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我所理解的教育技術(shù),國培計劃磐石三班 井慶春,教育技術(shù)的定義 教育技術(shù)的種類 教育技術(shù)的作用 教育技術(shù)之我見,目錄,教育技術(shù),指應(yīng)用各種理論和技術(shù),通過對教與學的過程及相關(guān)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價,實現(xiàn)教育教學優(yōu)化的理論與實踐。,教育是一門技術(shù)、同時也是一門藝術(shù)。,教育技術(shù)的類型,物化形態(tài)的技術(shù),智能形態(tài)的技術(shù),1、創(chuàng)設(shè)情境 2、激發(fā)學生學習興趣 3、拉近學生與文本距離 4、豐富學生的知識面 5、進行思想品德教育,教育技術(shù)的作用,收獲: 教學有法、但無定法、各有各法、貴在得法。 只要是在教育中達到“促進學習和促進教學”的目的的技術(shù),都是教育技術(shù)。 但,只是工具、只是手段,為教學內(nèi)容和目的服務(wù),不能依賴。,謝謝欣賞,物化形態(tài)的技術(shù),指的是凝固和體現(xiàn)在有形的物體中的科學知識,它包括從黑板,粉筆等傳統(tǒng)的教具到電子計算機,衛(wèi)星通訊等一切可用于教育的器材,設(shè)施,設(shè)備及相應(yīng)的軟件。,智能形態(tài)的技術(shù),指的是在思維和方法重現(xiàn)實踐的科學知識,選用教材和教具,安排教學活動的計劃、分組等教學設(shè)計,教學過程的控制、評價、管理方法、策略的問題。,運用教育技術(shù)多媒體課形式教學,可以激發(fā)學生學習興趣,調(diào)動學習積極性。興趣是主動學習的前提。運用多媒體投影將自然界、生產(chǎn)生活中的各種物理現(xiàn)象展現(xiàn)在學生面前,一方面豐富了學生的感知,另一方面增強了教學氣氛。展示生活現(xiàn)象,這種學習方法有趣、概念容易理解,記憶也很牢固。 運用教育技術(shù)多媒體投影手段模擬物理實驗,揭示物理規(guī)律,強化物理教學的實驗性。用課件在大屏幕上展示,在教室每個角落的學生都能看得清清楚楚,而且數(shù)據(jù)非常準確;多媒體演示實驗還具有放大效果、時間延遲與加快、可重復(fù)性、理想化等優(yōu)勢。展示完實驗之后,發(fā)一些儀器讓學生自己操作,這樣學生有著開始的印象,
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