人教版二上第3單元.doc

人教版二上第三單元10.北京教學(xué)目標(biāo)：1.會讀“綠樹成陰、川流不息”等四字詞語，理解“矗立”、“寬闊”的意思。會寫“國、城、市”三個字。2.通過連詞成句、變換句式的說話練習(xí)，規(guī)范語言，培養(yǎng)語感。 3.在多種形式的朗讀下，借助方位詞有條理地介紹天安門。積累背誦第二段。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)讀積累詞語。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用方位詞，清楚有條理地介紹天安門附近的景物。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.師：誰會讀這個詞？（詞卡：首都）多音字一點(diǎn)都沒念錯。詞兒變長了誰會念？我國的首都不是“英國”、“美國”而是“我國”（凸顯“我國”“的”念輕短）2.我國的首都在哪里？我國的首都在北京。（詞卡：北京）誰也會說？你還會把詞語調(diào)個順序講？（北京是我國的首都。）3.師：瞧，這就是北京（課件出示圖片），你想說什么？北京真是一座美麗的城市（詞卡）。4.揭題。這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)第10課北京，一起欣賞它的美麗。5.這3個詞組成了一個長長的句子（出示課文第一段），你能把它念好嗎？二、初讀課文1.自由朗讀。師：課文在46頁，翻到后先抬頭看朗讀要求。給自然段標(biāo)序號。邊讀邊圈出不認(rèn)識的字。爭取把生字讀正確，把課文讀通順。2.檢查：（1）課文有幾個自然段？5個。（2）集中識字：第一組。師：這篇課文的生字特別多，還有很多難讀的四字詞語，真不好讀。先自己讀讀這些四字詞語。綠樹成陰 鮮花盛開來來往往 川流不息 名勝古跡 高樓大廈自由讀，指名讀。小老師帶讀。以為會難倒一大片，沒想到孩子們這么能干。請個小老師帶我們讀吧。 開火車帶讀。 第二組。師：這么難的詞語都會讀，這四個肯定難不倒你們。紅墻黃瓦 莊嚴(yán)美麗 綠毯似的（草坪） 拼成圖案（的花壇）滾雪球詞組。讀好“的”字短語。男女生合作讀。（3）朗讀句子。師：這四個詞語跑進(jìn)了長句子當(dāng)中了，快把句子讀正確。天安門在北京城的中央(yang)，紅墻、黃瓦，又莊嚴(yán)，又美麗。立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。師：你把生字讀得很正確。/把“紅墻黃瓦”中間的標(biāo)點(diǎn)都讀出來了。第二句沒有標(biāo)點(diǎn)，但我們也要注意停頓，把一個個詞組連起來讀。三、學(xué)習(xí)第二自然段過渡：北京有很多天安門、立交橋這樣風(fēng)景優(yōu)美的地方。這節(jié)課我們先去看看天安門附近的景色，怎么樣？課文哪一段在寫天安門？那我們就先來讀第二自然段。1.自由讀。先數(shù)數(shù)這一段有幾句話，給句子標(biāo)上序號，再一句一句地讀把每個句子都讀正確。2.指名讀，讀正確。師：老師請三個孩子來讀句子，每人讀一句。這一段總共有3句話。比比誰讀得正確，（隨機(jī)出示詞卡正音：寬闊、矗立、紀(jì)念碑）。這個“?！钡淖x音和“到處”的“處”一樣。你在生活中，看到過石頭做的“碑”嗎？（石碑、墓碑）所以，這個碑字是石字旁的。（如朗讀詞組有困難可引導(dǎo)：紀(jì)念碑紀(jì)念的是誰？人民英雄，所以叫人民英雄 紀(jì)念碑。）3.讀通句子，知道每句在說什么。要把句子讀正確可真不簡單。誰敢再來讀？誰有自信讀得比他們更通順？其他孩子邊聽邊想：每句話在寫什么？交流。（如有困難出示圖片）其實(shí)，課文就是介紹了天安門附近的景色。第一句在講北京城中央的天安門（在課件中圈圖片）；第二句講到了天安門前面的廣場（圈廣場圖片）；第三句在講廣場中間的人民英雄紀(jì)念碑（圈圖片）。自己再讀這3句話，把每句講了什么畫出來，讀一讀。4.讀好句子，知道怎樣介紹。第一句。課文是怎么介紹天安門的呢？誰來讀第一句？在你的朗讀中，我知道了天安門在北京城的中央。我仿佛看到了天安門（出示圖片）。我知道了這天安門的墻是紅色的，瓦片是黃色的，紅墻黃瓦，真美。誰還想來讀？第二句?？戳颂彀矀儯賮砜磸V場。老師聽出來了，天安門前面是廣場。寬闊的廣場這廣場可真大呀。第三句。理解：矗立誰來讀第三句？課文是怎么介紹的？中間，瞧，這就是人民英雄紀(jì)念碑矗立在寬闊的廣場上。紀(jì)念碑就像“?！弊忠粯樱粋€直，兩個直，上面又疊上一個直，直直地，高高地，矗立著。所以，只有很高很高的房子、建筑才能用“矗立”。5.抓方位詞感受有序。接讀。我們合作著來讀句子。女生第一句，男生第二句，第三句大家一起讀。擺圖片。老師這里有天安門、廣場、紀(jì)念碑的圖標(biāo)。我們一起來擺一擺。這大黑板就是北京城，天安門，天安門在哪里？紀(jì)念碑，紀(jì)念碑在哪里？用方位詞有序介紹天安門。天安門在哪里？北京城中央，北京城的中央有一座天安門。自由準(zhǔn)備同桌介紹指名介紹6.齊讀第二段。四、書寫生字1. 出示句子：北京是我國的首都，是一座美麗的城市。這么清楚，有條理的介紹，讓我們看到了天安門的美。一起贊嘆一下北京吧。在這句話中有3個字要求寫的生字，“國、城、市”。你有好辦法讓我們很快地記住字形嗎？2. 范寫“國”