小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)進度參考.pptVIP

小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)進度參考,復(fù)習(xí)點數(shù) 復(fù)習(xí)一一對應(yīng)比多少 圖形歸類-小圖形找媽媽 長短排序-小鉛筆排隊（3） 感知空間關(guān)系-拼圖形 長短排序-排小棒（3-4） 圖形接龍 變成一樣多（5） 看實物卡配實物-發(fā)點心,之一：,小班上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)進度參考,等量匹配-撲克找朋友 一樣多的放一起 按特征分類-分小魚 數(shù)量歸類-按標記分卡片（實物或點卡） 按規(guī)律排序-排花邊 等量判斷-找出一樣多的 等量接龍-一樣多的接在一起 等量接龍-一樣多的接在一起（復(fù)習(xí)） 等量匹配-看圖做點卡,之二：,課題：圖形歸類-小圖形找媽媽,目標： 能不受圖形大小、顏色等因素的干擾，對圓形、三角形、正方形進行分類,課題：長短排序-排小棒,目標： 能按排序板（有方向標記），給3-4個物體進行長短排序，并找出最長（最短）的物體。,課題：感知空間關(guān)系-拼圖形,目標： 1、學(xué)習(xí)拼圖形，通過拼圖形活動，鞏固對三角形、正方形、圓形等圖形的認識。 2、初步感知圖形間各部分的空間關(guān)系。,課題：圖形接龍,目標： 1、通過玩接龍游戲，繼續(xù)鞏固對三角形、正方形、圓形等圖形的認識。,課題：看實物卡配實物-發(fā)點心,目標： 按實物卡的數(shù)量匹配等量的實物，初步學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法做等量集合。,課題：變成一樣多,目標： 學(xué)習(xí)用添一去一的方法使上下兩組物體變成一樣多。,課題：等量匹配-撲克找朋友,目標： 繼續(xù)感知5以內(nèi)的數(shù)，學(xué)習(xí)將數(shù)量相等的實物卡匹配在一起。,課題：一樣多的放一起,目標： 能正確感知5以內(nèi)數(shù)量，學(xué)習(xí)把同等數(shù)量的實物卡歸類。,課題：按特征分類-分小魚,目標： 能按“魚”的某一特征（大小、形狀、顏色）進行分類。,課題：數(shù)量歸類-按標記分卡片,目標： 能正確感知5以內(nèi)數(shù)量，學(xué)習(xí)按標記將實物（點）卡進行歸類。,課題：按規(guī)律排序-排花邊,目標： 能按范例或半范例的提示進行有規(guī)律的排序（AB；ABB；AAB）。,課題： 等量判斷-找出一樣多的,目標： 能不受排列形式的干擾，正確感知5以內(nèi)的數(shù)量,課題：等量接龍-一樣多的接在一起,目標： 1、繼續(xù)感知5以內(nèi)的數(shù)量。知道將相同數(shù)量的物體接在一起。 2、繼續(xù)學(xué)玩接龍游戲，知道卡片前后都能接。,課題：等量匹配-看圖做點卡,目標： 給實物卡做相應(yīng)數(shù)量的點卡，并一一對應(yīng)擺放。,幼兒數(shù)學(xué)操作活動的幾點提示： 1、跑組練習(xí)：在10月中小旬，通過班級的桌面 游戲進行平行跑組的練習(xí)。正式跑組可安排 在“AB規(guī)律排序”（進度中的第八節(jié)活動）時。 2、每組6套學(xué)具可在底板上做6種不同的標記或6 種不同的底色使其有所區(qū)分，便于使用和收 拾。 3、學(xué)具的制作最好一