部編人教版二年級道德與法治上冊教學計劃

部編人教版二年級道德與法治上冊教學計劃一、學生基本情況分析（一）總體狀況分析本班有學生48人:其中男生28人，女生20人。均來甘溝園區(qū)十多個自然村，年齡大都在在7-8歲。通過一星期的深入了解，學生的思想道德素質(zhì)較好，大多數(shù)同學對學校的規(guī)章制度能夠嚴格遵守并認真執(zhí)行。能夠尊敬師長，團結(jié)同學，勞動積極，講究維護集體榮譽，有較強的上進心。大多數(shù)同學能夠明確學習目的，端正學習態(tài)度，上課認真聽講，遵守課堂紀律，能夠認真完成老師布置的思考、討論、口語交際、看圖、考察、搜集資料、圖片、寫話等學習任務，積極動腦動手，大膽舉手，踴躍發(fā)言，按時完成老師布置的各項作業(yè)；回家后能認真復習學過的舊知和課文，使自己溫故知新，努力提高自己的學習成績。但也有一部分同學上課紀律觀念差，對待學習不認真，不能明確學習目的，學習態(tài)度不端正，學習成績較差，有待于加強輔導。（二）學情分析通過一年的學習，大部分學生積累了一定的知識，掌握了一定的學習方法。在讀書、寫字、口語交際方面都有了一定的基礎！也養(yǎng)成了基本的學習習慣，能主動的參與課堂學習，自覺地完成各項作業(yè)，平時學生比較喜歡閱讀一些趣味性強的圖書，但讀書的習慣和方法還需要教師多指導。從課堂反饋情況來看，在48人中有五分之一的同學，無論是智力情況還是學習習慣都比較好，上課能認真聽講，積極動腦思考回答問題，并能幫助其他同學搞好學習。他們擔任學習小組的組長，督促幫助其他同學搞好學習。班內(nèi)的差生大致分為兩種情況：一是有的同學接受能力差，學東西慢，同學反應問題慢，接受能力較差，跟班聽講有一定困難；另一種情況是上課注意力不集中，學習習慣不行，上課聽講不認真，愛做小動作，還有不完成作業(yè)的現(xiàn)象，根據(jù)上述學生的實際情況，做到心中有數(shù)，以便教學時做到更好的因材施教。學生的語言表達能力還需要不斷訓練，想象能力也有待提高。課堂紀律不是很好，本學期教學壓力較大。教學中要幫助學生打好基礎。培養(yǎng)他們的學習興趣，幫助他們掌握良好的學習方法。同時，要對他們嚴格要求，做好思想教育工作。有的學生態(tài)度不夠認真，要培養(yǎng)他們良好的學習習慣。二、教材分析（一）、教材的單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖道德與法治二年級上冊我愛班集體 收獲的季節(jié) 豐富的校園生活 成長中的我|找長處同進步 友好相處共成長 班級榮譽靠大家 一葉落知天下秋 稻黃果香秋收忙 中秋月重陽節(jié) 讀書樂趣多 我鍛煉我健康 文明的小客人 我們?nèi)ビ瓮?做事有始有終 做誠實的孩子 我的小創(chuàng)意（二）、教材的設計理念和基本特點：1、設計理念：（1）充分體現(xiàn)課程標準，在生活的基礎上實現(xiàn)課程的高度綜合從內(nèi)容看：將思想品德、生活常識、社會常識、手工勞動、綜合實踐活動等多項教育內(nèi)容在生活的基礎上加以整合。從目標看：關注情感與態(tài)度、行為與習慣、知識與技能、過程與方法等多重目標。教材呈現(xiàn)的是學生熟悉的一個個生活場景，并在注重理性生活、審美生活和道德生活結(jié)合的基礎上，努力實現(xiàn)各項教育內(nèi)容和多重目標的綜合。（2）充分體現(xiàn)教材的范例性新教材所蘊含的科學知識、道德觀念和審美觀念，不再是以“告訴”的方式，而是以范例的方式呈現(xiàn)出來的，教材呈現(xiàn)的是一個個典型的兒童生活的情景，分別從不同角度、不同方面為學生提供了溝通現(xiàn)實生活和可能生活的“案例”，讓學生通過觀察自己周邊的生活情景去感悟。過去那種唯一、絕對的教材觀念是不恰當?shù)模n堂教學的最終目標不是習得“案例”本身，而是習得“案例”之后的某些更普遍的、更有價值的東西，新教材的設計注重對現(xiàn)實的認識、對生活的體驗、對精神的感悟和對可能生活的憧憬，把學生培養(yǎng)成為學習活動的主體、個體生活的主體和社會生活的主體。2、教材的基本特點：（1）以時間和兒童成長的需要為基本線索設置主題本冊教材以兒童的成長需要為主線，以兒童不斷擴大的生活空間和時間為線索，整體呈現(xiàn)兒童的生活，從而引發(fā)兒童綜合的學習和思考。同時，重視學生的生活經(jīng)驗，著重選擇與兒童生活關系密切的、兒童需要并樂于學習的內(nèi)容，在反映兒童現(xiàn)實生活的同時，也適當關注兒童對未來生活的需求。（2）突出養(yǎng)成教育的地位。突出養(yǎng)成教育，即良好行為習慣的培養(yǎng)。通過行為指導、情境辨析，幫助兒童養(yǎng)成良好的行為習慣，同時重視生態(tài)道德教育和心理健康教育，為其成長為德行良好、人格健全、能自然和諧相處的公民打下基礎。（3）突出“活動性”和“做中學”的學習特點。通過精心創(chuàng)設活動情境，編寫典型范例，設計思考問題，為學生創(chuàng)造更為廣闊的自主學習和實踐的空間，同時，又考慮現(xiàn)實狀況，活動方法簡便易行，使活動具有較強的可操作性。這點可以用8個字來概括：即活動、感悟、實踐、指導。（4）從教材的表現(xiàn)形式看，強調(diào)圖文并茂，以圖為主。教材以圖的形式，用兒童的語言和兒童喜聞樂見的形式，增加教科書的趣味性、可讀性、啟發(fā)性和指導性。教材畫面有利于兒童全面把握圖像所表示的內(nèi)容，給學生廣闊的思維空間，學生可以展開想象的翅膀，提出自己的見解，充分運用教科書兼?zhèn)涞谋碚鞴δ堋⑾胂蠊δ?、審美功能和價值功能。（5）具有一定的開放性。一方面實現(xiàn)課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的有機結(jié)合，使教材從課內(nèi)向課外拓展，形成開放性教科書體系。另一方面，具有廣泛的適用性，為教師和學生留有選擇、開拓和創(chuàng)造的空間。三、教學目標1、親近自然喜歡在自然中活動，感受自然的美。2用觀察比較小實驗等辦法進行簡單的探究活動。3用自己的方式愛護花草樹木和動物。4、培養(yǎng)更初步的生態(tài)意識種是他們愿意為保護周圍環(huán)境做力所能及的事。5、樂于和他人合作交流，分享感受或活動成果。6、分清是非，知道說謊害人害己，7、在老師的幫助下，總結(jié)提升獲得的經(jīng)驗信息。8、了解家鄉(xiāng)的風景名勝和資源。9、關心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。10、了解家鄉(xiāng)的名人，激力自己努力學習。11、建構(gòu)熱愛家鄉(xiāng)的情感，原為家鄉(xiāng)做力所能及的事。12、學習用多種方法收集資料并整理運用。13、了解衛(wèi)生保健設施的作用在成人指導下使用。14、認識規(guī)則和紀律的作用，做到行為文明。15、合理選擇學習和生活用品。16、在學習和生活中遇到問題時愿意想辦法解決。17、培養(yǎng)認真學習的習慣、有耐心、有毅力的良好習慣。四、教學措施1、本人堅持嚴格按照嶧城區(qū)教育局教研室要求的據(jù)課標、課程方案、教材、教輔、教學用書、學情去備課、去寫教案；體現(xiàn)重點、難點、知識點、能力點、教育點、訓練點。2、要認真鉆研教材教法，利用現(xiàn)代化教具，努力投身于課改當中，響應區(qū)局“全員磨練合格課”的號召，認真錘煉合格課堂。3、要十分重視學生良好生活、學習習慣的培養(yǎng)。4、結(jié)合生活中的一些實例進行教育。5、重點做好培優(yōu)輔差工作，在集體活動多給優(yōu)生及學困生開小灶，使優(yōu)的更優(yōu)，差的趕中趕優(yōu)，達到“抓兩頭，促中間”，全面豐收，全面提升。6、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，直接或間接地利用電話，不斷了解學生的動態(tài)，隨時采用相應的措施，以便對學生進行督促教育。五、教具、學具準備1、教學掛圖。2、小黑板。3、課件等。六、周次及時間安排項目 周次 課時數(shù)新授周次 18 54復習周次 2 6機動周次 2 3合計 22 63七、教學進度表周次 時間 教學內(nèi)容 課時數(shù) 教具、學具準備 備注二 9.19、8 第一單元：我愛班集體1、找長處同進步 3 小黑板；課件等。 國慶節(jié)放假8天。四 9.119.22 2、友好相處共成長 3 小黑板；課件等。七 9.2510.13 3、班級榮譽靠大家 2 小黑板；課件等。八 10.1610.20 第一單元鞏固練習 3 小板。九 10.2310.27 第二單元收獲的季節(jié)1、一葉落知天下秋 3 小黑板；課件等。十 103011.3 2、稻黃果香秋收忙 4 小黑板；課件等。十一11、611、103、中秋月重陽節(jié) 6 小黑板；課件等。十二 11、1311、17 小黑板；課件等。十三 11、2011、24 第二單元綜合練習 3 小黑板；課件等。十四11.2712.1 第三單元豐富的校園生活1、讀書樂趣多 3小黑板；課