小學(xué)美術(shù)室工作計(jì)劃模板.doc

小學(xué)美術(shù)室工作計(jì)劃模板 工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲下面是小編整理的小學(xué)美術(shù)室工作計(jì)劃模板歡迎閱讀參考 一年來(lái)為了能使我校的美術(shù)室在新學(xué)年里能夠更好的發(fā)揮其功能作用就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)美術(shù)的興趣愛(ài)好結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計(jì)劃以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)面向全體學(xué)生豐富學(xué)生藝術(shù)生活增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力使同學(xué)們?cè)谟鋹?、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能提高學(xué)生的美術(shù)水平培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力 二、任務(wù)目標(biāo) 1、合理安排美術(shù)室的使用時(shí)間保證全校所有班級(jí)所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)在美術(shù)室上課 2、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)利用好各種美術(shù)器材和教具輔助美術(shù)教師開(kāi)展好美術(shù)教學(xué)活動(dòng) 3、配合美術(shù)教師開(kāi)展好學(xué)校的第二課堂美術(shù)興趣活動(dòng)為老師提供必要的美術(shù)器材為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 4、定期開(kāi)展學(xué)生美術(shù)作品展示提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣 5、認(rèn)真搞好美術(shù)室的管理工作 三、具體措施 1、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任 2、美術(shù)室的使用須征得管理員的認(rèn)可并按規(guī)定制度使用 3、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理 4、保室室內(nèi)儀器、設(shè)備隨時(shí)處于可使用狀態(tài)美術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時(shí)維修并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵防潮防銹、防腐蝕、防火工作 5、美術(shù)器材保管室要經(jīng)常保持整潔注意通風(fēng)換氣妥善處理垃圾雜物為師生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境保護(hù)師生健康保證操作安全 6、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失要按價(jià)賠償 7、做好美術(shù)(器材保管)室的使用 一、學(xué)生情況分析 1、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣 2、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn) 3、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo) 二、教材分析 本冊(cè)教材分造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索四個(gè)方面具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的形式多種多樣給學(xué)生很大的發(fā)展空間滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望 (一)、全冊(cè)共20課教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變： 1、更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則 2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語(yǔ)文(文學(xué))學(xué)科的綜合如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂(lè)學(xué)科的綜合第2、8、13課是美術(shù)與語(yǔ)文(文學(xué))學(xué)科的綜合第19課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相聯(lián)系的綜合 (二)、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片展示了學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及其學(xué)生作品圖片便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué) 三、教學(xué)目標(biāo) 1、激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、尋美、創(chuàng)美的興趣培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)的情感 2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材通過(guò)各種方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣 3、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想并能進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣 4、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受 5、采用造型游戲的方式組織、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展多種綜合、探索體驗(yàn)活動(dòng)發(fā)展學(xué)生綜合解決問(wèn)題的能力 四、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力滲透人文精神 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力培養(yǎng)審美情操滲透德育 五、教學(xué)措施 1、遵循審美規(guī)律多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象通過(guò)比較的、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷提高學(xué)生審美趣味 2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境 3、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系即中是教師的教又重視學(xué)生的學(xué)確立學(xué)生的主體地位 4、采用多種教學(xué)方法