山西省平遙中學(xué)2018_2019學(xué)年高二生物上學(xué)期期中試題（含解析）.docx

2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期高二期中考試生物試題（理科）1.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述中錯誤的是（ ）A. 人體內(nèi)所有的液體統(tǒng)稱為內(nèi)環(huán)境B. 人體的細(xì)胞外液主要包括血漿、淋巴、組織液C. 消化道內(nèi)的消化液不屬于體液D. 人體的細(xì)胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境【答案】A【解析】【分析】本題考查內(nèi)環(huán)境的組成，內(nèi)環(huán)境是動物和人體細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境，又稱細(xì)胞外液，主要包括血漿、組織液和淋巴。血漿是血細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境，組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境，淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生活的主要環(huán)境?！驹斀狻緼. 人體內(nèi)的液體統(tǒng)稱為體液，A錯誤；B. 人體的細(xì)胞外液指細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境，主要包括血漿、淋巴、組織液，B正確；C. 消化道內(nèi)的消化液不屬于體液，屬于外界環(huán)境中的液體，C正確；D. 由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境稱內(nèi)環(huán)境，D正確。2.下列均屬于內(nèi)環(huán)境的成分的一組是（ ）A. 葡萄糖、二氧化碳、呼吸酶 B. 水、胰島素、血漿蛋白C. 血紅蛋白、氨基酸、尿素 D. 胃蛋白酶、無機(jī)鹽、抗體【答案】B【解析】【分析】本題考查內(nèi)環(huán)境的成分，存在血漿、組織液和淋巴中的成分屬于內(nèi)環(huán)境的成分，存在細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞膜上和外界環(huán)境液體中的成分一般不屬于內(nèi)環(huán)境成分?！驹斀狻緼. 呼吸酶為胞內(nèi)酶，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，A錯誤； B. 水、胰島素和血漿蛋白都可存在內(nèi)環(huán)境中，B正確；C. 血紅蛋白是紅細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C錯誤；D. 胃蛋白酶由胃腺分泌到消化道中，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，D錯誤?！军c睛】“三看法”判斷內(nèi)環(huán)境的成分一看二看三看3.下列生理過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是（ ）A. 丙酮酸分解產(chǎn)生二氧化碳 B. 氧氣與血紅蛋白的結(jié)合C. 氨基酸分子的脫水縮合 D. 抗體和抗原的特異性結(jié)合【答案】D【解析】【分析】內(nèi)環(huán)境是動物和人體細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境，又稱細(xì)胞外液，主要包括血漿、組織液和淋巴。能發(fā)生在血漿、組織液和淋巴中生理過程即可發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中。【詳解】A. 丙酮酸分解產(chǎn)生二氧化碳發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，A錯誤； B. 氧氣與血紅蛋白的結(jié)合發(fā)生在紅細(xì)胞中，不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，B錯誤；C. 氨基酸分子的脫水縮合發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上，不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，C錯誤； D. 抗體和抗原的特異性結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞外液中，發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，D正確。4.下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是 （ ） A. 由ABCDE組成了一個完整的反射弧B. 當(dāng)處受刺激時，該處的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)C. 處的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的D. 若從處剪斷神經(jīng)纖維，刺激處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)【答案】B【解析】【分析】圖示中根據(jù)神經(jīng)節(jié)的結(jié)構(gòu)判斷B為傳入神經(jīng)，A為感受器，C為神經(jīng)中樞，D為傳出神經(jīng)，E為效應(yīng)器；處結(jié)構(gòu)為突觸。一個完整的反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器?！驹斀狻緼. 由A感受器、B傳入神經(jīng)、C神經(jīng)中樞、D傳出神經(jīng)和E效應(yīng)器可組成了一個完整的反射弧，A正確；B. 當(dāng)處受刺激時，該處的膜電位由靜息電位轉(zhuǎn)為動作電位，表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，B錯誤；C. 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，故處的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的，C正確；D.若從處剪斷神經(jīng)纖維，刺激處，效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng)，但不能產(chǎn)生感覺，D正確?！军c睛】反射弧中傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)的判斷(1)根據(jù)是否具有神經(jīng)節(jié)：有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)。神經(jīng)節(jié)如圖中的c。(2)根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)判斷：圖示中與“”相連的為傳入神經(jīng)(b)，與“”相連的為傳出神經(jīng)(e)。(3)根據(jù)脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷：與膨大部分相連的為傳出神經(jīng)，與狹窄部分相連的為傳入神經(jīng)。5. 醫(yī)生給一位腎功能衰竭的病人移植了一個健康的腎臟，盡管醫(yī)生的手術(shù)做得很成功，但是幾周以后，這個移植的腎臟仍然壞死了，這是人體免疫反應(yīng)造成的，在這個免疫反應(yīng)中，移植的腎屬于A. 病原體 B. 吞噬體 C. 抗原 D. 抗體【答案】C【解析】試題分析：在免疫排斥中移植的器官是作為抗原，主要引起機(jī)體的細(xì)胞免疫，故C正確。因為其不是病原體，故A錯誤。也不會有吞噬作用，故B錯誤。不是抗體，會刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體，故D錯誤?？键c：本題考查免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。6. 在小麥地里施用一定濃度的2,4-D能除掉雙子葉雜草，而對小麥無影響，對此現(xiàn)象的錯誤解釋是A. 雙子葉雜草對2，4-D的敏感性強(qiáng)B. 小麥對2，4-D的敏感性差C. 2，4-D對小麥的生長無作用D. 同一濃度的2，4-D對小麥和雜草的作用效果不同【答案】C【解析】雙子葉雜草比小麥對2，4-D更敏感，A正確；雙子葉雜草比小麥對2，4-D更敏感，B正確；2，4-D對小麥的生長有作用，表現(xiàn)為低濃度抑制生長，高濃度促進(jìn)生長，C錯誤；雙子葉雜草比小麥對2，4-D更敏感，因此同一濃度的2，4-D對小麥和雜草的作用不同，D正確【考點定位】生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的作用7.某人的大腦皮層的S語言區(qū)受到損傷，患者（ ）A. 可看懂文字，聽懂別人說話，自己不會說話，不能運(yùn)用詞語表達(dá)思想B. 可看懂文字，聽懂別人說話，自己不會說話，能運(yùn)用詞語表達(dá)思想想C. 可看懂文字，聽不懂別人說話，自己會說話，不能運(yùn)用詞語表達(dá)思想D. 可看懂文字，聽不懂別人說話，自己不會說話，能運(yùn)用詞語表達(dá)思想【答案】A【解析】【分析】本題考查人腦特有的高級功能，大腦皮層言語區(qū)包括S區(qū)（運(yùn)動性言語區(qū)）、W（書寫性言語區(qū)）、V（視覺性言語區(qū)）和H（聽覺性言語區(qū)）。【詳解】大腦皮層的S語言區(qū)為運(yùn)動性言語區(qū)。若大腦皮層的S語言區(qū)受到損傷，患者可以聽懂別人的講話和看懂文字，能發(fā)聲說話，但不能運(yùn)用詞語表達(dá)思想，故選A。【點睛】易錯點：大腦皮層的運(yùn)動性言語區(qū)受損與語言障礙患者區(qū)別：運(yùn)動性言語區(qū)受損不能正確表達(dá)思想，但能發(fā)聲說話，語言障礙患者，不能發(fā)聲；大腦皮層的視覺性言語區(qū)受損與視覺障礙患者區(qū)別：視覺性言語區(qū)受損能看見但不能看懂文字，視覺障礙是視覺中樞受損，不能看見事物；大腦皮層的聽覺性言語區(qū)受損與聽覺障礙患者區(qū)別：大腦皮層的聽覺性言語區(qū)受損能聽見但聽不懂，聽覺障礙是聽覺中樞受損，不能聽見。8.下圖中A、B為兩插條扦插一段時間后的生長情況示意，其主要原因是（ ）A. 芽能發(fā)育成枝條B. 芽能進(jìn)行光合作用C. 芽能產(chǎn)生生長素促進(jìn)生根D. 芽能產(chǎn)生生長素抑制生根【答案】C【解析】【分析】該題通過對照實驗探究芽對插條生根的影響，實驗自變量為插條上芽的有無，實驗結(jié)果可以看出插條上有芽的一組培養(yǎng)一段時間后可以生根，而插條上無芽的一組培養(yǎng)相同時間后無根生長?！驹斀狻緼組插條上有芽，培養(yǎng)一段時間后有根生成，B組插條上無芽，培養(yǎng)一段時間后無根生成，故該實驗自變量為插條上芽的有無，因變量為插條生根情況，由此判斷該實驗?zāi)康氖翘骄垦繉χ参锷挠绊?，根?jù)實驗結(jié)果可下結(jié)論：芽能促進(jìn)生根。故選B。9.把小白鼠和青蛙從25溫室中移至5環(huán)境中，你估計這兩種動物耗氧量會發(fā)生的變化是 （ ）A. 兩種動物耗氧量都減少 B. 兩種動物耗氧量均增加C. 青蛙耗氧量減少，小白鼠耗氧量增加 D. 青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量減少【答案】C【解析】【分析】小白鼠為恒溫動物，在寒冷環(huán)境中為維持體溫需要加快呼吸，增加產(chǎn)熱；青蛙為變溫動物，在寒冷環(huán)境中，體內(nèi)酶活性下降，呼吸速率減慢?！驹斀狻堪研“资髲?5溫室中移至5環(huán)境中，小白鼠需要加快呼吸，增加產(chǎn)熱維持體溫恒定，故耗氧量增加；把青蛙從25溫室中移至5環(huán)境中，青蛙體溫下降，體內(nèi)呼吸酶活性降低，呼吸速率下降，耗氧量降低。故選C。10.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明了（ ）生長素在低濃度時促進(jìn)生長 生長素在高濃度時抑制生長頂芽比側(cè)芽的生命活動旺盛 頂芽容易得到光照促進(jìn)生長A. B. C. D. 【答案】A【解析】試題分析：頂端優(yōu)勢是指頂芽產(chǎn)生的生長素在極性運(yùn)輸過程中，大量的積累在側(cè)芽，使側(cè)芽濃度高抑制生長，故A正確?？键c：本題主要考查生長素的作用，意在考查考生理論聯(lián)系實際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力。11. 下列哪些離子在維持人體血漿滲透壓中起主要作用A. 鈉離子和鉀離子 B. 鈉離子和氯離子C. 鉀離子和氯離子 D. 碳酸氫根離子和磷酸氫根離子【答案】B【解析】試題分析：滲透壓的大小取決于溶質(zhì)顆粒的多少，主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，在組成細(xì)胞外液的無機(jī)鹽中，含量上占明顯優(yōu)勢的是鈉離子和氯離子，細(xì)胞外液滲透壓90以上來源于鈉離子和氯離子，故B項正確?？键c：本題考查血漿滲透壓的相關(guān)知識，學(xué)生容易混淆，基本知識必須扎實，易混知識必須區(qū)分清楚。12.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（ ）A. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有利于人體應(yīng)對外界環(huán)境的變化B. 人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的C. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持就是血液成分保持不變D. 當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持時可能會生病【答案】C【解析】【分析】穩(wěn)態(tài)指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官和系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，但人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當(dāng)外界環(huán)境的變化過于劇烈，或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞?！驹斀狻緼. 當(dāng)外界環(huán)境變化時，通過機(jī)體的調(diào)節(jié)作用，內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡，故內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有利于人體應(yīng)對外界環(huán)境的變化，A正確；B. 當(dāng)外界環(huán)境的變化過于劇烈，或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞，故人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的，B正確；C. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是內(nèi)環(huán)境的組成成分和理化性質(zhì)處于動態(tài)平衡，不僅僅是指血液中成分保持不變，C錯誤；D. 當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持時可能會生病，D正確。13.下圖表示3個通過突觸相連接的神經(jīng)元。若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則能測到膜內(nèi)外電位變化的是 （ ）A. cde B. abcde C. abc D. bcde【答案】D【解析】試題分析：興奮在神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)是雙向的，而在神經(jīng)突觸的傳遞是單向的，故在箭頭處加一刺激，可以測到膜電位變化的有bcde，故本題選D?？键c：神經(jīng)調(diào)節(jié)點評：本題考查了學(xué)生的識圖分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是明確興奮在神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)是雙向的，而在神經(jīng)突觸的傳遞是單向的。14.人體受到病原微生物侵染時，體內(nèi)的巨噬細(xì)胞將其吞噬、消化并清除。下列分析與該生理過程最相符的是A. 第一道防線 B. 第二道防線 C. 針對某種抗原的 D. 通過抗體起作用的【答案】B【解析】人體內(nèi)的巨噬細(xì)胞吞噬、消化進(jìn)入人體內(nèi)的病原微生物，這是人體免疫的第二道防線，故選B。15.圖中的X代表的是（ ）A. 效應(yīng)T細(xì)胞 B. 效應(yīng)B細(xì)胞C. 吞噬細(xì)胞 D. 漿細(xì)胞【答案】A【解析】【分析】圖示有病毒侵染的細(xì)胞為病原體攻擊的靶細(xì)胞，X細(xì)胞能和靶細(xì)胞接觸。【詳解】A. 效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解，A正確； B. 效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體，不與靶細(xì)胞接觸，B錯誤；C. 吞噬細(xì)胞能吞噬病原體，但不與靶細(xì)胞接觸，C錯誤； D. 漿細(xì)胞又稱效應(yīng)B細(xì)胞，不與靶細(xì)胞接觸，D錯誤。16.下列可以證明生長素生理作用兩重性的例子是（ ）A. 植物的向光性 B. 頂端優(yōu)勢C. 生長素集中在生長旺盛的部位 D. 莖的背地性【答案】B【解析】【分析】生長素的作用表現(xiàn)出兩重性，既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長素的兩重性表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長?！驹斀狻緼. 植物的向光性是由于背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，使背光側(cè)的生長快于向光側(cè)，沒有體現(xiàn)抑制作用，A錯誤；B. 頂端優(yōu)勢指頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，使生長素在側(cè)芽處濃度高，抑制側(cè)芽的生長，頂芽處生長素濃度較低，促進(jìn)生長，故能體現(xiàn)生長素的兩重性，B正確；C. 生長素集中在生長旺盛的部位，不能體現(xiàn)生長素的抑制作用，C錯誤； D. 莖的背地性是由于重力作用，近地側(cè)的生長素的濃度高，生長快，但沒有體現(xiàn)抑制作用，D錯誤。17. 朵朵葵花向太陽”的生理基礎(chǔ)是A. 莖的向光側(cè)生長素分布多B. 莖的背光側(cè)細(xì)胞分裂快C. 光合作用需要更多的光D. 莖的背光側(cè)細(xì)胞伸長的快【答案】D【解析】試題分析：在單側(cè)光的照射下，生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，生長素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞的伸長生長，所以，在太陽光的照射下，“葵花”背光側(cè)生長素的濃度總是高于向光側(cè)的濃度，莖的背光側(cè)細(xì)胞伸長的快；B中細(xì)胞分裂快應(yīng)該是在細(xì)胞分裂素的作用下實現(xiàn)的?？键c：本題考查單側(cè)光對胚芽鞘尖端生長素的重新分布造成的影響的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。18.下列關(guān)于神經(jīng)元之間信號傳遞的說法正確的是（ ）A. 遞質(zhì)由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜一直存在B. 興奮經(jīng)突觸傳遞時不需要能量C. 遞質(zhì)的釋放必然引起下一個神經(jīng)元的電位逆轉(zhuǎn)D. 興奮傳到突觸小體，其內(nèi)的突觸小泡受到刺激釋放遞質(zhì)【答案】D【解析】【分析】神經(jīng)元之間的信號傳遞：當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡受到刺激，會釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過突觸間隙，然后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化，即引起一次新的神經(jīng)沖動。這樣，興奮就從一個神經(jīng)元通過突觸傳遞到另一個神經(jīng)元?！驹斀狻緼. 遞質(zhì)由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜后一般會被分解，A錯誤；B. 興奮經(jīng)突觸傳遞時涉及到胞吐，需要消耗能量，B錯誤；C. 如果為抑制性遞質(zhì)的釋放則不會引起下一個神經(jīng)元的電位發(fā)生逆轉(zhuǎn)，C錯誤；D. 興奮傳到突觸小體，其內(nèi)的突觸小泡受到刺激釋放遞質(zhì)，D正確。19.下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）A. 幼年缺少生長激素，會引起呆小癥B. 激素分子會彌散在全身的體液中，但只作用于特定的器官、細(xì)胞C. 如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞，則分泌物的靶細(xì)胞可能是甲狀腺細(xì)胞D. 如果分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，則垂體細(xì)胞不可能是靶細(xì)胞【答案】B【解析】【分析】本題考查激素的作用和激素調(diào)節(jié)的特點。生長激素可以促進(jìn)生長發(fā)育，主要促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。激素調(diào)節(jié)具有微量和高效性、通過體液運(yùn)輸和作用于靶器官、靶細(xì)胞的特點?！驹斀狻緼. 幼年缺少生長激素，會引起侏儒癥，A錯誤；B. 激素分子會彌散在全身的體液中，但只作用于特定的器官、細(xì)胞，B正確；C. 如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞，分泌物為促甲狀腺激素釋放激素，則靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞，C錯誤；D. 如果分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，分泌物為甲狀腺激素，可以通過反饋調(diào)節(jié)作用于垂體，所以靶細(xì)胞可以是垂體細(xì)胞，D錯誤。20.下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)之間關(guān)系的敘述，不正確的是（ ）A. 體液調(diào)節(jié)可以是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)，而神經(jīng)調(diào)節(jié)不受體液調(diào)節(jié)的影響B(tài). 動物體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)C. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的作用途徑不相同D. 與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度較緩慢，作用時間較長【答案】A【解析】【分析】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的聯(lián)系。神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系可以概括為兩個方面：體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)；內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。【詳解】A. 體液調(diào)節(jié)可以是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)可以受體液調(diào)節(jié)的影響，如甲狀腺激素分泌不足會使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低，A錯誤；B. 動物體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，如體溫調(diào)節(jié)，B正確；C. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的作用途徑不相同：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為反射，反射活動需要經(jīng)過完整的反射?。惑w液調(diào)節(jié)中信號分子通過體液運(yùn)輸，C正確；D. 與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度較緩慢，作用時間較長，D正確。21. 下列屬于人在寒冷中的身體變化的是皮膚血管收縮 增加皮膚的血流量 汗液分泌增多 汗液幾乎不分泌甲狀腺激素分泌增多 腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺激素增多 骨骼肌顫栗 代謝活動增強(qiáng)A. B. C. D. 【答案】A【解析】試題分析：寒冷環(huán)境中，機(jī)體通過調(diào)節(jié)時產(chǎn)熱增加和散熱減少維持體溫恒定。增加產(chǎn)熱途徑的有：骨骼肌、立毛肌收縮，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多，促進(jìn)新陳代謝加快物質(zhì)氧化分解；減少散熱途徑的有：皮膚血管收縮，血流量減少，汗腺分泌汗液減少，故A正確?？键c：本題主要考查體溫調(diào)節(jié)，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。22.如圖，若莖的a側(cè)生長素濃度在B點以下的濃度范圍內(nèi)，下列對b側(cè)生長素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的一項是A. 在BD范圍內(nèi) B. 在OA范圍內(nèi)C. 在BC范圍內(nèi) D. 在BA范圍內(nèi)【答案】A【解析】試題分析：由于重力作用，生長素橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致b側(cè)生長素濃度高于a側(cè)由于根、芽、莖三種器官對生長素敏感性不同，根比芽敏感，芽比莖敏感從圖中莖b側(cè)生長速度比a側(cè)快，說明a側(cè)的生長素濃度比b側(cè)低，b側(cè)生長素促進(jìn)作用大于a側(cè)由于莖的a側(cè)生長素濃度在曲線B點以下的濃度范圍內(nèi)，因此，b側(cè)生長素濃度應(yīng)在BD范圍內(nèi)，這樣才能使b側(cè)生長速度大于a側(cè)，才能使莖向上彎曲生長故選：A23.樹突狀細(xì)胞是一種免疫細(xì)胞，廣泛存在于皮膚等結(jié)構(gòu)中。當(dāng)病原體侵入人體時，它會及時“通知”T細(xì)胞等其他免疫細(xì)胞?？蒲腥藛T已成功地將一個胚胎干細(xì)胞培育出了樹突狀細(xì)胞。下列有關(guān)說法正確的是（ ）A. 用胚胎干細(xì)胞培育出樹突狀細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性B. 若培育出能識別癌細(xì)胞的樹突狀細(xì)胞，將可能用于治療癌癥C. 樹突狀細(xì)胞與漿細(xì)胞一樣只參與細(xì)胞免疫而不參與體液免疫D. 漿細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞都能識別病原體【答案】B【解析】【分析】本題根據(jù)相關(guān)信息聯(lián)系免疫系統(tǒng)考查細(xì)胞分化、細(xì)胞的全能性和免疫調(diào)節(jié)。【詳解】A. 用胚胎干細(xì)胞培育出樹突狀細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞的分化，A錯誤；B. 若培育出能識別癌細(xì)胞的樹突狀細(xì)胞，將可能用于治療癌癥，B正確；C.漿細(xì)胞分泌抗體參與體液免疫過程，C錯誤；D. 漿細(xì)胞不能識別病原體，D錯誤。【點睛】分析“及時“通知”T細(xì)胞等其他免疫細(xì)胞”和“將一個胚胎干細(xì)胞培育出了樹突狀細(xì)胞”中的隱含信息是解題關(guān)鍵。24.如圖用燕麥幼苗做如下兩個實驗。組實驗如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在C切面上，數(shù)小時后如甲圖所示處理。 組實驗如乙圖，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時后如乙圖所示處理。以下說法正確的是（ ）A. 兩天后，胚芽鞘D的生長向左，胚根E生長向左，胚芽鞘G直立生長B. 兩天后，胚芽鞘D的生長向左，胚根E生長向右，胚芽鞘G直立生長C. 兩天后，胚芽鞘D的生長向右，胚根E生長向左，胚芽鞘G向左生長D. 兩天后，胚芽鞘D的生長向左，胚根E生長向右，胚芽鞘G向左生長【答案】B【解析】【分析】生長素的產(chǎn)生部位為胚芽鞘尖端，橫向運(yùn)輸部位為胚芽鞘尖端，作用部位為尖端以下部位。甲圖中由于重力作用胚芽鞘尖端C中生長素向下發(fā)生橫向運(yùn)輸，故瓊脂塊A中生長素濃度低于瓊脂塊B中；圖乙中胚芽鞘置于旋轉(zhuǎn)器上，雖有單側(cè)光，胚芽鞘尖端受光面均勻，故瓊脂塊X和Y中含量接近?！驹斀狻拷?jīng)分析可知：瓊脂塊A中生長素濃度低于瓊脂塊B中，故將其放于去尖端的胚芽鞘D上后，A處的生長程度低于B處，胚芽鞘往左側(cè)彎曲生長；而根對生長素敏感，則在去尖端的胚根E上，B處生長素濃度高抑制其生長，A處生長素促進(jìn)生長，胚根向右彎曲生長；圖乙中去尖端的胚芽鞘G上，瓊脂塊X和Y生長素濃度接近，故其直立生長。綜上，選B?！军c睛】判斷植物“長不長、彎不彎”的簡單方法(1)判斷“長不長”：看胚芽鞘尖端以下的部分能否獲得生長素。能獲得生長素，則生長。不能獲得生長素，則既不生長也不彎曲。(2)判斷“彎不彎”：看胚芽鞘尖端以下部分生長素的分布是否均勻。若生長素分布均勻，則直立生長。若生長素分布不均勻，則彎曲生長。25.對燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖處理：若電機(jī)以10轉(zhuǎn)/min的速度勻速旋轉(zhuǎn)，把A、B、C、D分別單獨(dú)放在平臺正中央，一星期后胚芽鞘能夠發(fā)生彎曲的是( )A. 胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽B. 胚芽鞘下部用錫箔紙遮住C. 在胚芽鞘尖端插入云母片（不透水）D. 胚芽鞘放在一側(cè)開有一小窗的暗箱內(nèi)【答案】D【解析】【分析】該題是對生長素的運(yùn)輸、植物向光性原理，感受光刺激的部位的考查，梳理生長素運(yùn)輸方向、植物向光性的原因和感受光刺激的部位，然后分析圖示進(jìn)行解答。【詳解】A.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽后，尖端感受不到光照，胚芽鞘不會發(fā)生彎曲生長，A錯誤；B.由于電機(jī)以低速勻速旋轉(zhuǎn)，B胚芽鞘尖端受光刺激均勻，胚芽鞘不會彎曲生長，B錯誤；C.電機(jī)以低速勻速旋轉(zhuǎn)C胚芽鞘尖端受光刺激均勻，且胚芽鞘尖端插入云母片阻止生長素橫向運(yùn)輸，胚芽鞘不會彎曲生長，C錯誤；D.胚芽鞘放在在一側(cè)開有一小窗的暗箱內(nèi)電機(jī)以低速勻速旋轉(zhuǎn)時，胚芽鞘尖端只從暗箱的小窗處接受光刺激，因此胚芽鞘向小窗口方向彎曲生長，D正確。26.下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程，對a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷，正確的是 A. a細(xì)胞表示吞噬細(xì)胞，能對多種病原體起防御作用，具有識別特定抗原的能力B. b細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化C. c細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫D. d細(xì)胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原【答案】B【解析】試題分析：a細(xì)胞表示吞噬細(xì)胞，能對多種病原體起防御作用，但是沒有識別特定抗原的能力，A錯誤；b細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化，B正確；c細(xì)胞的裂解死亡屬于特異性免疫中的細(xì)胞免疫，C錯誤；d細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解，從而使抗原喪失容身之所，D錯誤?？键c：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。27.下列幾種生物學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于： ( )給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，抑制細(xì)菌繁殖小狗聽到主人叫花花，就奔向主人有的人吃了某種海鮮會腹痛、嘔吐，有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等A. 體液調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)、反射、自身免疫病B. 體液調(diào)節(jié)、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)C. 體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射、過敏反應(yīng)D. 反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)、免疫缺陷病【答案】C【解析】試題分析：給小白鼠注射胰島素后，小白鼠會由于血糖過低而休克，故屬于體液調(diào)節(jié)；細(xì)菌進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體與之結(jié)合，故屬于免疫調(diào)節(jié)；小狗聽到主人叫聲奔向主人屬于條件反射，故屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)；吃海鮮后會腹痛、腹瀉、嘔吐等反應(yīng)，故屬于過敏反應(yīng)。綜上所述，C正確?？键c：本題考查動物生命活動的調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。28.下列生理活動與相關(guān)激素之間的關(guān)系不相符合的是（ ）A. 攝入食物過咸，細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌量增加B. 在寒冷條件下，甲狀腺激素分泌量增加，腎上腺素分泌量減少C. 在人體生長發(fā)育過程中，生長激素與甲狀腺激素有協(xié)同作用D. 甲狀腺激素分泌過程中存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)【答案】B【解析】【分析】本題考查動物激素調(diào)節(jié)和各激素的作用。當(dāng)吃的食物過咸時細(xì)胞外液滲透壓升高下丘腦滲透壓感受器受到刺激垂體釋放抗利尿激素增多腎小管、集合管對水分的重吸收增加尿量減少；同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）。甲狀腺激素和腎上腺素都可以促進(jìn)新陳代謝，增加產(chǎn)熱；生長激素和甲狀腺激素都可以促進(jìn)生長發(fā)育?！驹斀狻緼. 攝入食物過咸，細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌量增加，促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，使尿量減少，從而維持體內(nèi)水平衡，A正確；B. 在寒冷條件下，甲狀腺激素和腎上腺素分泌都增加，促進(jìn)新陳代謝，增加產(chǎn)熱，維持體溫恒定，B錯誤；C. 在人體生長發(fā)育過程中，生長激素與甲狀腺激素都能促進(jìn)人體生長發(fā)育，表現(xiàn)為協(xié)同作用，C正確；D. 甲狀腺激素分泌過程中存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，D正確。29.將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長素處理,結(jié)果如圖?，F(xiàn)將相同長度的莖段下部浸在某一未知濃度的生長素溶液中,測得其生長量為acm,從圖中可知其對應(yīng)的生長素濃度分別為4molL-1和16molL-1。為進(jìn)一步確定其濃度,將待測溶液稀釋為原濃度的一半,再取相同切段浸入其中,測得其生長量為bcm,下列有關(guān)分析正確的是 （ ） A. 若ab,則待測溶液的濃度為16molL-1B. 若aa；若待測溶液的濃度為4molL-1時，稀釋為原濃度的一半后則為2molL-1，則離體的莖段生長量bb,則待測溶液的濃度為4molL-1，A錯誤；B. 若af=da=b=e=gB. fad=eb=gcC. ca=fd=eb=gD. fa=b=d=egc【答案】D【解析】【分析】本題考查生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸。胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激；單側(cè)光能引起生長素的橫向運(yùn)輸，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端；生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?！驹斀狻糠治鰣D1可知：由于含生長素（IAA）的瓊脂塊不感光，且正中央插入生長素不能透過的云母片，生長素?zé)o法橫向運(yùn)輸，所以a、b中生長素量相等。分析圖2可知：由于生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，所以c中沒有生長素。分析圖4可知：胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長素的橫向運(yùn)輸，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端。因此，在感受單側(cè)光刺激的情況下，尖端生長素橫向運(yùn)輸，再向下極性運(yùn)輸，導(dǎo)致胚芽鞘下的瓊脂塊生長素分布不均勻，f多，g少；但圖3中胚芽鞘正中央插入生長素不能透過的云母片，生長素?zé)o法橫向運(yùn)輸，所以d、e中生長素量相等。因此，一段時間后，瓊脂塊中所含生長素含量為：fa=b=d=egc。故選D。33.有的人吃了某種海鮮會腹痛、腹瀉嘔吐,有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等, 這些都是過敏反應(yīng)癥狀。下列有關(guān)過敏反應(yīng)的敘述,正確的是（ ）A. 過敏反應(yīng)沒有淋巴細(xì)胞參與B. 過敏反應(yīng)是免疫系統(tǒng)功能的正常反應(yīng)C. 過敏反應(yīng)是對外來過敏原起作用D. 機(jī)體首次接觸過敏原即產(chǎn)生適應(yīng)性免疫應(yīng)答以保護(hù)自身【答案】C【解析】【分析】過敏反應(yīng)：（1）過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)。（2）過敏反應(yīng)的原理：機(jī)體第一次接觸過敏原時，機(jī)體會產(chǎn)生抗體，吸附在某些細(xì)胞的表面；當(dāng)機(jī)體再次接觸過敏原時，被抗體吸附的細(xì)胞會釋放組織胺等物質(zhì)，導(dǎo)致毛細(xì)血管擴(kuò)張、血管通透增強(qiáng)、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進(jìn)而引起過敏反應(yīng)。（3）過敏反應(yīng)的特點是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快；一般不會破壞組織細(xì)胞，也不會引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異?！驹斀狻緼. 過敏反應(yīng)過程中會產(chǎn)生抗體，該過程有淋巴細(xì)胞參與，A錯誤；B. 過敏反應(yīng)疾病是免疫系統(tǒng)功能的異常反應(yīng)，B錯誤；C. 過敏反應(yīng)是對外來過敏原起作用，C正確；D. 過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)，D錯誤。34.如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體丙三種內(nèi)分泌腺,、和表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是（ ）A. a表示垂體,b表示甲狀腺,c表示下丘腦B. 激素可作用于多種器官C. 血液中激素水平升高會引起激素分泌增加D. 幼年時激素和過少可能會導(dǎo)致呆小癥【答案】C【解析】【分析】本題考查甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程。下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素可通過反饋作用于下丘腦和垂體。故由圖可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，是促甲狀腺激素釋放激素，是促甲狀腺激素，是甲狀腺激素?！驹斀狻緼.由圖分析可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，A正確；B.激素甲狀腺激素，可作用于多種細(xì)胞和器官，B正確；C.激素甲狀腺激素含量下降，對下丘腦和垂體的抑制作用減弱，會引起激素分泌增加，C錯誤；D.幼體時促甲狀腺激素和甲狀腺激素過少會導(dǎo)致成年后身體矮小、智力低下，D正確。35.如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A點以一定的電流刺激，則甲、乙電流表指針發(fā)生的變化是 A. 甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)B. 甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)C. 甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)D. 甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲電流表跨兩個神經(jīng)元，乙電流表連接在同一條神經(jīng)纖維上。該突觸結(jié)構(gòu)類型是軸突-胞體型，且興奮只能由乙神經(jīng)元傳向甲神經(jīng)元，所以刺激A時，A所在的神經(jīng)元甲會興奮，而乙神經(jīng)元不會產(chǎn)生興奮?！驹斀狻慨?dāng)刺激A點，產(chǎn)生興奮在相應(yīng)神經(jīng)纖維上進(jìn)行雙向傳導(dǎo)，則甲電流表的左側(cè)導(dǎo)線所在膜電荷分布為外負(fù)內(nèi)正時，右側(cè)導(dǎo)線所在的另一神經(jīng)纖維的膜電荷分布為外正內(nèi)負(fù)，有電位差，導(dǎo)致甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)；由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，因此刺激A點，興奮不能傳遞到乙神經(jīng)元，所以乙神經(jīng)元不興奮，乙電流表的兩側(cè)導(dǎo)線的膜外均是正電荷，無電位差，乙不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。故選：D?！军c睛】本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)及興奮在神經(jīng)元間的傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。解答本題的關(guān)鍵是理解興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)以及興奮在神經(jīng)元間的單向傳遞。36.關(guān)于如圖的相關(guān)敘述中，不正確的是A. 若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得向光面的生長素濃度為f，則背光面的生長素濃度范圍為大于fB. 若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性，莖背地性，測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于fC. 除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下D. 若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度可能大于h【答案】A【解析】植物幼苗的向光生長現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：單側(cè)光照射，使幼苗背光面生長素含量多于向光面，背光面細(xì)胞伸長生長的速度快于向光面，若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，且測得向光面的生長素濃度為f，則背光面的生長素濃度范圍為f2f，A錯誤；受地心引力的影響，近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，因莖對生長素不敏感，近地側(cè)高濃度的生長素對莖的生長所起的促進(jìn)作用強(qiáng)于遠(yuǎn)地側(cè)，使莖表現(xiàn)出背地性，若植物水平放置，表現(xiàn)出莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)小于f，B正確；除草劑滅草的原理是高濃度的生長素抑制生長，甚至?xí)⑺兰?xì)胞，即使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下，C正確；頂端優(yōu)勢現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運(yùn)輸，枝條上部側(cè)芽附近生長素濃度較高，由于側(cè)芽對生長素濃度比較敏感，所以頂芽部位低濃度的生長素促進(jìn)其生長，而側(cè)芽部位高濃度的生長素則抑制側(cè)芽的生長，若某植物頂芽的生長素濃度為g，則側(cè)芽生長素濃度可能大于h，D正確。37.a、b、c表示三種細(xì)胞外液,箭頭表示三者之間的關(guān)系,有關(guān)敘述正確的是（ ）A. a中含有激素和消化酶B. c中含有各種血細(xì)胞C. b、c中蛋白質(zhì)含量相近D. b中蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致c增多【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿、淋巴組成。血漿中的物質(zhì)可以通過毛細(xì)血管壁進(jìn)入到組織液；組織液中的大部分物質(zhì)能夠被毛細(xì)血管的靜脈端重新吸收，進(jìn)入血漿，小部分被毛細(xì)淋巴管吸收，成為淋巴液；毛細(xì)淋巴管內(nèi)的淋巴匯集到淋巴管中，經(jīng)淋巴循環(huán)由左右鎖骨下靜脈匯入血漿中。由此分析可知：a表示淋巴，b表示血漿，c表示組織液?！驹斀狻緼. a為淋巴，淋巴中可含有激素，但消化酶在消化道中，A錯誤；B. c為組織液，其不含各種血細(xì)胞，B錯誤；C. b血漿中蛋白質(zhì)含量高于c組織液， C錯誤；D. b血漿中蛋白質(zhì)含量減少，造成血漿滲透壓降低，組織液的滲透壓增加，血漿的吸水能力減弱，組織液中的水分子回滲到毛細(xì)血管中的速率降低，使血漿中大量水分透過毛細(xì)血管管壁進(jìn)入組織間隙而引起組織水腫，D正確?！军c睛】巧用單箭頭識別四種體液：分析單方向(箭頭)雙方向(箭頭)結(jié)論：甲是細(xì)胞內(nèi)液，乙是組織液，丙是血漿，丁是淋巴。38.人體I型糖尿病與胰島素分泌失調(diào)有關(guān),患者常表現(xiàn)出“多食、多飲、出現(xiàn)尿糖” 等癥狀,下列有關(guān)I型糖尿病患者的敘述正確的是（ ）A. 患者血糖利用率增加 B. 此人胰島A細(xì)胞受損,胰島素分泌不能增加C. 患者應(yīng)注射胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度 D. 患者血液中胰島素含量升高【答案】C【解析】【分析】本題考查血糖平衡的調(diào)節(jié)。I型糖尿病是胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足造成的，可通過注射胰島素治療?！驹斀狻緼. 患者血糖利用率降低，A錯誤； B. 此人胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足，B錯誤；C. 胰島素是大分子，不能口服，但是患者可以通過注射胰島素來調(diào)節(jié)血糖濃度，C正確； D. 患者胰島素分泌不足，故血液中胰島素含量降低，D錯誤。39.下列關(guān)于植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程的敘述,錯誤的是（ ）A. 溫特的實驗進(jìn)一步證明造成胚芽鞘彎曲生長的“影響”是一種化學(xué)物質(zhì)B. 鮑森詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部C. 拜爾的實驗證明彎曲生長是由于尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的D. 達(dá)爾文根據(jù)實驗提出,單側(cè)光照射可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素,生長素可以傳遞到胚芽鞘下部的伸長區(qū),從而造成背光面比向光面生長快 【答案】D【解析】【分析】生長素的發(fā)現(xiàn)過程：發(fā)現(xiàn)者試驗方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1880年達(dá)爾文（英國）單測光照射金絲雀虉草胚芽鞘單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激，當(dāng)這種刺激傳遞到下部的伸長區(qū)時，會造成背光面比向光面生長快，因而出現(xiàn)向光性彎曲切取胚芽鞘的尖端胚芽鞘尖端用一個錫箔小帽罩起來，單測光照射用錫箔遮住胚芽鞘尖端下段，給予單測光照射1910年詹森（丹麥）在胚芽鞘的切面上放一個瓊脂片，再將切下的尖端放上，并給予單側(cè)光照射胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部1914年拜爾（匈牙利）切去胚芽鞘尖端并將尖端放回切面的一側(cè)，在黑暗中生長一段時間，發(fā)現(xiàn)胚芽鞘彎向放尖端的對側(cè)生長胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均造成的1928年溫特（荷蘭）將與胚芽鞘尖端接觸過的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是一種化學(xué)物質(zhì)溫特認(rèn)為這可能是一種和動物激素類似的物質(zhì)，溫特將其命名為生長素把沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)1931年郭葛（荷蘭）郭葛等人首先從人尿液中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)-吲哚乙酸【詳解】A. 溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是一種化學(xué)物質(zhì)溫特認(rèn)為這可能是一種和動物激素類似的物質(zhì)，溫特將其命名為生長素，A正確；B. 鮑森詹森在胚芽鞘的切面上放一個瓊脂片，再將切下的尖端放上，并給予單側(cè)光照射，植物彎向光源生長，證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片，B正確；C. 拜爾切去胚芽鞘尖端并將尖端放回切面的一側(cè)，在黑暗中生長一段時間，發(fā)現(xiàn)胚芽鞘彎向放尖端的對側(cè)生長，是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均造成的，C正確；D. 達(dá)爾文根據(jù)實驗提出,單側(cè)光照射可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種“影響”,可以傳遞到胚芽鞘下部的伸長區(qū),從而造成背光面比向光面生長快，D錯誤。40.既能使消化道中葡萄糖增多,又能使血液中葡萄糖減少的腺體是（ ）A. 胰腺 B. 胃腺 C. 甲狀腺 D. 肝臟【答案】A【解析】【分析】分析“能使葡萄糖增多”指能將其他糖類分解為葡萄糖，分析“能葡萄糖減少”指能將葡萄糖氧化分解或轉(zhuǎn)化成其他物質(zhì)?！驹斀狻恳认俜譃閮刹糠?，即內(nèi)分泌部、外分泌部。內(nèi)分泌部即胰島，胰島B細(xì)胞可分泌胰島素，胰島素可以促進(jìn)葡萄糖的氧化分解和將葡萄糖轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)，從而降低血液中的葡萄糖；外分泌部可分泌胰液，其中含多種消化酶，包括胰淀粉酶、胰麥芽糖酶、胰脂肪酶、胰蛋白酶等，如胰淀粉酶可將淀粉水解成葡萄糖，增加消化道中的葡萄糖含量。綜上，選A。41.下圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：（1）圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是_圖乙中二氧化碳濃度最高處在_（2）圖乙是圖甲中_（填字母）的顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖甲的神經(jīng)中樞中， 這樣的結(jié)構(gòu)有_個。（3）圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的_或_的膜。圖乙中處的液體為_。（4）突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與才能下完成，神經(jīng) 遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過_（細(xì)胞器）包裝、加工形成突觸小泡， 突觸小泡再與融合經(jīng)_作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。（5）遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過程需要_直接提供能量，所以 在突觸小體含較多的_ （細(xì)胞器）。（6）突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是_。（7）興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是_?！敬鸢浮?(1). 效應(yīng)器 (2). (3). c (4). 2 (5). 細(xì)胞體 (6). 樹突 (7). 組織液 (8).