高考語文對聯(lián)專題.ppt

指點江山春光滿目 激揚文字彩筆生花,高考語文復(fù)習(xí)之 對 聯(lián) 安吉昌碩高級中學(xué) 孫 平,喜接春潮蘇大地，山青水秀 欣揮翰墨譜神州，國泰民安 慶今朝，海晏河清，風(fēng)恬浪靜 欣此日，民康物阜，人壽年豐 春來處處綠成海 花放枝枝紅到樓 風(fēng)前始覺蒼勁松 雪后方知翠柏貞 盛世多才，時雨點紅花萬樹 春光似海，東風(fēng)吹綠柳千條 夕照戀青山，共興華夏千秋業(yè) 老齡逢盛世，同繪江山萬里圖 風(fēng)和日麗花常放 吏正官清民自安,蘇東被貶黃州后，一居數(shù)年。一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟長江。蘇軾忽然用手往左岸一指，笑而不語。佛印順勢望去，只見一條黃狗正在啃骨頭，頓有所悟，隨將自己手中題有蘇東坡詩句的蒲扇拋入水中。兩人面面相覷，不禁大笑起來。 原來，這是一副啞聯(lián)。蘇軾上聯(lián)的意思是： 狗啃河上（和尚）骨； 佛印下聯(lián)的意思： 水流東坡尸（東坡詩）。,對聯(lián)小故事,郭沫若幼年的私塾讀書。有一次和同學(xué)們偷吃了廟里的桃子。和尚找先生告狀，先生追責(zé)學(xué)生，沒人承認。先生說，我出個對子，誰能對上免罰。先生曰：昨日偷桃鉆狗洞，不知是誰？郭沫若思索了片刻，對道：他年攀桂步蟾宮，必定有我。先生驚其才華，極為高興，全體學(xué)生都免予處罰。,對聯(lián)又名對子，是一種嚴格的對偶語句，來源于律詩；有的詩句也是對聯(lián)。 所謂“對“，就是形式上成對成雙，彼此相“對“；所謂“聯(lián)“，就是上下文的內(nèi)容要互相照應(yīng)，緊密聯(lián)系。一幅對聯(lián)，結(jié)構(gòu)必須完整統(tǒng)一，語言鮮明簡練，才能很好地表現(xiàn)一個事物，或說明一個道理，或抒發(fā)一種感情,對聯(lián)簡介,1、 青，取之于藍，而勝于藍；冰，水為之，而寒于水。,2、 木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。,3、 禍患常積于忽微，智勇多困于所溺。,4、 空山新雨后，天氣晚來秋。,5、 花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。,6、 星垂平野闊，月涌大江流。,7、 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。,8、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。,10、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。,9、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。,練習(xí)一,判斷下面詩句哪些不可作對聯(lián),、春聯(lián)，春節(jié)時張貼在門上的對聯(lián)。如： 天增歲月人增壽 春滿乾坤福滿門 、楹聯(lián)，用于堂屋、大廳前部柱子上的對聯(lián)，多縷刻于木版懸掛在柱上。如毛澤東故居一副對聯(lián)： 澤雨潤花紅赤縣 東風(fēng)梳柳綠韶關(guān) 、裝飾聯(lián)。多懸掛在堂屋墻上中堂畫兩側(cè)、書房墻壁上或懸掛在名勝古跡的壁柱上。如晉江市草庵一副對聯(lián)： 萬石峰中月色泉聲千古趣 八方池里天光云影四時春 、喜聯(lián)：用于祝賀婚娶、建新屋、遷居、壽誕等。如齊白石賀毛澤東對聯(lián)： 海為龍世界 云是鶴家鄉(xiāng) 、挽聯(lián)：哀悼死者的對聯(lián)。如： 人間未遂青云志 天上先成白玉樓,對聯(lián)的形式,、內(nèi)容相關(guān)。 上下聯(lián)內(nèi)容要相關(guān)，相反相成或相輔相成，或山水景物，或軍事戰(zhàn)爭，或商賈貿(mào)易，或求學(xué)應(yīng)考，或懷古詠史等。如陶瓷店的一副對聯(lián)： 產(chǎn)品百態(tài)千姿，包羅古今萬象；瓷城花團錦簇，久享中外盛名。,對聯(lián)的基本要求,、字數(shù)相等。 字數(shù)不論多少，上下聯(lián)字數(shù)要相等，這是最基本的要求。如鞋店的一副對聯(lián)： 由此登堂入室；任君步月凌云。,、結(jié)構(gòu)相同。 結(jié)構(gòu)主要指語法結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)相同，如主謂、動賓、偏正等，上聯(lián)下聯(lián)應(yīng)相對。如治學(xué)的一副對聯(lián)： 寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來。,、詞類相對。 這比較復(fù)雜。詞類應(yīng)包括詞性，如名詞、動詞、形容詞、副詞等相對；包括詞所指的事物，如時間方位類、自然景物類、知識學(xué)習(xí)類、車馬交通類等相對；還包括虛實相對。如汽車公司的一副對聯(lián)： 飛穿平原芳草綠，高低不平汽車路； 奔馳山野落花紅，左右圓熟駕駛員。,、節(jié)奏相應(yīng)。 主要指停頓。上聯(lián)是由幾個音節(jié)組成下聯(lián)必須相同。如人才交流中心的副對聯(lián)： 報曉雞聲，拂曉鐘聲，聲聲悅耳，招南北東西杰才，繪我神州特色； 賞心國事，舒心家事，事事關(guān)情 ，集古今中外精粹，寫吾盛世新篇。,在古代漢語中，把平聲歸入平聲，把上聲、去聲和入聲歸入仄聲，而現(xiàn)代漢語卻比較難以把握，習(xí)慣上,按現(xiàn)代漢語標調(diào)，一聲為陰聲，音高而平；二聲為陽聲，音由下往上。（以上為平聲）、三聲為上聲，音由上往下再往上；四聲為去聲，音由高往下（以上為仄聲）。古入聲字已消失。 例：白居易憶江南中的三四句，即是一副工整和諧的對聯(lián)： 日出/江花/紅/勝火（仄仄平平平仄仄） 春來/江水/綠/如藍（平平仄仄仄平平） 上下聯(lián)平仄要相調(diào)；對聯(lián)上下聯(lián)的表現(xiàn)方法，要注意聲律相對，也就是平仄相調(diào)。這主要是為了音韻和諧，錯落起伏，悅耳動聽，鏗鏘有力,對聯(lián)的平仄：,如： 云帶鐘聲穿樹去 月移塔影過江來 平仄平平平仄仄 仄平仄仄仄平平 另，古詩的音節(jié)主要有兩種，一是兩字一頓，叫“雙音步”，一是一字一頓，叫“單音步”。雙音步的平仄以第二字為主，第一字可不嚴格要求 。對聯(lián)也可如此。 例如： 窗含西嶺千秋雪 平仄平仄 門泊東吳萬里船 仄平仄平 上聯(lián)中的“窗”和下聯(lián)中的“門”是平對平，“西”與“東”是仄對仄。 對聯(lián)平仄口訣： “平對仄，仄對平，平仄要分清；一三五不論，二四六分明”。,形式多樣，現(xiàn)介紹其中的正對、反對兩種。 1.正對：上下兩聯(lián)所表達的內(nèi)容相似或相關(guān)。 例：福如東海 兩個黃鸝鳴翠柳 春蠶到死絲方盡 壽比南山 一行白鷺上青天 蠟炬成灰淚始干 2.反對：顧名思義，反對即上下兩聯(lián)意思相反。 例： 紅軍中，官兵夫，衣著薪餉一樣 白軍中，將校尉，飲食起居不同,對聯(lián)的對法：,24下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。（4分） 第一題 春暉盈大地（正氣滿乾坤） 科學(xué)能致富（勤勞可興家） 第二題 國興旺家興旺國家興旺（老平安少平安老少平安）,24按要求完成下列兩小題。(5分) (1)根據(jù)語意仿寫。要求比喻恰當，句式相近。 (2)請為圖書館的對聯(lián)補擬下聯(lián)。 上聯(lián)：學(xué)問藏今古 下聯(lián)：_,2004年全國普通高校招生考試語文試卷(浙江卷),2004年全國普通高校招生考試語文試卷(全國卷),1、 松竹梅歲寒三友；桃李杏春風(fēng)一家。（春聯(lián)） 2、 桃李滿天下； 教化遍中華。（校慶聯(lián)） 3、 春夏秋冬，四季服裝皆溢彩；東南西北，八方顧客盡開顏。（服裝廠聯(lián)）,練習(xí)二,1、 松竹梅歲寒三友； 。（春聯(lián)）,2、 桃李滿天下； 。（校慶聯(lián),3、 春夏秋冬，四季服裝皆溢彩； 。（服裝廠聯(lián)）,參考答案：,24 下面是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請對出下聯(lián)。（6 分） （2004年廣東卷） 荔枝龍眼木瓜 皆是嶺南佳果,參考答案： 北京西安上海都為中國名城 長城故宮三峽盡為中華風(fēng)光 芍藥黃菊劍蘭均為蘇杭名花 草原戈壁沙漠全是北國風(fēng)光 丹霞西樵鼎湖均為廣東名山,練習(xí)三,23請補寫一句與上聯(lián)字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的下聯(lián)。（平仄不論）（3分） （2004年福建卷） 上聯(lián)：愛國誠信乃做人根本 下聯(lián)：,參考答案： 求實謙虛為治學(xué)前提,練習(xí)四,作為中華民族獨特的一種文學(xué)藝術(shù)，對聯(lián)在2004年高考試卷中閃亮登場，并獲得一致好評。然而，7份涉及對聯(lián)的試卷都采用給出上聯(lián)對出下聯(lián)的命題方式，這未免太過單一。對聯(lián)題在2005年的高考中肯定會在多份試卷中保留，而且命題方式定會趨向多樣化。,2005年高考展望,題型示例1：在雅典奧運會上，我國體育健兒不懼強手，奮勇拼搏，取得了金牌總數(shù)位居第二的歷史性突破。請你據(jù)此擬一副對聯(lián)。,一、情境式,參考答案： 凱歌高奏龍騰雅典；捷報頻傳獅醒東方。,析：這種題型給考生提供一個特定的情境，結(jié)合“得體”這一考點要求擬寫對聯(lián)。考生擬寫的對聯(lián)不但要符合對聯(lián)的寫作要求，而且還要符合命題者所提供的特定情境。,題型示例2：用對聯(lián)形式為下列新聞擬一則標題。 新華社香港9月9日電 中國奧運金牌選手代表團9日結(jié)束了為期3天的訪港活動，他們在香港市民的歡送下離開香港，前往澳門訪問。迎候在碼頭的數(shù)百名澳門居民以鮮花、歡呼和激動的心情，熱烈歡迎健兒的來訪，澳門特區(qū)行政長官何厚鏵等到澳門外港碼頭迎接。 奧運金牌選手訪港3天來，在全港市民中留下了極為深刻、美好的印象。9日上午，香港上環(huán)港澳碼頭門口聚集了許多市民，他們高舉“中國的英雄”“中國人的驕傲”“預(yù)祝中國奧運健兒2008再創(chuàng)佳績”等字樣的橫幅，熱情歡送奧運金牌選手。 到澳門時，等候在那兒的人群爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。當劉翔、田亮、郭晶晶等名星運動員走到近前時，人們爭相拍照，閃光燈亮成一片，人們情不自禁地歡呼，表達了與金牌健兒重逢的喜悅。根據(jù)安排，代表團將在澳門活動2天。,二、概括式,析：這種題型的特點是把擬寫對聯(lián)和壓縮語段的考點結(jié)合起來。做這種對聯(lián)題，首先要求把主要信息篩選出來并加以概括，然后用對聯(lián)形式加以組織。,參考答案： 香港歡送金牌選手；澳門喜迎體壇精英。,題型示例3：請你從“勤學(xué)”“立志”等詞語中任選取一個作為話題，撰寫一副對聯(lián)。,三、話題式,析：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，這種話題式題型只給考生提供一個話題，而其他方面都不加限制，這就為考生展現(xiàn)自己的才華提供了自由而廣闊的舞臺，人人得以展個性，顯才情，見靈氣。,參考答案： 勤學(xué)識遍天下字；讀盡人間書。 立志海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。,題型示例5：南京名園瞻園中有一副對聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請根據(jù)所給出的上聯(lián)進行適當?shù)恼{(diào)整。 上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？ 下聯(lián)的內(nèi)容（已被打亂）：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。 下聯(lián)調(diào)整為：,四、調(diào)整式,析：這種題型既測試了對聯(lián)的相關(guān)知識，也測試了語言表達連貫、正確使用修辭方法等考點?？忌紫纫獙@五個句子的外部順序進行調(diào)整，即調(diào)整為：小苑西