冬夜讀書示子聿教學(xué)課件.ppt

冬夜讀書示子聿,（蘇教版）六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元,陸游,陸游,讀書學(xué)習(xí)。詩(shī)中指做學(xué)問的意思。,陸游,“遺”：余，留；“無遺力”：用出全部力量，一點(diǎn)也不保留。,懸梁刺股囊螢映雪鑿壁借光聞雞起舞 ,陸游,陸游,工 夫 功 夫 1. 當(dāng)初不會(huì)跳繩的這個(gè)一年級(jí)男生， 僅一星期( )，不僅學(xué)會(huì)了跳繩， 而且一分鐘還可以跳120多只。 2. 這個(gè)雜技演員真有（ ）。 3. 時(shí)間不早了，明天有（ ）再來 玩吧！ 4. 李小龍的中國(guó)（ ）,世界聞名。,冬夜讀書示子聿,我選擇，我快樂,工夫,工夫,功夫,功夫,李時(shí)珍編寫本草綱目 談遷撰寫國(guó)榷,陸游,書本知識(shí)。,陸游,到底，畢竟。,陸游,有限，膚淺。,陸游,絕:最，極。 絕知:深入透徹地理解。,陸游,躬：親自。 躬行：親自實(shí)踐。,冬夜讀書示子聿,填 空,這首詩(shī)告訴我們，做學(xué)問一定要有 、 的精神，一個(gè)既有 ，又有 的人，才是真正有學(xué)問的人。,陸游,一、對(duì)照插圖，結(jié)合詩(shī)句意思，請(qǐng)你嘗試一下，完善下列的劇本： 時(shí) 間 1199年（即宋寧宗 慶元五年）的 。 地 點(diǎn) 山陰（浙江紹興） 。 人 物 （姓名）： （身份）。 （姓名）： （身份）。 第一幕 幕啟。室外一片靜寂，寒氣逼人，翠竹禁不住這樣的天氣，不由得打著冷顫。室內(nèi)，書桌上擺放著書籍以及文房用品，在昏黃的燭光下，大詩(shī)人陸游正在苦讀著詩(shī)書。 陸 游 （情不自禁地拿起筆，邊寫邊吟）冬夜讀書示子聿：“ ， 。 ， ?！?（詩(shī)寫完后，有點(diǎn)激動(dòng)地喊）子聿子聿快過來！爹爹有話要跟你說。 幕落。 第二幕 幕啟。兩三分鐘后。一個(gè)天真可愛的小子聿應(yīng)聲來到書房，站在了陸游的身旁。陸游坐在凳子上，手捧詩(shī)書。 陸子聿 （疑惑地）爹爹，您找我有什么事？ 陸 游 （捋了兩下長(zhǎng)須，夸獎(jiǎng)地）好孩子，爹爹知道你愛好讀書，也讀了不少書。剛才爹爹寫了一首詩(shī)，你讀一讀，想想爹爹借這首詩(shī)，想要告訴你什么？,陸子聿 （拿起桌上的詩(shī)稿，大聲讀起來，思考片刻后，指著詩(shī)稿的前兩句）爹爹，這開頭兩句，孩兒知道了： 爹爹，您說：我講得對(duì)不對(duì)？ 陸 游 （用手撫摸了子聿的頭）兒啊，你說得不錯(cuò)。 陸子聿 （再讀詩(shī)稿，指著詩(shī)中的“絕知”一詞詢問）這是什么意思？爹爹，孩兒不太懂？ 陸 游 （和藹地）問得好哪！“絕知”的意思是 陸子聿 爹爹，孩兒明白了！ 陸 游 （指著詩(shī)稿中的“躬行”問）哪這是什么意思？ 陸子聿 （響亮地）這個(gè)我知道，“躬行”是指 陸 游 （指著詩(shī)稿）哪這首詩(shī)的后兩句話，爹爹想要告訴你的是什么？ 陸子聿 （恭敬地）爹爹，你是想教育孩兒： 是不是這個(gè)理兒，爹爹？ 陸 游 （臉色鄭重）那古人趙括帶兵作戰(zhàn)失敗，你現(xiàn)在知道為什么了吧？ 陸子聿 （眼前一亮，信心十足地）爹爹，我知道了，是因?yàn)?陸 游 （語(yǔ)重心長(zhǎng)地）兒啊，我是想把我畢生的讀書心得教于你。想不到你年齡這么小，就能明事理了，真是讓我感到欣慰。 陸子聿 （若有所悟地）爹爹，我一定會(huì)努力讀書，勤于實(shí)踐，將來做一個(gè)事業(yè)有成的人。 陸 游 （會(huì)心一笑）子聿啊，時(shí)間不早了，快去睡覺吧。 陸子聿應(yīng)聲下?；椟S的燭光下，陸游坐在凳子上，手捧詩(shī)書繼續(xù)苦讀。 幕落,冬夜讀書示子聿,作業(yè)超市,（一）必選題： 1.抄寫并背誦