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文檔簡(jiǎn)介
2024-2025學(xué)年河南省安陽市安陽縣八年級(jí)(下)期中數(shù)學(xué)試卷一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.若二次根式x?2有意義,則實(shí)數(shù)x的取值范圍是(
)A.x≥2 B.x>2 C.x≥0 D.x>02.下列二次根式中,是最簡(jiǎn)二次根式的是(
)A.2 B.13 C.3.下列運(yùn)算正確的是(
)A.(?2)2=±2 B.5?4.以下列各組數(shù)為三邊的三角形中不是直角三角形的是(
)A.9、12、15 B.41、40、9 C.25、7、24 D.6、5、45.如圖,平行四邊形ABCD中,CE垂直于AB,∠D=53°,則∠BCE的大小是(
)A.53°
B.43°
C.47°6.如圖,在矩形COED中,點(diǎn)D的坐標(biāo)是(1,3),則CE的長(zhǎng)是(
)
A.3 B.22 C.7.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,BC=2,AC=1,BC在數(shù)軸上,以點(diǎn)B為圓心,AB的長(zhǎng)為半徑畫弧,交數(shù)軸于點(diǎn)D,則點(diǎn)D表示的數(shù)是(
)
A.2?5 B.5 C.8.如圖,在△ABC中,點(diǎn)D在BC上,BD=AB,BM⊥AD于點(diǎn)M,N是AC的中點(diǎn),連結(jié)MN,若AB=6,BC=10,則MN為(
)A.3
B.4
C.1
D.29.如圖,四個(gè)全等的直角三角形圍成一個(gè)大正方形ABCD,中間陰影部分是一個(gè)小正方形EFGH,這樣就組成一個(gè)“趙爽弦圖”.若AB=10,AE=8,則正方形EFGH的面積為(
)A.4
B.8
C.12
D.1610.如圖,在平行四邊形ABCD中,∠A=120°,BC=4,點(diǎn)E在邊AB上,連接ED,EC,以EC,ED為鄰邊作?EDFC,連接EF,則EF長(zhǎng)的最小值為(
)A.4B.2
C.23二、填空題:本題共5小題,每小題3分,共15分。11.比較大?。?2
212.如果y=x?2+2?x+113.如圖,?ABCD的對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,且AC+BD=36,AB=11,則△OCD的周長(zhǎng)為______.14.如圖,在Rt△ABC中,CD為斜邊AB上的中線,過點(diǎn)D作DE⊥AB,連接AE、BE,若CD=4,AE=5,則DE的長(zhǎng)為______.15.如圖所示,等腰三角形ABC的底邊為8cm,腰長(zhǎng)為5cm,一動(dòng)點(diǎn)P(與B、C不重合)在底邊上從B向C以1cm/s的速度移動(dòng),當(dāng)P運(yùn)動(dòng)______秒時(shí),△ACP是直角三角形.三、解答題:本題共8小題,共75分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。16.(本小題10分)
計(jì)算:
(1)52+817.(本小題9分)
已知:如圖,?ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,E、F是線段AC上的兩點(diǎn),并且AE=CF,
求證:四邊形BFDE是平行四邊形.18.(本小題9分)
小明和小亮同學(xué)學(xué)習(xí)了“勾股定理”后,為了測(cè)得圖中風(fēng)箏的高度CE,進(jìn)行了如下操作:①測(cè)得BD的長(zhǎng)度為15m;②根據(jù)手中剩余線的長(zhǎng)度計(jì)算出風(fēng)箏線BC的長(zhǎng)為25m;③牽線放風(fēng)箏的小明身高為1.6m.請(qǐng)你幫他們求出風(fēng)箏的高度CE.19.(本小題9分)
當(dāng)a=2024時(shí),求a+1?2a+a2的值.如圖是小亮和小芳的解答過程:
(1)______的解法是錯(cuò)誤的.
(2)錯(cuò)誤的原因在于未能正確運(yùn)用二次根式的性質(zhì):______.
(3)當(dāng)a=2時(shí),求a20.(本小題9分)
如圖,在網(wǎng)格圖中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,△ABC的頂點(diǎn)均位于格點(diǎn)上.
(1)判斷∠C是否為直角,并求出△ABC的面積;
(2)請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格圖中分別畫出頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上的三角形,使其分別滿足以下要求:
①畫一個(gè)直角邊為3、面積為6的直角三角形;
②畫一個(gè)面積為5的等腰直角三角形.21.(本小題9分)
如圖,矩形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊AD,BC上,點(diǎn)G,H在對(duì)角線AC上,且AE=CF,AG=CH.
(1)求證:四邊形FGEH是平行四邊形;
(2)若EG=EH,AB=2,BC=4,求線段AE的長(zhǎng).22.(本小題10分)
【知識(shí)回顧】我們?cè)诎四昙?jí)上學(xué)期已學(xué)習(xí)定理:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.
【新知應(yīng)用】請(qǐng)你利用矩形的性質(zhì),證明該定理.
已知:如圖1,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,O是AC的中點(diǎn);
求證:______.
證明:
【靈活運(yùn)用】如圖2,四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AC=AD,E,F(xiàn)分別是AC,CD的中點(diǎn),連接BE,EF,BF23.(本小題10分)
數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師讓同學(xué)們以“正方形的折疊”為主題開展數(shù)學(xué)活動(dòng).
(1)操作判斷
操作一:對(duì)折正方形紙片ABCD,使AB與DC重合,得到折痕EF;
操作二:在AD上選一點(diǎn)M,沿BM折疊,使點(diǎn)A落在正方形內(nèi)部點(diǎn)N處.
根據(jù)以上操作,當(dāng)點(diǎn)N在EF上時(shí),如圖1,∠CBN=______°.
(2)深入探究
如圖2,延長(zhǎng)MN交CD于點(diǎn)P,連接BP.改變點(diǎn)M在AD上的位置(點(diǎn)M不與點(diǎn)A,D重合),判斷∠PBM的大小,并說明理由.
(3)拓展應(yīng)用
在(2)的探究中,已知正方形紙片ABCD的邊長(zhǎng)為10cm,當(dāng)P是CD的三等分點(diǎn)時(shí),請(qǐng)直接寫出AM的長(zhǎng).
答案和解析1.A
2.A
3.D
4.D
5.D
6.C
7.A
8.D
9.A
10.D
11.>
12.2
13.29
14.3
15.1.75或4
16.解:(1)52+8?218
=52+22?62
=2;
(2)(23?118.解:在Rt△CDB中,由勾股定理,得:
CD=CB2?BD2=252?152=20(米19.解:(1)小亮的解法錯(cuò)誤.
故答案為:小亮;
(2)當(dāng)a<0時(shí),a2=?a,
故答案為:當(dāng)a<0時(shí),a2=?a;
(3)當(dāng)a=2時(shí),a2?6a+9+|1?a|
=(a?3)2+|1?a|
=|a?3|+|1?a|
=3?a+a?1
=2.
20.解:(1)∵AC2=22+22=8,BC221.(1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD//BC,
∴∠EAG=∠FCH,
在△EAG和△FCH中,
AE=CF∠EAG=∠FCHAG=CH,
∴△EAG≌△FCH(SAS),
∴EG=FH,∠AGE=∠CHF,
∵∠AGE+∠EGH=180°,∠CHF+∠FHG=180°,
∴∠EGH=∠FHG,
∴EG//FH,
又∵EG=FH,
∴四邊形FGEH是平行四邊形;
(2)解:連接EF、AF,如圖所示:
∵EG=EH,四邊形EGFH是平行四邊形,
∴四邊形GFHE為菱形,
∴EF垂直平分GH,
又∵AG=CH,
∴EF垂直平分AC,
∴AF=CF=AE,
設(shè)AE=x,則FC=AF=x,BF=4?x,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠B=90°,
在Rt△ABF中,AB2+BF222.【新知應(yīng)用】
解:已知:如圖1,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,O是AC的中點(diǎn);
求證:OB=12AC.
證明:延長(zhǎng)BO至點(diǎn)D,使OD=OB,連接AD、CD,
∵O是AC的中點(diǎn),
∴OA=OC,
∴四邊形ABCD是平行四邊形,
∵∠ABC=90°,
∴平行四邊形ABCD是矩形,
∴AC=BD,
∴OB=12AC,
故答案為:OB=12AC;
【靈活運(yùn)用】
證明:∵∠ABC=90°,E是AC的中點(diǎn),
∴BE=12AC,
∵F是CD的中點(diǎn),
∴EF是△ACD的中位線,
∴EF=12AD,
∵AC=AD,
∴BE=EF,
∴∠1=∠2.
23.解:(1))∵AE=DE=12AD,AB=BN,
∴BF=12BN,
∵∠BFN=90°,cos∠CBN=BFBN=12,
∴∠CBN=60°,
故答案為:60;
(2)∠PBM=45°,
理由:四邊形ABCD是正方形,
∴AB=BC,∠A=∠C=∠ABC=90°,
由折疊的性質(zhì)得,AB=BN,∠A=∠BNM=90°,∠ABM=∠NBM,
∴BN=BC,
∵BP=BP,
∴R
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