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學科教育論文-作文的復習和臨場發(fā)揮一、了解大綱對作文的要求作文是考查學生語文水平的重要內容之一。語文教學大綱對“寫作能力”的要求是:能寫記敘文、簡單的說明文、議論文和一般應用文,做到思想感情真實、健康,內容具體,中心明確,條理清楚,文字通順,不寫錯別字,正確使用標點符號,格式正確,書寫規(guī)范、工整。初步養(yǎng)成修改文章的習慣。此外,大綱在“寫作訓練”中還有15條具體要求。二、從多方面準備寫作材料中考前,我們主張在寫作內容上做適當的準備。從這幾年各地中考作文題來看,所涉及的內容,歸納起來有以下四個方面:學校生活、家庭生活、社會生活和個人成長。圍繞這幾個方面,可幾個人進行回想或討論,這樣有助于廣開思路。想的時候,可圍繞某個方面自擬幾個作文題。1.學校生活如“難忘的初中生活”或“初中生活二三事”。一是從時間先后想。初中階段的每一年都有許多有意義的事留給你深刻的印象。二是從不同方面想??蓮牡拢ㄋ枷虢逃?、智(文化學習)、體(體育課、體育活動、運動會)、美(音樂、美術、文娛活動)、勞(掃除、義務勞動、學工、學農活動)幾方面回想,看看哪些事很有意義并給你留下深刻的印象。三可想初中階段的老師和同學,哪些人和事對自己教育最大。2.家庭生活家庭是社會的細胞,也是我們成長的搖籃。不妨圍繞著“我和”(是家庭成員,如爸爸、媽媽)、“我有這樣一個家”、“家中一事”等題目進行材料準備?!拔矣羞@樣一個家”,“這樣”二字指代內容很廣,應能體現出家庭的特點。如“愛好學習”的家。父母雖然都是工程師,還在認真學習,姑姑在上大學,就連退休的爺爺,也上了老年書畫大學?!拔摇蹦?,更是愛讀書的人總之,可圍繞“愛好學習”選材。3.社會生活可圍繞著“街頭一幕”、“社會新風”等題目準備材料。如“承諾”制,廣大司乘人員學習李素麗等等??傊?,社會上的許多事都應該引起我們的關注。4.個人成長可以圍繞著“我的愛好”、“我的優(yōu)點和缺點”、“我成長中的一件事”等題目來回想。“我成長中的一件事”,既可以是正面的事例,如通過努力取得了某項學科競賽的好成績,也可以寫挫折,遇到的問題等。這里提醒幾點:1.想的時候,要想具體事,具體人,細節(jié)想得越具體越好。2.要想自己親自參加的至少也是親眼見過的事,因為這樣容易寫得具體。3.越有個人特點的事越好。如一位同學曾隨父母到國外(英國)居住一年,在那里參加打工(課前每天為人送報紙),這個生活對許多人來說是沒有的,她寫出來,就給人以新鮮感。三、認真總結自己作文的優(yōu)缺點中考前,把自己三年來做過的作文再看一遍,結合老師評語從中總結經驗教訓,是提高寫作水平的一個好方法。要改正錯別字。改正出現過的病句。第三,從選材的內容方面總結得失,看是不是圍繞中心選材了,選取的材料是不是新鮮、典型、有意義,詳略的處理是不是得當。第四,從結構方面總結,開頭結尾是不是恰當,各部分的銜接是否嚴密,文章的主體部分安排是否合理等等。第五,著重從語言表達方面總結。語言是否通順,用詞是否準確,表達是否具體、生動等等。第六,從標點使用、卷面、格式方面總結。以上這些方面,哪些地方做得好,要保持并發(fā)揚,哪些方面有不足,要找出原因并加以改正??偨Y自己作文的得失,揚長補短,是提高自己作文水平的重要方法。四、適當閱讀一些優(yōu)秀的中考作文優(yōu)秀的中考考場作文,是我們同齡人的作品,我們可以從中學習他們是怎樣根據題目要求審題立意的,怎么選擇材料和安排結構的,怎么用自己的話表達自己的真情實感等。五、努力從課文中吸取營養(yǎng),學習寫作方法我們所學的課文,都是文質兼美的好作品,我們不但應從中受到思想教育,也可從中學習好的寫作方法,好的語言,必要時也可以仿寫。臨場發(fā)揮考試時,看到題目后,要經過五個步驟才能寫出一篇作文。這五個步驟是審題、構思、列提綱、行文、修改。下邊分別敘述。一、認真審題學會審題是寫好命題作文關鍵的一步。命題的方式大體有直接命題、半命題、按要求作文和提供材料作文等四種,要看清要求作文。要通過審題,弄清題目在內容、文體、字數等方面的要求,在限定的范圍內寫作。二、精心構思構思是在成文前的一系列思考過程。它包括寫什么(選材、確定中心)、怎么寫(安排結構、選擇表現方法、考慮語言使用)等方面內容。構思要在審題的基礎上進行,即在明確題目要求的前提下進行,要在題目的限制范圍內,在題目沒有限制的方面思考。構思時要廣開思路,浮想聯翩。如“放學路上”這個題目。經過審題,明確了時間是在“放學以后”,地點是在“路上”,那么,就應該認真回憶一番。要打開回憶的閘門,讓生活的浪花奔騰起來。想的時候,可以“縱”想,即按時間先后的順序想。也可以“橫”想,即從空間上思考。這樣想,可以想出很多材料。然后從中選取你最熟悉的,有點個人特色的,最有意義的一件事情寫,并根據這件事確立恰當的中心。選材和中心確定了,再考慮結構安排和敘述的詳略。重點部分一定要寫得具體些,經過這樣一番思考,一篇作文的輪廓就基本出來了。構思時,力爭在表現方法上新穎一點。下面一篇作文,在寫法上就有些特點。我在中考的前一天看到這個題目,我沉重的心輕松了許多,因為這對于我們來說太熟悉了,昨天的一切歷歷在目鏡頭1清晨5點多。許多人還在夢鄉(xiāng)中,我卻早已睡不著了,鼻子不通氣使我難以入眠,我翻來覆去,腦中猶如一團麻。一個星期以來,鼻炎的痛苦一直困擾著我,雖不是什么大病,可經常地流鼻血,整日的鼻子不通氣也夠受的。明天就要中考了,如果考場上流鼻血止不住,如果鼻子不通氣影響考試,如果,一系列的問題,使父母和我終日不寧,怎么能不急,難道平日付出的辛苦和汗水就這樣白費了嗎?想到這些我頭腦發(fā)熱,一摸鼻子,糟糕,又流了!鏡頭2醫(yī)院。上午,父母帶著我來到醫(yī)院看病,他們焦慮不安的向大夫講述我的病情。醫(yī)生一面給我上藥一面安慰我不要著急,并教給我許多止血的好辦法,“如果真流血了,不要急,用手壓迫出血點,涂上我給你開的藥粉,馬上就好?!眲e看平時父母安慰我沒用,可醫(yī)生一說,好像吃了定心丸似的。臨走,醫(yī)生扶著我的肩膀說:“好好考,祝你成功!”多好的醫(yī)生,我真感激他。鏡頭3晚上,經過一個下午的準備,我的情緒穩(wěn)定了不少,信心也增添了幾分,洗過澡,靜下心來想起了明天的考試,“鈴”一陣電話鈴響起,拿起話筒,傳來班主任親切的話語:“,一切準備好了嗎?”“差不多了,您放心吧老師”我回答。“差不多可不行,一定要準備好,你最近鼻子不舒服,晚上睡覺千萬別著涼,明天多帶點手紙,以防萬一?!比缤饶赴愕亩?,一句句印在我的腦中,“,別緊張,你是有實力的,相信自己,既然報了,就

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