課標(biāo)通用甘肅省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí)第2部分七下素養(yǎng)全練5青春時(shí)光.docx

素養(yǎng)全練5青春時(shí)光一、單項(xiàng)選擇題1.張軍在考試中作弊,被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn),并予以制止,責(zé)令其離開(kāi)考場(chǎng)。一開(kāi)始,張軍還為自己的行為辯解,后來(lái),經(jīng)老師批評(píng)教育,他終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并流下了悔過(guò)的淚水。你認(rèn)為()A.張軍當(dāng)眾被老師批評(píng)教育很沒(méi)“面子”B.通過(guò)教育張軍能真誠(chéng)面對(duì)自我,聞過(guò)而終禮,知恥而后勇C.老師的行為破壞了張軍的良好形象D.張軍為自己的行為辯解是在維護(hù)自己的自尊答案:B2.南京大屠殺紀(jì)念館在大門(mén)口刻著“300 000”的字樣,這樣做的目的是()A.知恥而后勇,奮發(fā)圖強(qiáng)B.給中國(guó)丟面子,讓其他國(guó)家恥笑C.讓世人了解南京大屠殺的受害者數(shù)目D.記住仇恨,力圖報(bào)復(fù)答案:A3.對(duì)成語(yǔ)指鹿為馬的寓意理解正確的是()A.我們要形成獨(dú)立意識(shí),培養(yǎng)思維獨(dú)立性,不接受別人的任何意見(jiàn)B.學(xué)會(huì)相互尊重,樂(lè)于包容與自己不同的觀(guān)點(diǎn)C.我們要培養(yǎng)批判精神,敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”D.隨大流,別人怎么說(shuō)自己就怎么說(shuō)答案:C4.“現(xiàn)在,青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái),青春是用來(lái)回憶的?！薄皧^斗,本身就是一種幸福,只有奮斗的人生才稱(chēng)得上是幸福的人生?！边@啟迪我們()A.克服煩惱,主動(dòng)適應(yīng)青春期變化B.珍愛(ài)青春,盡情享受青春的美好C.悅納自己,追求真正的青春個(gè)性D.用奮斗的青春,換來(lái)幸福的人生答案:D5.步入青春期,我們獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展,對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有更多見(jiàn)解。以下認(rèn)識(shí)符合思維獨(dú)立性的有()一味追求獨(dú)特標(biāo)新立異不人云亦云,有自己獨(dú)到的見(jiàn)解接納他人合理、正確的意見(jiàn)A.B.C.D.答案:C6.我們經(jīng)常用“男生大度,女生細(xì)膩;男生瀟灑,女生溫柔”等詞語(yǔ)來(lái)形容男生、女生。這主要是因?yàn)?)A.男生和女生在個(gè)性上各具特點(diǎn)B.男生與女生的智力不同C.男生、女生看問(wèn)題的方式不同D.女生不如男生答案:A7.小紅對(duì)同桌小英說(shuō):“上中學(xué)以后,我越來(lái)越不愿意什么都告訴父母,有什么事情我愿意自己作決定?！毙∮⒄f(shuō):“我也有同感?！边@兩個(gè)同學(xué)的對(duì)話(huà)所反映的是()A.智力逐步發(fā)展到高峰期B.性發(fā)育加速,性意識(shí)萌動(dòng)C.情緒和情感豐富而強(qiáng)烈D.青少年獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展,思維逐漸具有獨(dú)立性答案:D8.在我們的成長(zhǎng)中,與思維的獨(dú)立性相伴隨的是思維的批判性。思維的批判性主要表現(xiàn)在()對(duì)事情有自己的看法,并敢于表達(dá)不同的觀(guān)點(diǎn)敢于對(duì)不同意見(jiàn)說(shuō)“不”固執(zhí)己見(jiàn),認(rèn)為別人都是錯(cuò)的敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)A.B.C.D.答案:C9.“男孩是土地/堅(jiān)定中充滿(mǎn)銳利/女孩是春雨/善感而美麗/男孩愛(ài)在綠茵場(chǎng)上馳騁/女孩喜在陽(yáng)光下嬉戲/男孩會(huì)自我激勵(lì)地說(shuō)/我要堅(jiān)強(qiáng)/我要執(zhí)著/女孩常對(duì)溪流講/我會(huì)欣賞/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撐一片藍(lán)天”這首小詩(shī)告訴我們()男生女生可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀男女同學(xué)各有優(yōu)勢(shì),在一起學(xué)習(xí)交流,可以相互制約男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)男女同學(xué)差別太大,很難找到共同語(yǔ)言,交流非常困難A.B.C.D.答案:A10.在學(xué)校進(jìn)行大掃除時(shí),衛(wèi)生委員總是這樣分工:女同學(xué)負(fù)責(zé)擦玻璃等需要細(xì)心的活,男同學(xué)則主要負(fù)責(zé)運(yùn)垃圾、打水等重活。衛(wèi)生委員這樣做()屬于性別歧視,照顧了女同學(xué),對(duì)男同學(xué)是一種懲罰比較科學(xué),因?yàn)槟信瑢W(xué)各有自己的優(yōu)勢(shì)和不足有利于男女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),取長(zhǎng)補(bǔ)短,可以提高效率是錯(cuò)誤的,因?yàn)椴焕谖覀冊(cè)鲞M(jìn)對(duì)異性的了解A.B.C.D.答案:D導(dǎo)學(xué)號(hào)4969400711.“男女搭配,干活不累?！边@句話(huà)包含的正確因素是()A.可以把重活推給對(duì)方做B.兩者間可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短C.大家可以平分工作D.大家可以邊聊天邊干活答案:B12.小茜和同學(xué)小明相互關(guān)心,互相幫助,關(guān)系很好,且經(jīng)常一同進(jìn)出教室。于是班上開(kāi)始有人悄悄議論他倆“早戀”,小茜知道后心里非常苦惱和困惑。對(duì)此,你認(rèn)為()異性交往要講究交往的藝術(shù)男女生間要少說(shuō)話(huà),保持一定的距離早戀有壞處,也有好處,所以不應(yīng)提倡也不必反對(duì)只要我們內(nèi)心坦蕩,言行得當(dāng),舉止得體,這份友誼會(huì)成為青春美好的見(jiàn)證A.B.C.D.答案:A小春在日記中寫(xiě)道:我的好朋友苗苗進(jìn)入初二后,開(kāi)始特別關(guān)注我班男生小文,上課時(shí)常望著小文的背影發(fā)呆。今天,苗苗請(qǐng)我轉(zhuǎn)交給小文一張紙條,紙條內(nèi)容是約小文晚上到操場(chǎng)上見(jiàn)面。我猶豫再三,最終還是將紙條交給了小文。據(jù)此完成1314題。13.隨著青春期的到來(lái),苗苗開(kāi)始關(guān)注異性,渴望接觸、了解異性,萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情,這是()A.生理和心理完全成熟的表現(xiàn)B.對(duì)自己言行不檢點(diǎn)的表現(xiàn)C.生理和心理出現(xiàn)異常的表現(xiàn)D.青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象答案:D14.作為苗苗的好朋友,小春()應(yīng)該鼓勵(lì)苗苗大膽地向小文表示愛(ài)意不應(yīng)該幫苗苗傳送紙條應(yīng)該勸苗苗不要與異性同學(xué)交往,會(huì)讓人笑話(huà)的應(yīng)該提醒苗苗以學(xué)業(yè)為主,學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)也對(duì)他人負(fù)責(zé)A.B.C.D.答案:B15.最甜美的是愛(ài)情,最苦澀的也是愛(ài)情。下列對(duì)愛(ài)情的認(rèn)識(shí)不正確的是()A.愛(ài)情需要具有愛(ài)他人的能力B.愛(ài)情需要彼此深入了解C.愛(ài)情不需要物質(zhì)基礎(chǔ)D.愛(ài)情是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專(zhuān)一的感情答案:C16.李明同學(xué)的作文寫(xiě)得很有新意,老師和同學(xué)們都稱(chēng)贊不已,一連幾次都在學(xué)校?？峡?他發(fā)現(xiàn)自己在寫(xiě)作方面有天賦,對(duì)寫(xiě)作的興趣也越來(lái)越濃厚,后來(lái)在全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。這說(shuō)明()A.自信心只有在獲得成功后才能建立B.只要他人給予積極評(píng)價(jià)就能獲得自信C.自信心是先天的,與個(gè)人的努力無(wú)關(guān)D.自信能使人獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能答案:D17.他叫羅耀橋,今年22歲,因?yàn)殡p腿殘疾,小時(shí)候,他曾爬著上學(xué)。就這樣,堅(jiān)強(qiáng)的他硬是跟正常孩子一樣,讀完小學(xué)、中學(xué),并考上了大學(xué),并積極參與各種志愿服務(wù)。羅耀橋總是笑著說(shuō):“我沒(méi)覺(jué)得自己跟其他人有什么不同,別人能做的我也能做?！边@告訴我們()只要自強(qiáng)就能實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想自強(qiáng),要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持自強(qiáng)的人能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己自信就是自強(qiáng)A.B.C.D.答案:B18.青春更多的是夢(mèng)想,是激情,是幸福。面對(duì)青春我們會(huì)()縱情享受憧憬未來(lái),形成不同的理想規(guī)劃青春路徑放飛自己的夢(mèng)想,想做什么就做什么A.B.C.D.答案:C19.青春是活力的象征,它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志。青春的力量令我們對(duì)未來(lái)更加憧憬和向往。下面是對(duì)青春的憧憬和向往的有()健美的身軀充實(shí)的大腦渴望不受限制能夠?yàn)樗麨锳.B.C.D.答案:A二、非選擇題20.行己有恥習(xí)近平在從政雜談中說(shuō):“高尚的氣節(jié)是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的品質(zhì)。沒(méi)有氣節(jié),就沒(méi)有了脊梁骨?！边@種氣節(jié),要從“行己有恥”做起,做好修身的根本工作。請(qǐng)問(wèn):我們?cè)撊绾螐摹靶屑河袗u”做起,做好修身的根本工作?答案:要有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力;要樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí),觸碰道德底線(xiàn)的事情不做,違反法律的事情堅(jiān)決不做;要磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強(qiáng)自控力。21.攜手成長(zhǎng)某校團(tuán)支部就“異性同學(xué)交往”等問(wèn)題對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下:調(diào)查問(wèn)題渴望與異性同學(xué)交往認(rèn)為異性同學(xué)交往是必要的能夠主動(dòng)大方地和異性同學(xué)交往調(diào)查結(jié)果99.6%98.7%18.9%(1)上述材料說(shuō)明了什么?(2)為什么“異性同學(xué)交往是必要的”?(3)與異性同學(xué)交往應(yīng)該注意什么?答案:(1)進(jìn)入青春期后,大部分同學(xué)出現(xiàn)渴望與異性同學(xué)交往的心理需求,也意識(shí)到與異性同學(xué)交往是必要的;只有少部分同學(xué)能夠做到主動(dòng)大方地和異性同學(xué)交往。(2)與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往,成為好朋友,能從對(duì)方身上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀品質(zhì)。與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面,也是對(duì)我們的考驗(yàn)。(3)內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。22.自強(qiáng)不息11歲時(shí)充滿(mǎn)陽(yáng)光與快樂(lè)的李玉川因一次事故導(dǎo)致全身23處骨折,高位截癱。只能與病床和輪椅相伴?！爱?huà)畫(huà)是我從小的愛(ài)好,雖然身體殘疾了,但我不甘心就這么放棄。所以,即使再苦再累,我都必須堅(jiān)持下去?！崩钣翊ǜ嬖V記者,為了畫(huà)畫(huà),她堅(jiān)持積極治療。只要有時(shí)間,她就會(huì)練畫(huà)畫(huà),因?yàn)槟鞘撬膲?mèng)想。沒(méi)有向命運(yùn)低頭的李玉川,以常人難以想象的毅力自學(xué)完成了中學(xué)的課程,并考取了國(guó)內(nèi)繪畫(huà)藝術(shù)最頂尖的學(xué)府中央美術(shù)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后,李玉川又考取了中央美術(shù)學(xué)院的公費(fèi)研究生。(1)“沒(méi)有向命運(yùn)低頭”體現(xiàn)了李玉川的什么精神品質(zhì)?(2)青春為什么需要這種精神品質(zhì)?(3)我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)這種精神品質(zhì)?答案:(1)自強(qiáng)品質(zhì)。(2)自強(qiáng)可以讓我們更自信。自強(qiáng),讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。(3)克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我。不斷克服自己的弱點(diǎn),戰(zhàn)勝自己、超越自己。自強(qiáng),要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持。23.止于至善中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)翟小寧在夢(mèng)想、精神、美德、愛(ài)與青春的開(kāi)學(xué)致辭中提到:“人生最大的學(xué)問(wèn)在于使心中光明的道德更加光明,在于日新其德,日新其民,達(dá)到至善至美的境界且止而不退?！遍喿x上述材料,完成下列問(wèn)題:(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勆鲜鲋罗o中展示了一種什么精神境界和精神狀態(tài)。(2)我們要怎樣做到這種精神境界和精神狀態(tài)?答案:(1)止于至善。(2)有自己的格調(diào),有“至善”追求。從點(diǎn)滴小事做起,積少成多,積善成德。在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣。養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣,通過(guò)自省和慎獨(dú),端正自己的行為。24.學(xué)會(huì)探究青春期的我們思想和精神方面都發(fā)生了重要變化。某班同學(xué)據(jù)此組織了一次探究交流活動(dòng),請(qǐng)你參與:關(guān)注思維發(fā)展以下是三位同學(xué)的一些表現(xiàn):同學(xué)表現(xiàn)王爽撥打市長(zhǎng)熱線(xiàn)反映有關(guān)城市建設(shè)的一些想法。馬雨學(xué)習(xí)探究獨(dú)立解決問(wèn)題的方法。林青與老師交流,敢于質(zhì)疑老師。(1)請(qǐng)判斷上述三位同學(xué)的表現(xiàn)分別是哪種思維的表現(xiàn)。走出思維誤區(qū)李華認(rèn)為,凡事只要聽(tīng)從父母和老師的就可以了。對(duì)父母和老師的觀(guān)點(diǎn),我們沒(méi)有必要質(zhì)疑,循規(guī)蹈矩就可以了。(2)李華認(rèn)為沒(méi)有必要質(zhì)疑父母和老師的觀(guān)點(diǎn)。你同意嗎?為什么?(3)日常生活和學(xué)習(xí)中,我們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)“質(zhì)疑?加大思維宣傳(4)同學(xué)們想將探究成