 了解水圈環(huán)境的地理特點(diǎn)使得學(xué)生明白水圈與人類活動(dòng)息息相關(guān) 第四單元“地表形態(tài)的塑造”主要講地表形態(tài)的特征及與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切相關(guān) 第五單元“自然地理環(huán)境的整體性和差異性”是本學(xué)期最后一個(gè)單元也是一個(gè)總結(jié)性的單元這個(gè)單元讓學(xué)生在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上活動(dòng)認(rèn)識到：人類的活動(dòng)離不開地理環(huán)境地理環(huán)境也會影響人類 三具體措施： 1、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材針對學(xué)生實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n并寫好教案 2、認(rèn)真上好每一堂課：運(yùn)用生產(chǎn)和生活中“案例”充分利用教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動(dòng)等內(nèi)容充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法使學(xué)生輕松愉快地掌握基本知識和基本技能 3、布置