物理—新課標(biāo)人教版廣東省專用第十二單元.ppt

第十二單元 運(yùn)動(dòng)和力,第十二單元 運(yùn)動(dòng)和力,第十二單元 運(yùn)動(dòng)和力,第十二單元 運(yùn)動(dòng)和力,第十二單元 粵考解讀,第十二單元 考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)1 機(jī)械運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng),被選做標(biāo)準(zhǔn),靜止,任意,對(duì)象本身,參照物,位置,第十二單元 考點(diǎn)聚焦,單位時(shí)間,V,距離,快慢,2.速度,米/秒,3.6,直線快慢不變,m/s,第十二單元 考點(diǎn)聚焦,點(diǎn)撥 理解“平均速度”：平均速度不等同于速度的平均值，它是用來粗略地描述物體做變速運(yùn)動(dòng)的平均快慢程度的物理量，但不能精確地知道它的運(yùn)動(dòng)情況，即不知它何時(shí)加速、何時(shí)減速、是否中途停留；且平均速度是針對(duì)于某一段時(shí)間或某一段路程的。,第十二單元 考點(diǎn)聚焦,測(cè)量需要標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。 國(guó)際計(jì)量組織制定了一套國(guó)際統(tǒng)一的單位，叫國(guó)際單位制。,考點(diǎn)2 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量,1國(guó)際單位制,第十二單元 考點(diǎn)聚焦,米(m),103,10-1,10-2,2長(zhǎng)度的測(cè)量,10-3,10-6,10-9,刻度尺,第十二單元 考點(diǎn)聚焦,零刻度線,量程,分度值,垂直,分度值,數(shù)字,單位,第十二單元 考點(diǎn)聚焦,60,3600,3.時(shí)間的測(cè)量,4.誤差,測(cè)量值,真實(shí)值,精密儀器,測(cè)量方法,平均值,可以,不可,第十二單元 考點(diǎn)聚焦,(1)積累法；(2)化曲為直法；(3)化整為零法等。 注意 測(cè)量工具的選擇并不是越精確越好，應(yīng)根據(jù)實(shí)際測(cè)量的需要適當(dāng)?shù)剡x擇。,5.特殊測(cè)量方法,第十二單元 考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)3 力及其描述,作用,牛頓,大小,方向,作用點(diǎn),相互,相反,相等,施力物體,受力物體,第十二單元 考點(diǎn)聚焦,運(yùn)動(dòng),形狀,帶箭頭,線段,第十二單元 考點(diǎn)聚焦,力是維持物 體運(yùn)動(dòng)的原因,不需要,靜止,勻速直線運(yùn)動(dòng),考點(diǎn)4 牛頓第一定律,第十二單元 考點(diǎn)聚焦,控制變量法,第十二單元 考點(diǎn)聚焦,(續(xù)表),速度,粗糙程 度,距離,越長(zhǎng),越慢,勻速直線,一切,在沒有受到力的作用時(shí),靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),第十二單元 考點(diǎn)聚焦,第十二單元 考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)5 慣性,屬性,靜止,勻速直線運(yùn)動(dòng),不是,質(zhì)量,大,第十二單元 考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)6 二力平衡,靜止?fàn)顟B(tài),勻速直線運(yùn)動(dòng),抵消,不受力,第十二單元 考點(diǎn)聚焦,2.二力平衡,靜止,勻速直線運(yùn)動(dòng),注意 物體處于平衡狀態(tài)可能是受到平衡力的作用，也可能是因?yàn)闆]有受到力的作用。,同一,相等,相反,同一條直線,第十二單元 考點(diǎn)聚焦,3力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系,靜止,勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)快慢改變,說明 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，一定是受到了力的作用；但是物體在受到力的作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變(如受到的力是平衡力)。,第十二單元 粵考探究, 類型一 機(jī)械運(yùn)動(dòng),第十二單元 考點(diǎn)聚焦,D,第十二單元 考點(diǎn)聚焦,B,第十二單元 考點(diǎn)聚焦,第十二單元 考點(diǎn)聚焦, 類型二 力及其描述,第十二單元 考點(diǎn)聚焦,力的示意圖要求用一段帶箭頭的線段來表示力，找出受力物體，分析力的方向是畫圖的關(guān)鍵。,解析 重力、支持力是一對(duì)平衡力，重力方向豎直向下而支持力方向豎直向上，而摩擦力方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反，故方向水平向左，作用點(diǎn)均在物體重心上。,第十二單元 考點(diǎn)聚焦, 類型三 牛頓第一定律和慣性,A,第十二單元 考點(diǎn)聚焦,解題時(shí)要依據(jù)物理定律去分析問題，有些物理情境在現(xiàn)實(shí)生活中是找不到的，不能僅憑生活經(jīng)驗(yàn)或個(gè)人感覺去妄加判斷。,解析 當(dāng)正在運(yùn)動(dòng)著的物體突然失去了力的作用時(shí)，它就成了(或者相當(dāng)于)一個(gè)不受外力作用的運(yùn)動(dòng)物體，由牛頓第一定律可知，它將處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。,第十二單元 考點(diǎn)聚焦, 類型四 二力平衡,第十二單元 考點(diǎn)聚焦,AD,第十二單元 考點(diǎn)聚焦,判斷兩個(gè)力是否是平衡力是中考中的常見考點(diǎn)，它通常以考查“同體”這一條件居多，從“同體”入手分析是快速區(qū)別平衡力和相互作用力的有效方法。,第十二單元 當(dāng)堂檢測(cè),考點(diǎn)一 機(jī)械運(yùn)動(dòng)和參照物,A,第十二單元當(dāng)堂檢測(cè),考點(diǎn)二 速度及相關(guān)計(jì)算,相同時(shí)間內(nèi)比較通過的路程,相同路程比較所用 的時(shí)間,第十二單元當(dāng)堂檢測(cè),80,22.2,0.45,第十二單元當(dāng)堂檢測(cè),考點(diǎn)三 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量,B,第十二單元當(dāng)堂檢測(cè),D,解析 利用較厚的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，一要注意刻度尺應(yīng)與被測(cè)邊長(zhǎng)平行，A項(xiàng)錯(cuò)；二要讓尺子的刻度貼近被測(cè)物體，C項(xiàng)錯(cuò)；三要讓刻度尺的零刻線與物體的一端對(duì)齊，B項(xiàng)錯(cuò)。故D項(xiàng)正確。,第十二單元當(dāng)堂檢測(cè),C,解析 誤差是不可避免的，只能盡量減小，而錯(cuò)誤是由測(cè)量方法不當(dāng)造成的，是完全可以避免的，故正確選項(xiàng)是C。,考點(diǎn)四 力及其描述,A,第十二單元當(dāng)堂檢測(cè),解析 人對(duì)拉力器的作用力可使彈簧伸長(zhǎng)說明力可以改變物體的形狀，其他三項(xiàng)都說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。,第十二單元當(dāng)堂檢測(cè),C,解析 由題意知，用力推課桌的下部和上部，力的作用點(diǎn)不同，出現(xiàn)的作用效果也不同，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故選C。,第十二單元當(dāng)堂檢測(cè),考點(diǎn)五 牛頓第一定律和慣性,C,解析 小球在被拋出前與火車具有相同的速度；被拋出后，小球由于具有慣性將在水平方向上繼續(xù)保持以等同于火車的速度前進(jìn)。故小球落下時(shí)仍