物理認(rèn)識(shí)靜電課件粵教版選修.ppt

認(rèn)識(shí)靜電,公元前600年左右，希臘人泰勒斯發(fā)現(xiàn)毛皮摩擦過(guò)的琥珀 能吸引羽毛、毛發(fā)等輕小物體。我國(guó)西漢時(shí)期也有記載，說(shuō) 的是經(jīng)過(guò)摩擦的玳瑁能夠吸引微小的物體。物體有了這種吸 引輕小物體的性質(zhì)，我們就說(shuō)它帶了電，或者有了電荷。,初中電學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí),帶電現(xiàn)象摩擦過(guò)的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，這種現(xiàn)象叫摩擦起電，這樣的物體就帶了電。,兩種電荷,1.把用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷。“+” 2.把用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷稱為負(fù)電荷。“-” 3.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。,4.電荷的多少叫電荷量。符號(hào)Q （ q ） 單位庫(kù)侖（C） 5.摩擦起電的微觀解釋原子的核式結(jié)構(gòu) 6.摩擦起電的原因不同物質(zhì)的原子核束縛電子的能力不同。 實(shí)質(zhì)電子的轉(zhuǎn)移。 結(jié)果兩個(gè)相互摩擦的物體帶上了等量異種電荷。,實(shí)驗(yàn)與探究,A,B,C,三個(gè)相同的金屬小球A、 B、C放在三個(gè)絕緣支架 上，A帶有電荷，B、C 不帶電。不借助其他的器具 你如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使B、C帶上相同的電荷？ 3、條件同上，你如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使B、C帶 上電性相反的電荷？又如何使B、C上的電荷 消失？,一、起電方法的實(shí)驗(yàn)探究 摩擦起電：相互摩擦的物體帶上等量的異種電荷的現(xiàn)象。 規(guī)律：等量的異種電荷 實(shí)質(zhì)：電子的得失 接觸起電：相互接觸的物體帶上電荷的現(xiàn)象。 規(guī)律：相同金屬球平分總電量；不同金屬球比例分配,第一節(jié) 認(rèn)識(shí)靜電,實(shí)質(zhì)：電荷的轉(zhuǎn)移 感應(yīng)起電：導(dǎo)體在電場(chǎng)的作用下電荷重新分布的現(xiàn)象。 規(guī)律：近、遠(yuǎn)端帶上等量的異種電荷 實(shí)質(zhì)：電荷的重新分布,二.電荷守恒定律,第一節(jié) 認(rèn)識(shí)靜電,1.電量q：電荷的多少叫電荷量。簡(jiǎn)稱電量。單位：庫(kù)侖C 2.基本電荷(元電荷) :自然界中的最小帶電單元。 質(zhì)子和電子的帶電量的絕對(duì)值e=1.610-19C 電子：e=1.610-19C 質(zhì)子：e=1.610-19C 一切帶電體所帶電量都是元電荷的整數(shù)倍,3.電荷守恒定律： 電荷既不能被創(chuàng)造也不能被消滅，它們只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。在轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，電荷的代數(shù)和不變。,討論與交流,用原子結(jié)構(gòu)和電荷守恒定律分析 本節(jié)的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明電荷是如何產(chǎn)生和 消失的？,富蘭克林,本杰明富蘭克林（Benjamin Franklin）(17061790年)是18世紀(jì)美國(guó)的實(shí)業(yè)家、科學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、思想家和外交家。 他是美國(guó)歷史上第一位享有國(guó)聲譽(yù)的科學(xué)家和發(fā)明家和音樂(lè)家。為了對(duì)電進(jìn)行探索曾經(jīng)作過(guò)著名的“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”，在電學(xué)上成就顯著，為了深入探討電運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，創(chuàng)造的許多專用名詞如正電、負(fù)電、導(dǎo)電體、電池、充電、放電等成為世界通用的詞匯。他借用了數(shù)學(xué)上正負(fù)的概念，第一個(gè)科學(xué)地用正電、負(fù)電概念表示電荷性質(zhì)。并提出了電荷不能創(chuàng)生、也不能消滅的思想，后人在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了電荷守恒定律。他最先提出了避雷針的設(shè)想，由此而制造的避雷針，避免了雷擊災(zāi)難，破除了迷信。他是一位優(yōu)秀的政治家，是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士。他參加起