行業(yè)經(jīng)濟論文-制度創(chuàng)新與農(nóng)業(yè)發(fā)展 .doc

行業(yè)經(jīng)濟論文-制度創(chuàng)新與農(nóng)業(yè)發(fā)展提要不少學者認為，中國自宋元以后，特別是明清時期，農(nóng)業(yè)基本趨于停滯。然而實際情形并非如此。事實上，1420世紀中期是中國農(nóng)業(yè)歷史上增長最快的時期之一，全國人口和糧食生產(chǎn)分別增長了6倍。直到19世紀初期中國的經(jīng)濟總量仍占世界的三分之一。中國農(nóng)業(yè)之所以能夠長期保持較高的生產(chǎn)率在于中國農(nóng)民能夠根據(jù)不斷變化的人口資源狀況和經(jīng)濟環(huán)境做出正確的判斷和明智的選擇。20世紀5070年代中國農(nóng)業(yè)的公社化和機械化運動之所以不成功，就在于它們是忽略自然、經(jīng)濟等內(nèi)在條件的要求，一味推行強制性變遷的結(jié)果。改革開放以來的成功經(jīng)驗為誘致性技術(shù)與制度變遷提供了新的歷史證明。文章最后在對誘致性技術(shù)與制度變遷理論作進一步闡釋的基礎上提出了未來中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。關(guān)鍵詞農(nóng)業(yè)發(fā)展；技術(shù)創(chuàng)新；制度創(chuàng)新一、問題的提出正如英國著名科學史家李約瑟(JosephNeedham)博士所言，直到15世紀中國的科學技術(shù)一直保持著一個令西方世界望塵莫及的水平，在農(nóng)業(yè)方面更是如此。中國自古以農(nóng)立國，中華文明大多建立在農(nóng)業(yè)文明的基礎之上。如果說古希臘和古羅馬的農(nóng)業(yè)并未明顯落后于中國，那么，羅馬帝國以后整個中世紀的千余年中歐洲農(nóng)業(yè)進展緩慢，終未超出古羅馬的水平，而中國農(nóng)業(yè)則在商周和秦漢的基礎上穩(wěn)步前進，在此后的千余年中代表著世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的最高水平。中世紀的歐洲，谷物的播種量與收獲量之比大多在1.54倍，即使到18001820年時，最先進之英國也只提升到11.1倍，法國和西班牙為62倍，德國、瑞士等國為54倍。而據(jù)氾勝之書和齊民要術(shù)的記載，至少在魏晉南北朝時期，中國谷物的收獲量與播種量之比少則數(shù)十倍多則上百倍。1可以毫不夸張地說，中國在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面的這種優(yōu)勢一直保持到了18世紀。因此，法國著名啟蒙思想家伏爾泰(Voltaire)在其哲學辭典(1764)中說：“中國人在道德和政治經(jīng)濟學、農(nóng)業(yè)、生活必需的技藝方面已臻完美境地在這些方面，我們應該做他們的學生?！?法國漢學家謝和耐(JacguesGernat)在其中國社會史中也說：“中國農(nóng)業(yè)在18世紀達到了其最高水平。與此形成鮮明對照的是歐洲農(nóng)業(yè)顯得特別落后?！?近代生物科學19世紀才開始取得重大進展。事實上，中國農(nóng)業(yè)不僅是中華民族和中華文明賴以生存與發(fā)展的基本條件，對世界經(jīng)濟與文化的發(fā)展也有著不容忽視的重要貢獻。歐洲著名農(nóng)史學家PaulLeser曾經(jīng)指出：“歐洲之農(nóng)業(yè)直到18世紀仍抱殘守缺、極為落后。歐洲農(nóng)業(yè)之趨于合理并能逐漸發(fā)展，基本上是東亞文化刺激的結(jié)果?！庇终f：“整個歐洲農(nóng)業(yè)變化最重要的起點是18世紀初。究其原因，可能并非象有些人所說的那樣，是受古羅馬農(nóng)書的影響，因為它們實際上并不那么重要”?！按俪蛇@個變革的動因來自東亞，從而可知現(xiàn)代文化基礎的形成歸根結(jié)底是有所借助于東亞的。”4這一時期傳人歐洲的中國農(nóng)具有曲面犁、扇車、風車、碌碡及園藝上用的人拉輥子等。據(jù)BHSyonBath考證，中國的耬車是經(jīng)威尼斯奧地利西班牙和法國傳人英國的。后經(jīng)JTull改進，成為通行于歐洲18世紀的條播機。這些技術(shù)的傳入不同程度上影響了三圃式農(nóng)法的廢除。Leser進一步指出：“若無18世紀初開始之農(nóng)業(yè)革命，則其后二百年中歐洲人口的增長及其相應之發(fā)展，均無可能。我們應為東亞文明提供歐洲近代文化之堅實基礎心存感念?！睋?jù)AngusMadison(1990)的研究，直到1820年，中國的經(jīng)濟仍占世界經(jīng)濟總量的三分之一。5可見在一個傳統(tǒng)經(jīng)濟占很大比重的時代，中國憑借其傳統(tǒng)優(yōu)勢在世界經(jīng)濟體系中仍然占據(jù)著十分重要的地位。但可悲的是，自19世紀以后，特別是進入20世紀，中國不僅在近代工商業(yè)方面明顯落后于歐洲，作為傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的農(nóng)業(yè)也逐漸落到了后面。如果說中國人多地少的矛盾妨礙了以節(jié)約勞力為特征的機械技術(shù)的發(fā)展，致使勞動生產(chǎn)率落后于歐美，那么為什么進入20世紀后在節(jié)約土地的技術(shù)和提高土地生產(chǎn)率方面仍然落到了西方國家的后面?中國并不缺乏對農(nóng)產(chǎn)品的需求且傳統(tǒng)精耕細作農(nóng)業(yè)技術(shù)水乎已經(jīng)達到了相當高的水準，為什么不能更上層樓，開發(fā)出更多新的提高土地利用率與產(chǎn)出率的技術(shù)?要回答這一問題，我們必須先分析和比較一下傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)增長的源泉。二、農(nóng)業(yè)增長源泉：傳統(tǒng)與現(xiàn)代的比較18、19世紀，歐美多數(shù)國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率與中國相差無幾。但今天西歐和美國的作物單產(chǎn)普遍較1800年時翻了56倍。在勞動生產(chǎn)率方面，1800年，美國生產(chǎn)2700公斤小麥需要373個工時，勞動生產(chǎn)率與中國相比并無大的差異，但1960年時，生產(chǎn)同樣數(shù)量的小麥只需10個工時，是1800年時的三十七分之一。在土地生產(chǎn)率方面，17世紀中期英國每公頃糧食單產(chǎn)為670公斤，大體相當于中國同期的水平，但19世紀后明顯高于中國，1850年時達到1880公斤，較1650年時增長了2.倍。1850年，美國糧食單產(chǎn)只相當于同期中國的5070，但二戰(zhàn)前后逐漸超過了中國的水平。是什么原因造成了這樣的分異呢?據(jù)美國學者帕維里斯分析，19291972年美國農(nóng)業(yè)增長的81、生產(chǎn)效率提高的71歸功于技術(shù)進步。19371972年，美國研究和推廣中每l美元投入可獲得7美元收益。可見，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)增長的源泉是技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)進步。中國的農(nóng)業(yè)并非如許多人想象的那樣，15世紀后就固步自封、一成不變?？陀^地說，中國農(nóng)業(yè)在明清時期仍然有相當快的發(fā)展，例如多熟種植的推廣與普及、美洲高產(chǎn)作物的引進與傳播、中小型水利工程的建設、多種經(jīng)營的高度發(fā)展等等。正是因為這些技術(shù)的進步使中國在人口翻了6倍的情況下保持了相應的經(jīng)濟增長。但中國明清時期的增長是沿著一條既定的軌道進行的。在當時的經(jīng)濟和技術(shù)條件下它已經(jīng)將其潛能發(fā)揮到了極致。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中,最重要的投入是土地和勞動，這是一種以資源為基礎的農(nóng)業(yè)，其他投入物如種子、糞肥等，大多與多勞集約有關(guān)，農(nóng)家自產(chǎn)，很少需要外部投入。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)則不同，它需要大量的外部投入，如良種、化肥、農(nóng)藥、機械等等。這一切都不是農(nóng)戶自己所能解決，必須依賴外部供給。正是這些因素造成了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)在生產(chǎn)力方面的重大差別。例如印度人均耕地數(shù)量是日本的6倍，土質(zhì)也較日本好，但1960年時其單位面積農(nóng)業(yè)產(chǎn)值僅為日本的八分之一。美國所有投入中外部投入比重的變化情況年份19401960投入比重3462瑞典外部投入占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值比重變化情況年份1860189019401960比重5.512.022.839.7那么，為什么中國就沒能及時研發(fā)出這些技術(shù)和新型投入物呢?要解答這一問題我們必須先對兩種技術(shù)創(chuàng)新的方式作一比較分析。三、經(jīng)驗型創(chuàng)新與實驗型創(chuàng)新當經(jīng)驗型發(fā)明為技術(shù)創(chuàng)新的主要方式時，人口規(guī)模成為技術(shù)發(fā)明率和技術(shù)水乎的決定因素。因為人口多，嘗試的機會也多，發(fā)明的機率相應增加。與經(jīng)驗型發(fā)明不同，實驗型發(fā)明是近代和現(xiàn)代技術(shù)創(chuàng)新的典型方式。這種技術(shù)發(fā)明源于實驗。與經(jīng)驗性發(fā)明相比，實驗式發(fā)明具有以下一些特點：第一，它有明確的目的性(攻關(guān)目標、工作計劃、科研項目等等)。第二，發(fā)明活動是一種專業(yè)活動(由各種類型和各種層次的機構(gòu)和組織來從事科學研究和技術(shù)創(chuàng)新工作)。第三，高成本(科學研究與技術(shù)創(chuàng)新活動大多需要相當多的經(jīng)費投入)。第四，可控性與可重復性(實驗可根據(jù)目標和進展情況不斷修改和重復進行)。第五，精確性(研究和實驗的精確度非經(jīng)驗性發(fā)明所能想象)。有了科學實驗的方法，人口規(guī)模對技術(shù)發(fā)明的約束被解除了，一個發(fā)明家在實驗室一年的實驗可能超過幾千個農(nóng)民或工匠一輩子嘗試的機會。正是因為上述這些區(qū)別，現(xiàn)代技術(shù)發(fā)明與技術(shù)創(chuàng)新無論在數(shù)量上、質(zhì)量上、規(guī)模上還是在速率上都是傳統(tǒng)經(jīng)驗式發(fā)明所難以同日而語的。如果說，明清以來因人口激增，中國對西方現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，尤其是節(jié)約土地的高產(chǎn)技術(shù)并不缺乏需求的話，那么對于實驗農(nóng)學的闕如與滯后就只能從技術(shù)供給的方面去尋找原因了。四、制度創(chuàng)新與農(nóng)業(yè)技術(shù)的進步如前所述，生產(chǎn)力的發(fā)展和科學技術(shù)的進步并不是一個自然的過程，它需要許許多多的其它社會條件配合。特別是進入近代以后，科學不再是為滿足人類好奇心而存在，技術(shù)也不再停留在作坊中，科學與技術(shù)聯(lián)姻，科技不僅登上了大雅之堂，而且在經(jīng)濟與社會發(fā)展及人們的心目中不斷樹立其威望。因現(xiàn)代科技創(chuàng)新具有目的性、高投入、專業(yè)化和多學科集成的特點，非傳統(tǒng)發(fā)明方式所能勝任，因此，要想在現(xiàn)代科技方面取得進展，不能不在制度上有所創(chuàng)新，以形成有利于現(xiàn)代科技發(fā)展的組織制度和社會環(huán)境。事實上，世界近現(xiàn)代科技發(fā)展的歷史事實已證明，有這些條件或因素的社會，生產(chǎn)力發(fā)展得就快，沒有這些條件或因素的社會，生產(chǎn)力發(fā)展就緩慢，甚至停滯。因此，究其根本，廣義的制度創(chuàng)新是技術(shù)進步的主要動力和基本條件。中國近代在整個經(jīng)濟和技術(shù)方面之所以落后，根本原因在于未能順應世界發(fā)展的潮流，在制度上不斷變革與創(chuàng)新，以促成現(xiàn)代實驗農(nóng)學發(fā)展所必需的環(huán)境與條件的形成。這從以下一些歷史事實可以得到印證。第一，中國是個有著悠久帝王和中央集權(quán)觀念的國家，國家追求大一統(tǒng)的政治與文化的做法，雖然是歷史時期社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展的重要因素，但對學術(shù)研究獨創(chuàng)性與多樣性的發(fā)展也產(chǎn)生了抑制和扼殺的作用。不同歷史時期的文字獄、清代樸學的一支獨秀，都與這些因素有密切的關(guān)系。知識分子的創(chuàng)新活動不時受到壓抑，對新思想、新觀念、新技術(shù)的產(chǎn)生有著極為不利的影響。第二，在激勵機制方面，國家不是鼓勵“學以致用”，而是“學而優(yōu)則仕”?？婆e本來是廣納社會賢才的一種好的創(chuàng)舉和制度，它打破了任人唯親的舊制，但內(nèi)容設置和具體做法上逐漸引導知識分子追求功名和利祿，所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，導致“農(nóng)者不學”、“學者不農(nóng)”成為一種普遍的社會現(xiàn)象。第三，夜郎自大，長期實行閉關(guān)鎖國的政策。明清時期，統(tǒng)治者長期實行閉關(guān)鎖國的政策，視出國者為“自棄王化”，以中央大國自居，對世界政治與經(jīng)濟的變化掩耳不聞、視而不見，也拒絕與西方國家來往和通商，從而使中國與歐美國家的距離逐漸拉大。凡此種種，不同程度上妨害了現(xiàn)代農(nóng)學在中國的產(chǎn)生與發(fā)展。相比之下，歐洲在經(jīng)歷文藝復興之后，大眾教育普遍建立，科學也開始與技術(shù)結(jié)合，從而形成一個完整的實驗科學體系。歐洲的大學始于中世紀晚期，19世紀時德、英、法、美等國陸續(xù)建立起了農(nóng)業(yè)專門院校，致力于改良農(nóng)業(yè)，近代化學、土壤學、作物育種學、植物保護學、農(nóng)業(yè)機械學等學科飛速發(fā)展。而中國直到1905年才廢除科舉，提倡新學。中國第一所農(nóng)業(yè)學校和農(nóng)業(yè)大學始建于1898年和1905年，較之歐美國家普遍晚了100150年。如果說，因歷史和文化的關(guān)系中國落后于歐美有一定的歷史必然的話，那么，近代中國與日本相對地位的轉(zhuǎn)換就只能從自身來尋找原因了。日本是中國的近鄰，歷史上長期受中華文化的影響。中國許多優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)技術(shù)就是經(jīng)東南沿海和朝鮮半島傳人日本，被日本農(nóng)民奉為圭臬。然而，自鴉片戰(zhàn)爭中國敗于西方列強后，日本深感中國已經(jīng)落后，轉(zhuǎn)而學習西方。明治維新以前日本農(nóng)業(yè)以水田稻作為主，單產(chǎn)略低于中國。但到1950年時日本水稻單產(chǎn)已是中國的一倍。歷史上，中、日均為蠶業(yè)較為發(fā)達的國家。遠在公元前12世紀中國蠶種和養(yǎng)蠶技術(shù)就傳到了日本。相傳秦始皇時吳地有兄弟二人東渡黃海到日本，傳授養(yǎng)蠶織綢的技術(shù)。但到20世紀初，當中國創(chuàng)辦蠶桑學堂時卻不得不延請日本人為師。1863年中國生絲出口還是日本的35倍，但1930年時日本出口生絲已是中國的37倍。18851900年中國供應了西方蠶絲市場的42，但1930年時日本占有了西方生絲市場的75，中國僅為10。相比之下，中國農(nóng)業(yè)教育和科研機構(gòu)的建立比日本晚了3040年。日本對農(nóng)業(yè)科技與教育的重視得到了回報。例如由于化學處理人工孵化及繅絲工藝等一系列技術(shù)的發(fā)展，尤其是雜交種夏秋蠶的飼養(yǎng)，日本蠶絲生產(chǎn)18701920年增長了9倍，蠶絲出口創(chuàng)匯在創(chuàng)匯總額中的比重常年在50以上，成為推動日本經(jīng)濟快速增長的