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開展少先隊說課活動 提升少先隊活動課的有效性,南京團市委 劉璇,是指輔導員在輔導隊員、與隊員共同準備活動的基礎(chǔ)上,由輔導員或輔導員與隊員骨干一起,以口頭述說的方式介紹活動課的立意與內(nèi)容,探討活動的方式與方法,研討活動的成效與得失。它是群眾性的少先隊活動教育科研的一種新形式,是提升少先隊活動課質(zhì)量的生動形式,是促進輔導員專業(yè)成長的一條有效途徑。近年來,少先隊活動課的說課已被基層少先隊組織廣泛應用。,什么是少先隊活動課的說課,少先隊活動課說課的內(nèi)容,說設(shè)想,陳述活動動機,體現(xiàn)教育理念 說設(shè)計,陳述活動過程,體現(xiàn)教育思想 說輔導,陳述輔導過程,體現(xiàn)教育觀念 說過程,說細節(jié),陳述活動方式,體現(xiàn)活動技能與教育智慧 說效果,陳述活動體驗,體現(xiàn)教育成效,少先隊活動課說課的形式,隊活動方案設(shè)計后的說課(課前說課) 隊活動實施開展后的說課(課后說課),少先隊活動課說課的步驟,1. 隊活動課的主題、目標及確定的依據(jù) 2. 隊活動課相關(guān)準備工作,包括:參與策劃、做好分工、收集素材、考察采訪 3. 隊活動課的過程與步驟,包括:隊活動的主要內(nèi)容及創(chuàng)新點、調(diào)動少先隊員自主參與活動的輔導技巧 4. 隊活動課的主要形式、載體及選擇的緣由 5.隊活動課的評價和激勵方法 6.隊活動課后的反思或延伸,少先隊活動課說課的原則,科學性原則說課活動的前提 實效性原則說課活動的核心 創(chuàng)新性原則說課活動的靈魂,少先隊活動課說課的評價,隊活動課的設(shè)計水平:主題鮮明,重點、難點突出,活動結(jié)構(gòu)和環(huán)節(jié)設(shè)計合理 隊活動目標和內(nèi)容的分析水平:理論聯(lián)系實際,符合隊員的需求,具有時代感和創(chuàng)新性 隊活動載體和方法的應用水平:選擇的載體、手段有明確的依據(jù),形式新穎,有意思,有趣味,PPT制作有特色 隊活動組織和實施的水平:調(diào)動隊干部自主策劃活動,隊員
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