20ｘｘ年度第一學期工作室工作計劃.docx

20年度第一學期工作室工作計劃xxxxxxxx年度第一學期工作室工作計劃一、指導思想嚴格執(zhí)行*市名師工作室章程，以人為本，遵循教師成長的規(guī)律，突出針對性、實效性、實踐性，按照理論與實踐相結合、自主與交流相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，在觀察體驗、學習思考、參與研究、實踐總結的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，滲透和輻射到工作室成員的教學工作中，讓名師工作室真正成為培養(yǎng)優(yōu)秀教師的基地，促進青年教師的專業(yè)化成長。二、工作室成員發(fā)展目標工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術水平，教學能力與科研能力等方面的綜合素質有顯著提高，成為高素質、高水平，具有終身學習和創(chuàng)新能力的特色教師。工作室將努力為老師們搭建成長、鍛煉的平臺，并將有針對性地進行把脈、指導，促進教師的快速成長。三、工作室成員工作要求1、學習有關教育學、心理學的理論，自覺更新教育觀念，樹立適應時代發(fā)展的教育觀、質量觀和人才觀。2、在課堂教學實踐中自覺改進方法，善于發(fā)現，勤于思考，經常性地寫一寫教育教學隨筆、反思、案例、論文等。3、開展課堂教學研討活動，每人每學期執(zhí)教一節(jié)教學研討課。4、每位工作室成員積極撰寫論文及教學案例等，積極參加各級各類評選。每年至少在市級以上刊物發(fā)表一篇文章或參加區(qū)級以上論文評選一次。5、工作室成員根據學情和自己的研究興趣，自主選擇研究方向和重點，進行小課題研究。四、本學期工作安排1、常規(guī)活動1）工作室常規(guī)活動時間一般安排在星期二下午，每月12次；2）建立業(yè)務學習、工作交流制度；3）活動由工作室成員輪流主持，主題、內容、形式等由擔班活動主持人負責策劃實施。4）工作室嚴格活動考勤。2、重點工作1）進行大閱讀的工作研究，確定各自研究的小課題內容和形式。2）進行課堂教學研討。3）進行“微教學”研討4）進行教學論文、教學案例、隨筆的交流。月工作在這里不再贅述，將掛到我們工作室的群里。3、月工作安排：9月：籌備階段：宣布工作室活動計劃，制定工作室成員職責；建設學員業(yè)務檔案，全面記錄學習、培養(yǎng)過程情況；修訂工作室活動計劃；開首次工作室全體學員會議，明確各自職責、任務。工作室主持人作相關講座。10月：“微教學”研討及評比課外閱讀研討工作室成員選定小課題研究方向。11月：聚焦課堂教學組織工作室成員互相聽課、說課、評課12月：聚焦小課題研究交流各自小課題研究進展檢查科研課題研究的落實情況xxxx年1月：收集學員讀書筆記，開展理論研究制定假期學習計劃五、工作方法1、集中與分散相結合