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2 磁感應(yīng)強(qiáng)度,學(xué)習(xí)目標(biāo),課前預(yù)習(xí),課堂探究,隨堂演練,課前預(yù)習(xí) 掌握新知,知識(shí)梳理,一、磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向及意義 1.方向:小磁針靜止時(shí) 所指的方向,簡(jiǎn)稱 的方向. 2.意義:描述磁場(chǎng) 的物理量,是矢量. 二、磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小 1.電流元:很短一段通電導(dǎo)線中的電流I與導(dǎo)線長(zhǎng)度L的 .電流元是一種理想化的物理模型,孤立的電流元 .,N極,磁場(chǎng),強(qiáng)弱,乘積IL,不存在,2.磁感應(yīng)強(qiáng)度:通電導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向 時(shí),它受力大小與I和L的 成正比,其比例系數(shù)表征磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,稱為磁感應(yīng)強(qiáng)度.關(guān) 系式為B= . 3.單位:在國(guó)際單位制中為 ,簡(jiǎn)稱特,符號(hào)是T.1 T=1 .,垂直,乘積IL,特斯拉,科學(xué)思維,1.思考判斷,(1)某點(diǎn)磁場(chǎng)的方向就是磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向.( ) (2)靜止的小磁針N極總指向北方,因此所有磁場(chǎng)的方向均相同.( ) (3)某處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是一小段通電導(dǎo)線放在該處時(shí)所受磁場(chǎng)力的方向.( ) (4)同一段通電導(dǎo)線垂直于磁場(chǎng)放在不同磁場(chǎng)中,所受的磁場(chǎng)力F與磁感應(yīng)強(qiáng)度B成正比.( ) (5)通電導(dǎo)線受磁場(chǎng)力大的地方磁感應(yīng)強(qiáng)度一定大.( ) (6)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的磁場(chǎng)力為零,則說(shuō)明該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零. ( ),2.思維探究 (1)運(yùn)用靜止在磁場(chǎng)中的小磁針可以規(guī)定磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向,為何不能類似于定義“電場(chǎng)強(qiáng)度”來(lái)確定“磁感應(yīng)強(qiáng)度”的大小?,答案:小磁針可以確定方向,但小磁針為兩個(gè)磁極,不能確定所受力的大小,無(wú)法由比值方法定義磁感應(yīng)強(qiáng)度.,(2)“一個(gè)電流元垂直放入磁場(chǎng)中的某點(diǎn)”,磁感應(yīng)強(qiáng)度與電流元受到的磁場(chǎng)力成正比,與電流元成反比.這種說(shuō)法是否正確,為什么?,答案:這種說(shuō)法不正確.磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小是由磁場(chǎng)本身決定的,不隨電流元大小及電流元所受磁場(chǎng)力的大小的變化而變化.,要點(diǎn)一 對(duì)磁感應(yīng)強(qiáng)度的理解 探究導(dǎo)學(xué),課堂探究 突破要點(diǎn),電場(chǎng)的強(qiáng)弱用電場(chǎng)強(qiáng)度來(lái)描述,磁場(chǎng)的強(qiáng)弱用哪個(gè)物理量描述?磁場(chǎng)的方向又如何確定?,答案:用磁感應(yīng)強(qiáng)度描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱.磁場(chǎng)的方向用小磁針在磁場(chǎng)中靜止時(shí)N極的指向確定.,(3)B與F和IL的關(guān)系:磁場(chǎng)在某位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與方向是客觀存在的,與通過(guò)導(dǎo)線的電流大小、導(dǎo)線的長(zhǎng)短無(wú)關(guān),故不能說(shuō)“B與F成正比”或“B與IL成反比”,但可以通過(guò)I,L和F的測(cè)量求B.,2.方向:某點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向不是放在該處的通電導(dǎo)線的受力方向 .它的方向?yàn)? (1)小磁針靜止時(shí)N極所指的方向,或小磁針靜止時(shí)S極所指的反方向. (2)小磁針N極受力的方向(不論小磁針是否靜止),或S極受力的反方向.,例1(2019河北濮陽(yáng)校級(jí)檢測(cè))勻強(qiáng)磁場(chǎng)中長(zhǎng)2 cm的通電導(dǎo)線垂直于磁場(chǎng)方向放置,當(dāng)通過(guò)導(dǎo)線的電流為2 A時(shí),它受到的磁場(chǎng)力大小為4 10-3 N,問(wèn):該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度B是多大?若磁場(chǎng)、電流不變,導(dǎo)線長(zhǎng)度減小到 1 cm,該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度又是多大?,審題指導(dǎo):,答案:0.1 T 0.1 T,學(xué)霸筆記,(2)電流元的理解 電流元不是電流,而是電流I與導(dǎo)線長(zhǎng)度L的乘積. 電流元是理想模型,當(dāng)實(shí)際通電導(dǎo)線的長(zhǎng)度很小時(shí),其電流I與導(dǎo)線長(zhǎng)度L的乘積才叫電流元. 研究磁場(chǎng)時(shí),電流元要沿垂直于磁場(chǎng)的方向放置.,(3)當(dāng)空間有多個(gè)磁場(chǎng)相疊加時(shí),某點(diǎn)的合磁感應(yīng)強(qiáng)度按矢量合成的平行四邊形定則求解. (4)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中垂直于磁場(chǎng)放置時(shí)所受磁場(chǎng)力最大,導(dǎo)線與磁場(chǎng)平行時(shí)所受磁場(chǎng)力為0.,(教師備用) 例1-1:磁場(chǎng)中放一根與磁場(chǎng)方向垂直的通電導(dǎo)線,它的電流是2.5 A,導(dǎo)線長(zhǎng)1 cm,它受到的磁場(chǎng)力為510-2 N,則: (1)這個(gè)位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度是多大?,答案:(1)2 T,(2)如果把通電導(dǎo)線中的電流增大到5 A時(shí),這一點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度應(yīng)是 多大? (3)如果通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中某處不受磁場(chǎng)力,是否能肯定這里沒(méi)有磁場(chǎng)?,答案:(2)2 T (3)見解析,解析:(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B是由磁場(chǎng)本身決定的,和導(dǎo)線的長(zhǎng)度L、電流I的大小無(wú)關(guān),所以該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度是2 T. (3)無(wú)法確定,如果通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中某處不受磁場(chǎng)力,則該處可能沒(méi)有磁場(chǎng),也可能該處有磁場(chǎng),只不過(guò)由通電導(dǎo)線的放置情況造成通電導(dǎo)線不受磁場(chǎng)力.,B,要點(diǎn)二 電場(chǎng)強(qiáng)度E與磁感應(yīng)強(qiáng)度B的比較 探究導(dǎo)學(xué),試探電荷放在電場(chǎng)中的某點(diǎn),若受靜電力為零,則可判斷該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零.若電流元放在磁場(chǎng)中的某處,所受磁場(chǎng)力為零,能判斷該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零嗎?,答案:一個(gè)電流元在磁場(chǎng)中某處受磁場(chǎng)力的大小與電流元和磁場(chǎng)方向有關(guān),若電流元平行磁場(chǎng)放置,電流元不受磁場(chǎng)力,但該處磁感應(yīng)強(qiáng)度不為零.,要點(diǎn)歸納,例2(2019江西九江校級(jí)期中)下列說(shuō)法中正確的是( ) A.電荷在某處不受靜電力的作用,則該處的電場(chǎng)強(qiáng)度為零 B.一小段通電直導(dǎo)線在某處不受磁場(chǎng)力的作用,則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零 C.把一個(gè)試探電荷放在電場(chǎng)中的某點(diǎn),它所帶電荷量與受到的靜電力的比值表示該點(diǎn)電場(chǎng)的強(qiáng)弱 D.把一小段通電直導(dǎo)線放在磁場(chǎng)中某處,它所受的磁場(chǎng)力與該小段通電直導(dǎo)線的長(zhǎng)度和電流乘積的比值表示該處磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,A,學(xué)霸筆記,電場(chǎng)強(qiáng)度與磁感應(yīng)強(qiáng)度的易混點(diǎn) (1)磁感應(yīng)強(qiáng)度B是描述磁場(chǎng)力的性質(zhì)的物理量,電場(chǎng)強(qiáng)度E是描述靜電力的性質(zhì)的物理量,E的方向是正電荷的受力方向,B的方向與電流元所受力的方向既不相同,也不相反. (2)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向與正電荷所受靜電力的方向相同,而磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與小磁針N極所受磁場(chǎng)力的方向相同. (3)檢驗(yàn)電荷在某點(diǎn)不受靜電力時(shí)該點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度一定為0,電流元在某點(diǎn)不受磁場(chǎng)力時(shí)該點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為0.,(教師備用) 例2-1:(2019河北張家口校級(jí)月考)(多選)關(guān)于試探電荷和電流元,下列說(shuō)法正確的是( ) A.試探電荷在電場(chǎng)中一定受到靜電力的作用,靜電力與所帶電荷量的比值定義為電場(chǎng)強(qiáng)度的大小 B.電流元在磁場(chǎng)中一定受到磁場(chǎng)力作用,磁場(chǎng)力與通電導(dǎo)線長(zhǎng)度和電流乘積的比值定義為磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小 C.試探電荷所受靜電力的方向與電場(chǎng)方向相同或相反 D.電流元在磁場(chǎng)中所受磁場(chǎng)力的方向與磁場(chǎng)方向相同或相反,AC,針對(duì)訓(xùn)練2(2019福建龍海校級(jí)檢測(cè))(多選)下列關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向和電場(chǎng)強(qiáng)度的方向的說(shuō)法,其中正確的是( ) A.電場(chǎng)強(qiáng)度的方向與電荷所受靜電力的方向相同 B.電場(chǎng)強(qiáng)度的方向與正電荷所受靜電力的方向相同 C.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與小磁針S極所受磁場(chǎng)力的方向相同 D.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與小磁針靜止時(shí)N極所指的方向相同,BD,解析:電場(chǎng)強(qiáng)度的方向就是正電荷受的電場(chǎng)力的方向,磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向是小磁針N極所受磁場(chǎng)力的方向或小磁針靜止時(shí)N極所指的方向.選項(xiàng)B,D正確.,隨堂演練 檢測(cè)效果,B,AC,3.(2019武漢校級(jí)期中)(多選)把一小段通電直導(dǎo)線垂直磁場(chǎng)方向放
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