人教版《質(zhì)量》ppt課件.ppt

一 質(zhì)量,第六章 質(zhì)量與密度,塑料杯,木頭,椅子,桌子,鐵釘,鐵錘,鐵,塑料桶,塑料,物體,物質(zhì),由,組成,由,組成,由,由,組成,組成,物理學(xué)中把 叫做質(zhì)量。 質(zhì)量通常用字母 表示。,物體所含物質(zhì)的多少,m,一、 質(zhì)量,請(qǐng)你換算： 5 t =_ kg 50 kg =_ g 10 g =_ mg 50 mg =_ g,（1）質(zhì)量單位符號(hào): 噸(t) 千克(Kg) 克(g) 毫克(mg)。 （2）質(zhì)量單位換算： 1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g 1 g = 1000 mg = 103 mg,5103,5104,104,0.05,二、質(zhì)量的單位,補(bǔ)充：生活中的質(zhì)量單位,單位：斤、兩,換算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克,1斤 =10兩 1兩= 50克,蘋果200g,蘋果200g,討論: 物體所含物質(zhì)的多少，與其形狀、狀態(tài)、所處的空間位置變化以及溫度有關(guān)系嗎？,一個(gè)雞蛋大約50 g,約150 g,大約6 t,約5070Kg,生活中常用的 秤：,桿 秤,電 子 秤,臺(tái) 秤,案 秤,三、質(zhì)量的測(cè)量天平,托盤天平 學(xué)生天平,銘 牌,2.6,左側(cè),質(zhì)量,概念：物體所含物質(zhì)的多少，用m表示,與物體的形狀、狀態(tài)和位置等無關(guān),單位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、噸(T),測(cè)量工具：,1 t = 1000 kg = 103 kg,1 kg = 1000 g = 103 g,1 g = 1000 mg = 103 mg,兩放,放在水平臺(tái)上,游碼放“零”,一調(diào)：調(diào)平衡,課堂小結(jié)：,左物右碼,讀數(shù)： m物體=m砝碼+m游碼,天平,達(dá)標(biāo)自查,1、50千克最接近下面哪一種物體的質(zhì)量 A、新生兒 B、中學(xué)生 ( ) C、大象 D、老虎,B,2、一個(gè)鐵鍋，在以下哪一種情況下它的 質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化 ( ) A、給鐵鍋補(bǔ)上一片鐵 B、把鐵鍋砸碎 C、把鐵鍋帶到月球使用 D、把鐵鍋用舊,C,3、一個(gè)托盤天平未測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，指 針偏向分度盤的左邊?？梢?( ) A、將平衡螺母向右調(diào) B、將平衡螺母向左調(diào) C、先調(diào)底座水平，再調(diào)節(jié)橫梁 D、將天平橫梁上的“游碼”向左移動(dòng) 4、一個(gè)物體質(zhì)量的大小決定于( ) A、物體的形狀 B、物體中含物質(zhì)的多少 C、物體的空間位置 D、物體的狀態(tài),A,B,5、填上合適的單位： 一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是100 ， 一個(gè)成年人質(zhì)量大約是60 。,g,Kg,6、用一臺(tái)天平稱量一個(gè)物體的質(zhì) 量，右盤中有50g、20g、10g 砝碼各一個(gè)，游碼的位置如圖 所示，這個(gè)物體的質(zhì)量是 ，如果把這個(gè)實(shí)驗(yàn)帶到 月球上做，測(cè)量結(jié)果會(huì) (填變大、變小或者不變)。,84 g,不變,7、一根銅棒，在下列情況下， 其質(zhì)量會(huì)變化的 是（ ） A把銅棒扎成一薄銅片 B把銅棒加熱到300 C宇航員將銅棒帶到月球上 D鉗工用銼刀對(duì)它進(jìn)行加工,D,8、用天平稱一粒米的質(zhì)量，下列方法中相對(duì)比較簡(jiǎn)便而又正確的是( ) A先測(cè)出100粒米的質(zhì)量，再通過計(jì) 算求得 B把一粒米放在一只杯子中，測(cè)出其 質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量 C把一粒米放在天平盤里仔細(xì)測(cè)量 D把一粒米放在天平盤里，反復(fù)測(cè) 量，再求平均值,A,9、小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況 (1)他應(yīng)采取的措施是 _； 圖1,將平衡螺母向右調(diào)節(jié),(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來稱物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤”小華所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是： 。 。,物體和砝碼放 反了托盤,用手拿