2019年高中語文第一課魯迅：深刻與偉大的另一面是平和練習(xí)（含解析）新人教版選修《中外傳記作品選讀》.docx

第一課魯迅：深刻與偉大的另一面是平和我們今天紀(jì)念魯迅先生，首先要認(rèn)識魯迅先生，要懂得他在中國革命史中所占的地位，我們紀(jì)念他，不僅因?yàn)樗奈恼聦懙煤?，是一個偉大的文學(xué)家，而且因?yàn)樗且粋€民族解放的急先鋒，給革命以很大的助力，他并不是共產(chǎn)黨組織中的一人，然而他的思想、行動、著作，都是馬克思主義的，他是黨外的布爾什維克，尤其在他的晚年，表現(xiàn)了更年輕的力量，他一貫地不屈不撓地與封建勢力和帝國主義作堅(jiān)決的斗爭，在敵人壓迫他、摧殘他的惡劣的環(huán)境里，他忍受著，反抗著魯迅是從正在潰敗的封建社會中出來的，但他會殺回馬槍，朝著他所經(jīng)歷過來的腐敗的社會進(jìn)攻，朝著帝國主義的惡勢力進(jìn)攻，他用他那一支又潑辣，又幽默，又有力的筆，畫出了黑暗勢力的鬼臉，畫出了丑惡的帝國主義的鬼臉，他簡直是一個高等的畫家，他近年來站在無產(chǎn)階級與民族解放的立場，為真理與自由而斗爭。(摘自毛澤東文集)美字體舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。賞美文文壇巨匠魯迅本是一個富家子弟，卻遭遇了家道中衰的突變；本可有一個讀書求功名的傳統(tǒng)人生，卻生在了一個社會驟變的時代；本可憑著“海歸”醫(yī)師的招牌安穩(wěn)一生，卻毅然選擇了從文救國的道路；本可抖抖衣袖飄然而去，卻給后人留下了無盡的精神財富；本可再多的“本可”也只能造就一個庸才，只一個“卻”就可成就一座高峰！在那個黑暗動蕩的年代，您是第一個從“鐵屋子”中醒來的人。“夢醒了卻無路可走，也許是人生最大的痛苦”，您卻沒有在無路可走的面前低頭?！笆篱g本沒有路，走的人多了，也便成了路”，您自愿做那第一個開拓者，您開始“吶喊”，您要用自己的心來喚醒每一個昏睡的人，要用自己的筆，挑起整個民族的脊梁！您，做到了。人們看到了“新文學(xué)”中那個奔走呼喊的身影，看到了“語絲”里那盞長燃不滅的燈您點(diǎn)燃了文學(xué)革命之火，照亮了國人民主革命之路！您也曾“彷徨”過。面對那個人吃人的社會，您只能借“狂人”之口啜泣；面對那一個個身處水深火熱卻還怡然自樂的“阿Q”，您只能“哀其不幸，怒其不爭”；面對一個個成了反動者槍下亡魂的仁人志士，您獨(dú)自一人在深夜里黯然神傷雖有“彷徨”，但您從未放棄過。“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”您就是真的猛士，骨頭最硬的中國人，在沉默中爆發(fā)的“地火”，任何困難在您面前都會被熔化。您雖然已經(jīng)逝去，但您所代表的“民族魂”必將延續(xù)不衰；您的無畏的精神，必將被人們薪火傳承；您的“我以我血薦軒轅”的真情，必將感動每一個后人；您的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的愛憎，必將指引一代代人不斷向前！(2014高考作文訓(xùn)練：永遠(yuǎn)的先生，有刪改)“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是魯迅的名言，更是魯迅自身熾熱的愛憎情感和為人處世的真實(shí)寫照?！皺M眉冷對”與“俯首甘為”這兩種強(qiáng)烈對立的情感，在魯迅的身上卻緊密地結(jié)合在一起。他熱愛人民，“甘為孺子?！保凰鲪簲橙?，“橫眉冷對”。魯迅這種愛憎情感的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿都是源于愛，源于對中華民族的愛。魯迅的一生是不斷追求進(jìn)步、追求真理的一生。而這種愛憎的情感自始至終都貫穿在魯迅的作品中，這就是魯迅愛憎分明的魯迅。魯迅有著強(qiáng)烈的愛憎情感、民族憂患意識和自強(qiáng)意識，他把自己看作一個為祖國、為民族殉道的“人之子”，他的全部作品都是對“人”的關(guān)注。他一方面含著熱淚，鞭笞中華民族的劣根性；另一方面他又熱情地謳歌中華民族的脊梁，提出重鑄新型民族性的正面主張。這也正是魯迅留給我們的財富。適用角度本素材可應(yīng)用于“愛憎分明”“追求”“愛國”等話題作文中。運(yùn)用此素材時既可適當(dāng)引用魯迅作品中的經(jīng)典名句，又可選取與其有關(guān)的典型事例，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活及自己的人生經(jīng)歷，巧妙地選取運(yùn)用角度，要充分挖掘和利用課內(nèi)素材。示例不斷追求，不斷進(jìn)取“不要老想你擁有什么，要常想想自己沒有什么”，我對此言特別有感觸。我覺得，一個人，的確應(yīng)該常常想想自己沒有什么。想自己沒有什么，是側(cè)重于學(xué)業(yè)或事業(yè)、精神或靈魂等等方面而言的。通俗地說就是，人要不斷地追求，要不斷地進(jìn)取，才會越來越進(jìn)步，越來越完美。同樣是人，為何會有差別，會有高低不等呢？主要是看人的自身努力、進(jìn)修等如何。人，從娘肚子里生出來，基本上沒有什么區(qū)別。但越長大區(qū)別就會越明顯，為什么呢？因?yàn)楹筇斓倪M(jìn)修、學(xué)業(yè)、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢？都是后天學(xué)不學(xué)習(xí)，努不努力，追不追求，進(jìn)不進(jìn)取使然。 常常想想自己沒有什么，自然就會促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進(jìn)取。曾子曰：“吾日三省吾身?！币部梢哉f是多想想自己的短處，自己的不足方面。反省，才會進(jìn)步；自滿，永遠(yuǎn)是止步。曹操說：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！备郀柣f：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力發(fā)展得越快?！毖┤R說：“過去屬于死神，未來屬于你自己。”貝利一生共踢進(jìn)了一千多個球，記者問他哪一個最精彩，他說：“下一個?！蔽移綍r最喜歡周易中的一句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！蓖ㄋ椎卣f就是，作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。我還喜歡另外一句：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?論語)見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要反思反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。人只有在不斷地追求中才會感到持久的幸福和滿足。追求永遠(yuǎn)超過狹小生活圈子之外的更有用的東西。沒有追求的人，必然是怠慢的。讓整個一生都在追求中度過吧，那么在這一生中必定會有許許多多頂頂美好的時刻。追求是一個人進(jìn)行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。(江西卷高考滿分作文)美文賞讀“樹人”需要魯迅在當(dāng)下，中學(xué)生有三怕，怕奧數(shù)、怕英文、怕魯迅。對于前兩者，我倒心有戚戚焉；對于后者，我不僅不怕，反而喜歡。當(dāng)今中國的中學(xué)生，目光盯著升學(xué)，“壓力山大”。奧數(shù)、英文是兩種特別的東西，它能幫助中學(xué)生走上升學(xué)的捷徑，中學(xué)生總是怕學(xué)得不好，拿不到高分，而語文學(xué)科無論怎么考，分?jǐn)?shù)既高不上去，也拉不下多少(這是中學(xué)生尤其是高中生的“共識”)，且語文課程中的“魯迅”更是難得如同蜀道，以致大部分同學(xué)都“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”。先生的文章博大精深甚至晦澀難懂，確實(shí)并不淺顯。但這能成為我們怕的理由嗎？縱觀先秦諸子散文、唐宋詩詞、明清小說，又有哪一個是淺顯的？對于精華，唯有一字一句仔細(xì)琢磨，方得真滋味?！笆郎媳緵]有路，走的人多了，也便成了路?！薄爱?dāng)生活安逸了，人就被生活所累了?！薄靶氖潞泼＿B廣宇，于無聲處聽驚雷?！?字字珠璣，意味深長，發(fā)人深省，難道這些都讓紅塵掩蓋了？世事滄海桑田，思想?yún)s亙古不變?！棒斞浮边@個名詞就其本質(zhì)，已經(jīng)不再是周樹人的筆名，也不是一代文豪的代稱，而是正義力量的象征。試看當(dāng)今社會，孔乙己化身為教授，不是“竊書”，而是“抄書”；阿Q復(fù)活了，在網(wǎng)絡(luò)炫富炫闊；祥林嫂復(fù)活了，在底層呻吟；乏走狗復(fù)活了，披著專家學(xué)者的鍍金外衣，依然向著窮人狂吠；閏土復(fù)活了，失學(xué)打工，沒有了美麗的家園誰怕魯迅？只有孔乙己、乏走狗、魯四老爺之流。中學(xué)生不應(yīng)怕魯迅，應(yīng)當(dāng)正視社會現(xiàn)實(shí)，不能只沉迷于書本。脫離社會的書本知識斷然不能有助于中國的進(jìn)步！如果中學(xué)生只被奧數(shù)、英文統(tǒng)治頭腦，只為分?jǐn)?shù)而學(xué)，到頭來，思想必定是一片廢墟。急功近利的學(xué)習(xí)只能損毀我們的未來，未來中國一定需要思想深邃的學(xué)者。怕魯迅，就必定不能“樹人”。“人”樹不起來，地平線上就不會升起復(fù)興崛起的希望晨曦！(選自滿分作文)一、基礎(chǔ)積累1下列加點(diǎn)的字讀音全部正確的一項(xiàng)是()A咳嗽(sou)餛飩(dn)女傭(yn)校稿(jio)B衣裳(shn) 活潑(p) 陪客(k) 干枯(k)C興致(xn) 剪輯(j) 弄堂(ln) 抽屜(ti)D規(guī)矩(j) 休假(ji) 仿佛(f) 剝落(b)解析：A項(xiàng)，“飩”應(yīng)讀tun；C項(xiàng)，“輯”應(yīng)讀j；D項(xiàng)，“矩”應(yīng)讀ju，“假”應(yīng)讀ji。答案：B2下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A這家滇味飯店才開張不久，街對面一家川味飯店又掛起了招牌，兩家飯店形成了鼎足之勢，好生熱鬧。B“20019年度中國最具幸福感城市”評選結(jié)果在西安揭曉，昆明、杭州、成都、寧波等十大城市脫穎而出，最終入選。C云南教育基金會繼續(xù)選派講學(xué)團(tuán)，到保山和怒江支教講學(xué)，為民族、邊疆、貧困地區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提升起到推波助瀾的作用。D面對商家林林總總的促銷，想不動心很難。但是也不能讓商家牽著鼻子走，跟著商家的促銷大潮隨波逐流。解析：A項(xiàng)，“鼎足”是指三方面局勢，前文是“兩家飯店”，語境義與成語含義相悖。B項(xiàng)，“脫穎而出”，比喻人的才能全部顯露出來。常用于人的才華。C項(xiàng)，“推波助瀾”比喻促使或助長事物(多指壞的事物)的發(fā)展，使擴(kuò)大影響，含有貶義。D項(xiàng)，“隨波逐流”比喻自己沒有主見，隨著潮流走。答案：D3下列各句中，沒有語病的一句是()A通過發(fā)掘、整理和研究民間驗(yàn)方，我們可以拯救一批瀕臨失傳的奇珍異寶，充分發(fā)揮其作用，使其更好地為患者服務(wù)，進(jìn)而補(bǔ)充、豐富和創(chuàng)新中醫(yī)藥理論，推動中醫(yī)藥科學(xué)的發(fā)展。B得知自己當(dāng)選為上海世博會“親善大使”的消息傳來之后，劉德華非常開心，認(rèn)為親善大使是一個既光榮又責(zé)任重大的使命，希望能有機(jī)會參觀上海世博會園區(qū)。C云南省政府辦公廳向各州、市、縣、區(qū)政府發(fā)出通知，決定于2月20日至3月15日，在全省范圍內(nèi)緊急開展向旱災(zāi)災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心捐助，幫助災(zāi)區(qū)群眾戰(zhàn)勝災(zāi)害、渡過難關(guān)。D說起網(wǎng)絡(luò)購物、電視購物的“郁悶事”，不僅不少消費(fèi)者體會不到購物消費(fèi)的樂趣，還惹來一身麻煩。解析：B項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“得知”或“傳來之后”；“親善大使是使命”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)，成分殘缺，“開展向旱災(zāi)災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心捐助”缺少賓語，應(yīng)在句尾加上“的活動”。D項(xiàng)，語序不當(dāng)，“讓不少消費(fèi)者”應(yīng)放在“不僅”前；“還惹來一身麻煩”前主語不明，既可理解為“郁悶事”，也可理解為“不少消費(fèi)者”。答案：A4依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()保持文化的定力，必須頭腦清醒，心中有數(shù)。_，_。_，_。_。如果一味地妄自菲薄，隨波逐流，就可能亂了自己的陣腳，迷失了自我。認(rèn)同的背后，實(shí)際上是弱勢對強(qiáng)勢的響應(yīng)和臣服不能削足適履，誤入別人的文化樊籬連強(qiáng)勢文化衍生的流行文化也比弱勢文化更容易被人認(rèn)同在不同文化的交流對峙中，強(qiáng)勢文化容易同化并影響弱勢文化的發(fā)展成為強(qiáng)勢文化的附庸A BC D答案：B二、課內(nèi)閱讀閱讀課文“魯迅先生的笑聲是明朗的我想，倘若是鬼常常讓魯迅先生踢踢倒是好的，因?yàn)榻o了他一個做人的機(jī)會”。然后完成58題。5閱讀選文，說說選文中的魯迅是一個什么樣的形象。答：_解析：本題考查對人物形象的分析能力。解答此題，可結(jié)合文中的句子分析概括。如“魯迅先生不大注意人的衣裳”可知他不拘小節(jié)?！棒斞赶壬诒逼浇虝鴷r，從不發(fā)脾氣”可知他對人比較和藹?！棒斞赶壬男β暿敲骼实摹薄棒斞赶壬鷩诟涝S先生一定讓坐小汽車回去，并且一定囑咐許先生付錢”“一上樓梯，就聽到樓上魯迅先生的明朗的笑聲沖下樓梯來，原來有幾個朋友在樓上也正談得熱鬧”等可知他的樂觀、熱情。魯迅踢鬼的故事說明他的幽默和不迷信。答案：生活上不拘小節(jié)，對人熱情，和藹可親，思想上不迷信，是一個唯物主義者。6簡要分析“坐在椅子上翻一翻書就是休息了”這句話的含意。答：_答案：魯迅這句話不僅指身體的放松，更是指心靈、思想的暫時放松。7這篇文章為我們刻畫了一個既可敬又可親的魯迅先生的形象，讓這個偉大的思想家、文學(xué)家?guī)е衩子望}的香味走來，與我們握手談天。本文最突出的寫法是什么？答：_解析：本題考查對文章表現(xiàn)手法的分析能力。本文主要是通過寫生活中的細(xì)節(jié)來塑造人物形象的。答案：細(xì)節(jié)描寫。本文通過作者的細(xì)心觀察，敏銳地捕捉到了魯迅先生許多有靈性的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出了魯迅的個性、情趣、魅力和氣質(zhì)。8本文的選材和結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？請簡要分析。答：_答案：這篇文章內(nèi)容涉及魯迅的飲食起居、待人接物、讀書寫作、休閑娛樂等，在內(nèi)容上沒有嚴(yán)格的邏輯順序，材料與材料之間互不關(guān)聯(lián)，形成某種斷裂，有些片段即使倒置似乎也無礙于文章的連貫。這就表明，這是一篇非常情緒化的文章。作者動筆之前對于全篇的布局似乎漫不經(jīng)心，全無預(yù)設(shè)。動筆之后，作者心底的感情如噴涌的泉水、飛湍的激流，盡情傾瀉揮灑，形諸筆墨而成為藝術(shù)結(jié)晶。凡屬作者感到有詩意潛質(zhì)和傾訴沖動的內(nèi)容她就斷斷續(xù)續(xù)寫出，用感情的紅線將素材逐漸織成一幅清晰的畫面。三、課外閱讀閱讀下面的文字，完成911題。囚首垢面的魯迅納蘭澤蕓有人說魯迅是“一身補(bǔ)丁，一團(tuán)漆黑，一頭直豎”。補(bǔ)丁指的是他身上的衣裳打著補(bǔ)丁，漆黑是指他皮膚黑黑，直豎當(dāng)然是指他的頭發(fā)魯迅的一頭“沖冠怒發(fā)”，無人不曉。你見過愛因斯坦頭發(fā)順順的照片嗎？似乎沒有。那是因?yàn)樗^發(fā)總是亂蓬蓬，他卻舍不得花時間梳一下頭發(fā)。他對世界作出的巨大貢獻(xiàn)讓他獲得崇高的榮譽(yù)，但他看得很淡，生活依然極其樸素。應(yīng)邀訪問比利時，國王派專車以最高禮節(jié)迎接，然而接到的是一個頭發(fā)亂蓬蓬，拎著一個舊皮箱的老頭。一個對全人類作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，卻要求逝后將骨灰撒在不為人知的地方，不發(fā)訃告，不建墳基，不立紀(jì)念碑，免除所有宗教儀式，免除鮮花和音樂。他的心，是一滴清水，無論外界如何煙靄迷蒙，清者自清。如他所說，不管時代的潮流和社會的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時代和社會，走自己正確的道路。就像魯迅，對于物質(zhì)的索求，他是那樣的微薄穿久了的藍(lán)布夾襖破了，要給他換新的，他不肯，補(bǔ)補(bǔ)又穿在身上。雖然夜間熬夜寫作，飯菜也只是一兩樣普通菜蔬。不大吃魚，因?yàn)樗J(rèn)為魚的細(xì)骨太多，吃起來太費(fèi)時，時間浪費(fèi)在這上面太可惜了?？墒?，對于精神方面，他卻是“苛索無度”，幾至“席不暇暖”。常常到凌晨二三時才可休息，而且常常是衣裳不脫就這樣和衣倒下睡兩三個小時，然后醒來抽根煙喝杯茶，繼續(xù)寫作。魯迅的許多小說就是這樣完成的，他認(rèn)為寫小說是不能斷的，一斷，人物的氣就會接不上來。他頭發(fā)長了可以不剪，衣服破了可以不換，但他把書看得比什么都重要，書有點(diǎn)臟了，他會拂起自己的袖子就揩。朋友來了，別的什么都可以借，就是書不肯借，實(shí)在逼得狠了，就干脆將那本書送給朋友。唯一的“不正當(dāng)”愛好是吸煙，但吸的多是用煙葉卷起的廉價煙，偶爾得到一些好煙，也要與朋友一起分享。即便如此，他也嫌煙頭留得過長，有點(diǎn)可惜。后來用上了煙嘴，煙頭短到不能再吸了才丟棄。魯迅幼年喪父，靠母親和姐姐給人洗衣度日，所以物質(zhì)上清苦點(diǎn)，于他已不算什么折磨，而要讓這樣一位“我以我血薦軒轅”的人去忍受精神的貧乏與困苦，那是萬萬不可的。他說，人生最苦痛的莫過于夢醒了無路可走。所以，他沿著他的夢想一路執(zhí)著地走了下去他哪里是天才，他是把別人喝咖啡的工夫都用上了，就像一幢巨大建筑，總是由零碎的一石一木累疊而起。德國哲學(xué)家西美爾說，貨幣只是一條通往最終價值的橋梁，而人，永遠(yuǎn)無法在橋上棲居。人最終能夠安然棲居的，是自己的心靈?！扒羰坠该嬲勗姇保@是魯迅的寫照。可是，有詩可作，有書可讀，就算囚首，就算垢面，又如何？雖然囚首，雖然垢面，但他們的心，仍是清水一滴。像愛因斯坦、魯迅，像那些令人高山仰止的人們。在愈顯物質(zhì)化的世界里，那滴清水中的一種精神，一種信念，令這滴水始終清冽，始終純美，始終滌蕩著后來者的心。9下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A第一段中提到魯迅的一頭“沖冠怒發(fā)”，為的是表現(xiàn)他癡迷于寫作，無暇顧及生活細(xì)節(jié)。B第二段寫愛因斯坦，目的是表現(xiàn)他生活的樸素，從而襯托出他珍惜時間、獻(xiàn)身科學(xué)的偉大品質(zhì)。C在眾多紀(jì)念魯迅的文章中，本文可謂角度獨(dú)特，用他對物質(zhì)的微薄索求來襯托其精神追求的執(zhí)著與崇高。D文章結(jié)尾，由贊揚(yáng)魯迅先生上升到贊揚(yáng)所有像他一樣擁有執(zhí)著信念和精神追求的人們，從而完成了主題的深化和情感的升華。解析：B項(xiàng)寫愛因斯坦的目的，最主要的是引出對魯迅這方面特點(diǎn)的介紹。答案：B10魯迅先生對物質(zhì)的索求是微薄的，主要表現(xiàn)在哪些方面？請加以概括。答：_解析：本題考查學(xué)生對文章主要內(nèi)容的理解，可以從相關(guān)的段落將魯迅對物質(zhì)追求的內(nèi)容整合出來。答案：穿打著補(bǔ)丁的衣服；吃普通的飯菜；吸的多是廉價煙。11就全文來看，作者著力寫魯迅的“囚首垢面”，作用是什么？答：_解析：本題考查文中重要詞語的含義。應(yīng)該從魯迅的物質(zhì)追求和精神追求兩個方面回答。答案：著力寫魯迅的“囚首垢面”，有力地表現(xiàn)了他對物質(zhì)的索求是那么微薄，刻畫了魯迅樸素節(jié)儉的形象特點(diǎn)。從另一方面說，魯迅更注重精神的追求，他把主要時間和精力都運(yùn)用到寫作中去了。因此，魯迅的“囚首垢面”更能襯托出他精神的偉大。四、語言運(yùn)用12某地一個跟甲型H1N1疑似患者同乘一輛汽車的民工回到家里探望妻子和孩子。當(dāng)?shù)丶膊》酪卟块T登門進(jìn)行駐點(diǎn)(住在需醫(yī)學(xué)觀察者家)隔離觀察，須先跟其妻說明情況，取得其家人的配合與支持。他們該怎么說呢？請將下面設(shè)計的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(不超過80個字)您的愛人回家途中跟甲型流感疑似患者乘坐的是同一輛汽車，這種流感傳染性很強(qiáng)，_。希望得到您的理解和支持。