金搖籃幼兒園私立建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告.doc

1 金搖籃幼兒園（私立）建設(shè)項(xiàng)目 可 行 性 研 究 報(bào) 告 #縣金搖籃私立幼兒園 2016 年 6 月 20 日 2 目 錄 第一章第一章 項(xiàng)項(xiàng)目目總論總論1 1.1 項(xiàng)目背景1 1.2 可行性研究結(jié)論5 1.3 主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表6 1.4 存在問(wèn)題及建議8 第二章第二章 項(xiàng)項(xiàng)目背景和目背景和發(fā)發(fā)展概況展概況9 2.1 項(xiàng)目提出的背景9 2.2 項(xiàng)目發(fā)展概況12 2.3 投資的必要性15 第三章第三章 市市場(chǎng)場(chǎng)分析與建分析與建設(shè)規(guī)設(shè)規(guī)模模18 3.1 市場(chǎng)調(diào)查18 3.2 市場(chǎng)預(yù)測(cè)23 3.3 市場(chǎng)推銷戰(zhàn)略27 3.4 產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模29 3.5 產(chǎn)品銷售收入預(yù)測(cè)30 第四章第四章 建建設(shè)設(shè)條件與廠址條件與廠址選擇選擇31 4.1 資源和原材料31 4.2 建設(shè)地區(qū)的選擇32 4.3 廠址選擇35 4.4 建設(shè)單位基本情況.36 第五章第五章 工廠技工廠技術(shù)術(shù)方案方案38 5.1 項(xiàng)目組成38 5.2 生產(chǎn)技術(shù)方案38 5.3 總平面布置和運(yùn)輸46 5.4 土建工程48 3 5.5 其他工程.49 第六章第六章 環(huán)環(huán)境保境保護(hù)護(hù)與與勞動(dòng)勞動(dòng)安全安全52 6.1 建設(shè)地區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀52 6.2 項(xiàng)目主要污染源和污染物53 6.3 項(xiàng)目擬采用的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)53 6.4 治理環(huán)境的方案53 6.5 擬采用的環(huán)境保護(hù)措施.54 6.6 環(huán)境監(jiān)測(cè)制度的建議55 6.7 環(huán)境影響評(píng)論結(jié)論.55 6.8 勞動(dòng)保護(hù)與安全衛(wèi)生55 第七章第七章 企企業(yè)組織業(yè)組織和和勞動(dòng)勞動(dòng)定定員員66 7.1 組織機(jī)構(gòu)與職能劃分.66 7.2 項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理模式.68 7.3 經(jīng)營(yíng)管理措施69 7.4 勞動(dòng)定員和技術(shù)培訓(xùn).70 7.5 勞動(dòng)保護(hù)與安全衛(wèi)生72 第八章第八章 項(xiàng)項(xiàng)目目實(shí)實(shí)施施進(jìn)進(jìn)度安排度安排73 8.1 項(xiàng)目實(shí)施的各階段73 8.2 項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表75 8.3 項(xiàng)目實(shí)施費(fèi)用76 第九章第九章 投投資資估算與估算與資資金籌措金籌措77 9.1 估算依據(jù).77 9.2 項(xiàng)目總投資估算77 9.3 資金籌措81 9.4 投資使用計(jì)劃81 第十章第十章 財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)與敏感性分析與敏感性分析82 10.1 財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)依據(jù).82 4 10.2 成本、收入及利潤(rùn)估算82 10.3 利稅估算.85 10.4 財(cái)務(wù)評(píng)價(jià).85 3、 、財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率（內(nèi)部收益率（IRR） ）87 10.5 不確定性分析.88 10.6 評(píng)價(jià)結(jié)論.89 第十一章第十一章 可行性研究可行性研究結(jié)論結(jié)論與建與建議議90 11.1 可行性研究結(jié)論.90 11.2 問(wèn)題和建議.92 5 第一章：社會(huì)教育背景 “再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的觀念已經(jīng)深入每 個(gè)中國(guó)家庭的心中，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，教育在家庭消費(fèi) 中的比重也越來(lái)越大。目前，中國(guó)的教育市場(chǎng)持續(xù)火爆。各 類教育機(jī)構(gòu)不斷涌現(xiàn)，就幼兒教育消費(fèi)而言，可以預(yù)見學(xué)前 教育市場(chǎng)，一方面孕育著巨大的機(jī)遇，另一方面也要求向著 合法化、規(guī)范化、規(guī)?；?、品牌化發(fā)展。這就為一些有實(shí)力、 有遠(yuǎn)見的投資者展示了個(gè)廣闊的市場(chǎng)前景，提供了一個(gè)難 得的發(fā)展機(jī)遇，這進(jìn)一步拓寬了學(xué)前教育市場(chǎng)。 第二章：總論 一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介 1、項(xiàng)目名稱：新建#縣金搖籃幼兒園建設(shè)項(xiàng)目。 2、建設(shè)單位：#縣金搖籃私立幼兒園。 3、建設(shè)地點(diǎn)：#縣扎西鎮(zhèn)石龍村村委會(huì)。 4、項(xiàng)目性質(zhì)：新建 5、建設(shè)內(nèi)容：占地面積 2000 平方米，修建教學(xué)樓、幼兒 活動(dòng)室、臥室、 1 個(gè)接待室、辦公室、醫(yī)務(wù)室、戶外活動(dòng)場(chǎng)所、 食堂、盥洗室等建筑面積 850 平方米、游樂設(shè)施和一系列保 證保教活動(dòng)開展的設(shè)施設(shè)備； 6、建設(shè)規(guī)模：占地面積 2000 平方米，建筑面積 850 平方 米及相關(guān)配套設(shè)施。 7、估算投資：項(xiàng)目總投資 300 萬(wàn)元。 6 二、項(xiàng)目建設(shè)的背景及概況 近年來(lái)，人們對(duì)學(xué)前教育的關(guān)注不斷升溫， “入園難、入園 貴”成為群眾反應(yīng)強(qiáng)烈、社會(huì)高度關(guān)注的民生問(wèn)題。為著力提 高我園的綜合實(shí)力，穩(wěn)步推進(jìn)我園辦學(xué)的科學(xué)發(fā)展，擬新建 #縣金搖籃私立幼兒園。 #縣金搖籃私立幼兒園創(chuàng)辦于 2011 年 3 月，是一所 全日制幼兒園，分別由由（#縣教育局批準(zhǔn)#縣教育局 關(guān)于對(duì)王梅同志申請(qǐng)舉辦#縣金搖籃幼兒園的批復(fù)威教 復(fù)【2011】02 號(hào)文件），并取得了中華人民共和國(guó)民辦學(xué)校辦 學(xué)許可證（見附件），并完善了工商、稅務(wù)、衛(wèi)生等批復(fù)文件 （見附件），該位于#縣扎西鎮(zhèn)石龍村村委會(huì)旁， 隨著幼兒人數(shù)不斷增多，辦園規(guī)模不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有幼兒 園校舍及其他附屬設(shè)施是租賃使用，根據(jù)現(xiàn)在的辦學(xué)要求已 經(jīng)不能滿足辦學(xué)要求，項(xiàng)目建設(shè)是非常必要的。 我園現(xiàn)有幼兒 200 余名，設(shè)有小小班、小班、中班和大 班合計(jì) 8 個(gè)班，教職工 26 人。擁有一支年輕化、具有良好潛 質(zhì)專業(yè)素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。多年來(lái)，在縣級(jí)部門特別是教育 局的關(guān)心和支持下，我園以“發(fā)展孩子，服務(wù)家長(zhǎng)”為辦園宗 旨，以綱要為指南，認(rèn)真貫徹3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南， 不斷更新教育觀念，積極開展教育改革。我們結(jié)合本地與實(shí) 際與我園特色，因地制宜，注重幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和社會(huì)交 往能力的培養(yǎng)，并得到了廣大家長(zhǎng)的肯定與支持。 7 #縣金搖籃私立幼兒園招生范圍廣泛，現(xiàn)有的規(guī)模已 經(jīng)不能滿足家長(zhǎng)的需求，同時(shí)，現(xiàn)有規(guī)模已經(jīng)無(wú)法滿足家長(zhǎng) 送孩子到我園上學(xué)的希望，不僅在一定程度上給社會(huì)帶來(lái)了 一定不穩(wěn)定的因素，也使本幼兒園在教育、安全、衛(wèi)生等方 面都得不到有效的保障。 我園收費(fèi)較低，實(shí)屬普惠性幼兒園，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的 幼兒還有一定的減免。我園幼兒主要來(lái)源于農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工 子女，以及留守兒童和縣城周邊的孩子。我園很好地解決了 這部分幼兒入園難的問(wèn)題，并且還解決了 18 位教職工的就 業(yè)問(wèn)題，為#縣基礎(chǔ)教育做出了很大的貢獻(xiàn)。 學(xué)校立足于為人民教育負(fù)責(zé)任的角度，從重視學(xué)前教育 的角度出發(fā)，從提高學(xué)前辦學(xué)條件、讓孩子們快樂成長(zhǎng)的角 度出發(fā)，決定實(shí)施此項(xiàng)目。#縣金搖籃私立幼兒園新建工 程已經(jīng)迫在眉睫。 三、幼兒園招生范圍 #縣金搖籃私立幼兒園位于#縣扎西鎮(zhèn)石龍村村 委會(huì)旁。距離縣城 2 公里，交通便利，周邊有多個(gè)住宅區(qū)與 之相連，人口密集，生源覆蓋面積大；居民家庭經(jīng)濟(jì)條件較好， 生活水平較高。 四、項(xiàng)目建設(shè)必要性 #縣金搖籃私立幼兒園始建于 2011 年 3 月，已經(jīng)有 5 年的歷史，隨著幼兒園生源不斷增多，現(xiàn)有規(guī)模已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn) 8 不能滿足教育教學(xué)的要求，存在一定的安全隱患，為適應(yīng)和 達(dá)到幼兒園辦學(xué)的相關(guān)條件，項(xiàng)目的建設(shè)是非常必要的。 第三章 項(xiàng)目需求分析和建設(shè)規(guī)模 一、需求分析 #縣經(jīng)過(guò)三十年的改革開放，經(jīng)濟(jì)已飛速發(fā)展，積累 了大量的經(jīng)濟(jì)資源，保持經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平較高， 是一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力很強(qiáng)的群體，而隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們 的消費(fèi)觀念也隨之改變，尤其注重對(duì)孩子的教育和投資，都 希望自己的孩子能接受良好的教育，將來(lái)有更好的發(fā)展，而 本幼兒園現(xiàn)有 200 余人，租賃校舍屬于民房，布局不夠合理， 校舍面積已不能滿足現(xiàn)有幼兒的保教活動(dòng)的開展，校舍陳舊， 設(shè)施設(shè)備需要更新。 縣城幼兒園現(xiàn)狀： （一）縣城現(xiàn)有公辦幼兒園數(shù)量少，不能滿足當(dāng)?shù)赜捉淌?場(chǎng)需求； （二）民辦幼兒園辦園不規(guī)范，多為家庭作坊式或圈養(yǎng)式， 缺乏科學(xué)的教育理念與教育方法； （三）城區(qū)民辦幼兒園辦園條件較差，規(guī)模較小，教室、 休息室、活動(dòng)室均不符合辦園要求，更談不上室外活動(dòng)場(chǎng)地； 9 （四）民辦幼兒園的教師多數(shù)未接受專業(yè)培訓(xùn)，教育、教 學(xué)專業(yè)水準(zhǔn)低，教育質(zhì)量較差，極不利于幼兒教育的健康成 長(zhǎng)，也存在較大的安全隱患。 本幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)： 1、就選址而言： （1）幼兒園地處扎西鎮(zhèn)石龍村，距離縣城 2 公里左右，具 有較好的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，附近人口稠密； （2）地處縣城中心輻射區(qū)域，交通便利，生源覆蓋面積大； （3）本園選址所處地段土地資源較為豐富，幼兒園場(chǎng)地 較大，有足夠的幼兒戶外活動(dòng)空間； （4）教育氛圍濃厚，并有政府相關(guān)部門的大力支持，在 #縣創(chuàng)辦幼兒園有很好的市場(chǎng)前景與市場(chǎng)環(huán)境。 2、就師資力量而言： （1）聘用的教師學(xué)有豐富的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)； （2）聘用的教師年齡結(jié)構(gòu)較為合理，使每個(gè)年齡段都有 骨干力量和不同的優(yōu)勢(shì)，以便相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，并把幼兒園的 先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)不間斷地傳遞下去，發(fā)揚(yáng)光大，防止出 現(xiàn)斷層； （3）聘用的教師大都畢業(yè)于幼兒師范學(xué)校，有較高的綜 合素質(zhì)，熱愛幼教事業(yè)，且易與接受新的教育理念和教育思 想。 10 3、就辦園條件而言： （1）幼兒園教室設(shè)計(jì)合理，裝飾精美，寬敞舒適，光線充 足，為幼兒提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)與活動(dòng)環(huán)境； （2）本園選址場(chǎng)地較大，能為幼兒提供足夠的戶外活動(dòng) 空間，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展； （3）本園擬增加相應(yīng)設(shè)備，且各種設(shè)備需經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選， 有較好的質(zhì)量保證，不存在安全隱患問(wèn)題； （4）本園現(xiàn)有教育資源較為豐富，實(shí)行小班化教育，能讓 幼兒受到更多的關(guān)注，得到更好的發(fā)展。 4、就教育優(yōu)勢(shì)與特色而言： 本園將特邀相關(guān)幼兒教育專家對(duì)我園老師進(jìn)行培訓(xùn)與 指導(dǎo)，同時(shí)也派相關(guān)老師去培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高教師自身教研 與教學(xué)水平； 二、建設(shè)規(guī)模 （一）本幼兒園現(xiàn)有占地面積 580 平方米，新建后預(yù)計(jì)建 筑面積 850 平方米，修建教學(xué)樓、幼兒活動(dòng)室、臥室、 1 個(gè)接 待室、辦公室、醫(yī)務(wù)室、戶外活動(dòng)場(chǎng)所、食堂、盥洗室、游樂 設(shè)施和一系列保證保教活動(dòng)開展的設(shè)施設(shè)備； （二）預(yù)計(jì)招生 400 名，主要有小小班、小班、中班、大班。 11 第四章 項(xiàng)目選址及建設(shè)條件 一、地址選擇 項(xiàng)目新建工程位于#縣石龍村，場(chǎng)地平整、交通方便。 二、建設(shè)條件 本項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)水、電管線、通訊等配套設(shè)施齊全，建 設(shè)條件具體如下： 1、 交通：交通通暢，便于建筑材料的運(yùn)入； 2、 市政配套設(shè)施：場(chǎng)地周邊已具備供電、供水、通訊道路 等配套設(shè)施； 3、 場(chǎng)地衛(wèi)生條件：場(chǎng)地周邊無(wú)有害物質(zhì)排放，無(wú)工業(yè)噪聲 干擾，無(wú)電磁波等物理污染源，無(wú)娛樂場(chǎng)所、垃圾站、傳染病 醫(yī)院等，場(chǎng)地符合國(guó)家規(guī)范要求的規(guī)定，是良好的辦學(xué)場(chǎng)地。 12 第五章 辦園準(zhǔn)備事項(xiàng) 一、本園具備如下辦園條件： （一）本園全面貫徹中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法、 幼兒園管理?xiàng)l例、 幼兒園工作規(guī)程，實(shí)施幼兒園教育指 導(dǎo)綱要。 （二）幼兒園園舍獨(dú)立安全衛(wèi)生，符合消防安全；有圍；環(huán) 境無(wú)危險(xiǎn)、無(wú)污染。園內(nèi)有獨(dú)立的戶外活動(dòng)場(chǎng)地并設(shè) 有安全防護(hù)設(shè)施。 （三）幼兒園占地面積 2000 平方米，設(shè)有小小班、小班、 中班、大班。 （四）有獨(dú)立的園內(nèi)戶外活動(dòng)場(chǎng)地，平整、安全，并適當(dāng) 綠化。 （五）設(shè)備、教玩具配備要安全，做到一人一位一床。小 型玩具人均不少于 5 件，錄音機(jī)、電鋼琴、電視、黑板、桌椅、 柜子每班配備，園內(nèi)設(shè)有大中型玩具若干件。 （六）舉辦幼兒園的個(gè)人及在園工作人員，具有政治權(quán)利 和完全民事行為能力。園長(zhǎng)、教師具有幼教專業(yè)畢業(yè)學(xué)歷并 取得專業(yè)合格證書和幼兒教師資格證書，園長(zhǎng)還取得了幼 兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書。 （七）傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。 13 （八）幼兒園的開辦經(jīng)費(fèi)不少于 100 萬(wàn)元，由舉辦者籌措 及銀行貸款。 （九）設(shè)有兒童廁所，并安裝扶手。每班設(shè)有兒童使用的 水龍頭。 （十）食堂（廚房）符合衛(wèi)生部門的規(guī)定。 二、本園提供如下材料： （一）創(chuàng)建“#縣金搖籃私立幼兒園”的批復(fù)； （二）辦園者的資格證明文件； （三）辦園章程和發(fā)展規(guī)劃； （四）幼兒園持有衛(wèi)生部門認(rèn)定的食堂衛(wèi)生許可證； （五）持有衛(wèi)生保健許可證。 （六）持有消防部門出具的消防安全的認(rèn)定書； （七）擬任園長(zhǎng)、教師、保健員、保育員、財(cái)會(huì)人員等工作 人員的資格證明文件。教師及工作人員的個(gè)人身份證及復(fù)印 件；教師及工作人員的學(xué)歷證書及復(fù)印件；教師及工作人員 的健康證（教師由縣級(jí)以上婦保院體檢發(fā)證；食堂人員由衛(wèi) 生監(jiān)督部門體檢發(fā)證）及復(fù)印件； 三、到物價(jià)部門辦理收費(fèi)許可證，任何收費(fèi)都報(bào)物價(jià) 部門審批同意后再收??； 四、經(jīng)衛(wèi)生部門考核領(lǐng)取衛(wèi)生保健合格證和食堂衛(wèi) 生許可證； 五、到民政部門辦理民辦非企業(yè)單位登記證書，到財(cái) 14 政部門領(lǐng)取發(fā)票。 第六章 組建專業(yè)團(tuán)隊(duì) 金搖籃私立幼兒園將在人員配備上建立最佳的團(tuán)隊(duì)結(jié) 構(gòu)，以優(yōu)化我們的教師隊(duì)伍。 （一）我們采用老教師和年輕教師相結(jié)合的方式，以老教 師帶動(dòng)新教師。 （二）教師必須達(dá)到相應(yīng)的學(xué)歷水平，并有相關(guān)的資格證 書。 （三）本園教師都是畢業(yè)于專業(yè)的幼兒師范類學(xué)校，具有 非常專業(yè)的幼兒教育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有較高的素質(zhì) 和綜合能力。 15 第七章 特色管理機(jī)制 和諧管理： 一、管理過(guò)程中重視人際關(guān)系的和諧 （一）領(lǐng)導(dǎo)與教師間的和諧 領(lǐng)導(dǎo)與教師存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。 領(lǐng)導(dǎo)教師之間要達(dá)到和諧，首先要相互尊重、平等相待；其次 工作指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，對(duì)事不對(duì)人，要公平合理；再次領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心 教職工生活，幫他們解決實(shí)際困難。領(lǐng)導(dǎo)者要能正確處理與 下級(jí)的關(guān)系，就必須設(shè)法提高自身的吸引力。 （二）領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)的和諧 由家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加家長(zhǎng)志愿者協(xié)會(huì)，成立家長(zhǎng)理事會(huì)， 家長(zhǎng)理事會(huì)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督與交流。及時(shí)與家 長(zhǎng)進(jìn)行溝通，與家長(zhǎng)之間是否和諧，將影響到家長(zhǎng)對(duì)幼兒園 工作是否理解、認(rèn)可、支持、配合，影響到對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教 育質(zhì)量。因此幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要尊重家長(zhǎng)，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng) 對(duì)工作的支持與配合。 （三）教師與教師間的和諧 幼兒來(lái)到幼兒園后與幼兒教師朝夕相處，教師的一言一 行、一舉一動(dòng)無(wú)不影響著幼兒的行為。俗話說(shuō)：“身教重于言 教”。要教育幼兒學(xué)會(huì)做人，教師首先要具備良好的職業(yè)道德， 16 而且教師之間需要團(tuán)結(jié)協(xié)作、友好相處，形成和諧的人際關(guān) 系，為幼兒成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的精神環(huán)境。 （四）教師與幼兒間的和諧 教師與幼兒是幼兒園教育過(guò)程中兩個(gè)最主要的要素。在 整個(gè)教育過(guò)程中，教師與幼兒之間只有建立起良好的人際關(guān) 系，才能有助于開發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)其能力；有助于培養(yǎng)幼 兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；有助于教師與幼兒的身心將康。良 好的師生關(guān)系，要求教師首先要尊重信任幼兒，平等對(duì)待每 一個(gè)幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，要注意激發(fā)幼兒的成功 欲望。其次教師的知識(shí)面應(yīng)廣，能不斷滿足幼兒的求知欲， 成為他們的知心朋友。再次培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，逐漸 學(xué)會(huì)尊重教師。 （五）教師與家長(zhǎng)間的和諧 教師與家長(zhǎng)之間是否和諧直接影響到幼兒教育的質(zhì)量。 教師應(yīng)尊重家長(zhǎng)，多溝通了解情況，也可根據(jù)幼兒發(fā)展的情 況進(jìn)行有針對(duì)性的家訪，還可經(jīng)常給家長(zhǎng)提供一些教育子女 的方法。 二、管理過(guò)程中各種工作關(guān)系之間的和諧 （一）幼兒園與教育行政部門間的和諧 幼兒園與主管部門、各級(jí)教育行政部門之間是下級(jí)與上 級(jí)的關(guān)系，能否處理好上下級(jí)之間的關(guān)系，這直接制約著幼 兒園的發(fā)展。 17 （二）幼兒園與其他兄弟單位間的和諧 幼兒園與其他兄弟幼兒園工作目標(biāo)一致，彼此之間相處 和諧就是工作上志同道合的朋友，有利于相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。我 們注意做到與其共事相互尊重、友好相處；別的幼兒園有難， 主動(dòng)盡力而幫，自己園遇有困難，也主動(dòng)請(qǐng)求他園幫助。久 而久之，對(duì)待兄弟園以誠(chéng)相待的處事，樹立了幼兒園在同行 們中的良好形象。 （三）幼兒園與關(guān)系單位間的和諧 幼兒園是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，要生存發(fā)展，免不了與一些 關(guān)系單位打交道，如：物價(jià)、財(cái)政、派出所、糧店、街道辦事處 等有關(guān)單位產(chǎn)生一些工作關(guān)系。為正確處理好與這些單位的 關(guān)系，首先做到依法辦園，依法規(guī)范教師的言行，不主動(dòng)給 這些單位添麻煩。其次，有關(guān)單位需要幼兒園協(xié)作辦理的， 我們則積極主動(dòng)的協(xié)作辦理好。 綜上所述，是我們實(shí)行和諧管理的初步嘗試，以求在今 后的工作中不斷改進(jìn)完善和諧管理的辦法。 安全管理： 完善措施確保安全，具體措施有： （一）研究使用好幼兒的接送卡：家長(zhǎng)接送幼兒須出示接 送卡，無(wú)帶卡的應(yīng)進(jìn)行登記；幼兒來(lái)園時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)把幼兒送到 班上，交給老師；離園時(shí)老師應(yīng)把幼兒親自交給家長(zhǎng)，或家長(zhǎng) 要與老師打聲招呼；幼兒離開幼兒園大門時(shí)應(yīng)由家長(zhǎng)牽帶， 18 防止幼兒一人走失；委托他人接送者應(yīng)向老師辦理委托書， 并交付雙方身份證；接送卡遺失應(yīng)及時(shí)要求補(bǔ)力； （二）每天不到園孩子的原因落實(shí)，通過(guò)各班作工作讓家 長(zhǎng)養(yǎng)成給孩子請(qǐng)假的習(xí)慣或各班教師追問(wèn)來(lái)落實(shí)； （三）增加完善落實(shí)制度的記錄； （四）三清：清教室，孩子離園后各班負(fù)責(zé)清教室（班內(nèi)活 動(dòng)室、寢室、盥洗室、衛(wèi)生間）；清場(chǎng)地，由門衛(wèi)負(fù)責(zé)的清場(chǎng)地； 清角落，由保育員負(fù)責(zé)清角落； （五）建立全體教職工安全工作記錄本，記錄安全工作的 要求、安全工作的記錄、安全工作的反恩等； （六）園長(zhǎng)與每位教職工簽訂一年一度的安全工作責(zé)任 書； （七）加大檢查獎(jiǎng)懲的力度； （八）邀請(qǐng)專業(yè)人員來(lái)園給全體教職工進(jìn)行法制培訓(xùn)。幼 兒園審批制度： 根據(jù)上級(jí)精神或教育教學(xué)過(guò)程需要，組織幼兒各種大型 活動(dòng)（如看電影、參觀展覽、社會(huì)調(diào)查、運(yùn)動(dòng)會(huì)、匯演、集會(huì)等） ，為確?；顒?dòng)的安全，特制定以下制度： （一）每次活動(dòng)必須按上級(jí)的有關(guān)文件精神程序辦事，一 定要報(bào)批。 （二）重大活動(dòng)一定有計(jì)劃、成立專門組織，進(jìn)行分工， 落實(shí)職責(zé)。組織活動(dòng)要經(jīng)過(guò)周密安排，考慮到各個(gè)環(huán)節(jié)。 19 （三）對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施等事先進(jìn)行檢查，落實(shí)安全措施， 消除安全隱患。 （四）實(shí)行幼兒園集體外出活動(dòng)報(bào)批制度，并堅(jiān)持就近、 徒步原則。對(duì)各種大型外出活動(dòng)，要按照有關(guān)規(guī)定程序?qū)嵭?嚴(yán)格的審批制度。凡安全措施不落實(shí)的不組織幼兒參加。落 實(shí)帶隊(duì)老師，分管領(lǐng)隊(duì)、教師隨隊(duì)指導(dǎo)管理。 （五）嚴(yán)格安排幼兒乘坐的交通工具，做到不合法的不坐， 不正規(guī)的不坐，杜絕交通事故的發(fā)生。 （六）領(lǐng)隊(duì)教師應(yīng)認(rèn)識(shí)到幼兒外出代表著本園形象，有事 應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不得私自處理、更不允許與外人發(fā)生爭(zhēng) 執(zhí)。 自查整改制度： （一）幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員，在堅(jiān)持做好日 巡查的基礎(chǔ)上，定期或不定期在全園范圍內(nèi)進(jìn)行安全大檢查， 認(rèn)真剖析安全工作情況； （二）在自查過(guò)程中，認(rèn)真排查，找死角，堵漏洞，查出的 隱患及時(shí)采取措施進(jìn)行整改，對(duì)一時(shí)解決不了的隱患，明確 責(zé)任人整改期限； （三）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真重視安全隱患并積極整改； （四）對(duì)檢查出的隱患要書面報(bào)告幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)令責(zé)任 人立即采取措施整改，消除隱患； （五）隱患整改完畢，要進(jìn)行檢查驗(yàn)收，保證整改措施落 20 實(shí)到位。 第八章 招生推廣策略 隨著社會(huì)化辦學(xué)的不斷深入，幼兒園工作面臨著前所未 有的競(jìng)爭(zhēng)壓力，招生工作尤其如此。能否保證合格、穩(wěn)定的 生源，既是經(jīng)營(yíng)者及管理者最關(guān)心的問(wèn)題，更是關(guān)系到幼兒 園能否生存發(fā)展的根本性問(wèn)題。幼兒園招生要懂得“知己知 彼”，一方面我們要去發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)與特色，另一方面要去 剖析市場(chǎng)狀況及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。也就是說(shuō)經(jīng)營(yíng)者要大力宣傳本幼 兒園的一些辦學(xué)優(yōu)勢(shì)及辦學(xué)特色，還要對(duì)幼兒園所處的地理 位置、住宅與企業(yè)分布、配套設(shè)施（如公立小學(xué)）、經(jīng)濟(jì)收入 狀況、人口數(shù)量組成和流動(dòng)情況、文化教育水平、教育觀念 和價(jià)格敏感度等盡量有一個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，并對(duì)周圍其他幼 兒園的辦學(xué)情況進(jìn)行一個(gè)全面的了解，并找到其中的不足以 之借鑒。 （一）編寫一本幼兒園的家長(zhǎng)完全手冊(cè)。在這本手冊(cè)里， 把幼兒園的概況、舉辦者的背景、辦園理念、辦園特色、收費(fèi) 標(biāo)準(zhǔn)、入托須知等做一詳細(xì)的介紹。若有家長(zhǎng)來(lái)咨詢時(shí)，送 上一本； （二）請(qǐng)幼兒專家做講座，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高幼兒園 管理理論水平，現(xiàn)場(chǎng)交流為家長(zhǎng)答疑，發(fā)現(xiàn)一些平常不易發(fā) 現(xiàn)的問(wèn)題； 21 （三）一旦幼兒園大型玩具到貨，即打開園門，免費(fèi)供小區(qū) 幼兒游玩。此時(shí)，注意一個(gè)環(huán)節(jié)，一定要在大喇叭里播放兒 童經(jīng)典歌曲，以創(chuàng)造一個(gè)兒童游玩的人文環(huán)境； （四）印一些能反映本幼兒園特色的宣傳單，在周邊小區(qū)、 超市、娛樂中心及各幼兒園家長(zhǎng)出入必經(jīng)地發(fā)放和張貼，實(shí) 行微笑服務(wù)，在發(fā)放宣傳單時(shí)態(tài)度要好，對(duì)于家長(zhǎng)的一些疑 惑要耐心解答，突出本園特色與優(yōu)勢(shì)。如果條件允許發(fā)放宣 傳單到小區(qū)居民的家中進(jìn)行有爭(zhēng)對(duì)性的宣傳。 （五）做一些橫幅，印上本幼兒園的名稱、標(biāo)語(yǔ)及咨詢電 話等，掛在小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上； （六）依據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有選擇地在當(dāng)?shù)孛襟w，通常是 電視臺(tái)、報(bào)紙、室外廣告牌上做宣傳。 22 第九章：常見風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估 一、幼兒園人才風(fēng)險(xiǎn)： 人員流失風(fēng)險(xiǎn)：幼兒園建成并投入經(jīng)營(yíng)，通過(guò)師資培訓(xùn)， 對(duì)相關(guān)員工進(jìn)行培訓(xùn)，從而培養(yǎng)的一批較為優(yōu)秀的幼兒老師 已經(jīng)逐步成長(zhǎng)起來(lái)，我們幼兒園必須采用一套好的績(jī)效管理 體系維持這批優(yōu)秀老師的穩(wěn)定性，否則幼兒園將面臨優(yōu)秀人 員的流失風(fēng)險(xiǎn)。 防范措施：人事制度，實(shí)行長(zhǎng)期雇傭制，一般情況下不開 除或解雇員工；實(shí)行以工齡為基礎(chǔ)的晉升制度；幼兒園實(shí)行 普遍考核制度，考核不僅看工作成果，還要看干勁看熱情， 要看是否有集體主義精神，責(zé)任感，注重職工福利。 二、幼兒園經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn) （一）幼兒園建設(shè)控制風(fēng)險(xiǎn)：幼兒園在投資建設(shè)過(guò)程中， 比如在購(gòu)買一些設(shè)備，租賃場(chǎng)地等方面并沒有先前預(yù)估水平 相吻合，投資成本超過(guò)預(yù)算，給幼兒園的正常建設(shè)與運(yùn)營(yíng)帶 來(lái)阻礙 （二）制度保障風(fēng)險(xiǎn)：我們幼兒園要建立一套完備的經(jīng)營(yíng) 管理模式以及日常管理規(guī)則，而這些的最終的執(zhí)行者是幼兒 園的全體員工，讓他們改變?nèi)粘５墓ぷ髁?xí)慣，是一件工作很 大而且很困難的事情。幼兒教師可能會(huì)把她以前一些不良的 23 工作習(xí)慣帶到本幼兒園里，直接影響本幼兒園的聲譽(yù)；還有 保育員、食堂工作人員、保安由于自身各方面的原因，也沒 能嚴(yán)格按照幼兒園的一些日常管理制度，可能會(huì)給幼兒園帶 來(lái)一些意外損失。 （三）資金風(fēng)險(xiǎn)：可能由于幼兒園招生情況不好，使幼兒 園經(jīng)營(yíng)狀況欠佳，幼兒園負(fù)債情況沒能得到緩和，資金周轉(zhuǎn) 不靈，加重了幼兒園的經(jīng)營(yíng)負(fù)擔(dān)。 防范措施： 1、建立一套組織機(jī)構(gòu)要嚴(yán)密、分工明確、職責(zé)分明，在 職責(zé)分明的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)合作，追求集體中所有成員協(xié)調(diào)一致 的工作團(tuán)隊(duì)來(lái)抵御幼兒園建設(shè)控制風(fēng)險(xiǎn)和制度保障風(fēng)險(xiǎn)。 2、幼兒園財(cái)務(wù)實(shí)行電子化管理，建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行投 資中小企業(yè)融資管理制度、賬款管理制度、采購(gòu)制度、薪金 管理制度、財(cái)務(wù)審計(jì)制度和財(cái)務(wù)崗位責(zé)任制。 三、幼兒園人員及幼兒園財(cái)產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn) （一）幼兒身心健康風(fēng)險(xiǎn)：幼兒在活動(dòng)中發(fā)生的意外傷害、 心理傷害、傳染病等，教職工在工作過(guò)程中防護(hù)不當(dāng)給幼兒 帶來(lái)的傷害。 （二）幼兒園設(shè)備帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)：幼兒園的房屋設(shè)施、配電 設(shè)施、大型玩教具、班車、廚房設(shè)備等在安全操作和使用方 面規(guī)定不明確帶來(lái)的意外事件或事故，一方面給幼