珍愛生命熱愛生活.ppt

怒放的生命,人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，也不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧這樣，在臨死的時候，它能夠說：“我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭 鋼鐵是怎樣煉成的,珍愛生命 熱愛生活,生命的價值是什么 我問春天的小草 小草輕輕的告訴我 雖然它很渺小 但卻為大地增添了勃勃生機 這就是生命的價值 我問夏天的小河 小河快樂的告訴我 它雖然有時奔流不息 有時風平浪靜 但卻能為炎熱的夏天 送來絲絲清涼 這就是生命的價值 我問冬天的雪花 雪花驕傲的告訴我 它的生命雖然短暫 但卻在寒冷冬天 看到了孩子們的笑臉 也為明年的春天蘊釀了新綠 這就是生命的價值 我問時間老人生命是什么 時間老人和藹的告訴我 生命是什么并不重要 重要的是生命的力量品質與價值,感悟生命,你有哪些贊美生命的詩詞、歌曲、名言呢？,生命的價值,故事永不放棄生的希望 早晨，一個伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反彈重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發(fā)現：倒下的松樹呈45度角，巨大的壓力隨時會把電鋸條卡??；如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對準自己的右腿，自行截肢 伐木工人把腿簡單地包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過去，又一次次地蘇醒過來，心中只有一個念頭：一定要活著回去！。 他為什么要這樣做？,慘痛教訓 銘記在心 2009年12月7日，湖南省湘鄉(xiāng)市私立育才中學發(fā)生傷亡慘重的校園踩踏事件，造成8人罹難、26人受傷。 2006年11月18日，江西都昌縣土塘中學因學生系鞋帶，引發(fā)一起學生擁擠踩踏傷亡事件。造成6人死亡，39名學生受傷。 2012年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。 一個小小的失誤，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的孩子過早凋零。 據調查顯示，我國中小學生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，想到與每天有一個班的學生消失！ 面對著這樣一個令人痛心的事實，我們應該怎么辦？,學習法規(guī) 自我保護 必答題：A、1、地震發(fā)生時應該怎樣做？ 2、路上遇到歹徒行兇時應該怎么做？ B、1、自己獨自在家時，遇到陌生人敲門怎么辦？ 2、發(fā)生火災時應該怎么做？,搶答題 1、當你剛剛開始過馬路時，黃色的信號燈閃爍起來，你應該怎樣做呢? A 加快腳步跑過馬路 B 立即停下腳步 C 立即停下腳步并退回安全線以內,2、當你走到馬路中間的時候，有輛車開了過來，應該怎樣做更安全？ A 趕緊往回跑 B 趕緊沖過馬路 C 立在馬路中間的橫線上讓車輛通過,3、游泳時不慎溺水，救上岸后哪些處理最為關鍵？ A 保持呼吸道暢通，進行人工呼吸和胸外心臟按壓 B 檢查溺水者有無外傷 C 打120電話,4、發(fā)現食物中毒后自己能采取的最有效的一項應急措施是什么？ A 多喝開水 B 找解毒藥 C 催吐,5、在用電過程中下列哪些做法是安全的？ A用手或鐵絲去接觸電源插座 B用濕手觸摸電器，用濕布擦拭電器 C不隨意拆卸安裝電源線路，插座，插頭，不濫用電器。,6、火警電話是： A、110 B、119 C、122,7、我國在道路上行駛的車輛，必須遵守 A、右側通行的原則 B、左側通行的原則 C、中間通行的原則,8、火災現場不正確的逃生方法是： A、用濕毛巾捂住口鼻 B、披上用水浸濕的衣物向安全出口逃離 C、從高樓上跳窗而逃,9、過十字路口時應該: A 趁著車輛沒有駛近趕快通行 B 不看信號燈只要沒有車就通行 C 等人行道信號變?yōu)榫G色再通行,10、乘坐出租車需要在車停穩(wěn)后從（ ）門下車 A 左邊 B 右邊 C 隨意,我的誓言,面對寶貴的生命，我宣誓：在生命的每一天，珍愛自己的生命。無論發(fā)生何種困難，永不放棄生的希望。在短暫的人生路上，保持樂觀的態(tài)度，去奮斗！去拼搏！努力創(chuàng)造人生的輝煌，享受人生的幸福！,不屈的人生 （1）李歡從四五歲開始，就患上了一種叫“進行性肌營養(yǎng)不良癥”的疾病。這種病常表現為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭目前還沒有一種特效藥。 小李歡在與病魔搏斗的同時，一直在學習等方面表現得非常優(yōu)秀，并因此被選送參加了在美國舉辦的“給孩子一個世界”活動，此后，李歡被焦點訪談等媒體廣泛關注，還受到了江總書記的接見。在此過程中，李歡一直沒中斷學業(yè)，并連年被評為三好學生。 李歡高中畢業(yè)，經過嚴格評比，她被評選為陜西省優(yōu)秀學生，并被保送到長安大學信息工程學院計算機科學與技術專業(yè)。 （2）1989年7月出生在桑植縣一個普通家庭的劉梅，4歲時不幸患了型糖尿病。自小學二年級劉梅病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過107次，可她一次次又堅強地站了起來。劉梅的病需要長期注射胰島素。她從11歲起每天3次給自己打針。在與病魔抗爭的過程中，她8歲起開始寫抗病日記，一共寫了400多篇6萬多字的日記。她在日記中寫道：“每天能夠活下來，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒” 通過上面兩段材料，我看到了： 我們應該向他們學習：,成長的道路上，我們是否遇到過挫折與困難你是如何對待的 學習上： 生活上： 家庭中： 學校中： 社會中：,我們在成長,面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應勇敢面對： 1、增強自信、蔑視挫折知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它，從戰(zhàn)術上重視它。 2、升華目標，淡化挫折樹立遠大的志向， 胸懷大志，才不會為小的困難羈絆。 3、自我疏導，請求幫助多與家長、老師、同學談心，及時化解不良情緒。 4、,給生命一個笑臉 沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有潺潺流動的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上，但應該用微笑面對人生，給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生。,“活著已值得慶?！?“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！边@是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言。 劉偉16歲學習打字；19歲學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。 感動中國頒獎詞 當命運的繩索無情地縛住雙臂， 當別人的目光嘆息生命的悲哀， 他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀， 用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。 那變幻的旋律，正是他努力飛翔 的軌跡。,一個關于生命的故事： 搶救人員發(fā)現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。 當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個 孩子 ，還活著”。 經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了 你想對自己的母親說什么？,閱讀P16王選和莊玉榮的事跡 “如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不