《a團隊素質(zhì)游戲》PPT課件.ppt

團隊素質(zhì)拓展游戲,2,組隊（5分鐘）,根據(jù)到課人數(shù)，3-6人為一組，自由結(jié)對 相互認識，介紹自己的性格、優(yōu)缺點 選定組長，設(shè)計團隊logo、名稱，口號，團隊文化。 由組長介紹自己的團隊成員，展示團隊信息,3,游戲：報紙做高塔（10分鐘）,每組三張報紙，相同大小 要求：用三張報紙做一個塔，條件不限制 評分：塔越高者，分數(shù)越高,4,高塔游戲討論,項目管理中： 計劃、估算 人力、材料 時間、工期 風(fēng)險 質(zhì)量 團隊 監(jiān)控 總結(jié),5,游戲：信息傳遞,項目類型:聆聽訓(xùn)練,溝通技巧 場地:教室及可利用的教室外的場地(比如走廊) 器材:一則摘自報刊雜志的簡短文章 人員要求:10人一組為合適 項目時間:1012分鐘 項目目標:演示說明信息在通過各種”渠道”加以傳遞時往往會失真 項目布置: 先從近期報刊雜志中摘自一則23段長的文章,但不要熱門的新聞. 將學(xué)生分成10人一組.并將各組.并將各組成員從1號到10號分好次序.請1號留在教室內(nèi),其他人先出去.然后,你把故事念給各組的1號聽.但不允許他們提問或者記錄.然后,2號可以從教室外面進來,每組的1號負責(zé)將故事復(fù)述給2號聽.接著3號進來.2號將故事再復(fù)述給3號聽,直至每組的10號都聽到了故事 請每組的10號都隊員復(fù)述一下聽到的故事.,6,游戲素材：信息傳遞,留學(xué)生談中美：兩國教育比經(jīng)濟差距更可怕 一、市長與平民沒什么兩樣 二、美國的餐館沒有雅座 有一次和倆個中國朋友去吃飯，其中是一個北大的學(xué)生，說話風(fēng)趣反應(yīng)敏捷，我非常喜歡聽他說話，他總是能把很單調(diào)的事情說的風(fēng)趣異常。那次也不例外，他笑著問我：“你發(fā)現(xiàn)了沒有？美國的餐館里沒有雅座?！蔽尹c頭表示同意，他繼續(xù)說：“要是在美國某個餐館還弄個雅座，老板碰見有錢的喊聲：樓上請！那肯定掙幾輩子的錢都不夠打官司的?！鳖櫩蛠砹?，指著雅座說：我要坐那個位置！要是不交錢不讓座，那肯定上法院了，老板得按歧視罪處理，那什么精神損失費亂七八糟一加起來，沒法計算了。 三、普通百姓都有社會保障 四、中國沒有“平權(quán)教育” 五、生活成本太高就意味著極度的腐敗和貪污,7,游戲討論：信息傳遞,引導(dǎo)討論: 每個傳遞者是否遺忘了一些內(nèi)容,是哪些? 故事在傳遞的過程中,出現(xiàn)了哪些錯誤或者篡改 我們?nèi)绾尾拍茏⒁饧訌娪洃浐屠斫?在現(xiàn)實生活中,我們可以采取哪些方法?例如,把信息直接給要傳達的人. 從用戶需求分析設(shè)計編碼測試用戶，信息丟失了沒有，如何保真,8,游戲：連環(huán)手,項目類型：團隊項目 場地：一塊平整的場地 器材：無 人員要求：10人一組為最佳 項目時間：20分鐘 項目目標：讓學(xué)生體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊合作，永不放棄的精神。,9,游戲規(guī)則：連環(huán)手,項目布置： 教師讓每組隊員站成一個面向圓心的圓圈。 教師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題：在不松開手的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開，最后形成一個大家手拉手圍成的一個大圓圈。 教師告訴大家：亂網(wǎng)一定可以解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環(huán)。 如果在嘗試過程中實在解不開，教師可允許學(xué)生決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。 注意事項：不能抓自己身邊隊員的手，自己的兩只手不能同時抓住另外一個人的兩只手，沒有老師的批準，任何情況下，隊員的手都不能松開，教師要多鼓勵學(xué)生堅持到底，盡量不松手。,10,游戲討論：連環(huán)手,引導(dǎo)討論： 開始時的感覺怎么樣？是否思路很混亂？ 當解開了一點以后，你的想法是否發(fā)生了變化？ 在這個過程中，你是否體會到“勝利往往就是再堅持一下？” 項目管理中：剛開始項目不清楚、人員不清楚，就像這個連還手。我們要解開。,11,游戲：坐地起身,項目類型：團隊項目 場 地：一塊平整的場地 器 材：無 人員要求：4人以上 項目目標：這是一個讓大家明白合作重要的游戲 項目布置： 首先要求學(xué)生四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上（坐的意思是臀部貼地）。 一般來說，一個做在地上的人，是很難手不著物站起來的。 四人手“橋”手，然后要他們一同站起來。很容易吧？那么在試試人多一點，如六至七個人，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。 說明：筆者親自試過十多個人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。 注意事項：無 引導(dǎo)討論：成功往往就是再堅持一下。,12,游戲：瞎子背瘸子,目的：溝通配合能力，活躍氣氛 游戲規(guī)則：當場六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。,13,分享感受，說說自己的想法,關(guān)于自己的