2018年八年級(jí)生物上冊(cè)4.3.2青春期發(fā)育教案新版濟(jì)南版.doc

青春期發(fā)育教學(xué)主題 八年級(jí)生物 青春期發(fā)育 一、教材分析 青春期發(fā)育這節(jié)課是濟(jì)南版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)人類(lèi)的生殖和發(fā)育一章中的內(nèi)容，是前一節(jié)“嬰兒的誕生”的深入與延伸，又是下一節(jié)“計(jì)劃生育”的 前提與基礎(chǔ)。在教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)上起著承上啟下的重要作用，是本章教學(xué)內(nèi)容中最重要的一節(jié)。這一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，貼近學(xué)生的真實(shí)生活，只有了解了這些內(nèi)容，才 有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生了解自己的身體變化、心理變化，正視心中的煩惱，明確在青春期更需要集中精力學(xué)習(xí)。 二、學(xué)情分析 由于學(xué)習(xí)的對(duì)象是八年級(jí)的學(xué)生，對(duì)青春期的理解有許多誤區(qū)，對(duì)性的理解也有許多誤區(qū)，特別是在課堂上學(xué)習(xí)這一章節(jié)時(shí)，許多學(xué)生會(huì)“不好意思”或“欲言又止”等，因此在這一課的教學(xué)中，我在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中重點(diǎn)突破學(xué)生難于啟齒的問(wèn)題，通過(guò)各種活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)青春期的變化、困惑，健康地度過(guò)青春期。 三、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 1.描述青春期的發(fā)育特點(diǎn)。 2.能正確描述青春期的生理、心理變化特點(diǎn)。 3.知道青春期的衛(wèi)生保健常識(shí)。 （二）能力目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生長(zhǎng)發(fā)育實(shí)際，對(duì)本節(jié)兩幅曲線圖進(jìn)行分析比較，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)觀察、思考能力，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。 （三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 通過(guò)對(duì)青春期發(fā)育知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的性道德觀。通過(guò)對(duì)人體發(fā)育階段的學(xué)習(xí)和比較，理解青春期的心理變化，使學(xué)生感受到人體的青春美；養(yǎng)成青春期的衛(wèi)生保健習(xí)慣。 四、教學(xué)環(huán)境 交互式多媒體教學(xué)環(huán)境 五、信息技術(shù)應(yīng)用思路 為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)效果，我在教學(xué)過(guò)程中采用了以下技術(shù)：、音頻；2、PPT演示文稿；3、視頻。這些技術(shù)將在三個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)。 1.導(dǎo)入新課播放視音頻：花季雨季，用音樂(lè)創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的氛圍，讓學(xué)生能敞開(kāi)心扉，引入課題，激發(fā)興趣。 2.探索新知【聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音】青春期的生理變化:借助視頻青春期形態(tài)生理功能、PPT圖片等比較找出男女發(fā)育高峰期特點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生比較和處理曲線信息的能力；【亂花漸欲迷人眼】青春期心理變化：通過(guò)PPT漫畫(huà)圖片、短劇情景表演兩個(gè)小故事，使學(xué)生能正確面對(duì)生理變化，從而樹(shù)立衛(wèi)生保健意識(shí)。同時(shí)讓學(xué)生提出疑惑，將課堂教學(xué)延伸到課外；【讓生命之花綻放】青春期健康：通過(guò)PPT課件，感悟名人勵(lì)志，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。 3.課堂小結(jié)播放播放配音陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，升華課堂。 4.課堂檢測(cè)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)利用PPT展示訓(xùn)練題目，查看學(xué)生掌握情況投影，展示規(guī)范答卷，鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。 六、教學(xué)流程設(shè)計(jì) 教學(xué)活動(dòng) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等） 一、導(dǎo)入 播放音樂(lè)花季雨季。青春期如花季、雨季，但我們決不能被花香所迷惑，也不能被大雨淋濕?；居昙靖柙~優(yōu)美，歌聲悠揚(yáng)，讓我們伴隨著這優(yōu)美的歌聲走進(jìn)青春的花季開(kāi)始今天的學(xué)習(xí)青春期發(fā)育 邊聽(tīng)邊思考。 播放音樂(lè)花季雨季MP3 /yinyue/3296756設(shè)計(jì)意圖：用音樂(lè)創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的氛圍，讓學(xué)生能敞開(kāi)心扉，引入課題，過(guò)渡到青春期的身體變化這一內(nèi)容。 二、新知學(xué)習(xí) 【聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音】青春期的生理變化 1、教師引導(dǎo)：青春期是個(gè)體從童年向成年發(fā)育的過(guò)渡期，進(jìn)入青春期，同學(xué)們的生理發(fā)生了哪些變化？ 2、播放視頻青春期形態(tài)生理功能 3、通過(guò)PPT出示男、女生身高生長(zhǎng)曲線； 4、通過(guò)PPT出示腦部及生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育坐標(biāo)圖； 5、通過(guò)PPT出示睪丸、卵巢的發(fā)育趨勢(shì)坐標(biāo)圖； 6、結(jié)合上述圖解，想一想在你身體上發(fā)生了哪些變化？ 7、教師出示圖片，講解第二性征 8、小結(jié) 1.自學(xué)課本7880頁(yè)，完成提綱。 2.觀看視頻青春期形態(tài)生理功能。 3.觀察坐標(biāo)圖解：討論 分析男、女生身高生長(zhǎng)曲線的變化特點(diǎn)及其差異。 4.觀察坐標(biāo)圖解：討論 分別描述腦部及生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn) 5.觀察坐標(biāo)圖解：分析睪丸、卵巢的發(fā)育趨勢(shì)。 6.結(jié)合圖解：描述自身的變化 階段練習(xí) Word設(shè)計(jì)學(xué)案、導(dǎo)學(xué)點(diǎn)撥，探究新知 青春期發(fā)育導(dǎo)學(xué)案.docx 青春期形態(tài)生理功能。 PPT圖片展示與問(wèn)題。 PPT圖片展示與問(wèn)題。 PPT圖片展示與問(wèn)題。 PPT圖片展示與問(wèn)題。 圖片 學(xué)生通過(guò)交互式白板展示答案 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)錄像視頻、PPT圖片等讓自己和同學(xué)、課本的相比較找出男女發(fā)育高峰期，并意識(shí)到要加強(qiáng)體育鍛煉，營(yíng)養(yǎng)要均衡。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生比較和處理曲線信息的能力。 【亂花漸欲迷人眼】青春期心理變化 1.指導(dǎo)自學(xué)完成提綱 2.漫畫(huà)分析：獨(dú)立意識(shí)、遇到挫折依賴(lài)性 3.情景表演：父與子 4.生生表達(dá)自己青春期的困惑。 5.王亮的變化 借你一雙慧眼來(lái)幫他 6.小結(jié) 1.學(xué)生自主學(xué)習(xí) 2.小組討論、分析 概括出青春期的心理變化：（獨(dú)立性、依賴(lài)性、封閉性） 3.思考：通過(guò)這段短劇，你對(duì)處于青春期兒子的表現(xiàn)如何看？ 4.班級(jí)交流：多和家長(zhǎng)老師溝通；理解他們的關(guān)心；要會(huì)緩解不良情緒 1. Word設(shè)計(jì)學(xué)案2.PPT漫畫(huà)圖片 短劇 PPT圖片 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)PPT漫畫(huà)圖片、短劇情景表演兩個(gè)小故事，使學(xué)生能正確面對(duì)生理變化，從而樹(shù)立衛(wèi)生保健意識(shí)。同時(shí)讓學(xué)生提出疑惑，將課堂教學(xué)延伸到課外。 【讓生命之花綻放】青春期健康 師引導(dǎo)：青春期文學(xué)家稱(chēng)之為“人生的花季”、社會(huì)學(xué)家稱(chēng)之為“多事之秋”、犯罪心理學(xué)家稱(chēng)之為“最危險(xiǎn)的年齡”，進(jìn)入青春期，我們?cè)鯓幼霾拍堋扒啻簾o(wú)悔”？ 1.我的青春我做主 2.勵(lì)志名人 圖片、PPT 三、課堂小結(jié) 1.我們的收獲 2.播放配音陽(yáng)光總在風(fēng)雨后 結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，我們的路途中會(huì)有風(fēng)雨，但我們要勇敢面隊(duì)，我們堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們結(jié)伴同行，走過(guò)風(fēng)雨，迎接彩虹！ 滿懷深情地說(shuō)出自己心中最想說(shuō)的話（談?wù)劚竟?jié)課的收獲） 在音樂(lè)聲中結(jié)束 PPT課件制作、MP3 四、鞏固練習(xí) 利用PPT展示訓(xùn)練題目，查看學(xué)生掌握情況 完成練習(xí)題 學(xué)生通過(guò)交互式白板展示答案 七、教學(xué)特色 1.充分利用資源，學(xué)習(xí)敏感話題。青春期既是敏感的年齡，又是敏感的話題。對(duì)于這樣一個(gè)話題，單純的說(shuō)教見(jiàn)效甚微，因此，本節(jié)課的教學(xué)準(zhǔn)備中，我首先選擇恰當(dāng)?shù)馁Y料讓學(xué)生分析，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，消除課堂的尷尬氣氛，拉近學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生的距離。由于本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較敏感，學(xué)生容易出現(xiàn)不好意思發(fā)言的情況，教學(xué)前通過(guò)調(diào)查了解學(xué)生的情況，教學(xué)中通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生參與到教學(xué)中來(lái)使學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)中去。2. 多媒體助推學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。對(duì)于生理變化這部分，我采取引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合書(shū)本分析發(fā)生在我們身邊的小故事，并且通過(guò)觀看視頻片段的方式去感受、去體驗(yàn)，促使他們正確認(rèn)識(shí)遺精和月經(jīng)，讓學(xué)生真正了解自己，并樹(shù)立良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣的意識(shí)。對(duì)于學(xué)生的一些心理變化，通過(guò)組織學(xué)生情景再現(xiàn),引 導(dǎo)學(xué)生討論如何正確處理。由于這些故事就發(fā)生在他們身邊，所以學(xué)生會(huì)真切地感受到這些都是自己的事情，從而更積極地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。而故事表演還可以調(diào)動(dòng) 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加課堂的