優(yōu)質(zhì)課—劉姥姥進(jìn)大觀園ppt教學(xué)課件.ppt_第1頁
優(yōu)質(zhì)課—劉姥姥進(jìn)大觀園ppt教學(xué)課件.ppt_第2頁
優(yōu)質(zhì)課—劉姥姥進(jìn)大觀園ppt教學(xué)課件.ppt_第3頁
優(yōu)質(zhì)課—劉姥姥進(jìn)大觀園ppt教學(xué)課件.ppt_第4頁
優(yōu)質(zhì)課—劉姥姥進(jìn)大觀園ppt教學(xué)課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第二十四課 劉姥姥進(jìn)大觀園,一、展示目標(biāo) 明方向,1、把握劉姥姥這一人物形象的特點(diǎn)。 2、認(rèn)識閱讀古代小說的意義,激發(fā)學(xué)生們閱讀經(jīng)典的興趣。,要求:用圈點(diǎn)勾畫法,誦讀課文(用時約5分鐘),二、整體感知 識人物,文章講述了什么事? 文中主要人物是誰?,三、合作探究 辯人物,正反:大智若愚,魅力十足的老太太 反方:扮演丑角,奴性十足的老太太 組內(nèi)合作探究,確定自己的論據(jù)(用時約15分鐘),童元方以為劉姥姥雖是丑角,但絕非丑惡的人物,而是明朗而有自信的,能夠欣賞自己的土氣所帶來的歡笑的人。 她是內(nèi)心蘊(yùn)藏著沉重的使命,艱苦的心情而來的來了之后自必須一方面戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢進(jìn)行爭取;而另一方面卻必須隨機(jī)應(yīng)變,敷衍環(huán)境。她似乎粗直,卻絕不魯莽;似乎無知,卻絕不低能;也頗有心機(jī),但不邪佞。就實(shí)質(zhì)上說,她不過是一個冒充的丑角而已。,四、學(xué)以明智 啟人生,獨(dú)具魅力又奴性的劉姥姥對你有怎樣的啟示? 作為新時代的中學(xué)生你們要怎樣做? (思考后書寫思路,用時約2分鐘),五、當(dāng)堂檢測,1、紅樓夢原名_,作者是_代的_。 2、課文節(jié)選自紅樓夢第_回, 在原著中,劉姥姥曾_次進(jìn)入賈府。本文寫的是劉姥姥第_次進(jìn)賈府的情形。原題為“史太君兩宴大觀園,金鴛鴦三宣牙牌令”。 3、下面是紅樓夢中的人物描寫,請說一說分別是誰? (1)一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。 (2)兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目,態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論