標準解讀
《DB31/T 548-2011 腦癱兒童康復(fù)管理規(guī)范》是上海市地方標準之一,旨在為腦癱兒童提供科學(xué)、系統(tǒng)的康復(fù)服務(wù)。該標準適用于各類醫(yī)療機構(gòu)、康復(fù)機構(gòu)及家庭中對腦癱兒童實施的康復(fù)管理工作。主要內(nèi)容涵蓋了腦癱兒童康復(fù)的基本原則、服務(wù)流程、人員配置要求以及質(zhì)量控制等方面。
基本原則強調(diào)了以患兒為中心的服務(wù)理念,注重個體化治療方案的設(shè)計與執(zhí)行,同時提倡多學(xué)科協(xié)作模式,確保從評估到干預(yù)再到隨訪整個過程能夠緊密銜接。此外,還特別指出應(yīng)重視家庭參與和支持系統(tǒng)建設(shè),在提高患兒生活質(zhì)量的同時也關(guān)注其長期發(fā)展需求。
服務(wù)流程方面詳細描述了從初次接診開始直至結(jié)束階段各環(huán)節(jié)的具體操作步驟,包括但不限于初步篩查、全面評估(涵蓋身體功能狀態(tài)、認知水平、社會適應(yīng)能力等多個維度)、制定個性化康復(fù)計劃、實施康復(fù)訓(xùn)練、定期復(fù)查調(diào)整方案等。每個階段都明確了所需時間框架和關(guān)鍵點,以便于相關(guān)人員遵循執(zhí)行。
人員配置要求則根據(jù)不同類型機構(gòu)的特點給出了相應(yīng)的指導(dǎo)建議,如醫(yī)生、護士、物理治療師、作業(yè)治療師、言語語言病理學(xué)家等專業(yè)技術(shù)人員的比例及其資質(zhì)條件。同時鼓勵通過培訓(xùn)等方式提升團隊整體服務(wù)水平。
質(zhì)量控制部分提出了建立完善的數(shù)據(jù)記錄體系、開展周期性效果評價、加強內(nèi)部審核機制等多項措施來保證康復(fù)服務(wù)質(zhì)量。此外,還強調(diào)了持續(xù)改進的重要性,鼓勵基于反饋信息不斷優(yōu)化現(xiàn)有流程和技術(shù)手段。
該標準通過一系列具體規(guī)定為腦癱兒童提供了更加規(guī)范化、專業(yè)化且人性化的康復(fù)管理路徑,有助于促進其全面發(fā)展并改善生活質(zhì)量。
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....
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- 現(xiàn)行
- 正在執(zhí)行有效
- 2011-08-25 頒布
- 2012-01-01 實施



文檔簡介
ICS11180
C05.
備案號31499—2011
:
上海市地方標準
DB31/T548—2011
腦癱兒童康復(fù)管理規(guī)范
Managementstandardofrehabilitationforchildrenwithcerebralpalsy
2011-08-25發(fā)布2012-01-01實施
上海市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布
DB31/T548—2011
前言
為規(guī)范上海市腦癱兒童康復(fù)服務(wù)為開展腦癱康復(fù)質(zhì)量管理和監(jiān)督提供相應(yīng)的技術(shù)依據(jù)特制定本
,,
標準
。
本標準按照給出的規(guī)則起草
GB/T1.1—2009。
本標準提出單位上海市衛(wèi)生局
:。
本標準歸口單位上海市醫(yī)療服務(wù)標準化技術(shù)委員會
:。
本標準起草單位復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院上海市兒科臨床質(zhì)量控制中心上海市殘疾人康復(fù)職業(yè)
:,,
培訓(xùn)中心上海市兒童福利院上海教育學(xué)會特殊教育專業(yè)委員會
,,。
本標準起草人楊紅史惟王藝徐勝林陸惠琴陳東珍
:、、、、、。
Ⅰ
DB31/T548—2011
腦癱兒童康復(fù)管理規(guī)范
1范圍
本標準規(guī)定了開展腦癱兒童康復(fù)的部門設(shè)置人員場地設(shè)備評估與治療系統(tǒng)康復(fù)管理病案管
、、、、、、
理質(zhì)量控制管理等要求
、。
本標準適用于本市開展腦癱兒童康復(fù)服務(wù)的各類機構(gòu)
。
2術(shù)語和定義
下列術(shù)語和定義適用于本文件
。
21
.
腦性癱瘓cerebralpalsy
簡稱腦癱是指一組持續(xù)存在的導(dǎo)致活動受限的運動和姿勢發(fā)育障礙癥候群這種癥候群是由于發(fā)
,,
育中的胎兒或嬰幼兒腦部受到非進行性損傷而引起的腦性癱瘓的運動障礙常伴隨感覺認知交流
。、、、
感知行為繼發(fā)性肌肉骨骼障礙及癲癇等
、、。
22
.
運動治療physiotherapy
利用器械徒手或患者自身力量通過某些運動方式主動或被動運動等使患者獲得全身或局部
、,(),
運動功能感覺功能恢復(fù)的訓(xùn)練方法
、。
23
.
作業(yè)治療occupationaltherapy
應(yīng)用有目的經(jīng)過選擇的作業(yè)活動對身體精神發(fā)育有功能障礙或殘疾以致不同程度喪失生活自
、,、、
理能力和職業(yè)勞動能力的患者進行訓(xùn)練使其生活學(xué)習(xí)勞動能力得以恢復(fù)改善和增強的一種治療
,、、、
方法
。
24
.
物理因子治療therapywithphysicalfactors
應(yīng)用力電光聲磁和熱動力學(xué)等物理因素治療患者的方法
、、、、。
25
.
傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)康復(fù)rehabilitationwithtraditionalmedicine
是以中醫(yī)基礎(chǔ)理論為核心以整體觀念和辨證論治為康復(fù)特點采用推拿手法和功法針灸和拔罐
,,、、
中藥和藥膳藥浴等的中醫(yī)傳統(tǒng)療法
、。
3部門設(shè)置要求
具備與開展評估和治療等功能相匹配的部門設(shè)置至少設(shè)有評估室運動治療部門和作業(yè)治療部
,、
門有條件的機構(gòu)還宜設(shè)立物理因子治療言語語言治療感覺統(tǒng)合訓(xùn)練傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)康復(fù)矯形輔
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