2017_2018學年高中語文第02周每周一測試題含解析新人教版選修系列.doc

每周一測高考頻度： 難易程度： 1下列各句加點成語的使用，全部正確的一項是（ ）只要我們13億多人民和衷共濟，只要我們黨永遠同人民站在一起，大家擼起袖子加油干，我們一定能夠走好我們這一代人的長征路。經(jīng)過近10個小時的徒步跋涉，他們終于到達界嶺最高點。面對這種地老天荒的遠山，第一次參加戶外活動的他興奮得手舞足蹈。對于面臨高考的學生來說，考前宵衣旰食、埋頭讀書是再正常不過的事，因為要博得一個光明的未來，必須付出努力。當?shù)貢r間周三晚，中國長征七號火箭重新進入大氣層，剛好經(jīng)過加利福尼亞附近，美國人著實嚇了一跳。有些人粵犬吠雪，甚至懷疑這些火球是飛機解體?！澳嗳顺獭毙攀帜閬硪粔K泥巴，用手來回揉捏，不經(jīng)意間，一個手拿旱煙袋的老頭就栩栩如生地呈現(xiàn)在我們面前了。面對菲律賓政府單方面向常設仲裁法院提請所謂的“南海仲裁案”，中國人民解放軍好整以暇，時刻準備捍衛(wèi)國家的海洋主權。A B C D2下列沒有語病的一句是（ ）A據(jù)中國科學院消息，已放棄外國國籍成為中國公民的中國科學院外籍院士楊振寧、姚期智兩位教授日前正式轉為中國科學院院士。B中國詩詞大會緊緊抓住了中國受眾的詩詞文化情結，對于中國古典詩詞的意境之美給予了精準的電視闡釋，成功地實現(xiàn)了收視冠軍。C無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。D經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。3在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）今年4月，在紀念王小波去世20周年的一場紀念活動中，導演程耳借中科院博士生導師李銀河的話說：“ ， ； ； ； ?！痹诔潭磥?，王小波的敘事是少有的自由，這是作家為自己創(chuàng)造的黃金時代。在那里，有遠古希臘的哲人在大街上徜徉有我們的同齡人在街道工廠聽老師傅吟唱令人捧腹的詠嘆調(diào)有未來人類在白銀時代的驚悚遭遇小波為我們構筑了一個絕對美好、絕對超凡脫俗的精神家園有古中國的佳絕人物神采飛揚地在古長安城的空中像大鳥一樣掠過A BC D4在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每句不超過15個字。一段時間以來，學術界流行“回到原典”的口號，主張研讀經(jīng)典原著。但是，這個口號本身蘊含著對于前人對原典解讀的懷疑。學術研究需要懷疑，但對于前人的研究成果 _。學術研究需要“站在前人的肩膀上”， _，實際上是學術的倒退?！盎氐皆洹笔紫纫∏叭说难芯砍晒駝t，就無法真正回到原典。但有一點是需要指出的：“回到原典”不是單純地直接地面對原典，而應當是“站在前人的肩膀上”；既要“回到原典”，又 _。5下面文段有三處推斷存在問題，請參考的方式，說明另外兩處問題?；厥走^去，文學是我們最深的青春記憶。因為只有鐘情文學，才會讓青春時代簡單而美好。坐在北京大學的圖書館里，和館前那一排銀杏樹朝夕相對，只有我才能印證它們的成長；坐在劍橋大學的圖書館里，抱著厚厚的劍橋中國文學史，深切地體會著中國古典詩詞的文化魅力。紛紛擾擾的平凡生活中，有了文學，必定能使你的人生精彩。不是只有鐘情文學，才會讓青春時代簡單而美好。 。 。6下面是中國詩詞大會的會徽，請寫出該會徽除文字外的構圖要素，并說明其寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過100個字。 一、閱讀下面這首唐詩，完成后面各題。闕 題劉眘虛道由白云盡，春與青溪長。時有落花至，遠隨流水香。閑門向山路，深柳讀書堂。幽影每白日，清輝照衣裳?！咀ⅰ吭娙撕喗椋簞⒈s（shn）虛 ，唐代詩人，性高逸，不慕榮利交游多山僧道侶，曾擬在廬山卜宅隱居，未成，早年逝世。闕題：即缺題，原題缺失，后人在編詩時以“闕題”為名。7下列對這首詩的理解和賞析，最恰當?shù)膬身検牵?）（ ）A“道由白云盡”，云路并寫，表現(xiàn)了道路之高遠，環(huán)境之清幽。B“閑門向山路”，敘中含情，寫出了作者遠離塵世的孤寂生活。C“深柳讀書堂”，融情于景，流露了作者一心向學的沉靜安詳。D“清輝照衣裳”，直抒胸臆，傳達出作者真實自然的心理感受。E三、四兩句寫落花隨著流水遠遠而來，又隨著流水遠遠而去，流露出淡淡的憂傷。8這首詩中的寫水之句堪稱妙筆，其中“時有落花至，遠隨流水香”最為突出。請結合全詩對此二句作簡要賞析。 二、閱讀下面這首清詞，完成問題。減字木蘭花暮冬雜詠史惟圓清寄愁天上，碧落青霄平似掌。石破多時，散作春檐夜雨絲。埋憂地下，移卻南山成曠野。根蔓牽章，又逐郊原春草生?！咀ⅰ炕谩芭仧捠a天處，石破天驚逗秋雨”（李憑箜篌引）9下列對本詞的理解，不正確的兩項是（ ）（ ）A“寄愁天上，埋憂地下”，作者借用來作詞的起拍與過片，成為詞的主旨。也為這首詞定下了基調(diào)。B“石破多時”化用了李賀詩“女蝸煉石補天處，石破天驚逗秋雨”（李憑箜篌引）以愁思比雨絲，思與絲諧音。C愁，本無形體，卻可以“寄”，這是化抽象為具體，他的愁多得無法消除，想寄之于天，天下也容納不下那么多愁。D“碧落”是指天上仙女，在長恨歌中有“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的詩句。E最后一句是說，作者身處在曠野之中，看著眼前的蔓草，悲從中來，驅車任意行走，直到盡頭。10本詞是圍繞哪個字來寫的？全詞又是如何表現(xiàn)這個字的？請簡述。 1D嚴整；暇：不急迫。既嚴整有序又從容不迫的樣子，起初用于形容軍隊，后也可以用于個人。2A【解析】B項，成分殘缺，在“冠軍”后加上“的目標”；C項，關聯(lián)詞語錯用，“無論”是無條件式關聯(lián)詞，在這里應和“還是”連用，“和”表示并列關系，不能用在這里；D 項，缺少主語，主語應是“他”，但被介詞“使”淹沒了，劃去“使”，把“才”放到“他”后面。3B【解析】句中的“那里”，應指句中的“精神家園”，所以在之后；又因句跟下面幾句有點總分關系，故句放在首位較好。句都是按照時間順序“從遠古到未來”出現(xiàn)的。4不能全盤否定 不借助前人研究成果的“回到原典” 又要吸取總結前人的研究成果【解析】本題考查既考查句子的連貫性，又考查學生對文段的總結概括能力，及文段的推斷能力。解答此題要仔細研讀各道橫線的上下文，提取材料中的重要信息，本題主要談論：如何看待“回到原典”這個問題，解答時根據(jù)上下文內(nèi)容推斷即可。5不是只有我才能印證它們的成長 有了文學，不一定能使你的人生更精彩【解析】注意文段中表述絕對的句子“只有我才能印證它們的成長”“有了文學，必定能使你的人生精彩”。6構圖要素：一輪明月；一位對月吟詠的詩人；一卷長長的卷軸。寓意：明月，是中國古詩詞中重要的意象，象征了中國古詩詞豐富的內(nèi)涵。對月吟詠的詩人，體現(xiàn)了對中國詩詞的吟詠和賞析。長長的卷軸，象征著源遠流長的中國詩詞文化。7AC【解析】本題考查評價詩歌的表達技巧和思想內(nèi)容的能力。A項，“云路并寫”表述錯誤，“道由白云盡”，是說通向別墅的路是從白云盡處開始的，可見這里地勢相當高峻。C項，讀書堂就深藏在柳影之中，原來這位主人是在山中專心致志研究學問的，幽美的景色寄寓了作者閑適淡泊的情懷。8“時有落花至，遠隨流水香”，寫春花翩然入水，多情之水載著花的芬芳靜靜流淌到很遠的地方。詩人將水塑造成可視、可聽、可嗅的形象，不但賦予水春的氣息與活力，而且通過這迷人的景致傳達出自己享受自然、悠閑愜意、怡然自樂的心情?！窘馕觥勘绢}考查鑒賞古代詩歌的語言的能力。重點考查煉句。煉句的答題步驟是：注意詩句中使用精當?shù)膭釉~、形容詞或修飾語，然后其在詩句中表情達意的作用；第二步，注意詩句中使用的表達技巧，并注意其表達效果；第三步，結合全詩的內(nèi)容來分析詩句的含意?！皶r有落花至，遠隨流水香”這二句，要特別注意“至”字和“隨”字，它們賦予落花以人的動作，又暗示詩人也正在行動之中，從中可以體味出詩人遙想青溪上游一片繁花似錦的神情。此時，水面上漂浮著花瓣，流水也散發(fā)出香氣。芬芳的落花隨著流水遠遠而來，又隨著流水遠遠而去，詩人完全被青溪春色吸引住了。他悠然自適，絲毫沒有“流水落花春去也”的感傷情調(diào)。他沿著青溪遠遠地走了一段路，還是不時地看到落花飄灑在青溪中，于是不期而然地感覺到流水也是香的了。9DE【解析】本題考查篩選信息的能力。D項，“碧落”不是指天上仙女，前面明