2019秋九年級化學上冊第七單元燃料及其利用實驗活動3燃燒的條件精練（新版）新人教版.docx

實驗活動3燃燒的條件1.(岳陽中考)下列探究燃燒條件的實驗中,只能得出“燃燒需要溫度達到可燃物的著火點”的是(B)2.如圖是驗證物質燃燒條件的實驗(已知白磷的著火點是40 ,紅磷的著火點是240 ),則下列說法正確的是(B)A.只要溫度高于240 ,紅磷就一定能燃燒B.80 熱水的作用是提供熱源,同時隔絕空氣C.比較現(xiàn)象a、c,得出燃燒的條件是燃燒需要氧氣D.升高溫度可以提高白磷的著火點3.如圖是有關探究燃燒條件實驗的改進裝置(部分夾持儀器省略)。下列說法不正確的是(A)A.此實驗不能說明濾紙和乒乓球是可燃物B.裝置中氣球的作用是平衡氣壓和防止生成的氣體污染空氣C.此實驗說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點D.如果可燃物沒有完全燃燒,說明玻璃管中氧氣量不足4.某同學利用如圖所示裝置探究燃燒的條件(熱水溫度遠高于白磷的著火點)。下列說法不正確的是(C)A.中水為熱水B.中白磷燃燒C.和對比可以得出燃燒的條件之一D.和對比可以得出燃燒的條件之一5.如圖1是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖。(1)儀器的名稱為酒精燈。(2)實驗一加熱片刻后觀察到A中棉球上的酒精燃燒產生藍色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是物質具有可燃性。(3)實驗二觀察到先燃燒的物質是乒乓球碎片;若將銅片上的物質換成等量的木屑和煤粉進行實驗,觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉低(填“高”或“低”)。(4)實驗三將燃著的蠟燭放在如圖2所示的密閉容器中,同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示,下列說法錯誤的是D(填字母序號)。A.蠟燭燃燒需要氧氣B.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21%C.蠟燭熄滅后,密閉容器中有氧氣D.蠟燭熄滅后,密閉容器中二氧化碳的體積分數(shù)為84%6.為研究燃燒現(xiàn)象,小明進行了下列活動。(1)活動1:點燃蠟燭后,電子秤的示數(shù)逐漸減小。蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水的總質量大于(填“大于”“等于”或“小于”)燃燒掉的蠟燭的質量。該反應是否遵守質量守恒定律?是(填“是”或“否”)。(2)活動2:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中,可觀察到蠟燭逐漸熄滅,玻璃杯內液面上升,略高于玻璃杯外液面。(3)活動3:蠟燭熄滅,說明二氧化碳所具有的性質是不能燃燒,也不支持燃燒;上層脫脂棉燃燒,說明二氧化碳與過氧化鈉(Na2O2)發(fā)生了放熱反應,并產生了一種氣體,該氣體是氧氣。(4)活動4:小明將點燃的火柴豎直向上放置(火焰在上方,火柴梗在下方),火焰很快就熄滅了,這是因為溫度達不到火柴梗的著火點。(5)活動5:小明采取以下實驗操作步驟驗證可燃物燃燒的兩個條件,則實驗操作順序應為BCA(每步僅可選用一次)。A.通入N2B.通入O2C.點燃酒精燈7.(東莞中考)請參與下列探究實驗:【實驗探究】步驟實驗操作實驗現(xiàn)象結論或解釋(1)用玻璃棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上酒精能燃燒,蒸餾水不能燃燒結論:酒精是可燃物,水不是可燃物(2)在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片,在鐵片中間加熱乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒結論:乒乓球碎片的著火點比硬紙片的低(3)打開圖中分液漏斗的活塞和旋塞溶液中產生氣泡;蠟燭火焰a先于(填“先于”或“后于”)b熄滅現(xiàn)象的原因是CO2不助燃,不能燃燒、密度比空氣大(4)用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭燒杯底部變黑;蠟燭火焰d比c先熄滅CO2不助燃,蠟燭不完全燃燒;d先熄滅的原因是二氧化碳氣體受熱膨脹,密度變小,聚集在燒杯的上部【拓展】堆積的面粉不容易點燃,即使少量點燃也只是小火燃燒,但如果把面粉撒向空中,遇火星可能會發(fā)生爆炸?！靶』鹑紵焙汀鞍l(fā)生爆炸”的原因分別是“小火燃燒”是由于面粉與氧氣的接觸面較小,“發(fā)生爆炸”是由于面粉與氧氣充分接觸。8.利用如圖所示裝置完成A、B兩個實驗。(已知白磷的著火點為40 ,紅磷的著火點為240 )實驗A:擠壓滴管1,一段時間后,加熱燃燒管至240 以上。(1)雙球管中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。(2)燃燒管中的白磷和紅磷均不燃燒,其原因是沒有與氧氣接觸。實驗B:擠壓滴管2,一