2025年北京高考英語重難點專練：閱讀理解七選五（解析版）

重難點13閱讀理解之七選五

命題趨勢

設題位置

年份體裁詞數(shù)主題語境話題

段首段中段尾

“刺猬”型思維方式和“狐貍”型思

2024說明文281+82140人與社會

維方式

2023說明文255+83122人與自然選擇高校的建議

2022說明文225+81140人與自我健康和健身

2021說明文275+102230人與社會音樂對身體的好處

2020說明文282+84131人與自我積極思考的各種益處

重難詮釋J

①總結段落主題根據(jù)設空處前后的核①概括段落大意并比對選項

②閱讀設空處前1一2句和后心詞、邏輯關系（并②閱讀設空處附近內容.鎖

1一2句.鎖定關鍵詞列、遞進、因果、轉定關鍵詞

③比對選項中的核心詞和語折等）及段落主題判③比對選項中的核心詞和語

義是否符合語境或段落主題斷出正確選項義是否符合語境或段落大意

將選項代入原文，復核還

原后的文章在邏輯和內容驗證答案〕

上是否連貫、一致

and,also,inthefirstplace,similarly,neither...nor..furthermore,moreover,

P(并列與遞進關系上

what'smore,besides,inaddition,notonly...butalso...

Y轉折與讓步關系》but,however,yet,nevertheless,whereas,though,although,despite,inspiteof,in

anycase,atanyrate

R比較與對比關系卜like,as...as,justas,onthecontrary,conversely,oppositely,while

表示邏

c----...------sbecause(of),dueto,since,owingto,as,nowthat,asaresult(of),so,therefore,

輯關系8HM因果關系,

、--------------------------Jasaconsequence,consequently,thus

的詞

T、例證關系fbrexample,forinstance,suchas

H表示總結—tosumup,inbrief,inshort,inconclusion,allinall,inaword

條件關系一if.unless,aslongas,solongas.provided(that),incase,onconditionthat

北京高考信息還原(七選五)試題所選文本的題材貼近學生生活，語篇類型以說明文為主,也有議論文。

從考點上看,通?？疾閷W生對說明文和議論文的結構、整體內容以及上下文邏輯意義的理解和掌握。根

據(jù)設空處在段落中的位置可分為段首題、段中題和段尾題。設空處在段首，通?？疾槎温渲黝}句或過渡句;設

空處在段中,通?？疾檫^渡句或細節(jié)句;設空處在段尾，通?？疾榧毠?jié)句、過渡句或總結句。

縱觀歷年真題，段中題最多、段尾題最少。其中,2021年和2022年均未考查段尾題。也就是說，對細節(jié)句

和過渡句考查得最多，對主旨句和總結句考查得相對少些。

一*備考策略

1.了解篇章的結構特點以及干擾項的特點

(1)通常說明文第一段會交代說明對象，中間幾段常用并列或遞進的方式圍繞說明對象展開說明,最后一

段是總結。其段落寫作方式是段落首句為主題句,尾句為總結句，中

間分別是解釋說明、舉例論證、數(shù)據(jù)論證等。了解文章的寫作方式可以幫助學生從

命題者視角審題，進而答題更快、更準。

(2)干擾項通常具有以下特點:主旨概括句常過于寬泛、以偏概全或偏離主題;過渡句不能反映文章的行文

結構;注釋性細節(jié)句與語境脫節(jié)，雖用了與前后句相同的關鍵詞，

表述內容卻偏離主題。

2.積累信號詞,培養(yǎng)舉一反三的能力

學生閱讀文章時要歸納文中使上下文邏輯連貫的詞匯(詳見方法透析)。

3.培養(yǎng)句間、段間邏輯連貫的意識和能力

學生可以將一篇文章以句子為單位打亂順序并還原。在這個過程中，學生要關注到句間和段間的邏輯關

系，這樣邏輯連貫意識和能力可得到培養(yǎng)和提升。

4.運用瞻前顧后、牢記主旨的策略

(1)設空處前和設空處后的2—3個句子都要讀到,與選項比對核心詞、比對句子結構。

(2)有時某個選項句子放進空格，前后是說得通的，卻和全文的主旨相悖,是要排除的干擾項。

二.方法技巧

1.依據(jù)詞匯線索

⑴找準代詞所指代的對象，定位選項

例1（2023北京海淀期末）Peoplewithhealthyself-esteemdon'tneedtoboastaboutthemselvestoothers.People

withlowself-esteemmaytellyouhowmucheveryonelovesthem,whatagreatjobtheydoatwork,andhow

amazingtheyareatprettymucheverythingunderthesuneventhoughtheyreallywonderifit*strue.Peoplemay

seethemasobnoxiousorofthemselves^^.Theyarenotshyaboutsharingideas,including

constructivecriticismsofothers.Theyalsotakecareofthemselveswithoutsecond-guessingorapologizing.They

arethepeoplewhowesayseem“sureofthemselves^^.

E.Self-esteemreferstoaperson'soverallsenseofhisorhervalueorworth.

F.Peoplewithahealthylevelofself-esteempresentthemselveswithcasualconfidence.

G.Withsomepracticeandpersistence,youwillwinthisinternalstruggletoseeyourself-worth.

解析設空處在段中。讀空格前后的內容并判斷邏輯關系:空格前兩句主要圍繞低自尊的人展開論述;空格后

兩句主要講述與They相關的正面信息。由此可判斷出低自尊的人與后文中的They形成對比。找準指代對

象并確定選項:選項E、F和G的主語分別是Self-esteem>Peoplew汕ahealthylevelofself-esteem和you,選

項F的主語與空格后兩句的主語They及所描述的特點和行為具有一致性。

答案F

例2（2023北京海淀期末）However,inseriouscasesofloworevennon-existentself-esteem,youmaywanttocall

inaprofessionaloraspecialist.Professionalsdoingpsychotherapydonotpassjudgementorgive

corrections.Itisthebestwaytogetattherootsofyourrealself-esteemproblems.

B.Youhavethepowertoshapeanewself^perception.

C.Thisencouragesyoutospeakopenlywithoutworry.

D.Therealtestofcharacteriswhethertheycanlearnfromtheirmistakes.

解析設空處在段中。設空處前一句指出，從事心理治療的專業(yè)醫(yī)師并不進行評判（passjudgement）或者糾正

錯誤。選項C的內容與設空處前一句有潛在的因果關系，同時This指代前一句話中的內容。

答案C

（2）根據(jù)數(shù)詞/字復現(xiàn)或同現(xiàn)原則,縮小答案范圍

例3TheOlympicGameshaveexpandedfrom241tomorethan10,000competitorssincetheoriginal

reestablishmentinAthenswiththe1896Games.Althoughenthusiastsofmanyactivitieshopetoseetheir

avocations（業(yè)余愛好）becomeOlympicsports,onlyafewreceiveoneofthewantedchancesintheOlympic

program.HowAreSportsChosenfortheOlympics?

A.DozensofadditionshavebeenmadeintheOlympicprogramsince1896withalmost100eventsbeingadded

since1980alone.

B.Onceasportisrecognized,itthenmovestoInternationalSportsFederationsstatus.

C.AsportmaygainrecognitionbutnotbecomeacompetingeventattheOlympicGames.

解析設空處在段中。設空處前一句中的1896對答案有提示。作者在寫作過程中如果用到數(shù)詞/字,為了達

到一定的寫作效果，有時會多個數(shù)詞/字連用，因此學生可以觀察空格前后是否還有數(shù)詞/字，尤其是同類的或者

是相似的數(shù)詞/字。本題中，學生可以先定位選項A,選項A指出，從1896年以來，奧林匹克項目增加很多比賽

項目，僅1980年以來就增加了幾乎100個。1896與上文中的1896呼應「Dozensofadditionshavebeenmade

intheOlympicprogram”與下文中的“theiravocationsbecomeOlympicsports”呼應。

答案A

⑶注意以不同形式復現(xiàn)的詞匯，如同義詞、近義詞、同源詞（詞根相同，但詞性不同的詞）和反義詞

例4（2022北京海淀期中）"Wehavevideosofpeoplebeinginterviewedforjobsandwewill

manipulatethenamesofthosecandidatesbeforeothersevaluatethem,“shesays.

“What'sinaname?”WilliamShakespeareaskedusinRomeoandJuliet.<4Thatwhichwecallarosebyanyother

namewouldsmellassweet."Well,perhapsnot.

E.Suchtermsshowsoundiconicity,orasimilaritybetweenaword'sformandmeaning.

F.ThereisnoevidencethattheKatesoftheworldaremoreextrovertedthantheAnnes.

G.Pexmanwillalsoexaminehowpeople'snamescouldaffecttheirchancesofbeingchosenafteraninterview.

解析設空處在段首。設空處后一句中的核心詞是beinginterviewed（正在被面試）。選項G中復現(xiàn)了

interview（n.面試）。由選項G可知,Pexman將探討人們的名字能夠如何影響面試后（afteraninterview）被錄取

的機會，與設空處后的句子語義連貫。

答案G

（4）利用主語一致原則，減少干擾項

例5（2022北京海淀期末）Ifyou'restartingtothinkyoumayhavelowself-esteem,youcanworkonthewayyou

talktoyourself.Whenyouturnoffnegativeself^talk,youcanopenthefloortopositivereinforcementandaccess

thecouragetoshowdifferentsidesofyourself.Itisn'tgoingtofeelgoodatfirst,though.Keepgoinguntilit

becomeslessandlessandmaybeevenafewawkwardlaughsinthemirrormayhelp.

E.Self-esteemreferstoaperson*soverallsenseofhisorhervalueorworth.

F.Peoplewithahealthylevelofself-esteempresentthemselveswithcasualconfidence.

G.Withsomepracticeandpersistence,youwillwinthisinternalstruggletoseeyourself-worth.

解析設空處在段尾。本段前兩句話的主語都是you,設空處前一句省略了主語you。一般情況下，作者在寫

作過程中，為了確保寫作的緊湊感和連貫性，不會輕易更換主語。因此，主語一致原則是一個非常好用的信息還

原技巧。在本題中，學生可先鎖定選項G,G項主語是you,句中的somepracticeandpersistence與前文中的work

onthewayyoutalktoyourself>turnoffnegativeself-talk和Keepgoing邏輯連貫，都圍繞低自尊者提升自我價

值感展開論述。

答案G

2.巧用上下文的邏輯和銜接關系

（1）并列關系

例6Everyanimalsleeps,butthereasonfbrthishasremainedfoggy.Whenlabratsarenotallowedtosleep,they

diewithinamonth.

A.Weshouldalsotrytosleepwellthenightbefore.

B.It*sasifthebrainispreservingitsmostimportantmemories.

C.Similarly,whenpeoplegoforafewdayswithoutsleeping,theygetsick.

解析設空處在段尾。首句指出“每種動物都要睡覺，但原因仍然是個謎”。接下來是具體例子,當不允許實驗

室的老鼠睡覺時,它們在一個月內就會死亡。選項C指出，同樣，如果人類連續(xù)幾天不睡覺，就會生病,其中的

Similarly意思是“同樣地”，表示前后內容是并列關系。

答案C

(2)轉折關系

例7ProfessorJeraldhasmadeascientificstudyoflying.Accordingtohim,womenarebetterliarsthanmen,

particularlywhentellinga“whiteHowever,thisisonlyonesideofthestory.Theymakeapromise

whichtheyhavenointentionofcarryingout.Thisisthekindofliepoliticiansandbusinessmenaresupposedtobe

particularlyskilledat:theliefromwhichtheliarhopestoprofitorgaininsomeway.

A.Awomantellsanotherwomanshelikesherdresswhenshethinksitlooksterrible.

B.Otherresearcherssaythatmenaremorelikelytotellseriouslies.

C.Isitanythingwesaywhichweknowisuntrue?

解析設空處在段中。由設空處前的“However,thisisonlyonesideofthestory.“可知，這句話前后的句子是轉

折關系，且設空處講的是另外一種情況。選項B中的men和tellseriouslies與前文中的women和a"whitelie”

形成對比。選項A的內容是How-ever前面所述內容的一個具體事例，不符合上下文轉折的邏輯關系。

答案B

(3)例證關系

例8Nowwehavethemostdirectevidenceyetthatheisright.Thesynapsesinthemicetakenattheendof

aperiodofsleepwere18percentsmallerthanthosetakenbeforesleep,showingthattheconnectionsbetween

neuronsweakenwhilesleeping.

E.Thafswhystudentsdobetterintestsiftheygetachancetosleepafterlearning.

F."Sleepisthepricewepayforlearning,^saysGiulioTononi,whodevelopedtheidea.

G.Tononi'steammeasuredthesizeoftheseconnections,orsynapses,inthebrainsof12mice.

解析設空處在段中。該段首句指出，現(xiàn)在我們還有最直接的證據(jù)證明他是對的,推測接下來應該具體描述該

證據(jù)。此外，設空處后面一句話解釋了實驗的結果。綜合來看，設空處應指出實驗的內容，只有G項符合語境。

答案G

(4)因果關系

例9Thelargecolordecisionsinyourroomsconcernthewalls,ceilings,andfloors.Whetheryou'relookingat

wallpaperorpaint,thetime,effortandrelativeexpenseputintoitaresignificant.

D.Smallcolorchoicesaretheoneswe'remostfamiliarwith.

E.It*snotreallyagoodideatousetoomanysmallcolorpieces.

F.Soitpaystobesure,becauseyouwanttogetitrightthefirsttime.

G.Colorchoicesinthisrangeareastepupfromthesmallonesintwomajorways.

解析設空處在段尾。根據(jù)設空處前的“thetime,effortandrelativeexpenseputintoitaresignificant”可知，大型

物品的顏色選擇所需要的時間、精力、費用很多，這與選項F構成因果關系。

答案F

3.利用相同句式定位答案

例1OMuchoftheworkintoday'sworldiscompletedinteams.Mostpeoplebelievethebestwaytobuildagreat

teamistogatheragroupofthemosttalentedindividuals.Sportsteamownersspendmillionsofdollarsattracting

toptalent.Istheirmoneywellspent?

A.It'snotasimplemattertodeterminethenatureoftalent.

B.Companiesspendmillionshiringtopbusinesspeople.

C.Thegroupinteractionanditseffectdrewtheresearchers,attention.

解析設空處在段中。設空處前兩句介紹了多數(shù)人認為的組建優(yōu)秀團隊的最好方

法及體育團隊的老板們(Sportsteamowners)花數(shù)百萬美元(spendmillionsofdollars)吸引頂尖人才(attracting

toptalent)的事例。選項B主要講公司(Companies)組建優(yōu)秀團隊的做法---花數(shù)百萬美元(spendmillions)雇

用頂尖商業(yè)人士(hiringtopbusinesspeople),符合本段主要內容;在句式上，與設空處前一句相同。

答案B

4.放大閱讀“焦點”、鎖定有效關鍵詞、厘清段落結構

例11(2021北京海淀期中)

Whafsinaname?

Somewordssoundlikewhattheymean.Andtheycouldinfluenceeverythingfromfictionaldepictionsof

alienstoyourfirstimpressiononajobapplication.Butmostwordshavenoapparentconnectiontowhatthey

signify.AsthelinguistStevenPinkerputsit,wecalladog"dog"becauseeveryoneelsedoes.Andthafshowithas

tobe.

B.Peopletendtoexpectonetohavespecifictraitsbasedonhowone*snamesounds.

C.TheEnglishlanguagehasdevelopedaruleofnamesreflectingpeople'sgoodqualities.

D.Itwouldoverwhelmoursensesifeverywordwespeakcamewithadeepermeaning.

解析設空處在段尾。從結構上看，如果學生能夠在宏觀角度上審題，注意到本段兩個位置的關鍵詞語，即

Somewords和mostwords,就可以根據(jù)D選項中的everyword快速確定答案，這三個關鍵詞語使本段結構非常

緊湊。從內容上看，根據(jù)標題和設空處前的內容可知，作者在討論名字的意義。由D選項可知,如果我們說的

每個詞都有更深的含義,我們就會感到困惑。D項可以承接上文。

答案D

注意有時候學生在答題的過程中，由于逐詞逐句地閱讀而忽略了明顯的提示詞。因此,學生在閱讀的過程中

要靈活收放視角，及時看到命題者在命題過程中留下的答題依據(jù)或提示詞。

「限

（建議用時：40分鐘）

高考真題

L20241匕京卷】Ifyouwanttodevelopmaximumcredibility（可信性），isitbettertobeahedgehog（刺猬）or

afox?AccordingtoIsaiahBerlin,thehedgehogknowsonethingverywell,andthefoxknowsalotofthings.

Isthereaclearadvantageofonestyleovertheother?Hedgehogthinkerstendtoansweryes.35And

theyareusuallyverycredibleindoingso.AccordingtoJimHart,the“hedgehogconcepf,isoneofthefactorsthat

leadcompaniestogreatness.Theyfocusononethinganddoitreallywell.Theyfigureoutwhattheyaregoodat.

36Thehedgehogconceptmakesperfectsenseforcompanies.

37PhilipTatehasstudiedthetrackrecordsofthosefolksontheSundaytalkshowswhomake

predictionsaboutwhatwillhappen.Hehasfoundthathedgehogsarenotonlywrongmoreoftenthanfoxes,but

thattheyarelesslikelytorecogniseoradmitthattheyarewrongwheneventsdonotmatchtheirpredictions.

Theadvantagethat,foxeshaveisthattheyaremorelikelytoseekoutnewinformationfromabroaderrange

ofsources,andarecomfortablewithuncertaintyandnewinformation.38Theytrytoincludeitintheir

viewpointratherthantoexcludeitfromtheirthinking.Theyalsohaveaclearerestimationofwhattheyknowand

don'tknow.

So,whichisbetter?Thequestioncanbeansweredinafoxyhedgehogstyle.39Thechoicebetween

beingahedgehogorafoxisafalsetrade-off.Themosteffectivewaytogothroughlifeistotrytobethatrare

mixtureknownasfoxyhedgehog.

A.Inotherwords,thereareclearadvantagesforeach.

B.Theyaremorelikelytorememberpeople'smistakes.

C.Hence,theyhavetheadvantageofclarityandconfidence.

D.Buttherecanbeadownsidetoconcentrationononebigthing.

E.However,hedgehogsremainopentoothers9reactionsandinputs.

F.Whensomethingiscontradictorytotheirview,theydon'ttreatitasexceptional.

G.Theycomedownsquarelyononesideortheotherandfullysupporttheirposition.

【答案】35.G36.C37.D38.F39.A

【解析】本文是一篇說明文。主要介紹了擁有“刺猬”型思維方式和“狐貍”型思維方式的兩類人對于個人和企

業(yè)建立信譽度的優(yōu)劣勢。

35.根據(jù)上文“Hedgehogthinkerstendtoansweryes.（擁有“刺猬”型思維方式的人傾向于給出肯定的答案）”可

知，擁有“刺猬”型思維方式的人傾向于給出肯定的答案，G項中They指代上文中的Hedgehog,G項“他們

明確地站在一邊或另一邊，并全力支持自己的立場”說明擁有“刺猬”型思維方式的人往往有明確的立場，承

接上文，符合語境。故選G。

36.根據(jù)上文“Theyfocusononethinganddoitreallywell.Theyfigureoutwhattheyaregoodat.（他們專注于一

件事并把它做得很好。他們知道自己擅長什么）”可知，擁有“刺猬”型思維方式的人具備優(yōu)點，他們可以專注

于一件事并知道自己擅長什么。C項“因此，他們的優(yōu)勢是（頭腦）清楚和自信”進一步說明擁有“刺猬”型思

維方式的人的優(yōu)點，承接上文，符合語境。故選C。

37.根據(jù)下文“Hehasfoundthathedgehogsarenotonlywrongmoreoftenthanfoxes,butthattheyarelesslikelyto

recogniseoradmitthattheyarewrongwheneventsdonotmatchtheirpredictions.（他發(fā)現(xiàn)，擁有"刺猬"型思維方

式的人不僅比擁有“狐貍”型思維方式的人更容易出錯，而且當事情與他們的預測不相符時他們不太可能意識

到，也不太可能承認自己錯了）”可知，此處介紹擁有“刺猬”型思維方式的人的缺點。D項“但是，把注意力

集中在一件大事上可能會有不利的一面，，引出下文，介紹擁有“刺猬”型思維方式的人具備缺點，符合語境。

故選D。

38.根據(jù)上文“Theadvantagethatfoxeshaveisthattheyaremorelikelytoseekoutnewinformationfroma

broaderrangeofsources,andarecomfortablewithuncertaintyandnewinformation.（“狐貍”型思維方式的人的優(yōu)

勢在于，他們更有可能從更廣泛的來源中尋找新信息，并且對不確定性和新信息感到舒適）”和下文“Theytry

toincludeitintheirviewpointratherthantoexcludeitfromtheirthinking.（他們試圖將其納入自己的觀點,而不

是將其排除在自己的思維之外），，可知，此處介紹擁有“狐貍”型思維方式的人處理事情的方式。F項“當某件事

與他們的觀點相矛盾時，他們不會把它當作例外”承上啟下，符合語境。故選F。

39.根據(jù)上文“Thequestioncanbeansweredinafoxyhedgehogstyle.（這個問題可以用“像狐貍的刺猬“風格來

回答）“和下文"Thechoicebetweenbeingahedgehogorafoxisafalsetrade-off.（成為擁有“刺猬”型思維方式的

人還是擁有“狐貍”型思維方式的人的選擇是一種錯誤的權衡）”可知，擁有“刺猬”型思維方式的人和擁有“狐

貍”型思維方式的人各有優(yōu)勢。A項“換句話說，兩者都有其明顯的優(yōu)勢”承上啟下，符合語境。故選A。

【20231匕京卷】IfsajoyfulandstressfultimeofyearintheUnitedStatesforstudentsandtheirfamiliesas

theymakedecisionsaboutwheretoattendcollege.Familiesoftenturntorankingssystemstohelpmakeadecision.

35

WhenItalktofamiliesasascholarofhighereducation,they'reoftensurprisedthatteachingexcellenceis

notcountedinrankings.36

Emergingresearchsuggeststhatcoursesinlower-rankeduniversities,onaverage,scoredhigheronteaching

thancoursesinhigher-rankeduniversities.37Theabsenceofteachingexcellencefromtherankingsis

surprisinggiventhelinkbetweenhigh-qualityteachingandstudentsuccess.Qualityteachingisoneofthemost

importantpredictorsofawiderangeofcollegeoutcomes.

Rankings,however,areonlyonereasonwhyalowvalueisplacedonteachinginhighereducation.

Administratorsoftendon'tviewteachingexcellenceasawaytoincreaseenrolment（注冊）orfunding.38

Researchshowsthatthemoretimeinstructorsspendonteaching,thelowertheirsalary.Whatistheresult?Many

instructorscontinuetoteachusingtraditionallectures,whichleadtolowersuccessrates.

39Nevertheless,notmuchwillchangeuntilschoolswithhigh-qualityteachingarerewardedwith

moreresources,higherrankingsandincreasedenrolments.Inthelongterm,universities,organisationsthatrank

schools,andothersshouldworktomaketeachingavalued,corepartofthemission.

Whatshouldstudentsandtheirfamiliesdo?Theyshouldgivestrongconsiderationtouniversitieswhere

high-qualityteachingisvalued,eventhoughtheschoolsmayberankedlower.

A.Highereducationhasachieveditstruepotential.

B.Therefore,it'snothighlyvaluedinhiringorpromotion.

C.Qualityteachinghasbeenanimportantreputation-buildingfactor.

D?However,therankingsignoreacriticalfactor:thequalityofteaching.

E.Effortstoimproveteachingattheuniversitylevelhaverecentlyemerged.

F.They5reevenmoresurprisedathowteachingisundervaluedbyuniversities.

G.Infact,universitiesoftenshiftemphasisfromteachingtootherrankingfactors.

【答案】35.D36.F37.G38.B39.E

【導語】本文是一篇說明文。文章主要就如何選擇高校提供了一些建議。

35.根據(jù)空前內容"It'sajoyfulandstressfultimeofyearintheUnitedStatesforstudentsandtheirfamiliesasthey

makedecisionsaboutwheretoattendcollege.Familiesoftenturntorankingssystemstohelpmakeadecision.（對

于美國的學生和他們的家人來說，這是一年中既快樂又緊張的時刻，因為他們要決定去哪里上大學。家庭

經(jīng)常求助于排名系統(tǒng)來幫助做決定。）”可知，美國的學生和家人們在決定去哪兒上大學時，經(jīng)常求助于排名

系統(tǒng)。而根據(jù)下文第三段“Emergingresearchsuggeststhatcoursesinlower-rankeduniversities,onaverage,

scoredhigheronteachingthancoursesinhigher-rankeduniversities.（最新的研究表明，排名較低的大學的課程

在教學方面的平均得分高于排名較高的大學的課程。）”可推斷出，本文主要講述的是排名方面出現(xiàn)的問題。

選項D4aHowever,therankingsignoreacriticalfactor:thequalityofteaching.（然而，排名忽略了一個關鍵因素：

教學質量。廣延續(xù)上文內容，指出大學排名存在的問題；而根據(jù)下文內容也可以推斷，排名中存在的問題是

教學質量被忽略。故選D。

36.根據(jù)空前內容“WhenItalktofamiliesasascholarofhighereducation,they'reoftensurprisedthatteaching

excellenceisnotcountedinrankings.（作為一名研究高等教育的學者，當我與一些家庭交談時，他們常常驚訝

地發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的教學水平并沒有被納入排名。）”可知，大學排名中優(yōu)秀的教學水平并沒有被納入排名讓人們

覺得很驚訝。選項F"They'reevenmoresurprisedathowteachingisundervaluedbyuniversities.（更讓他們驚訝

的是，大學竟然低估了教學的價值。廣延續(xù)上文內容，指的都是大學排名忽略教學質量。其中“moresurprised"

和上文的“surprised”保持一致。故選F。

37.空前內容“Emergingresearchsuggeststhatcoursesinlower-rankeduniversities,onaverage,scoredhigheron

teachingthancoursesinhigher-rankeduniversities.（最新的研究表明，排名較低的大學的課程在教學方面的平均

得分高于排名較高的大學的課程。）”以及空后內容“Theabsenceofteachingexcellencefromtherankingsis

surprisinggiventhelinkbetweenhigh-qualityteachingandstudentsuccess.Qualityteachingisoneofthemost

importantpredictorsofawiderangeofcollegeoutcomes.（考慮到高質量教學與學生成功之間的聯(lián)系，排名中沒

有優(yōu)秀教學令人驚訝。優(yōu)質教學是衡量大學成績的最重要因素之一。）”講述的都是大學排名中沒有考慮到教

學。選項Gt4Infact,universitiesoftenshiftemphasisfromteachingtootherrankingfactors.（事實上，大學經(jīng)常把

重點從教學轉移到其他排名因素上。戶與上下文內容相一致，故選G。

38.根據(jù)空前內容“Rankings,however,areonlyonereasonwhyalowvalueisplacedonteachinginhigher

education.Administratorsoftendon'tviewteachingexcellenceasawaytoincreaseenrolment（注冊）or

fimding.（然而，排名只是高等教育中對教學重視程度較低的一個原因。管理者通常不會將卓越的教學視為增

加入學率或資金的一種方式。）”可知，上文分析了教學不被納入排名的原因，該空應該講其后果。選項

B“Therefore,it'snothighlyvaluedinhiringorpromotion.（因此;，它在招聘或晉升中不受重視。廠是上文內容的

延續(xù)，正因為管理人員通常不把卓越的教學視為增加入學率或增加資金的一種方式，所以教學在招聘和晉

升中不受重視。故選B。

39.根據(jù)下文內容“Nevertheless,notmuchwillchangeuntilschoolswithhigh-qualityteachingarerewardedwith

moreresources,higherrankingsandincreasedenrolments.Inthelongterm,universities,organisationsthatrank

schools,andothersshouldworktomaketeachingavalued,corepartofthemission.（盡管如止匕，在擁有高質量教

學的學校獲得更多資源、更高排名和增加入學人數(shù)之前，不會有太大變化。從長遠來看，大學、學校排名

組織和其他機構應該努力使教學成為使命的一個有價值的核心部分。）”可知，此處算是站在大學的角度，提

出如何把教學當成他們的首要核心任務。根據(jù)"Nevertheless”可知，空處內容和下文內容存在轉折關系。選

項E"Effortstoimproveteachingattheuniversitylevelhaverecentlyemerged.（在最近，努力改進教學水平的現(xiàn)

象已經(jīng)出現(xiàn)了。戶與下文形成轉折，旨在說明，促使教學成為核心任務的艱巨性和重要性。故選E。

[2022年W匕京卷】Healthandfitnesshelpapersonliveagoodandhealthylife.Oftenduetovariouspressures,

wetendtoignoreourhealth.35Itisthefitnesslevelofourbodythathelpsusfightthesediseases.

36Weneedtobefittohaveahealthybody.Similarly,ifwearehealthyweshallnaturallybe

attractedtowardsmaintainingthefitnessofourbody.Healthisthestateofourbodyatagiventime.Wemaynot

haveanydiseasebutstillhaveaweakbody,whichisreadytobetargetedbyviruses.37Thisdoesnot

definitelymeanthatwearenothealthy.Itmeansthefitnesslevelisnotinaccordancewithourageandtheclimatic

conditionswelivein.

Itisimportantforeveryonetodevotesometimetohealthandfitness.38Forinstance,wemust

exercisedailyregardlessofourageandworkingstyle.Therearedifferentlevelsofexercisesfordifferentage

groupsandwemustdothemaccordingtoourownhealthandage.

Additionally,itisimportanttorelaxourbody.Weshouldhaveatleastsixtoeighthoursofsleepeveryday.It

helpsinimprovingourimmune（免疫）systemandprotectsusagainstdiseases.39This,inturn,givesus

newgoalsofhealthandfitness.

A.Fitnesslevelsdecidethequalityoflife.

B.Healthandfitnessareinterrelatedtoeachother.

C.Italsohelpsinkeepinguscalmandrelaxesourmind.

D.Forinstance,wemayhaveatendencytocatchacoldeasily.

E.Ifwekeepourbodyfit,wecanenjoylifeinabettermanner.

F.Therearesomeactivitieswhicheveryoneshoulddoinourlife.

G.Thismakesourbodysufferandwewillcatchotherdiseases.

【答案】35.G36.B37.D38.F39.C

【解題導語】這是一篇說明文。文章主要講的是健康和健身之間密不可分的關系以及我們應該通過哪些健

身的方式來讓自己有一個健康的身體。

35.根據(jù)空前“Healthandfitnesshelpapersonliveagoodandhealthylife.Oftenduetovariouspressures,wetend

toignoreourhealth.（健康和健身幫助一個人過上良好和健康的生活。由于各種各樣的壓力，我們往往會忽視

自己的健康。）”可知因為各種壓力，我們的健康容易被忽視，根據(jù)空后“Itisthefitnesslevelofourbodythat

helpsusfightthesediseases.（正是我們身體的健康水平幫助我們對抗這些疾病。）”可知身體的健康可以讓我們

應對各種疾病，空處承上啟下，所以空處應該講忽視健康對我們的身體及生活的影響。G項“Thismakesour

bodysufferandwewillcatchotherdiseases.（這使我們的身體遭受痛苦，而且我們會感染其他疾病。）“承接上

文，引出下文，而且G項中的otherdiseases與空后的thesediseases相互照應，符合上下文語境。故選G項。

36.根據(jù)空后“Weneedtobefittohaveahealthybody.Similarly,ifwearehealthyweshallnaturallybeattracted

towardsmaintainingthefitnessofourbody.（為了擁有一個健康的身體我們需要健康。同樣，如果我們是健康

的，我們自然會被保持健康的身體所吸引。）”可知健康的身體與健身是密不可分的，空處位于句首，應是本

段的主旨句，B項“Healthandfitnessareinterrelatedtoeachother.（健康和健身是相互關聯(lián)的。）”概括全段的主

要內容，符合上下文語境。故選B項。

37.木艮據(jù)空前“Healthisthestateofourbodyatagiventime.Wemaynothaveanydiseasebutstillhaveaweak

body,whichisreadytobetargetedbyviruses.（健康是在特定時間內我們身體的狀態(tài)。我們可能沒有任何疾病，

但身體仍然虛弱，隨時會被病毒攻擊。戶可知我們的身體雖然沒有生病，但也很虛弱，隨時會生病，根據(jù)空

后“Thisdoesnotdefinitelymeanthatwearenothealthy.（這并不一定意味著我們不健康。）”可知生病并不一定

表明我們是不健康的?？仗幊猩蠁⑾?，所以空處應該舉例說明我們的身體在虛弱的情況下會生病這樣一種

狀況，D項“Forinstance,wemayhaveatendencytocatchacoldeasily.（例如,我們可能很容易感冒。）”舉例說

明我們的身體會在虛弱的情況下生病，承接上文，引出下文，而且空后的This指代D項的wemayhavea

tendencytocatchacoldeasily這種情況，符合上下文語境。故選D項。

38.根據(jù)空前“Itisimportantforeveryonetodevotesometimetohealthandfitness.（對每個人來說，花些時間在健

康和健身方面是很重要的。）“可知我們應該花時間去健身，根據(jù)空后“Forinstance,wemustexercisedaily

regardlessofourageandworkingstyle.（例如，我們必須每天鍛煉，不管我們的年齡和工作方式。）“可知我們

應該每天堅持鍛煉，空處承上啟下，所以空處應該講的是我們應該通過哪些活動來進行鍛煉，F(xiàn)項"Thereare

someactivitieswhicheveryoneshoulddoinourlife.（在我們的生活中有一些活動是每個人都應該做的。）”承接

上文，引出下文，符合上下文語境。故選F項。

39.根據(jù)空前“Weshouldhaveatleastsixtoeighthoursofsleepeveryday.Ithelpsinimprovingourimmune（免疫）

systemandprotectsusagainstdiseases.（我們每天至少應該有6到8個小時的睡眠。它有助于改善我們的免疫

系統(tǒng)，保護我們抵抗疾病。）“可知我們應該保障充足的睡眠，根據(jù)空后“This,inturn,givesusnewgoalsof

healthandfitness.（這反過來又給了我們健康和健身的新目標。廠可知充足的睡眠會對我們的健康和健身目