2011高考生物一輪復(fù)習(xí)精美課件：必修1第三章1、3節(jié).ppt

第三章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),高考資源網(wǎng),2011高考導(dǎo)航,高考點擊,1.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能() 2主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能() 3細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能() 4觀察線粒體和葉綠體(),2011高考導(dǎo)航,考綱解讀,1.掌握細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、功能及成分驗證。 2掌握主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能，理解細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點。 3掌握細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)、功能，理解核質(zhì)關(guān)系。 4學(xué)會制作臨時裝片的方法。,第1、3節(jié) 細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界 細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心,基礎(chǔ)知識梳理,一、細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界 1成分 (1)主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì) 脂質(zhì)：約占細(xì)胞膜總量的50%。 蛋白質(zhì)：約占細(xì)胞膜總量的 。 (2)少量是 ：約占細(xì)胞膜總量的2%10%。 2功能 (1)將細(xì)胞與 分隔開。,40%,糖類,外界環(huán)境,基礎(chǔ)知識梳理,(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 需要的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入。 抗體、激素等分泌物的排出。 細(xì)胞廢物的排出。 (3)進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 分泌化學(xué)物質(zhì)。 細(xì)胞膜直接接觸。 細(xì)胞間形成通道。 3制備方法,基礎(chǔ)知識梳理,(1)選材： 。 (2)原理：紅細(xì)胞放入清水中，水會進(jìn)入紅細(xì)胞，導(dǎo)致細(xì)胞漲破，使細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出來，從而得到細(xì)胞膜。,哺乳動物成熟的紅細(xì)胞,基礎(chǔ)知識梳理,思考,1.細(xì)胞在不同時期，細(xì)胞膜的成分及含量一定不會發(fā)生變化嗎？,基礎(chǔ)知識梳理,(3)過程：選材制片觀察滴水觀察結(jié)果。 【思考提示】 會發(fā)生變化。如癌細(xì)胞表面糖蛋白的減少。,基礎(chǔ)知識梳理,二、細(xì)胞壁 1位置：植物細(xì)胞 。 2化學(xué)成分：主要是 和 。 3功能：對植物細(xì)胞有 和 作用。 三、細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心 1功能 (1) 。 (2)細(xì)胞 的控制中心。 2結(jié)構(gòu),細(xì)胞膜的外面,纖維素,果膠,支持,保護(hù),遺傳信息庫,代謝和遺傳,基礎(chǔ)知識梳理,(1)核膜： 層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開。 (2)核孔：實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的 和 。 (3)核仁：與某種RNA的合成以及 的形成有關(guān)。 (4)染色質(zhì),雙,物質(zhì)交,換,信息交流,核糖,體,基礎(chǔ)知識梳理,成分：主要有 和 。 特性：容易被 染成深色。 同染色體的關(guān)系：同種物質(zhì)在細(xì)胞的不同時期的兩種存在狀態(tài)。 DNA上貯存著遺傳信息。,DNA,蛋白質(zhì),堿性染料,基礎(chǔ)知識梳理,思考,2.大分子物質(zhì)可以隨意進(jìn)出核孔嗎？ 【思考提示】 不能隨意進(jìn)出，如mRNA可根據(jù)生命活動所需從核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。,核心要點突破,一、細(xì)胞膜的化學(xué)組成,核心要點突破,1.各種膜所含蛋白質(zhì)與脂質(zhì)的比例同膜的功能有關(guān)，功能越復(fù)雜的膜，蛋白質(zhì)含量和種類越多。 2糖蛋白(也叫糖被)有保護(hù)和潤滑作用，還與細(xì)胞識別作用有密切關(guān)系。 3正常細(xì)胞癌變后，細(xì)胞膜上產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原等物質(zhì)，以此可以作為細(xì)胞是否癌變的指標(biāo)之一。 4細(xì)胞膜的組成元素有C、H、O、N、P。,核心要點突破,二、細(xì)胞膜的功能 1將細(xì)胞與外界的環(huán)境分隔開 細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開，保障了細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。 (1)對于原始生命，膜的出現(xiàn)起到至關(guān)重要的作用，它將生命物質(zhì)與非生命物質(zhì)分隔開，成為相對獨立的系統(tǒng)。 (2)對于原生生物，如草履蟲，它屬于單細(xì)胞生物，它與外界環(huán)境的分界面也是細(xì)胞膜，是細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開。,核心要點突破,2控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 包括細(xì)胞膜控制作用的普遍性和相對性兩個方面。如右圖所示：,核心要點突破,核心要點突破,(2)相鄰細(xì)胞間直接接觸，通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞，即細(xì)胞細(xì)胞。如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合。 (3)相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息，即細(xì)胞細(xì)胞。如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。,核心要點突破,即時應(yīng)用,1(2010年北京東城區(qū)高三期末)下列生理現(xiàn)象中，沒有涉及細(xì)胞間信息交流的是( ) A記憶細(xì)胞識別特定抗原 B細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合胰島素 C興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) D同種生物的精子與卵細(xì)胞結(jié)合,核心要點突破,解析：選C。考查細(xì)胞膜的基本功能之一細(xì)胞間的信息交流。A項中抗原表面有特定的抗原決定簇，記憶細(xì)胞通過識別抗原決定簇來識別特定抗原；B項中受體與激素的結(jié)合是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的一種常見方式；C項中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，是在同一個神經(jīng)細(xì)胞上進(jìn)行的，所以不涉及細(xì)胞間的信息交流；D項中受精作用過程本身就是細(xì)胞間的信息交流。,核心要點突破,三、細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能,核心要點突破,核心要點突破,【易誤警示】 (1)核膜、核仁在細(xì)胞周期中表現(xiàn)為周期性的消失和重建。 (2)核膜和核孔都具有選擇透過性。 (3)核孔的數(shù)量、核仁的大小與細(xì)胞代謝有關(guān)，如代謝旺盛，蛋白質(zhì)合成量大的細(xì)胞，核孔數(shù)多，核仁較大。,核心要點突破,即時應(yīng)用,2(2010年濰坊模擬)下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，不正確的是( ) A細(xì)胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì) B核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器 C核孔是mRNA、酶等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 D核膜的基本支架是磷脂雙分子層,核心要點突破,解析：選B。核仁與核糖體的形成有關(guān)，但核仁不是細(xì)胞器。核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道。生物膜的基本支架是磷脂雙分子層。,實驗專題探究,1選取哺乳動物成熟紅細(xì)胞作實驗材料的原因 (1)無細(xì)胞壁，細(xì)胞易吸水漲破。 (2)無核膜和各種細(xì)胞器膜，易制得純凈的細(xì)胞膜。 (3)紅細(xì)胞單個存在，便于制成懸浮液，且材料易得。 2實驗原理 利用滲透作用，使紅細(xì)胞吸水漲破，除去細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)，制得細(xì)胞膜。,“體驗制備細(xì)胞膜的方法” 的實驗分析,實驗專題探究,3實驗步驟 選材：豬(或牛、羊等)的新鮮的紅細(xì)胞稀釋液 制作裝片：用滴管吸取少量紅細(xì)胞稀釋液，滴一滴在載玻片上，蓋上蓋玻片 觀察：用顯微鏡觀察紅細(xì)胞形態(tài)(由低倍高倍),實驗專題探究, 滴蒸餾水：在蓋玻片的一側(cè)滴，在另一側(cè)用吸水紙吸引 觀察：持續(xù)觀察細(xì)胞的變化 結(jié)果：凹陷消失，細(xì)胞體積增大，細(xì)胞破裂，內(nèi)容物流出，獲得細(xì)胞膜,實驗專題探究,【易誤警示】 (1)細(xì)胞破裂后，還需經(jīng)過離心、過濾才能獲得較為純凈的細(xì)胞膜。 (2)制備紅細(xì)胞稀釋液的目的是使紅細(xì)胞分散，不易凝聚。,實驗專題探究,實戰(zhàn)演練,請根據(jù)下列材料，回答問題： 哺乳動物的紅細(xì)胞在發(fā)育成熟過程中，核逐漸退化，為攜帶氧的血紅蛋白騰出空間。成熟的紅細(xì)胞一般不含細(xì)胞器且取材方便，是研究細(xì)胞膜的好材料。 (1)將紅細(xì)胞放入_中，一段時間后細(xì)胞將破裂，此過程依據(jù)的原理是_。,實驗專題探究,(2)紅細(xì)胞破裂后，流出細(xì)胞外的物質(zhì)主要是_，用_試劑可鑒定該物質(zhì)。 (3)欲制備較為純凈的細(xì)胞膜，再用_方法分離提純細(xì)胞膜。 (4)用口腔上皮細(xì)胞能否制備得到較純凈的細(xì)胞膜？請分析原因。,實驗專題探究,解析：(1)根據(jù)滲透作用原理，將紅細(xì)胞放在低滲溶液(如清水)中細(xì)胞會吸水漲破，可獲得細(xì)胞膜。 (2)(3)紅細(xì)胞內(nèi)的主要物質(zhì)是血紅蛋白，可用雙縮脲試劑鑒定。欲制備較純凈的細(xì)胞膜，可通過差速離心方法提純。 (4)口腔上皮細(xì)胞有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，用其制備得到的生物膜除細(xì)胞膜外，還有細(xì)胞器膜和核膜等。,實驗專題探究,答案：(1)清水 滲透作用 (2)血紅蛋白 雙縮脲 (3)差速離心 (4)不能。口腔上皮細(xì)胞中有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，制備的生物膜除細(xì)胞膜外還有細(xì)胞器膜和核膜等。,(2009年高考北京卷)細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是( ) A細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識別作用 B細(xì)胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性 C細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異 D載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì),高頻考點例析,考點一 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,例1,高頻考點例析,【解析】 細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定了細(xì)胞膜的功能。細(xì)胞膜的外側(cè)由蛋白質(zhì)和多糖構(gòu)成糖被，糖被與細(xì)胞表面的識別有密切關(guān)系。細(xì)胞膜使細(xì)胞與周圍環(huán)境分隔開，保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)并控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞膜是一層選擇透過性膜，對膜兩側(cè)的物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性。主動運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散都需要載體蛋白的協(xié)助，載體蛋白是多回旋折疊的跨膜蛋白質(zhì)，它與被傳遞的分子結(jié)合使其越過細(xì)胞膜，因此D項錯誤。,高頻考點例析,【答案】 D 【歸納提升】 (1)細(xì)胞間具有識別作用的是糖蛋白并非是蛋白質(zhì)。 (2)不同種類生物細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量是不相同的。,高頻考點例析,考點二 細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與代謝的關(guān)系,例2,(2009年高考山東卷)真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是( ) A胰島細(xì)胞 B造血干細(xì)胞 C效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞) D口腔上皮細(xì)胞,高頻考點例析,【解析】 胰島細(xì)胞具有分泌激素的功能；造血干細(xì)胞能夠增殖分化為血細(xì)胞；效應(yīng)B細(xì)胞能夠分泌抗體，這三種細(xì)胞的代謝旺盛，核孔數(shù)目較多；口腔上皮細(xì)胞是高度分化的體細(xì)胞，不能分裂增殖，也不具有分泌功能，代謝不旺盛，因此核孔數(shù)目最少。 【答案】 D,高頻考點例析,考點三 核質(zhì)關(guān)系實驗探究,例3,(2010年南京市質(zhì)檢)閱讀材料：分別將已分裂10次和分裂30次的成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核互換，重組成的“老核新質(zhì)”和“新核老質(zhì)”細(xì)胞能分別再分裂20次和40次。鳥類紅細(xì)胞有核，但不能復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，癌細(xì)胞核很活躍，既能復(fù)制也能轉(zhuǎn)錄，現(xiàn)將鳥的紅細(xì)胞核移入去核的癌細(xì)胞中，鳥的紅細(xì)胞核開始復(fù)制和轉(zhuǎn)錄。,高頻考點例析,以上實驗不能說明( ) A細(xì)胞分裂次數(shù)是由細(xì)胞核中物質(zhì)決定的 B細(xì)胞質(zhì)中存在影響細(xì)胞分裂的物質(zhì) C細(xì)胞分裂是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同控制的 D只要有適當(dāng)?shù)募?xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核就