四川省眉山市2024年九上化學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

四川省眉山市2024年九上化學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列化學(xué)方程式及其反應(yīng)類型都正確的是選項化學(xué)方程式基本反應(yīng)類型A化合反應(yīng)B分解反應(yīng)C置換反應(yīng)D復(fù)分解反應(yīng)A．A B．B C．C D．D2．化石能源在人類發(fā)展史上有著重大貢獻(xiàn)，下列不屬于化石能源的是A．石油 B．天然氣 C．核能 D．煤3．以下檢驗或除雜方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．鑒別氧氣和空氣兩瓶氣體時，將燃著的木條分別插入瓶中，燃燒更旺的為氧氣B．鑒別鐵粉和石墨粉時，分別加入稀鹽酸，若有氣體放出，則證明為鐵粉C．除去二氧化碳和一氧化碳時，把混合氣體通入灼熱的氧化銅D．區(qū)別真黃金和假黃金（銅鋅合金）的方法是看顏色4．物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，下列說法中因果關(guān)系不成立的是A．由于含碳量不同，生鐵和鋼的性能不同B．由于質(zhì)子數(shù)不同，鈉原子和鈉離子的性質(zhì)不同C．由于碳原子排列方式不同，金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同D．由于分子構(gòu)成不同，一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同5．實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。下列化學(xué)實驗操作正確的是A． B． C． D．6．空氣質(zhì)量日報是通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息，可及時準(zhǔn)確地反映空氣質(zhì)量狀況，增強(qiáng)人們對環(huán)境的關(guān)注，提高全民環(huán)境意識。根據(jù)我國2016年開始實施的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，下列選項中未計入空氣質(zhì)量監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)的是A．NO2 B．SO2 C．CO2 D．PM2.57．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．啤酒 B．冰水C．碘鹽 D．空氣8．含硫煤如果發(fā)生不完全燃燒，會排放出污染空氣的有毒氣體是()A．二氧化硫 B．二氧化硫和一氧化碳C．硫和二氧化碳 D．一氧化碳9．有三瓶無色、無味的氣體甲.乙、丙,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種。點(diǎn)燃每種氣體,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,在乙、丙火焰上方的燒杯壁上有水滴出現(xiàn),而甲火焰上方的燒杯壁上沒有水滴。燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水,振蕩,甲、乙燒杯內(nèi)的石灰水變渾濁,丙燒杯內(nèi)沒有變化。則甲、乙、丙分別是甲乙丙A甲烷氫氣一氧化碳B氫氣甲烷一氧化碳C甲烷一氧化碳?xì)錃釪一氧化碳甲烷氫氣A．A B．B C．C D．D10．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，下列說法不正確的是A．石墨與金剛石性質(zhì)存在差異，原因是構(gòu)成二者的碳原子不同B．生鐵和鋼的性能存在差異，原因是二者的含碳量不同C．一氧化碳與二氧化碳的性質(zhì)不同，原因是二者的分子構(gòu)成不同D．鈉原子與鈉離子的性質(zhì)不同，原因是二者的最外層電子數(shù)不同二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請你應(yīng)用質(zhì)量守恒定律完成下列各題。（1）世博會已有千輛新能源汽車投入運(yùn)行，其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)做燃料。二甲醚分子中C、H、O元素的原子個數(shù)比為。（2）某化合物在純氧中充分燃燒后，只生成水和二氧化碳，該物質(zhì)中。A．只含有碳元素B．只有氫元素C．一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素D．一定有碳、氫、氧三種元素（3）黑火藥點(diǎn)燃時發(fā)生如下反應(yīng)：2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+X↑，其中X的化學(xué)式為。（4）下圖給出的是某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后的分子種類。反應(yīng)前反應(yīng)后①化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的和生成的的質(zhì)量比為。②由此可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（填數(shù)字序號）。a.原子種類b.原子數(shù)目c.分子種類d.分子數(shù)目e.元素種類f.物質(zhì)的總質(zhì)量三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，回答下列問題。(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a________________________________；(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的實驗裝置為_______________________________(填序號)：(3)實驗室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，用B作為發(fā)生裝置。①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；②反應(yīng)一段時間后，觀察不到氣泡產(chǎn)生，發(fā)現(xiàn)固體還有剩余，小明認(rèn)為是鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng)或固體中已經(jīng)沒有碳酸鈣。針對自己的猜想，小明進(jìn)行如下探究(雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))。探究一：將液體倒出，向其中加入鎂條，有氣泡冒出，說明________________________________；探究二：向剩余固體加入少量5%的稀鹽酸，有氣泡冒出，說明________________________________；總結(jié)上述探究實驗，可得出影響反應(yīng)能否進(jìn)行的因素之一是________________________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．新能源汽車的研發(fā)和使用是時代發(fā)展的需要。（1）下列能源不屬于新能源的是_____（填序）。A氫能B核能C石油D風(fēng)能（2）鋰電池可為能源汽車提供動力，下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)最為相似的是_____（填序號）。（3）氫氣作為清潔能源，越來越受人們的關(guān)注。在光照條件下，利用含有石墨烯的催化劑，可使水分解生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）新能源汽車除了節(jié)約化石能源外，其主要優(yōu)點(diǎn)是_____。14．水和水溶液與人類的生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。（1）某自來水廠生產(chǎn)的主要步驟為：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加一氯胺）→凈水。這一過程中加明礬的作用是____________。一氯胺是國家新版（生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)）中新增的一種消毒劑，請你寫出一氯胺的分子式NH2C1所表示的意義。宏觀：①_________________，②_________；微觀：①_________，②_______。（2）分離混合物，首先要分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進(jìn)行分離。如：過濾是分離________不同的混合物的方法；蒸餾是分離________不同的混合物的方法。（3）如圖是水發(fā)生兩種變化的微觀圖示。①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是（填“甲”或“乙”）________，從微觀角度判斷該變化是物理變化的依據(jù)是______。在這個變化過程中，水分子（填“吸收”或“釋放”）________能量。②圖中的化學(xué)變化是在通電的條件下發(fā)生的，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．如圖為某分子的結(jié)構(gòu)模型，請回答下列問題:(1)這種分子的化學(xué)式為_______________；(2)該物質(zhì)的碳、氫、氧原子個數(shù)比為_______________；(3)該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________%。16．實驗室將氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，可制取氧氣。反應(yīng)前稱量混合物的總質(zhì)量為25克，反應(yīng)后稱量固體物質(zhì)質(zhì)量為15.4克。求：（1）產(chǎn)生氧氣___g（2）反應(yīng)前氯酸鉀的質(zhì)量為多少？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】A、鎂在氧氣中燃燒產(chǎn)生氧化鎂：2Mg＋O22MgO；故選項錯誤；B、碳酸分解產(chǎn)生水和二氧化碳?xì)怏w：H2CO3=H2O＋CO2↑；故選項錯誤；C、鐵與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和氫氣：Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑該反應(yīng)符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”，屬于置換反應(yīng)；故選項正確；D、硝酸鉀不能與氫氧化鋇發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；故選項錯誤；故選：C。2、C【解析】A、石油屬于三大化石燃料之一，故選項錯誤。

B、天然氣屬于三大化石燃料之一，故選項錯誤。

C、核能不屬于化石燃料，屬于新能源之一，故選項正確。

D、煤屬于三大化石燃料之一，故選項錯誤。

故選：C。3、D【詳解】A、將燃著的木條分別插入瓶中，燃燒更旺的為氧氣，無明顯變化的是空氣，不符合題意；B、鐵會與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，而碳不會與鹽酸反應(yīng)，可以鑒別鐵粉和碳粉，不符合題意；C、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，不符合題意；D、真黃金和假黃金顏色相同，符合題意。故選D。4、B【詳解】A、生鐵和鋼是含碳量不同的兩種合金，組成的不同，使得合金性能也有所不同，不符合題意；B、鈉原子和鈉離子質(zhì)子數(shù)相同，鈉原子、鈉離子性質(zhì)不同是由于最外層電子數(shù)不同，符合題意；C、金剛石和石墨碳原子的排列方式不同，故而物理性質(zhì)不同，不符合題意；D、二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，一氧化碳由一氧化碳分子構(gòu)成，它們的分子構(gòu)成不同，因此一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，不符合題意。故選B。5、D【詳解】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作錯誤。C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤。D、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。故選：D。6、C【詳解】空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒。CO2是空氣的成分，不屬于空氣污染物，未計入空氣質(zhì)量監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)。故選：C。7、B【詳解】A、啤酒中有酒精、水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項A不符合題意；B、冰水中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項B符合題意；C、碘鹽中含有碘酸鉀和氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物，故選項C不符合題意；D、空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體和二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故選項D不符合題意。故選B。解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物。8、B【詳解】煤中主要含有碳元素，還含有少量的硫元素，不完全燃燒時會產(chǎn)生大量的一氧化碳、二氧化硫和煙塵等物質(zhì)，故選B。9、D【分析】甲烷燃燒生成二氧化碳和水，一氧化碳燃燒只生成二氧化碳，氫氣燃燒只生成水?！驹斀狻坑酶稍锏睦錈衷诨鹧嫔戏?，在乙、丙火焰上方的燒杯壁上有水滴出現(xiàn)，而甲火焰上方的燒杯壁上沒有水滴，說明甲是一氧化碳，燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，甲、乙燒杯內(nèi)的石灰水變渾濁，丙燒杯內(nèi)沒有變化，說明丙是氫氣，則乙是甲烷，故選D。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。10、A【詳解】A、石墨與金剛石性質(zhì)存在差異，原因是碳原子的排列方式不同，錯誤；B、生鐵和鋼的性能存在差異，原因是二者的含碳量不同，正確；C、一氧化碳與二氧化碳的性質(zhì)不同，原因是二者的分子構(gòu)成不同，正確；D、鈉原子與鈉離子的性質(zhì)不同，原因是二者的最外層電子數(shù)不同，正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）2:6:1（2）C（3）N2（4）8:23abef（共2分，少選一個給1分）【詳解】分析：（1）利用化學(xué)式的含義進(jìn)行解答；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，進(jìn)行判斷；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，進(jìn)行判斷；（4）①由分子構(gòu)成確定物質(zhì)的化學(xué)式，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，計算反應(yīng)中指定物質(zhì)的質(zhì)量比；②以不變應(yīng)萬變，在化學(xué)反應(yīng)中記住這些肯定不變的吧：物質(zhì)的總質(zhì)量、元素的種類、元素的質(zhì)量、原子的種類、原子的質(zhì)量、原子的數(shù)目．解答：解：（1）由二甲醚的化學(xué)式C2H6O可知，C、H、O元素的原子個數(shù)比為2：6：1；（2）因為生成物二氧化碳和水中含有C、H、O三種元素，所以反應(yīng)物中也應(yīng)該有這三種元素，又知某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒，故生成物中的氧元素可能來自氧氣，故可判斷該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，一起來數(shù)一數(shù)原子的數(shù)目，看一看元素的種類，你會判斷出X的化學(xué)式為N2；（4）①圖示為NO和O2反應(yīng)生成NO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+O2═2NO2；反應(yīng)中O2與NO2的質(zhì)量比=32：（2×46）=8：23；②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)反應(yīng)中記住這些肯定不變的吧：物質(zhì)的總質(zhì)量、元素的種類、元素的質(zhì)量、原子的種類、原子的質(zhì)量、原子的數(shù)目，故一定不變的是一定不變的是．故答案為（1）2：6：1；（2）C；（3）N2；（4）①8：23；②abef．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶AC或AECaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2鹽酸還有剩余固體中還有碳酸鈣反應(yīng)物的濃度【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣?！驹斀狻?1)圖中標(biāo)號儀器的名稱：a是錐形瓶。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，用向上排空氣法收集或排水法收集，實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的實驗裝置為AC或AE。(3)①碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。②探究一：鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，將液體倒出，向其中加入鎂條，有氣泡冒出，說明鹽酸還有剩余。探究二：碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，向剩余固體加入少量5%的稀鹽酸，有氣泡冒出，說明固體中還有碳酸鈣。濃度越大，反應(yīng)越容易進(jìn)行，總結(jié)上述探究實驗，可得出影響反應(yīng)能否進(jìn)行的因素之一是反應(yīng)物的濃度。氧氣密度比空氣大，不易溶于水，用向上排空氣法收集或排水法收集。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CB可以減少污染物的排放【詳解】（1）石油屬于化石燃料，不屬于新能源，故選C；（2）鋰原子的最外層電子數(shù)為1，B選項原子的最外層電子數(shù)為1，A的最外層電子數(shù)也是1，但是只有一個電子層，故鋰原子和B選項原子的化學(xué)性質(zhì)相似，故選B。（3）在光照條件下，利用含有石墨烯的催化劑可將水分解為氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）新能源汽車除了節(jié)約化石能源外，其主要優(yōu)點(diǎn)是可以減少污染物的排放。14、促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)沉降表示一氯胺這種物質(zhì)表示一氯胺是由氮元素、氫元素和氯元素組成的表示1個一氯胺分子表示1個一氯胺分子由1個氮原子、2個氫原子和1個氯原子構(gòu)成顆粒大小沸點(diǎn)乙分子種類沒有改變吸收【詳解】（1）河水中首先加明礬，明礬溶于水后生成的膠狀物能吸附