高一生物生物備課指導(dǎo)課件.ppt

上海 高中生命科學(xué) 教材(第一冊) 內(nèi)容與課時安排,第一冊,第1 章 走近生命科學(xué) (3課時2+1) 第2章 生命的物質(zhì)基礎(chǔ)（5課時，3+2） 第3章 生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（7課時，5+2） 第4章 生物體的物質(zhì)變化和能量流動（15課時，11+4）,第二冊 第5章 生物體的信息傳遞和調(diào)節(jié)（10） 第6章 遺傳信息的傳遞和表達(dá)（10，8+2） 第7章 細(xì)胞分裂和分化 （12，8+3+1）,第三冊,第8章 遺傳和變異（14，10+3+1） 第9章 生物進(jìn)化（4） 第10 章 生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展 （10，7+3）,1. 本章核心概念 生命科學(xué) 生命科學(xué)實(shí)驗(yàn) 2. 主要內(nèi)容 （1） 現(xiàn)代生命科學(xué)的成就以及發(fā)展前景。 （2） 生命科學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，實(shí)驗(yàn)室是生命科學(xué)課程學(xué)習(xí)和探索的重要場所。,第1 節(jié),走進(jìn)生命科學(xué)的新世紀(jì) （1，1+0） 關(guān)鍵問題：為什么21世紀(jì)被認(rèn)為是生命科學(xué)世紀(jì) 1生命科學(xué)發(fā)展簡史 2展望生命科學(xué)新世紀(jì)（人類基因組計(jì)劃、克隆和轉(zhuǎn)基因動物、器官移植、后基因組、基因治療等）,第2節(jié) 走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（2，1+1）,關(guān)鍵問題：實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)的使用 1生命科學(xué)探究的基本步驟 實(shí)驗(yàn)1.1 高倍顯微觀察與測量 2 生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室制度和安全守則,第2章 生命的物質(zhì)基礎(chǔ)（6課時，4+2）,1. 組成生物體的化合物 2主要內(nèi)容 （1）生物體中的無機(jī)化合物：水、無機(jī)鹽、 （2）生物體中的有機(jī)化合物：糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì) 、核酸和維生素 （3）檢測生物體中主要化合物的方法及其應(yīng)用。,第1節(jié) 生物體中的無機(jī)化合物（1）,關(guān)鍵問題：生物體中有哪些無機(jī)化合物 1水 2無機(jī)鹽,第2節(jié) 生物體中的有機(jī)化合物（4，2+2）,關(guān)鍵問題：生物體中的有機(jī)化合物有那些作用 1糖類： 單糖、雙糖、多糖 2脂質(zhì)： 脂肪、磷脂、膽固醇 3。蛋白質(zhì)： 氨基酸、肽鏈、 立體結(jié)構(gòu) 4 核酸 5 維生素： 水溶性、脂溶性 實(shí)驗(yàn)2.1食物中主要營養(yǎng)成分的鑒定 實(shí)驗(yàn)2.2 溶液中蛋白質(zhì)含量測定（選做）,第3章 生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（7課時，5+2）,1本章核心概念 細(xì)胞 病毒 2主要內(nèi)容 （1） 細(xì)胞膜是由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，外面附有多糖。它不僅保護(hù)細(xì)胞，而且可以對進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)進(jìn)行選擇和控制，也是細(xì)胞接受外界信息的主要場所。 （2）各中細(xì)胞器都有自己獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和作用，它們相互協(xié)作，以完成細(xì)胞的各種生命活動。 （3） 原核細(xì)胞是細(xì)胞最原始的類型。 （4） 病毒一大類非細(xì)胞的生命體，與人類有密切的關(guān)系。,第1節(jié) 細(xì)胞膜 （3，2+1）,關(guān)鍵問題： 細(xì)胞膜有什么作用 1細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) 2物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式 3細(xì)胞的吸水和失水 實(shí)驗(yàn)3.1 探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系 4細(xì)胞膜對信息的接受,第2節(jié) 細(xì)胞核和細(xì)胞器（3，2+1）,關(guān)鍵問題：細(xì)胞是怎樣工作的 1. 細(xì)胞核 2. 細(xì)胞基質(zhì)和主要的細(xì)胞器 3原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較 實(shí)驗(yàn)3.2顫藻和水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比較,第3節(jié) 非細(xì)胞形態(tài)的生物病毒,關(guān)鍵問題：病毒是一類什么樣的生物 1病毒的形態(tài)與結(jié)構(gòu) 2病毒與人類的關(guān)系 活動 設(shè)計(jì)板報(bào)展示人與病毒斗爭的歷程（選做）,第4章 生物體的物質(zhì)變化和能量流動（15課時，11+4）,1本章核心概念 酶 ATP 光合作用 呼吸作用 2主要內(nèi)容 （1） 生物體的代謝活動是一系列的化學(xué)反應(yīng)，其中，最普遍的是合成和分解反應(yīng)。 酶直接控制著生物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速度。 （2） 生命活動所需要的能量由ATP傳遞。 （3） 植物的綠色細(xì)胞通過光合作用固定CO2 同時將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，合成碳水化合物；為地球上所有的生命提供能量。細(xì)胞通過氧化分解，從化合物中獲得能量，這些能量部分以熱的形式散失，部分由ATP傳遞給生命活動需能位點(diǎn)，保證生命活動的進(jìn)行。 （5） 細(xì)胞內(nèi)糖、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的。,第1節(jié) 生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)（6， 4+2 ）,關(guān)鍵問題：生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有何特點(diǎn) 1、合成反應(yīng)與分解反應(yīng) 2、生物化學(xué)反應(yīng)的催化劑酶 實(shí)驗(yàn)4.1 探究酶的特性 實(shí)驗(yàn)4.2 探究影響酶活力的因素（選做） 3、生命活動的直接能源ATP,第2節(jié) 光合作用（5，3+2）,關(guān)鍵問題：光合作用在哪里進(jìn)行，光合作用是怎樣進(jìn)行的 1、光合作用的研究歷史 2、葉綠體及其色素 實(shí)驗(yàn)4.3 葉綠體中色素的分離和提取 3、光合作用的過程 4、影響光合作用的因素 實(shí)驗(yàn)4.4 探究影響光合作用的因素（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）,第3節(jié) 細(xì)胞呼吸（2，2+0）,關(guān)鍵問題：細(xì)胞是怎樣獲得能量的 演示實(shí)驗(yàn)：酵母菌的呼吸方式 1、糖的有氧分解 2、糖的無氧分解,第4節(jié) 生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變 （2，2+0）,關(guān)鍵問題：生物體內(nèi)糖、脂肪和蛋白質(zhì)是怎樣相互變的 1、糖類代謝 2、脂質(zhì)的代謝 3、蛋白質(zhì)代謝,石器時代服務(wù)端源碼 http:/www.shiqi.la/shiqi-38-1.html 石器時代服務(wù)端源碼 人的聯(lián)系，欲令那丫頭知道此事錯得有多重，看來便是這般傳了出去?！氨厥悄茄绢^告訴七妹，七妹便往外傳了。”明遠(yuǎn)生氣道。明秀也知這猜得十有八九，然嘆道：“一人傳一人，一人又傳一人。要我說，大哥才是那先傳的一人，又有什么立場找后面人的錯？”明遠(yuǎn)被堵得啞然片時，恨恨握拳自錘一記：“原是我的錯！”“也不一定。”明秀忙勸解，“大哥這樣穩(wěn)重的人，無意中也漏一句。那蝶老板身邊，盡有使喚的人，那夜說話，未始沒聽見，或者往外傳了，也未可知。芙蓉血異，外界本要傳的，有四字名頭、無四字名頭，差不很多。笙妹妹豁達(dá)灑脫、名士風(fēng)范，未必在意這種小事罷！”說得有理。明遠(yuǎn)只是遺憾：“偏趕上這樣時候”看了看左右，問明秀，“聽娘講，妹妹不入宮？”明秀霞生雙靨：“嗯?！薄敖o妹妹賀喜?！泵鬟h(yuǎn)由衷道，“我每?？矗仓挥刑啤薄按蟾?！”明秀要逃跑了?！叭羲缓?，你找我揍他！”明遠(yuǎn)笑道，“有二妹一個受苦就夠了，我原擔(dān)心你要去，幸好不至于?！泵餍闳滩蛔∴恋溃骸奥犇阏f的，像那是多壞的所在?！薄霸筒皇鞘裁春盟?，”明遠(yuǎn)道，“少填進(jìn)一人是一人。”明秀意有所指：“有人搶著要去呢?！泵鬟h(yuǎn)不以為意：“反正你們不合適。”“你們”里面，自包含了毓笙。明秀未予置評，明遠(yuǎn)又問：“你到哪里去？”明秀道：“給老太太請安，再探探笙妹妹的病?！泵鬟h(yuǎn)喜道：“正好我一道去?！泵餍銋s搖頭：“大哥既也說到宮中，我正好去問問笙妹妹意思，”抿嘴一笑，“大哥在，說話不方便呢。”明遠(yuǎn)搔搔頭：“真是。那你去問罷你同她講，真不愿意，實(shí)話跟老太太說，別礙著面子，把一生斷送?！薄拔叶际〉?！”明秀催明遠(yuǎn)離去，看他走了，臉色便沉下來，喃喃，“她不愿意？倒得先輪得到挑她呢！”便往老太太院中來。寶音還是服藥。老太太出門禮佛了，她躺在床上將息，明秀來，寶音撐起病軀，謝她的情。謝過了，躺下怔忡，一臉自己都對自己病情絕望了的樣子。明秀難免不斷勸慰她，別多想，安心養(yǎng)病是正經(jīng)?！暗降资且?yàn)槲叶嘞?，才體弱病倒了，還是因?yàn)槲殷w弱病著，才老是胡思亂想？”寶音拋出一句非常之韓毓笙風(fēng)格的問句，又壓低嗓門道，“我也不知是夢是醒，先前闔了闔眼睛，仿佛你們都來看我，又好像連寶音姐姐都來了?！泵餍阄M(jìn)一口氣，捉住寶音的