人教版七年級語文下冊第四單元《偉大的悲劇》POWERPOINT課件

,南極：冰天雪地,南極,雪地上留下了考察隊的車痕，遠處是一望無際的冰川和大海,靜謐的雪景，給人以美的享受,冰山,南極冰山,考察隊員們住的小木屋,落日下的南極工作站,偉大的悲劇,體裁：傳記,茨威格：奧地利的著名作家。,茨威格出身于富裕的猶太家庭。去世界各地游歷，結(jié)識羅曼曼蘭和羅丹等人，第一次世界大戰(zhàn)時從事反戰(zhàn)工作。二十年代赴蘇聯(lián)，認識了高爾基。1934年遭納粹分子驅(qū)逐，先后流亡英國、巴西。1942年在巴西去世。,故事背景,挪威人阿蒙森和英國海軍上校斯科特各帶領一支探險隊向南極點進發(fā)，阿蒙森用20條愛斯基摩狗作為交通工具（狗拉雪橇前進），1911年12月14日到達南極點。斯科特用西伯利亞矮種馬和少量的愛斯基摩狗作為交通工具，中途狗跑了，只能靠人拉雪橇前進，前進速度大打折扣，在1912年1月16日才到達南極點，比阿蒙森遲了33天。由于南極嚴寒天氣突然提前到來，斯科特5人在歸途中，與暴風雪天氣搏斗兩個多月，饑寒交迫，體力不支，3月29日，5名隊員全部犧牲。1912年11月12日，后方搜索隊在斯科特蒙難處找到了保存在睡袋中的3具完好的尸體，并就地掩埋，墓上矗立著用滑雪杖作的十字架。 雖然斯科特到達南極點的時間比阿蒙森晚，但卻是世界公認的最偉大的南極探險家。,寫作原因,奧地利的著名作家茨威格根據(jù)斯科特遺留下來的底片、電影膠卷、書信、遺書，發(fā)揮自己天才般的文學想像而寫成的。茨威格為失敗者寫傳記，斯科特5人堅強、勇敢、誠實守信、為事業(yè)而獻身的精神，永遠給人以極大的鼓舞。,本文的主要內(nèi)容是什么？,答：斯科特一行五人力盡艱辛到達南極點，卻發(fā)現(xiàn)阿蒙森已經(jīng)早一個多月到達，只好踏上歸程，在途中與暴風雪搏斗2個多月后，全部壯烈犧牲。,悲劇的“悲”體現(xiàn)在哪3個方面？,1死亡之悲：歸途中5個隊員全部犧牲。,失敗之悲：斯科特比阿蒙森遲1個多月到達南極點。,作證之悲：為阿蒙森的成功作證。,斯科特一行的“偉大”體現(xiàn)在哪里？,1堅毅，勇敢，執(zhí)著，坦然面對死亡，有為事業(yè)獻身的英雄氣概。 他們自己所進行的探險是人類的不朽事業(yè)時，沒有對探險的執(zhí)著、超人的力量和勇氣，是不可能從事這項事業(yè)的。而他們在歸途中與死亡抗爭，一個個犧牲時，沒有一個孬種，都是響當當?shù)臐h子，活得明白，死得悲壯。,誠實守信，有 紳士風度。 斯科特一行在與阿蒙森的競爭中失敗了，但他們勇于承認失敗，并愿意為阿蒙森的成功作證，而這正是他所熱烈追求的事業(yè)。, 有強烈的團隊精神。 探險需要團結(jié)協(xié)作精神，在關鍵的時刻為了保護同伴，有時要勇于獻出自己的生命。這一點斯科特和他的隊員們都做到了。 4對國家、對人民、對親人愛的真情流露。 斯科特在生命的最后一息，考慮的不是一己之利，心中惦記的始終是別人：朋友、同伴、妻小，還有他的祖國和人民。他最后的遺書不是為死后的沽名釣譽，而完全是愛的真情流露；信寫得如此鎮(zhèn)靜，絲毫不像一個行將離世的人！斯科特是懷著一種熱烈的愛而沒有絲毫的恨離開了那個冰冷的世界。,南美洲,大洋洲,非洲,大西洋,印度洋,太平洋,南極地區(qū),南極南緯90度的科學實驗站叫：,阿蒙森斯科特站,拽 毋 吞噬 羸弱 告罄 癲狂 銷蝕 步履 凜冽 遺孀 疲憊不堪 精疲力竭 魯莽大膽 姍姍來遲 怏怏不樂 憂心忡忡 毛骨悚然 踉踉蹌蹌,Zhui w din sh li qn xio l shun ln li kn ji mn shn yn chn sn lin lin qin qin,讀一讀，寫一寫：,拽（zhui） 毛骨悚（sng） 然 怏怏（yng）不樂 毋（w）寧 吞噬（sh） 羸（li）弱 告罄（qng） 癲（din）狂 凜冽（ln ） 步履（l ） 姍姍（ shn ）來遲 憂心忡忡（chng） 疲憊（p）（bi）不堪,讀一讀,拽 無垠 癲狂 凜冽 吞噬 銷蝕 羸 步履 告罄 遺孀 堅持不懈 千辛萬苦 風餐露宿 夜不能眠 精疲力竭 悶悶不樂 毛骨悚然 耀武揚威 洋洋得意 怏怏不快 姍姍來遲 憂心忡忡 疲憊不堪 畏縮不前 魯莽大膽 語無倫次 精打細算 與其毋寧,本文的哪些細節(jié)最讓你激動難忘？有感情地讀給大家聽，并談談你的感受。,細節(jié)1：歷盡艱險到達極點，等待他們的卻是占領者阿蒙森留下的國旗和信件，并要斯科特這個失敗者為他完成的業(yè)務作證，而斯科特居然接受了這項任務！ 細節(jié)2：負責科學研究的威爾遜博士，在離死神只有寸步之遙的時候，仍堅持科學觀結(jié)束自己，其他隊員堅決拒絕了他的要求。第二天，他獨自走向了帳篷外的茫茫風雪。 細節(jié)3：最后斯科特海軍上校極其冷靜地將日記記錄到他生命的最后一息，直到他的手指完全凍僵，筆從手中滑下來為止。,作者為什么給失敗者斯科特作傳？,答：“一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇?！弊鳛橐晃粋ゴ蟮淖骷?，茨威格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者，而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。認為給斯科特作傳會更有意義，會給人長久的思考。,斯科特一行人探險的意義是什么？,答：認識自然，挑戰(zhàn)人類自我，實現(xiàn)生命的價值，給后人以精神的鼓舞。,寫作特點,（1）夾敘夾議，結(jié)尾點明中心。 （2）細節(jié)描寫，生動形象。,課后練習1答案： 答：這里作者站在斯科特的角度，表達了角逐失敗后的一種極度沮喪、悲哀的心情。但事實上作者并不這么認為，理由是，他為斯科特作傳，就說明他不同意這個觀點。 課后練習2答案： 答：擬人修辭。表達了斯科特和伙伴們痛苦萬分的心情。此時，在他眼中，風中飄揚的挪威國旗就是他對手，勝利者阿蒙森似乎站在那里耀武揚威、洋洋得意。,課后練習3答案： 答：英國人普遍講求紳士風度，主張誠實、守信，坦然面對成功和失敗。這種文化傳統(tǒng)熏陶下的斯科特，不能不接受這項為他人的業(yè)績作證的任務。他的人格也因此顯得無比高尚，讓人尊重。 課后練習4答案： 答：指斯科特在離開世界前心里回憶的美好往事和他對遙遠祖國、親人和朋友的懷想，它們與現(xiàn)實的嚴酷形成了鮮明的對照。這樣寫突出了悲劇效果，給人心靈的沖擊。,課后練習5答案： 答：表達了作者對斯科特崇高的贊譽。意思是：斯科特在與大自然的搏斗中雖然失敗了，他的肉體倒下了，但是他的心靈經(jīng)受了考驗，變得無比的崇高。有價值的、美的事物毀滅當然是偉大的悲劇。這話在全文中可作為主旨句，起點題的作用。,哪些值得我們學習？,1 五名隊員與風雪