北京新學(xué)道臨川學(xué)校2018_2019學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)試卷.docx

北京新學(xué)道臨川學(xué)校2018-2019學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：150分鐘考生須知1本試卷共8頁(yè)，共四道大題，19道小題。滿(mǎn)分100分。考試時(shí)間150分鐘。2在答題卡上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱(chēng)、班級(jí)名稱(chēng)、姓名。3試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4考試結(jié)束，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（28分） 1.讀下面一段話(huà)，完成后面的題目。（6分） a自我們呱呱（ ）墜地，咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步之日起，我們就面臨著一個(gè)將貫穿整條生命軌跡的問(wèn)題人生之路怎樣跋涉，人生之河怎樣流tng( )，人生之花怎樣結(jié)果。b人生總是渺茫的，人總像孩子一樣被人生捉弄得疲bi( )不堪。 c但是我們應(yīng)該坐下來(lái)潛心悟道，站起來(lái)物竟天擇。d人生沒(méi)有什么奧妙，人生更沒(méi)有什么巧合，滿(mǎn)腔熱chn( )、自強(qiáng)不息、精益求精，勤于奉獻(xiàn)，這就是人生的真蒂，這就是人生永不嚴(yán)敗的崇高品德。 將語(yǔ)段中加點(diǎn)字注音，將帶拼音的漢字規(guī)范地寫(xiě)在田字格里。（4分） 呱呱墜地 上面語(yǔ)段C.d句中有2個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正過(guò)來(lái)。（2分） （ ）（ ） （ ）（ ）2、 下面文言詞語(yǔ)解釋有誤的兩項(xiàng)是（ ）（2分） A、 淫慢則不能勵(lì)精（勵(lì)，振奮） B.好之者不如樂(lè)之者（樂(lè)，快樂(lè)） C.人不堪其憂(yōu)（堪，能忍受） D.非志無(wú)以成學(xué)（無(wú)以，沒(méi)有什么可以拿來(lái).）E.曲肱而枕之（而，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系） F、國(guó)人道之，聞之于宋君。(聞，知道，聽(tīng)說(shuō)，這里是使知道的意思。)3.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） （2分） A .能否杜絕酒后駕車(chē)的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于有關(guān)部門(mén)要加大執(zhí)法力度。 B. 中學(xué)生寫(xiě)作文，一定要注意表達(dá)真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。 C .今日，中國(guó)讀者以各種方式表達(dá)對(duì)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者馬爾克斯的追念。 D. 各地要將新華字典列入今年新建的農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)采購(gòu)。 4.詩(shī)文默寫(xiě)（7分）（1） 你看， ，定然是不甚寬廣。 ，定能夠騎著牛兒來(lái)往。（2）秋詞中作者看到晴空中白鶴排云而上的情景，油然生出豪邁樂(lè)觀之情的詩(shī)句是： ， 。（3）孔子提倡“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，在論語(yǔ)十二章中，孔子還有過(guò)類(lèi)似的表述，這兩句話(huà)是：“ ， ?！保?）天凈沙秋思中描寫(xiě)溫馨恬靜的景象，以樂(lè)景反襯哀情的句子是： 。5.閱讀下面西游記中的兩段文字，回答相關(guān)問(wèn)題。（5分） 【甲】祖師笑道：“你身軀雖是鄙陋，卻像個(gè)食松果的猢猻。我與你就身上取個(gè)姓氏，意思教你姓猢。猢字去了個(gè)獸旁，乃是個(gè)古月。古者老也，月者陰也。老陰不能化育，教你姓猻倒好。猻字去了獸旁，乃是個(gè)子系。子者兒男也，系者嬰細(xì)也，正合嬰兒之本論，教你姓孫罷?！?A 聽(tīng)說(shuō)，滿(mǎn)心歡喜，朝上叩頭道：“好，好，好！今日方知姓也。萬(wàn)望師父慈悲，既然有姓，再乞賜個(gè)名字，卻好呼喚?！弊鎺煹溃骸拔议T(mén)中有十二個(gè)字，分派起名，到你乃第十輩之小徒矣?！?A 道：“哪十二個(gè)字？”祖師道：“乃廣大智慧真如性海穎悟圓覺(jué)十二字。排到你，正當(dāng)悟字。與你起個(gè)法名叫做 B ，好么？” A 笑道：“好，好，好！自今就叫做 B 也！” 【乙】三藏見(jiàn)他意思，實(shí)有好心，真?zhèn)€像沙門(mén)中的人物，便叫：“徒弟啊，你姓甚么？” A 道：“我姓孫?！比氐溃骸拔遗c你起個(gè)法名，卻好呼喚?！?A 道：“不勞師父盛意，我原有個(gè)法名，叫做 B 。”三藏歡喜道：“也正合我們的宗派。你這個(gè)模樣，就像那小頭陀一般，我與你起個(gè)混名，稱(chēng)為 C ，好么？” B 道：“好，好，好?！弊源藭r(shí)又稱(chēng)為 C 。 根據(jù)語(yǔ)境，填寫(xiě)出文中字母指代的同一人物不同階段的稱(chēng)呼 （3分） A： B： C： 從甲乙兩段文字看，祖師、三藏喜歡這一人物形象的原因不同。你最喜歡這一人物形象的哪一點(diǎn)？請(qǐng)闡述理由。 （2分） 6近日，七年級(jí)開(kāi)展了“動(dòng)物，我們的朋友”系列主題活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。(6分)活動(dòng)一：宣傳(1)為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)野生動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)，學(xué)校宣傳部要在校園里懸掛一些條幅，請(qǐng)你幫忙寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(不超過(guò)20個(gè)字)(2分) 活動(dòng)二：閱讀(2)在“了解動(dòng)物，關(guān)愛(ài)生命”的讀書(shū)活動(dòng)中，小明搜集到下面兩則材料，請(qǐng)寫(xiě)出你的探究結(jié)果。(2分)材料一：目前全球共有17291種已知物種有滅絕危險(xiǎn)，其中包括鮮為人知的植物、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物。這僅僅是冰山一角，許多物種甚至在發(fā)現(xiàn)前就已經(jīng)消失。人類(lèi)的活動(dòng)使物種滅絕正在以比自然淘汰高達(dá)1000倍的速度進(jìn)行，而人類(lèi)也正面臨著生存基礎(chǔ)日益缺失的危險(xiǎn)。材料二：目前，世界上仍有37%瀕臨滅絕的野生動(dòng)物處于人類(lèi)直接消費(fèi)需要的威脅之中。象牙、犀牛角、熊膽、虎皮骨、藏羚羊等等，無(wú)一不是人類(lèi)待價(jià)而沽的商品。全世界每年野生動(dòng)物黑市交易額高達(dá)上百億美元，僅次于軍火、毒品的走私交易數(shù)額。 活動(dòng)三：反思(3)閱讀下列材料，談?wù)勀愕母形颉?2分)據(jù)媒體報(bào)道，家住新鄉(xiāng)輝縣市的大學(xué)生小閆，最近攤上了大事兒：他和朋友將自家門(mén)口鳥(niǎo)窩里的鳥(niǎo)掏出來(lái)，養(yǎng)了一段時(shí)間后售賣(mài)，被公安機(jī)關(guān)抓獲。按小閆的說(shuō)法，直到森林公安抓了自己，他才知道那些白色胎毛還沒(méi)褪凈的小鳥(niǎo)，竟然是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物燕隼。今年8月，小閆和朋友分別因犯非法收購(gòu)、獵捕珍貴、瀕危野生動(dòng)物罪等，被判刑10年半和10年。 二、現(xiàn)代文閱讀（18分） （一）曇花開(kāi)的晚上 （9分） 今夜，微風(fēng)，細(xì)雨，涼透紗窗，略有些寂靜。但寂寞中我有慰藉，因期盼中的第一株曇花終將在今宵綻放。 今天黃昏曇花已有含苞待放的樣子：一根根護(hù)在外面的花萼先已舒展，蓓蕾昂然翹揚(yáng)。 八點(diǎn)鐘只見(jiàn)原先抿合得緊緊的尖端，已微啟花瓣，露出一圈潔白的花瓣，圈成紐扣那么大的一個(gè)圓圈。A這宛如嬌憨的嬰兒，翹起她嫩多多、香馥馥的小嘴，給人有親一親她的欲望 九點(diǎn)鐘輕輕的、怯怯的，花蕾一直在不停地展開(kāi)，仿佛一位睡眼惺忪的少女，那一排秀長(zhǎng)郁密的睫毛不住閃動(dòng)。突然，一陣顫抖，一束潔白纖細(xì)的花心，盈盈探首花外。于是，B圍在花心四周不停綻放的花瓣，猶如蝴蝶展翅。啊！這吐蕊盛放的美麗讓人驚異。 十點(diǎn)一刻玉翅般的曇花瓣已完全展開(kāi)：已綻開(kāi)的花朵呈乳白色，花瓣層疊排列，朵朵花瓣飽滿(mǎn)而晶瑩，就像吸足了水。玉瓣展處，中央赫然涌出一簇黃燦燦的花蕊，每莖像一個(gè)金黃色的音符，奏著欣悅的生之樂(lè)章。 夜闌人靜，彌漫心中的惟有幽香花影。倦意爬上我的眼簾，揮拂不去，只得默默地向花兒道了“晚安”。留戀地顧盼了最后一眼，只見(jiàn)幽暗中依然閃耀著一團(tuán)白皚皚的花影。噢，是了，它不會(huì)因?yàn)闊o(wú)人欣賞而減損它的美麗芬芳。 當(dāng)我不識(shí)曇花以前，只知曇花總是用來(lái)形容生命的短促和事物的容易幻滅。如今卻并不感到它生命的匆促：曇花在它短短的開(kāi)放時(shí)間，已顯示了生命的無(wú)比璀璨。 人生何嘗不是如此呢？生命不在于時(shí)間的長(zhǎng)度，而在于質(zhì)量、在于瞬間呈現(xiàn)出的生命本真。 今夜，夢(mèng)中將擁有花影幽馥，伴我到天明。7.本文第小節(jié)以時(shí)間為順序，描寫(xiě)了曇花開(kāi)放時(shí) 、微啟花瓣、吐蕊盛放、 四個(gè)階段。（溫馨提示：用文中的四字短語(yǔ)回答）（2分）8.文中劃線句子生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，收到了很好的表達(dá)效果。請(qǐng)選出你最喜歡的一句，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)喜歡它的理由。（3分） 9.你從文中讀出了人生的什么道理？（2分） 10、 一花一世界。有些花可能如文中的曇花一樣，讓我們感悟到人生哲理；有些花可能讓我們感受到人的精神或品質(zhì)。請(qǐng)你試舉一花，讓我們分享你從中得到的感悟或感受。（2分） （二）成功的實(shí)驗(yàn)（9分）兩個(gè)大學(xué)生乘車(chē)來(lái)到一個(gè)小城市，在一家旅館投宿，店主像通常所做的那樣，問(wèn)他們姓名、職業(yè)、要在此往多久。這兩個(gè)外地人說(shuō)：“我們是格芬克城的著名醫(yī)生。大約要在這兒住四個(gè)星期。但您不要將這告訴任何人，因?yàn)槲覀円谶@里做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們需要安靜。”好奇的店主問(wèn)：“究竟做什么實(shí)驗(yàn)？”“在格芬克城我們創(chuàng)造了一個(gè)奇跡：讓死人重新活起來(lái)。這種實(shí)驗(yàn)，我們?cè)谀抢镉昧巳齻€(gè)星期的時(shí)間。現(xiàn)在我們要在這里，在另一種條件下重做?！憋@然，店主立即將這奇怪的故事傳開(kāi)了。開(kāi)始人們對(duì)此只是一笑了之；但這兩個(gè)外地人的行動(dòng)卻漸漸地引人注意了。他倆經(jīng)常到公墓去，久久地_在一些墳?zāi)骨?，其中包括一個(gè)富商的年輕妻子的墓。他們同人們_，_有關(guān)這個(gè)年輕太太和其他葬于此公墓的死人的情況。整個(gè)小城漸漸地處于一種奇異的不安之中。首先是那商人，他真的相信這種神奇的實(shí)驗(yàn)會(huì)成功，他同城里的醫(yī)生交談，現(xiàn)在連醫(yī)生的臉也嚴(yán)肅起來(lái)了。三個(gè)星期的時(shí)間快要過(guò)去了，肯定要發(fā)生什么事了。第三個(gè)星期的周末，這兩個(gè)外地人收到了商人的一封信。“我曾有過(guò)一個(gè)像天使一般的妻子，”他寫(xiě)道，“但她重病纏身。我很愛(ài)她，也正因?yàn)槿绱耍也幌Ｍ胤挡◇w。你們別擾亂她的安寧吧！”信封里放了一大筆標(biāo)明是作為謝禮的錢(qián)。在第一封信之后，其他的信接踵而來(lái)。一個(gè)侄子繼承了他叔叔的遺產(chǎn)，很為他死去的叔叔再?gòu)?fù)活而擔(dān)憂(yōu)；一個(gè)在其丈夫死后又重新改嫁的女人寫(xiě)道：“我的丈夫很老了，他不想再活了。他已得到了他的安寧。”這些信的信封里也都放著一筆款。兩個(gè)外地人對(duì)此一言不發(fā)，夜里繼續(xù)著他們的公墓之行。這時(shí)，小城的市長(zhǎng)進(jìn)行干預(yù)了。他當(dāng)市長(zhǎng)才不久，而且很想長(zhǎng)期當(dāng)下去，不愿再跟死去的前任市長(zhǎng)會(huì)面。他向這兩個(gè)大學(xué)生提供了一大筆款?！拔覀兊臈l件是，”他寫(xiě)道，“你們不要再繼續(xù)試驗(yàn)下去了。我們相信你們能讓死人重新活起來(lái)，還可以給你們一份證明。我們這里不想要奇跡，你們立刻離開(kāi)這個(gè)城市吧！”這兩個(gè)外地人拿了錢(qián)和證明，收拾起他們的行裝，離開(kāi)了這城市?！皩?shí)驗(yàn)”成功了。11.結(jié)合上下文，在文中的橫線上填上適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。（3分） 12.商人、侄子、女人、市長(zhǎng)給兩個(gè)大學(xué)生寫(xiě)信、寄錢(qián)，讓他們停止實(shí)驗(yàn)的目的分別是什么？（3分）商人的目的： 。侄子的目的： 。女人的目的： 。 市長(zhǎng)的目的： 。 13.文章中畫(huà)線部分在文中的作用是什么？（1分） 14.文章題目“成功的實(shí)驗(yàn)”有何深刻含義？（2分） 三、 文言與詩(shī)歌閱讀。(14分) 【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也 。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。 (選自狼)【乙】黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下?；⒁?jiàn)之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來(lái)視之，覺(jué)無(wú)異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。 (選自黔之驢)15解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)(1)其一犬坐于前( )(2)以為且噬己也，甚恐( )16用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。(4分)(1)禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。 (2)虎見(jiàn)之，龐然大物也，以為神。 17整體看這兩則材料，我們得知：屠戶(hù)之所以沒(méi)有被貪婪、狡詐、兇狠的狼吃掉，是因?yàn)樗?1)_，(2) ；黔之驢之所以避免不了悲劇命運(yùn)，是因?yàn)樗?3)_，(4)_。這充分說(shuō)明了認(rèn)清形勢(shì)的重要性。(4分)18.古詩(shī)賞析（4分）絕句（杜甫）江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？ 詩(shī)的前兩句寫(xiě)了哪些景物？有何特點(diǎn)？（2分） “山青花欲燃”中“燃”字用得特別好，請(qǐng)賞析。（2分） 四、作文(40分)19以下兩題選做一題。(1)剛步入初中的你，正在開(kāi)始一種新的生活。漸漸長(zhǎng)大的你，心中定會(huì)萌發(fā)出許多的“渴望”：渴望得到一條漂亮的裙子、一個(gè)心愛(ài)的籃球，渴望學(xué)業(yè)獲得成功，渴望得到父母、師長(zhǎng)的理解，渴望有位知心的好友請(qǐng)你以“我渴望_”為題，寫(xiě)一篇文章。請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。(2)“良言一句三冬暖”，很多時(shí)候，一句同情理解的話(huà)，一句安慰鼓勵(lì)的話(huà)，或是一句批評(píng)點(diǎn)醒的話(huà)，能給人增添莫大的信心和勇氣，即使在寒冷的冬季也暖意融融。請(qǐng)你以“這句話(huà)很溫暖”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除戲劇、詩(shī)歌外，文體不限；凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A.B表示；文章不少于600字，不得抄襲。 語(yǔ) 文 答 案 卷一、積累與運(yùn)用（28分） 1.讀下面一段話(huà)，完成后面的題目。（6分） 將語(yǔ)段中加點(diǎn)字注音，將帶拼音的漢字規(guī)范地寫(xiě)在田字格里。（4分） 呱呱墜地 g 淌 憊 忱 上面語(yǔ)段C.d句中有2個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正過(guò)來(lái)。（2分） （ ）（ ） （ ）（ ）物競(jìng)天擇 真諦 2.下面文言詞語(yǔ)解釋有誤的兩項(xiàng)是（ B.E ）（2分） 3.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ C ） （2分） 4.文言詩(shī)文默寫(xiě)（7分）（略）5.閱讀下面西游記中的兩段文字，回答相關(guān)問(wèn)題。（5分） 根據(jù)語(yǔ)境，填寫(xiě)出文中字母指代的同一人物不同階段的稱(chēng)呼 （3分） A. 猴王 B： 孫悟空 C： 行者 從甲乙兩段文字看，祖師、三藏喜歡這一人物形象的原因不同。你最喜歡這一人物形象的哪一點(diǎn)？請(qǐng)闡述理由。 （2分） 敢作敢當(dāng)、勇敢機(jī)智、愛(ài)憎分明等，理由略 6近日，七年級(jí)開(kāi)展了“動(dòng)物，我們的朋友”系列主題活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。(6分)活動(dòng)一：宣傳(1)為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)野生動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)，學(xué)校宣傳部要在校園里懸掛一些條幅，請(qǐng)你幫忙寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(不超過(guò)20個(gè)字)(2分)關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園。同在藍(lán)天下，共享大自然?；顒?dòng)二：閱讀(2)在“了解動(dòng)物，關(guān)愛(ài)生命”的讀書(shū)活動(dòng)中，小明搜集到下面兩則材料，請(qǐng)寫(xiě)出你的探究結(jié)果。(2分)環(huán)境的日益惡化和人類(lèi)的亂捕濫殺，致使許多動(dòng)物已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕。保護(hù)野生動(dòng)物，也是在保護(hù)我們自己的家園?；顒?dòng)三：反思(3)閱讀下列材料，談?wù)勀愕母形颉?2分)身邊很多野生動(dòng)物也受法律保護(hù)。無(wú)意識(shí)原來(lái)已違法，大學(xué)生該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。野生動(dòng)物保護(hù)普法要常態(tài)化。加大野生動(dòng)物保護(hù)宣傳力度，避免悲劇重演。二、現(xiàn)代文閱讀（18分） （一）曇花開(kāi)的晚上 （9分） 7.本文第小節(jié)以時(shí)間為順序，描寫(xiě)了曇花開(kāi)放時(shí) 含苞待放 、微啟花瓣、吐蕊盛放、 完全展開(kāi) 四個(gè)階段。（溫馨提示：用文中的四字短語(yǔ)回答）（2分）8.文中劃線句子生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，收到了很好的表達(dá)效果。請(qǐng)選出你最喜歡的一句，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)喜歡它的理由。（3分） A句運(yùn)用比喻的修辭手法，寫(xiě)出曇花剛剛開(kāi)放時(shí)的可愛(ài)、嬌嫩，表達(dá)了作者對(duì)曇花的喜愛(ài)之情。 B句運(yùn)用比喻的修辭手法，寫(xiě)出曇花在盛放時(shí)的美麗，表達(dá)了作者對(duì)曇花的喜愛(ài)之情。 9.你從文中讀出了人生的什么道理？（2分） “我”懂得的人生哲理：生命不在于時(shí)間的長(zhǎng)度，而在于質(zhì)量、在于瞬間呈現(xiàn)出的生命本真。 10.一花一世界。有些花可能如文中的曇花一樣，讓我們感悟到人生哲理；有些花可能讓我們感受到人的精神或品質(zhì)。請(qǐng)你試舉一花，讓我們分享你從中得到的感悟或感受。（2分） 示例：梅花：高潔 菊花：淡泊 蘭花：高潔堅(jiān)貞 （二）成功的實(shí)驗(yàn)（9分）11.結(jié)合上下文，在文中的橫線上填上適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。（3分） 停留 交談 詢(xún)問(wèn) 12.商人、侄子、女人、市長(zhǎng)給兩個(gè)大學(xué)生寫(xiě)信、寄錢(qián)，讓他們停止實(shí)驗(yàn)的目的分