第18課《慈母情深》練習（基礎閱讀）-部編版五年級上冊

第18課《慈母情深》精品配套練習一、積累與運用1．讀拼音，寫詞語。cítuì

yāyì

mánglù

zàoshēng

jǐbèijìngrán

rěnxīn

quánlì

jūnliè

xīnsuān2．下列詞語中注音全部正確的一項是（

）A．長篇piān

慫恿sǒngyǒng

失魂hún落魄pòB．壓抑yì

頹敗tuí

縫紉rèng

噪音zàoC．褐色hè

疲憊bèi

耽誤dān

掙zhèng扎D．龜甲guī

權利quán

龜guī裂

衣兜dōu3．“我一直想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》?！币痪渲械钠普厶柋硎荆ǎ〢．聲音的延長。 B．解釋說明。C．話題的轉(zhuǎn)換。 D．話語的中斷。4．指出下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁棧?/p>

）A．敵人被打跑了，但戰(zhàn)士們知道，他們不會甘心，一定會重整旗鼓的。B．圓明園在北京西北郊，是一座大名鼎鼎的皇家園林。C．我相信他說的話是真實的，為什么要懷疑別人、杞人憂天呢？D．對各種自然災害不能麻痹大意，必須未雨綢繆，防患于未然。5．下面句子中，沒有運用反復的修辭手法的一句是(

)A．背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……B．母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……C．供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！D．母愛，是春日里的傘，給我一片無雨的晴空；母愛，是冬天里的陽光，給我無限的溫暖；母愛，是無聲的細雨，滋潤我的心田；母愛，是明亮的燈塔，指引我前進的方向。6．作者為什么用“慈母情深”作課題？下列理解最合理的是：（

）A．貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》。B．因為慈祥的母親不僅為養(yǎng)活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現(xiàn)了母親對孩子無私的愛。這個課題表達了作者對母親的感激、敬愛之情。C．因為母親是文章的主要人物。7．“那一天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢。”理解錯誤的有（

）A．母親認為“我”給她買水果罐頭是浪費錢，卻舍得花錢為“我”買書，寫出了她很愛“我”。B．母親數(shù)落“我”并不是小氣，而是覺得“我”錢沒有花在該花的地方，寫出了她寧愿辛苦自己，也要滿足“我”讀書的愿望。C．母親數(shù)落“我”并不是真的責怪“我”，而是擔心“我”因為關心母親不愿意花母親的錢買書看，耽誤了自己的前程。D．母親數(shù)落“我”是因為她認為“我”買水果罐頭的目的是想自己吃。8．下列表述正確的一項是(

)A．作者在小說中記敘了母親在極其艱苦的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵“我”讀課外書的往事，表現(xiàn)了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。B．我穿過一排排縫紉機,走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著,頭湊到縫紉機板上?！笆萑醯募贡硰澢闭f明這是一個勞累、疲憊的母親。C．母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著從“一卷揉得皺皺的毛票”可以看出這是一個節(jié)儉、貧苦的母親。D．上面選項都正確。9．讀句子，感受文中母親的特點，選擇正確的理解。A．通情達理

B．貧苦

C．瘦弱

D．辛勞（1）我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。()（2）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。()（3）“我挺高興他愛看書的！”()（4）母親說完，立刻又坐了下去，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……()10．根據(jù)加點字的提示，在橫線上選擇合適的詞語填空。A．震耳欲聾

B．慫恿

C．失魂落魄

D．頹?。?）但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天心神不寧，極度驚慌__________。（2）七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪音耳朵都被震得快要聾了，形容聲音很大__________。（3）不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹廢衰敗，破敗_________。（4）在自己對自己的鼓勵，攛掇別人去做某事________之下，我來到母親上班的地方，向母親要錢。11．讀句子，按要求完成練習。①褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。(縮句）②母親卻已將錢塞在我手心里，大聲回答那個女人：“我挺高興他愛看書的！”（改為轉(zhuǎn)述句）③院子的中央處，是那顆粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒。（注意加點的詞，仿寫句子)④仿照例句，寫一組句子。例“母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也感到溫暖如春。母愛是父愛是12．課文整體感知。這篇課文先講了“我”想買一本《青年近衛(wèi)軍》，接著講了___________，最后講______________，體現(xiàn)了_________的偉大。這篇課文讓我想到了孟郊《游子吟》中贊美母愛的兩句詩“_______________，______________?！闭n內(nèi)閱讀（一）閱讀課文選段，回答問題。母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母雞探過身，喊道：“大姐，別給他！沒你這么當媽的！你供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著又對著我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要餞買書哇？”母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……13．“皺皺的毛票”說明?！褒斄训氖种浮闭f明14．本段采用的描寫方法是和。15．文中劃線的句子，重復出現(xiàn)了四次的詞語是，這樣寫好在哪里？16．文中省略號的作用是()。A．省略了我看到的部分。

B．表示聲音的延長。

C．表示話沒說完。敏而好學，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也。默而知之，學而不厭，誨人不倦。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。……心經(jīng)到矣，眼口豈不到乎？17．文中兩個加點字的含義是：“知”；“謂”。18．對號入座：①學習方法

②學習態(tài)度

③既有學習方法，又有學習態(tài)度A．敏而好學，不恥下問。()

B．知之為知之，不知為不知，是知也。()C．讀書有三到：謂心到，眼到，口到。()19．對文中畫線句子理解正確地一項是（

）A．疑問句，引發(fā)思考； B．反問句，說明心到了，眼睛也會看到；C．反問句，點明，只要用心了，眼和口自然會到，說明心到的重要性。（二）課內(nèi)閱讀那是我第一次到母親為我們掙錢的那個地方?？臻g非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。“你找誰？”一個對我大聲嚷?！罢椅覌專　薄澳銒屖钦l？”我大聲說出了母親的名字?！澳莾海　背罾镞叺囊粋€角落一指。我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉?！皨尅薄皨尅北持逼饋砹?，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……20．這幾段話選自作家__________的_____________________。21．選文的第二自然段主要是（

）描寫，突出了母親掙錢十分不容易。A．外貌描寫 B．語言描寫 C．環(huán)境描寫22．用曲線畫出描寫母親外貌的句子，并說說你讀出了什么？23．根據(jù)對選文最后一自然段（畫橫線）的理解，判斷對錯打√×。（1）這段話連用了三個“我的母親”，這一段話中三次提到“我的母親”，寫出了“我”心里的感受，母親辛苦工作累得疲憊不堪的情景給作者以深深的震撼。()（2）這句話說明母親看到兒子后很不好意思，覺得自己在這樣的環(huán)境中掙錢很丟人，所以她很吃驚地望著母親。()（3）從“我”看見母親的脊背彎曲著到母親背直起來、轉(zhuǎn)身、吃驚地望著我，這一系列的動作、神態(tài)的描寫，讓人感受到母親工作是多么辛苦、勞累。()（4）“我的母親的眼睛”一詞置后，表明作者的驚嘆、突出母親的疲憊，作者不敢相信母親工作環(huán)境如此惡劣，突出慈母情深。()拓展提升（一）課外閱讀禮物?（李淑云）燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會兒，然后輕輕地把一個包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。?那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著，不時地發(fā)出輕微的酣聲，借著不很明亮的燈光，女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書包和畫夾，躡手躡腳地退出了房門。?天邊還沒有露出魚肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠的學校走去。?那是一所新校舍。是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠，但那是女兒心中向往已久的藝術殿堂。?沒入學那會兒，女兒常常做夢。夢見高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚?？墒牵雽W要交納1萬元，建校費，1萬元呀，到哪去弄呢？?入學的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似的堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬元人民幣。?母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽。失去光澤的面孔，常?，F(xiàn)出疲憊不堪的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒有睡上一個完整的覺了。母親不很老，卻有了白發(fā)。女兒流淚了，她在心里暗暗發(fā)誓，有朝一日，一定要加倍回報母親的愛！?放學歸來的路上，女兒一臉的陽光燦爛，思緒里不斷勾勒著母親看見她的禮物時欣喜、激動的樣子。要知道，這件小小的禮物是她用畫筆辛勤勾勒了近一個月才換來的。為了買下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躊躇過多次。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。?推開房門，女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒。她剛想問，就見母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個包裝很精致的盒，走到女兒身邊，“慧慧，你怎么學會亂花錢啦，看看你買的是什么玩藝兒，袒胸露背的，連件衣服都沒穿，多寒磣哪？”“媽，這是一座母女雕像，是送給您的…”“好了，好了，就算是你有這份孝心，可買這能頂什么用啊，怎么擺得出呀！”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推，“去，跟人家好好說說，退了吧?！薄安?，我不退。”“那就換成別的什么吧，襪子或手套都行?！蹦赣H說完，扎上圍裙進了廚房。女兒愣愣地站著沒動，隨著一聲很清脆的響聲，工藝品盒重重地滑落在地。望著支離破碎的母女雕像，兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來。24．寫出下列詞語的近義詞。躡手躡腳()欣喜()躊躇()慍怒()25．本文記敘了女兒送給母親一座“雕像”的故事，請寫出故事的梗概。?26．按要求分析下列句子中加點的詞語。?（1）“入學的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待?！薄敖棺啤北憩F(xiàn)了女兒怎樣的心情？?（2）“終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似的堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬元人民幣?！薄靶∩剿频摹边@個詞語蘊含著豐富的情感，說說你的理解。?（3）“母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒?！闭f說母親為什么“失望”和“慍怒”。27．文中兩次寫到女兒流淚，第一次因為________________而流淚。第二次因為____________________而流淚。28．文章結(jié)尾寫飽含著女兒愛與深情的“雕像”破碎了，事情為什么是這樣的結(jié)局？談談你的理解。?（二）閱讀理解。①那年夏天很熱，蚊蟲猖獗。從遙遠的外地趕回家的第一晚。我在父母的臥室里鋪了一張涼席，打算像小時候一樣，聽著父親的鼾聲入夢。在濃得化不開的親情中，我們聊到深夜。后來，母親說：“睡吧，剩下的話明天再說。”便用蒲扇驅(qū)趕蚊蟲，放下了他們床上的蚊帳。我也倒頭而睡。原以為這一覺足可以高枕無憂：我的腳邊，點了一盤“斑馬”牌蚊香；不遠處，還有一臺早已開始工作的電風扇。不料夜半還是被饕餮的的蚊子叮得發(fā)毛，半夢半醒之間，臉上身上被人打得噼啪有聲，睜眼一看，那只不講道理的手竟是自己的?、谳氜D(zhuǎn)反側(cè)中，燈忽然亮了。我迷迷糊糊地看見母親從床上爬起來，很輕地撩開蚊帳，三兩端的帳鉤掛起來，恢復了白天的樣子！正納悶時，聽見父親疲倦而又有些惱怒的聲音問：“你這是干什么？……”③你沒聽見蚊子正咬著兒子嗎

母親壓低聲音

語調(diào)里竟有幾分興奮

咱把帳子打開分一些蚊子進來兒子可以少受些罪④那一刻之后，蚊子仿佛都被母親迎進了帳中，而我的睡意，也一去無蹤?！胺中┪米舆M來！”反復咀嚼這句話，雙目仿佛被強光所刺而發(fā)疼，未幾，左眼的淚流到右眼，右眼的淚砸在枕上……我在心里叫著：“媽媽！”⑤“分一些蚊子進來！”一句平平常常的話，卻滿載著夠我受用一生的慈母情。不獨蚊子，一個慈愛的母親隨時與兒子分擔的還有風霜、屈辱、挫折和不幸！世界上，一切債務都可以還清，除了我們欠母親的情！29．聯(lián)系上下文，理解詞語意思，并從文中找出它的反義詞。高枕無憂：反義詞：__________30．給短文第3自然段加上合適的標點符號。31．讀完此文，你最深刻的感受是什么？請用一句古詩或俗語表達出來。32．給文章擬一個合適的題目，寫在橫線上。33．一個慈愛的母親隨時準備與兒子分擔的，僅僅是蚊子嗎？請談談你對“分一些蚊子進來”這句話的理解，談談你的感想。