2025年托福聽力生物講座思維導(dǎo)圖專項(xiàng)練習(xí)卷

2025年托福聽力生物講座思維導(dǎo)圖專項(xiàng)練習(xí)卷一、選擇題要求：根據(jù)聽力講座內(nèi)容，選擇最合適的答案。1.下列哪項(xiàng)不是生物講座中提到的生態(tài)系統(tǒng)類型？A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.沙漠生態(tài)系統(tǒng)C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)2.在生物講座中，提到了以下哪種生物在光合作用中的作用？A.根B.葉C.莖D.花3.生物講座中，提到了哪種生物的繁殖方式？A.分裂生殖B.出芽生殖C.有性生殖D.無性生殖4.在生物講座中，提到了以下哪種生物的生存環(huán)境？A.深海B.河流C.森林D.山地5.生物講座中，提到了哪種生物的營養(yǎng)方式？A.自養(yǎng)B.異養(yǎng)C.互利共生D.競爭二、簡答題要求：根據(jù)聽力講座內(nèi)容，用簡潔的語言回答問題。1.簡述生物講座中提到的生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物、生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。2.生物講座中，提到了哪些生物的繁殖方式？請(qǐng)分別簡要說明。3.生物講座中，提到了哪些生物的生存環(huán)境？請(qǐng)分別簡要說明。三、論述題要求：根據(jù)聽力講座內(nèi)容，用自己的語言論述問題。1.生物講座中，提到了生物多樣性的重要性。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)生物多樣性保護(hù)的認(rèn)識(shí)。2.生物講座中，提到了生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。請(qǐng)簡要分析食物鏈和食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。四、填空題要求：根據(jù)聽力講座內(nèi)容，填寫正確的詞語或短語。1.生物講座中提到，光合作用是植物將______轉(zhuǎn)化為______的過程。2.在生態(tài)系統(tǒng)中，______位于食物鏈的起始端，是生態(tài)系統(tǒng)的基石。3.生物講座中提到，生物的適應(yīng)性使其能夠______在特定環(huán)境中生存。五、判斷題要求：根據(jù)聽力講座內(nèi)容，判斷下列說法的正誤，正確的寫“T”，錯(cuò)誤的寫“F”。1.森林生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物種類繁多，生物多樣性豐富。（）2.所有生物都能進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生有機(jī)物質(zhì)。（）3.生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)菃蜗虻?，能量不?huì)在食物鏈中循環(huán)。（）4.生物的遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ)。（）5.生物的適應(yīng)性使其能夠適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。（）六、問答題要求：根據(jù)聽力講座內(nèi)容，用簡潔的語言回答問題。1.生物講座中，提到了生物多樣性的價(jià)值。請(qǐng)列舉至少兩種生物多樣性的價(jià)值。2.生物講座中，提到了生態(tài)平衡的概念。請(qǐng)解釋生態(tài)平衡的內(nèi)涵。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：城市生態(tài)系統(tǒng)是人為構(gòu)建的，與自然生態(tài)系統(tǒng)不同，因此不屬于講座中提到的生態(tài)系統(tǒng)類型。2.B解析：葉是植物進(jìn)行光合作用的主要器官，通過葉綠體將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。3.C解析：有性生殖是生物繁殖的一種方式，涉及兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。4.A解析：深海是海洋生態(tài)系統(tǒng)的一部分，講座中提到了深海生物的生存。5.A解析：自養(yǎng)生物（如植物）能夠通過光合作用或化學(xué)合成自行合成有機(jī)物質(zhì)。二、簡答題1.解析：生物與生物之間的相互關(guān)系包括捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、共生關(guān)系等；生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系包括適應(yīng)環(huán)境、影響環(huán)境等。2.解析：講座中提到的生物繁殖方式包括分裂生殖（如細(xì)菌）、出芽生殖（如酵母菌）、有性生殖（如動(dòng)植物）、無性生殖（如植物嫁接）。3.解析：講座中提到的生物生存環(huán)境包括深海、河流、森林、山地等。三、論述題1.解析：生物多樣性保護(hù)的重要性體現(xiàn)在維護(hù)生態(tài)平衡、提供生物資源、促進(jìn)生物進(jìn)化等方面。2.解析：食物鏈和食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)中的作用包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、物種間的相互關(guān)系等。四、填空題1.解析：光合作用是植物將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程。2.解析：生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中能夠通過光合作用或化學(xué)合成合成有機(jī)物質(zhì)的生物，是生態(tài)系統(tǒng)的基石。3.解析：生物的適應(yīng)性使其能夠適應(yīng)在特定環(huán)境中生存，包括對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和環(huán)境的適應(yīng)對(duì)生物的影響。五、判斷題1.T解析：森林生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物種類繁多，生物多樣性豐富。2.F解析：并非所有生物都能進(jìn)行光合作用，許多生物是異養(yǎng)生物，需要攝取有機(jī)物質(zhì)。3.F解析：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)是復(fù)雜的，能量可以在食物鏈中循環(huán)。4.T解析：生物的遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ)，為物種進(jìn)化提供了原材料。5.T解析：生物的適應(yīng)性使其能夠適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，這是生物進(jìn)化的結(jié)果。六、問答題1.解析：生物多