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文檔簡介
第=page11頁,共=sectionpages11頁2025年四川省南充市中考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題:本題共10小題,每小題4分,共40分。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的。1.下列計算正確的是(
)A.2a+a=3 B.2a?a=2 C.2a?a=2a2.如圖,把含有60°的直角三角板斜邊放在直線l上,則∠α的度數(shù)是(
)A.120°B.130°
C.140°D.150°3.2024年9月25日8時44分,我國火箭軍成功發(fā)射了一枚“東風(fēng)?31AG”洲際彈道導(dǎo)彈,導(dǎo)彈平均速度為25馬赫,馬赫為速度單位,1馬赫約為340米/秒.用科學(xué)記數(shù)法表示“東風(fēng)?31AG”導(dǎo)彈的平均速度為(
)A.8.5×102米/秒 B.8.5×103米/秒 C.8.5×104米/秒4.一次體質(zhì)健康檢測中,某班體育委員對該班20名男生在一分鐘內(nèi)“引體向上”的個數(shù)進行了統(tǒng)計,并制作如下統(tǒng)計表:個數(shù)69111215人數(shù)25832則這20名男生在一分鐘內(nèi)“引體向上”的個數(shù)的眾數(shù)是(
)A.6 B.9 C.11 D.155.我國宋代數(shù)學(xué)家秦九韶發(fā)明的“大衍求一術(shù)”闡述了多元方程的解法,大衍問題源于《孫子算經(jīng)》中“物不知數(shù)”問題:“今有物,不知其數(shù),三三數(shù)之剩二,五五數(shù)之剩三…,問物幾何?”意思是:有一些物體不知個數(shù),每3個一數(shù),剩余2個;每5個一數(shù),剩余3個….問這些物體共有多少個?設(shè)3個一數(shù)共數(shù)了x次,5個一數(shù)共數(shù)了y次,其中x,y為正整數(shù),依題意可列方程(
)A.3x+2=5y+3 B.5x+2=3y+3 C.3x?2=5y?3 D.5x?2=3y?36.如圖,把直徑為1個單位長度的圓從點A沿數(shù)軸向右滾動一周,圓上點A到達點A′,點A′對應(yīng)的數(shù)是2,則滾動前點A對應(yīng)的數(shù)是(
)A.2?2π B.π?2 C.5?2π D.2?π7.如圖是正六邊形與矩形疊拼成的一個組合圖形,若正六邊形的邊長為2,那么矩形的面積是(
)A.12
B.83
C.16
D.8.已知abc=bac=cA.2 B.3 C.4 D.69.如圖,AB是⊙O的直徑,AD⊥AB于點A,OD交⊙O于點C,AE⊥OD于點E,交⊙O于點F,F(xiàn)為弧BC的中點,P為線段AB上一動點,若CD=4,則PE+PF的最小值是(
)A.4 B.27 C.6 10.已知某函數(shù)圖象關(guān)于y軸對稱,當(dāng)0≤x≤2時,y=x2?2x;當(dāng)x>2時,y=2x?4.若直線y=x+b與這個函數(shù)圖象有且僅有四個不同交點,則實數(shù)b的范圍是A.?14<b<0 B.?94<b<?14二、填空題:本題共6小題,每小題4分,共24分。11.計算:a(a?3)?a2=12.不透明的袋子中裝有4個黑球和2個白球,這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同,隨機從袋子中摸出一個球,恰好為白球的概率是______.13.不等式組x?3>?1?x<?m+1的解集是x>2,則m的取值范圍是______.14.如圖,∠AOB=90°,在射線OB上取一點C,以點O為圓心,OC長為半徑畫弧;再以點C為圓心,OC長為半徑畫弧,兩弧在∠AOB的內(nèi)部相交于點D,連接并延長CD交射線OA于點E.設(shè)OC=1,則OE的長是______.15.已知直線y=m(x+1)(m≠0)與直線y=n(x?2)(n≠0)的交點在y軸上,則nm+m16.如圖,AC為正方形ABCD的對角線,CE平分∠ACB,交AB于點E,把△CBE繞點B逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△ABF,延長CE交AF于點M,連接DM,交AC于點N.給出下列結(jié)論:①CM⊥AF;②CF=AF;③∠CMD=45°;④ANCN=2?1.三、解答題:本題共9小題,共86分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。17.(本小題8分)
計算:(π?2025)018.(本小題8分)
如圖,在五邊形ABCDE中,AB=AE,AC=AD,∠BAD=∠EAC.
(1)求證:△ABC≌△AED.
(2)求證:∠BCD=∠EDC.19.(本小題8分)
為了弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校擬增設(shè)四類興趣班:A川劇班、B皮影班、C剪紙班、D木偶班.學(xué)校的調(diào)研小組在全校隨機抽取了部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,調(diào)查問題是“你最希望增設(shè)的興趣班”(四類中必選并只選一類),調(diào)研小組根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出如下不完整的統(tǒng)計圖:
(1)求問卷調(diào)查的總?cè)藬?shù),并補全條形圖.
(2)若該校共有800名學(xué)生,估計最希望增設(shè)“木偶班”的學(xué)生人數(shù).
(3)本次調(diào)研小組共有5人,其中男生3人,女生2人,現(xiàn)從5人中隨機抽取2人向?qū)W校匯報調(diào)查結(jié)果,求恰好抽中一男一女的概率.20.(本小題10分)
設(shè)x1,x2是關(guān)于x的方程(x?1)(x?2)=m2的兩根.
(1)當(dāng)x1=?1時,求x2及m的值.21.(本小題10分)
如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)圖象交于點A(?3,1),B(1,n).
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式.
(2)點C在反比例函數(shù)第二象限的圖象上,橫坐標為a,過點C作x軸的垂線,交AB于點D,CD=72,求a22.(本小題10分)
如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點D,以CD為直徑的⊙O交BC于點E,交AC于點F,M為線段DB上一點,ME=MD.
(1)求證:ME是⊙O的切線.
(2)若CF=3,sinB=45,求OM23.(本小題10分)
學(xué)校計劃租用客車送師生到某紅色基地,參加主題為“緬懷先烈,強國有我”的研學(xué)活動,請閱讀下列材料,并完成相關(guān)問題.材料一租車公司有A,B兩種型號的客車可供租用,在每輛車滿員情況下,每輛A型客車比每輛B型客車多載客15人;用A型客車載客600人與用B型客車載客450人的車輛數(shù)相同.材料二A型客車租車費用為3200元/輛;B型客車租車費用為3000元/輛.
優(yōu)惠方案:租用A型客車m輛,租車費用(3200?50m)元/輛;
租用B型客車,租車費用打八折.材料三租車公司最多提供8輛A型客車;
學(xué)校參加研學(xué)活動師生共有530人,租用A,B兩種型號客車共10輛.(1)A,B兩種型號的客車每輛載客量分別是多少?
(2)本次研學(xué)活動學(xué)校的最少租車費用是多少?24.(本小題10分)
矩形ABCD中,AB=10,AD=17,點E是線段BC上異于點B的一個動點,連接AE,把△ABE沿直線AE折疊,使點B落在點P處.
【初步感知】(1)如圖1,當(dāng)E為BC的中點時,延長AP交CD于點F,求證:FP=FC.
【深入探究】(2)如圖2,點M在線段CD上,CM=4.點E在移動過程中,求PM的最小值.
【拓展運用】(3)如圖2,點N在線段AD上,AN=4.點E在移動過程中,點P在矩形內(nèi)部,當(dāng)△PDN是以DN為斜邊的直角三角形時,求BE的長.
25.(本小題12分)
拋物線y=ax2+2ax?154(a≠0)與x軸交于A(3,0),B兩點,N是拋物線頂點.
(1)求拋物線的解析式及點B的坐標;
(2)如圖1,拋物線上兩點P(m,y1),Q(m+2,y2),若PQ//BN,求m的值;
(3)如圖2,點M(?1,?5),如果不垂直于y軸的直線l與拋物線交于點G,參考答案1.C
2.D
3.B
4.C
5.A
6.D
7.B
8.D
9.C
10.A
11.?3a
12.1313.m≤3
14.315.?516.①③④
17.解:原式=1+22?4×22?2+218.(1)證明:∵∠BAD=∠EAC,
∴∠BAD?∠CAD=∠EAC?∠CAD,
∴∠BAC=∠EAD,
在△ABC與△AED中,
AB=AE∠BAC=∠EADAC=AD,
∴△ABC≌△AED(SAS);
(2)解:∵AC=AD,
∴∠ACD=∠ADC,
由(1)可知:△ABC≌△AED,
∴∠ACB=∠ADE,
∴∠ACB+∠ACD=∠ADE+∠ADC,
19.(1)問卷調(diào)查的總?cè)藬?shù)為26÷26%=100(人),
D類別人數(shù)為100?(26+24+20)=30(人),
補全圖形如下:
(2)800×30100=240(人),
答:估計最希望增設(shè)“木偶班”的學(xué)生人數(shù)約為240人;
男男男女女男(男,男)(男,男)(女,男)(女,男)男(男,男)(男,男)(女,男)(女,男)男(男,男)(男,男)(女,男)(女,男)女(男,女)(男,女)(男,女)(女,女)女(男,女)(男,女)(男,女)(女,女)由表知,共有20種等可能結(jié)果,其中恰好抽中一男一女的有12種結(jié)果,
所以恰好抽中一男一女的概率為122020.(1)把x1=?1代入方程(x?1)(x?2)=m2,
得m2=6,
∴m=±6.
∴(x?1)(x?2)=6,即x2?3x?4=0.
∴(x?4)(x+1)=0.
∴x1=?1,x2=4.
∴x2=4,m=±6.
(2)方程(x?1)(x?2)=m2可化為x2?3x+2?m2=0.
∵Δ=9?4(2?m2)=4m2+1>0,
∴方程有兩個不相等的實數(shù)根.21.(1)設(shè)反比例函數(shù)解析式為y=k1x(k1≠0),
∵經(jīng)過點A(?3,1),
∴k1=?3,
∴反比例函數(shù)為y=?3x,
∵B(1,n)在y=?3x圖象上,n=?3,
∴B(1,?3),
設(shè)一次函數(shù)解析式為y=k2x+b(k2≠0),
∴.?3k2+b=1k2+b=?3,
解得k2=?1b=?2,
∴一次函數(shù)為y=?x?222.(1)證明:連接OE,DF,如圖所示:
∵CD為⊙O的直徑,點E在⊙O上,
∴OD=OE=OC,
在△OME和△OMD中,
OE=OCME=MDOM=OM,
∴△OME≌△OMD(SSS),
∴∠OEM=∠ODM,
∵CD⊥AB,
∴∠ODM=90°,
∴∠OEM=90°,
即OE⊥ME,
又∵OE是⊙O的半徑,
∴ME是⊙O的切線;
(2)解:∵∠ACB=90°,CD⊥AB,
∴∠A+∠B=90°,∠A+∠DCF=90°,
∴∠B=∠DCF,
∵sinB=45,
∴sin∠DCF=4/5,
∵CD為⊙O的直徑,
∴∠DCF=90°,
在Rt△DCF中,sin∠DCF=DFCD=45,
設(shè)DF=4x,CD=5x,
由勾股定理得:CF=CD2?DF2=(5x)2?(4x)2=3x,
∵CF=3,
∴3x=3,
解得:x=1,
∴CD=5x=5,
∴OD=12CD=2.5,
由(1)可知:△OME≌△OMD,
∴∠EOM=∠DOM,
∴∠DOE=∠EOM+∠DOM=2∠DOM,
∵OE=OC,
∴∠OEC=∠OCE,
∵∠DOE是△OCE的外角,23.(1)設(shè)A型客車每輛載客量為x人,則B型客車每輛載客量為(x?15)人,
根據(jù)題意得:600x=450x?15,
解得:x=60,
經(jīng)檢驗,x=60是所列方程的解,且符合題意,
∴x?15=60?15=45(人).
答:A型客車每輛載客量為60人,B型客車每輛載客量為45人;
(2)設(shè)租用A型客車m輛,則租用B型客車(10?m)輛,
根據(jù)題意得:60m+45(10?m)≥530,
解得:m≥163,
設(shè)本次研學(xué)活動學(xué)校的租車總費用為w元,則w=(3200?50m)m+3000×0.8(10?m)=?50m2+800m+24000,
∵拋物線的對稱軸為直線m=?8002×(?50)=8,
∴m≤8時,w隨著m的增大而增大,
∵m取正整數(shù),且m≥163,
24.(1)證明:如圖,連接EF,
由折疊可得∠APE=∠B=90°,PE=BE,
∵四邊形ABCD為矩形,
∴∠C=90°,
∵E為BC的中點,
∴BE=EC,
∴PE=EC,
在Rt△EPF與Rt△ECF中,
∵EP=EC,EF=EF,
∴Rt△EPF≌Rt△ECF(HL),
∴FP=FC;
(2)解:∵AP=AB=10,點E在移動過程中,AP=10不變.
∴點P在以A為圓心,10為半徑的⊙A的弧上,
連接AM,如圖,
當(dāng)點P在線段AM上時,PM有最小值,
∵AD=17,AB=CD=10,CM=4,
∴DM=6,
∴AM=AD2+DM2=172+62=325=513,
∴PM的最小值為AM?AP=513?10;
(3)解:過點P作PH⊥AD于H,延長HP交BC于點G,連接PD、NP,如圖,
∵∠NPD=90°,
∴∠1+∠2=90°,
∴∠1+∠3=90°,
∴∠3=∠2,
∵∠PHN=∠DHP,
∴△PHN∽△DHP,
∴HPHD=HNHP,
∴HP2=HN?HD,
∵AN=4,AD=17,
∴DN=13,
設(shè)HN=x,HD=13?x,
∴AH=x+4,HP2=x(13?x),
∵AB=10,
∴AP=AB=10,
∵HP2=AP2?AH2,
∴HP2=10225.(1)把A(3,0)代入y=ax2+2ax?154,
∴a=14,
∴拋物線的解析式為y=14x2+12x?154,
令y=0,則14x2+12x?154=0,
解得x1=?5,x2=3,
∴B(
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