原創(chuàng)2014年秋《隨堂優(yōu)化訓(xùn)練》九年級化學(xué)（人教版全一冊）第十一單元 課題1 第1課時 氯化鈉配套課件

第十一單元,鹽,化肥,課題 1 生活中常見的鹽 第 1 課時 氯化鈉,1組成里含有_離子和_離子的一類化合物,叫做鹽。,金屬,酸根,2粗鹽初步提純的步驟是_、_、_、,_、_。,溶解,沉淀,過濾,蒸發(fā),結(jié)晶,3_、_、_、_都蘊藏著氯化鈉，用 _曬鹽或用_、_煮鹽，都可以使水分蒸發(fā)，這 樣得到的食鹽含有較多雜質(zhì)，叫做_。,海水,鹽湖,鹽井,鹽礦,海水,鹽井水,鹽湖水,粗鹽,【小試身手】,1下列物質(zhì)中屬于鹽的是( ANaCl CNaOH,)。 BCO2 DH2SO4,解析：NaCl 由金屬離子和酸根離子構(gòu)成，屬于鹽。 答案：A,(,)。 ANaHCO3、碳酸鈉、蘇打 BNaOH、氫氧化鈉、燒堿 CNaCl、氯化鈉、食鹽 DNa2CO3、碳酸鈉、純堿 解析：NaHCO3 的俗名叫小蘇打。 答案：A,氯化鈉 【知識精講】,1氯化鈉的物理性質(zhì)。,NaCl,食鹽,鈉離子,氯離子,化學(xué)式為_， 俗名：_。它是由_和 _構(gòu)成的。氯化鈉是有咸味、易溶于水的白色晶體。 注意：“假鹽”的名稱是_，化學(xué)式為_，,是有毒物質(zhì)，不可食用。,NaNO2,亞硝酸鈉,2氯化鈉的用途。,(1)生活方面：生活中用作_；,調(diào)味品,(2)醫(yī) 療 方 面：用 氯 化 鈉 配 制 _( 質(zhì) 量 分 數(shù) 為,_)；,0.9%,(3) 工 業(yè) 方 面 ： 用 氯 化 鈉 為 原 料 制 取 _ 、 _、_和_； (4) 農(nóng) 業(yè) 方 面 ： 用 一 定 質(zhì) 量 分 數(shù) 的 氯 化 鈉 溶 液 來,_；,選種,(5)交通方面：在冬天，用于_。,生理鹽水,碳酸鈉,氫氧化鈉,氯氣,鹽酸,消除公路上的積雪,3氯化鈉的溶解度受溫度變化影響_，所以一般采 用_的方法得到晶體。實際生活中通過晾曬海水、,煮鹽水，蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽。,蒸發(fā)結(jié)晶,較小,典例 1 如下圖所示是某加碘鹽包裝袋上的部分圖表文字,(I 是碘元素的符號)，由此你得到的信息和作出的推測是(,)。,配料表 A.此食鹽是純凈物 B“加碘鹽”中的碘是指碘單質(zhì) C1 kg 此食鹽中含碘酸鉀(3515) mg D“菜未炒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受 熱不穩(wěn)定,點撥：由配料表知此加碘鹽為混合物；“加碘鹽”中的碘 是指碘元素；1 kg 此食鹽中含碘元素(3515) mg；“菜未炒熟 不宜加入碘鹽”的原因主要就是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定，易分解。,答案：D,粗鹽的提純,【知識精講】,溶解,過濾,蒸發(fā),計算產(chǎn)率,1粗鹽提純的四個主要步驟：_、_、_ 和_。 2粗鹽提純過程中用得最多的儀器是_。 在下列步驟中，該儀器的作用分別是：,(1)溶解：_；,攪拌，加速固體的溶解,(2)過濾：_；,引流，防止液滴飛濺,(3)蒸發(fā)：_。,攪拌，防止液體受熱不均勻，液滴飛濺,玻璃棒,3操作注意事項。,(1)玻璃棒在各個操作步驟中的作用。,(2)過濾的操作要點：“一貼二低三靠”。,(3)蒸發(fā)操作中，當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時停止加熱，余熱蒸干。 4實驗過程中可能出現(xiàn)的產(chǎn)率偏低的原因。 (1)溶解攪拌時有液滴濺出，溶質(zhì)減少。 (2)粗鹽未完全溶解就馬上過濾。 (3)過濾時有液體濺出。,(4)蒸發(fā)時沒有及時攪拌或停止加熱太晚造成液滴飛濺。,典例 2 海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫。通過晾曬海水，可 以得到含少量泥沙的粗鹽。為了得到比較純凈的 NaCl(不考慮 可溶性雜質(zhì))，設(shè)計了如下圖所示的實驗操作：,(1) 上 圖 有 標(biāo) 號 的 儀 器 名 稱 分 別 是 a_ ，,b_。,(2) 操 作 的 名 稱 是 _ ， 玻 璃 棒 的 作 用 是 _。 (3)操作中當(dāng)_ 時