復(fù)習(xí)04：七下專題學(xué)習(xí)活動實題過關(guān)練

復(fù)習(xí)04：七下專題學(xué)習(xí)活動實題過關(guān)練題型01：課內(nèi)專題學(xué)習(xí)活動基礎(chǔ)題1.某校七年級（8）班開展“我的語文生活”專題學(xué)習(xí)活動，請你完成以下任務(wù)。(1)【正眼看招牌】班級活動小組在周末開展了“逛街找茬兒”的趣味活動，小組成員找到了以下含錯別字的招牌，請你糾正。藥店：咳不容緩

眼鏡店：一明驚人改為

改為

。(2)【賞析廣告詞】廣告是生活中常見的語言形式，有時候，簡短的一句廣告詞，卻能夠直接擊中人的心靈，讓人對其推介的產(chǎn)品印象深刻。從下列兩則廣告中任選一則賞析其妙處。①沒有加進(jìn)什么，不過提出水分。——某奶粉廣告詞②滴此眼藥水后，將眼睛轉(zhuǎn)動幾下，可使眼藥水遍布全球。——某眼藥水廣告選

賞析：

(3)【補(bǔ)寫好對聯(lián)】對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。一位同學(xué)游覽濕地公園后題了上聯(lián)，請你補(bǔ)充下聯(lián)。上聯(lián)：脈脈清風(fēng)千翠柳

下聯(lián)：

【答案】(1)刻不容緩

一鳴驚人(2)示例：①

某奶粉廣告詞從反面入手，用形象的語言來表示具體的制作過程。前一句“沒有加進(jìn)什么”表現(xiàn)了產(chǎn)品之純，后一句用“不過”急轉(zhuǎn)，強(qiáng)調(diào)沒有水分，突出了“粉”的特性。示例：②某眼藥水廣告詞一語雙關(guān)，“球”既指“眼球”，

也指“地球”。表現(xiàn)了眼藥水效果好，可以讓眼睛快速濕潤、放松，然后清晰地看整個世界。(3)示例：潺潺流水百青松。（能符合對聯(lián)的基本特點即可）2.招牌，是城市的“眼睛”。好的招牌，能引人注意，能彰顯特色。請你和小溪一起走上街頭，探究招牌的奧秘。請將下列對聯(lián)進(jìn)行歸類。A．飯店

B．書店

C．服飾店對聯(lián)店鋪（填字母）①織錦裁云，穿珠綴玉。

②珍饈呈千味，美饌酬八方。

③開卷多情伴明月，落筆有意誦清風(fēng)。

【答案】CAB【解析】本題考查理解能力。①句意：通過精心設(shè)計和精細(xì)加工，將事物或作品裝飾得非常精美。適合C.服飾店。②句意：珍貴而美味的食物具有多種風(fēng)味，能夠滿足不同人的口味需求，并且這些美食被廣泛地提供給各方來客，以表達(dá)款待和感謝。適合A.飯店。③句意：在讀書時，伴隨著月光，充滿了情感；在寫作時，則希望借助清風(fēng)來表達(dá)自己的心意。適合B.書店。3.生活中處處有語文。你班將開展“我的語文生活”專題學(xué)習(xí)活動活動，你是“生活中的廣告詞”活動組組長，請完成以下任務(wù)?！净顒釉O(shè)計】(1)你們小組需要設(shè)計三項活動，“活動二”已完成，請你補(bǔ)充完善“活動一”“活動三”?；顒右唬?/p>

活動二：評析廣告詞

活動三：

【活動實施】(2)組員小思在圖書館看到一則公益廣告，產(chǎn)生了疑惑，請你幫她解答?！净顒觿?chuàng)意】(3)請你為盱眙龍蝦寫一個廣告詞，要求至少運(yùn)用一種修辭手法?！敬鸢浮?1)示例：活動一：搜集廣告詞

活動三：撰寫廣告詞。(2)首先，這是引用了徐志摩《再別康橋》里的詩句，顯得廣告詞更有文采；其次，這是圖書館的廣告詞，圖書館需要安靜，所以“輕輕地”符合環(huán)境；最后，這樣的廣告詞比較委婉地表達(dá)要求，不是特別生硬，反而能夠取得較好的效果。(3)例如：盱眙龍蝦甲天下

在微信聊一百句話

不如相約盱眙吃一頓龍蝦4.邀請朋友來靖江，最拿得出手的必須是靖江美食。肉脯、蟹黃湯包、河豚、香沙芋……目不暇接，七年級組織了“我的語文生活”主題專題學(xué)習(xí)活動活動，你也參與其中。(1)【名聞遐邇】

你知道嗎，靖江蟹黃湯包曾在美國紐約時代廣場巨幅屏上展示，其廣告語為：“中國名點——尚香蟹黃湯包，玉白晶瑩，薄如蟬翼，包圓如月，齒頰生香，鮮存三日不絕。”你能說說這條廣告語的妙處嗎？(2)【文化滋味】靖江蟹黃湯包以其獨(dú)特的風(fēng)味和制作工藝聞名。請根據(jù)蟹黃湯包的特點，將下面的詞語組成一幅對聯(lián)，以展現(xiàn)其魅力。映月明

醉人心

晶瑩剔透

湯包皮

濃郁鮮美

餡心香上聯(lián)：玉白

下聯(lián)：蟹黃

。【答案】(1)這條廣告語運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了湯包晶瑩剔透、薄如蟬翼、小巧玲瓏、鮮香可口的特點。(2)晶瑩剔透湯包皮映月明

濃郁鮮美餡心香醉人心5．某中學(xué)于6月5日舉行“街道中的語文”主題活動，請你積極參與本次活動。(1)參與調(diào)查訪問街道活動，你發(fā)現(xiàn)一家商店招牌很好，你想拍照，為取得店主的許可，你對女店主說：(2)參與班級交流會，你選擇了街道上拍到的這一公益廣告（右圖），說說你對這個廣告寓意的理解。(3)活動圓滿結(jié)束，?？骶幷埬銥楸敬位顒訑M寫一則一句話新聞?！敬鸢浮?1)示例：阿姨，您好！我們學(xué)校正在舉行“街道中的語文”主題活動，我覺得您家商店的招牌別致有趣，想拍張照片，您看可以嗎？(2)示例：通過生動的畫面和簡潔的語言傳達(dá)出分類投放垃圾是一種善舉。(3)示例：我校舉行的“街道中的語文”主題活動于6月5日圓滿結(jié)束。6.班級開展以“含英咀華品對聯(lián)”為主題的專題學(xué)習(xí)活動活動，請你參與。(1)【選對聯(lián)】小妍打算在自己的書房里張貼一副對聯(lián)，用來勉勵自己勤學(xué)上進(jìn)。請你從下面對聯(lián)中選擇一副最合適的推薦給小妍，并說明理由。A．靜坐常思自己過，閑談莫論他人非。B．四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。C．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。(2)【品對聯(lián)】在分享對聯(lián)環(huán)節(jié)，同學(xué)們開展投票評選“最美對聯(lián)”的活動，下面這副對聯(lián)高票當(dāng)選，請自選角度，說說這副對聯(lián)“美”在何處。最美對聯(lián)：清風(fēng)扶弱柳，淡月失梅花。(3)【補(bǔ)對聯(lián)】小妍想以對聯(lián)的形式贊美名勝古跡，但她只想到了上聯(lián)，請你運(yùn)用對聯(lián)知識，篩選詞語，完成下聯(lián)。上聯(lián)：一湖碧水千秋畫

下聯(lián)：

詩

四季

清泉

百眼【答案】(1)示例：小妍，C對聯(lián)最適合。這副對聯(lián)講的是學(xué)習(xí)要勤奮刻苦方能有所作為的道理，能夠勉勵你不斷進(jìn)取。(2)示例1：意象美。上下聯(lián)借助“清風(fēng)、弱柳、淡月、梅花”等意象的組合，描繪了月夜朦朧的畫面。示例2：用字美?！胺觥弊植粌H寫出風(fēng)的輕柔和柳的纖弱，而且寫出了風(fēng)與柳的親昵之態(tài)，形象生動；“失”字既寫出了

月光的朦朧和梅花的潔白，突出了兩者融為一體的景象。示例3：音樂美。上下聯(lián)平仄相協(xié)，“清風(fēng)”對“淡月”，“弱柳”對“梅花”，音韻協(xié)調(diào)優(yōu)美。(3)百眼清泉四季詩。7.?！俺雾崱蔽膶W(xué)社準(zhǔn)備開展“打卡鵝鼻嘴，宣傳暨陽城——我的語文生活”活動，請你參加并完成以下任務(wù)。【資料】江陰鴆鼻嘴公園是一座秀美的濱江公園，因山勢蜿蜒多姿、形如天鵝伸鼻江中而得名。公園將樓、亭、閣、廊等組成的建筑群落與山、水、橋、炮等人文自然景觀融為一體，擁有江尾海頭、澄江古渡、鵝鼻積雪等四十個景點。游客到此觀光，既可遠(yuǎn)觀大橋的雄偉神奇，亦可俯瞰鵝山翩翩幽姿，盡享暢游的歡娛！(1)請你為“鵝鼻嘴公園”擬一條宣傳語，投稿給錫澄地鐵S1廣播站，做個小小宣傳員。要求：運(yùn)用一種修辭手法，連標(biāo)點不超過20字。(2)請你組合下列詞語成一副對聯(lián)，掛在公園“江尾海頭”景點的游船上。

起

波濤

峰嶂

涌

重疊

匯聚上聯(lián)：青山

下聯(lián)：碧水

(3)文學(xué)社的小澄準(zhǔn)備在活動結(jié)束后寫一篇題為“游鵝鼻嘴”的文章，投稿給《澄韻》?？阌X得此文應(yīng)該登在?？械哪膫€欄目？請說明理由。

A．經(jīng)典有約

B．校園新聞

C．行走課堂所投欄目：

()

理由：

【答案】(1)示例一：覽江橋勝跡，感鵝山神奇。(對偶)示例二：“天鵝”伸鼻江中飲，邀你拂風(fēng)聽濤聲。(擬人)(2)重疊起峰嶂

匯聚涌波濤(3)C理由：小澄投稿的游記寫的是游覽鵝鼻嘴公園(或“江尾海頭”“鵝鼻積雪”等景點)的所見所聞所感，與“行走課堂”的欄目主題相吻合8.請根據(jù)上聯(lián)，為下聯(lián)中空白處選擇恰當(dāng)?shù)恼Z句，最合適的一項是（

）上聯(lián)：九秩春秋，鐵馬金戈，千里征塵安社稷；下聯(lián)：三軍將士，寒冬酷暑，__________________A.熱血一腔鑄長城 B.一腔熱血長城鑄 C.熱血一腔長城鑄 D.一腔熱血鑄長城

【答案】D【解析】本題考查對聯(lián)。對聯(lián)寫作上要做到詞性相同、結(jié)構(gòu)一致；平仄對應(yīng)、音韻協(xié)調(diào)；內(nèi)容相關(guān)、意境完美。上聯(lián)“九秩春秋，鐵馬金戈，千里征塵安社稷”中，“九秩春秋”是偏正結(jié)構(gòu)，“鐵馬金戈”是并列結(jié)構(gòu)，“千里征塵”是偏正結(jié)構(gòu)，“安社稷”是動賓結(jié)構(gòu)。下聯(lián)“三軍將士，寒冬酷暑”后面需要一個與“千里征塵”結(jié)構(gòu)相同（偏正結(jié)構(gòu)）的短語，“一腔熱血”符合；“安社稷”是動賓結(jié)構(gòu)，“鑄長城”也是動賓結(jié)構(gòu)。故選D。題型02課外專題學(xué)習(xí)活動能力提升題9.七年級學(xué)生利用周末就“是否喜愛對聯(lián)”進(jìn)行問卷調(diào)查，并制作了一份調(diào)查表。年齡段喜愛對聯(lián)的人數(shù)比12—25周歲（100人）18%30—45歲（100人）40%45歲以上（100人）65%從這份調(diào)查表中，你得出的結(jié)論是：

【答案】年齡越大，喜歡對聯(lián)的人數(shù)越多。（意對即可）【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。圖文轉(zhuǎn)換要抓住圖標(biāo)中的元素，分析作答。觀察圖表，年齡段12——25歲，喜愛對聯(lián)的人數(shù)占比例為18%；30——45歲，喜愛對聯(lián)的人數(shù)占比例為40%；45歲以上的人，喜愛對聯(lián)的人數(shù)占比65%。根據(jù)這種變化可知，喜愛對聯(lián)的人數(shù)的占比隨著年齡的增長而增加。10.為了解青少年創(chuàng)造性想象力狀況，調(diào)查人員采用問卷的方式，在小學(xué)、初中、高中三個階段的每個年級隨機(jī)抽取一個班級進(jìn)行調(diào)查。問卷總分為50分，學(xué)生得分情況見下圖。寫出你的兩點發(fā)現(xiàn)?！敬鸢浮竣?

示例：青少年創(chuàng)造性想象力隨著年級升高呈遞長趨勢；

②.

青少年創(chuàng)造性想象力水平在高中階段各年級基本持平。

【解析】（1）根據(jù)《青少年創(chuàng)造性想象力發(fā)展階段》圖中一年級分?jǐn)?shù)為“17”左右，逐年提高，到高三為“35”左右的內(nèi)容，可概括為：青少年創(chuàng)造性想象力隨著年級升高呈遞長趨勢；（2）根據(jù)《青少年創(chuàng)造性想象力發(fā)展階段》圖中高一、高二、高三年級均在“35”分左右，可概括為：青少年創(chuàng)造性想象力高中階段各年級基本持平。11.生活委員準(zhǔn)備以“食物與人體健康”為主題進(jìn)行發(fā)言。請整合下表信息，將發(fā)言稿（片段）補(bǔ)充完整，要求表達(dá)簡明、連貫、通順。元素14～18歲人群每天推薦攝入量攝入量過高或過低對人體健康的影響主要食物來源鐵20～25mg缺鐵會引起貧血瘦肉、芹菜、肝鋅15.5～19mg缺鋅會引起發(fā)育不良奶類、海產(chǎn)品、小米碘150μg缺碘或碘過量都會引起甲狀腺腫大海產(chǎn)品、加碘鹽日常食物里含有人體必需的一些微量元素，這些元素的類別和作用不同，因此不同的食物對人體健康的作用也不同。如：瘦肉、芹菜、肝等食物中含有鐵元素，食用這些食物，可以①___；海產(chǎn)品同時②___，食用它能預(yù)防③___這兩種疾病。需要注意的是，微量元素的攝入還須④___，因為過多、過少均不利于人體健康?！敬鸢浮?/p>

①

補(bǔ)充鐵元素，預(yù)防貧血

②

含有碘和鋅元素

③

甲狀腺腫大和發(fā)育不良

④.適量

【解析】①根據(jù)前面提到“瘦肉、芹菜、肝等食物中含有鐵元素”，結(jié)合表格中“缺鐵會引起貧血”，可得出瘦肉、芹菜、肝等這些含有鐵元素食物能讓人體預(yù)防因缺鐵會引起貧血的問題，食用這些食物能“補(bǔ)充人體所需的鐵元素，預(yù)防貧血”。②根據(jù)表格中提到“海產(chǎn)品”是鋅和碘的主要食物來源，所以此處應(yīng)填“富含鋅元素和碘元素”。③結(jié)合表格中“缺鋅會引起發(fā)育不良”“缺碘或碘過量都會引起甲狀腺腫大”，可知食用海產(chǎn)品能預(yù)防“發(fā)育不良和甲狀腺腫大”這兩種疾病。④根據(jù)整個表格強(qiáng)調(diào)的“微量元素的攝入過多、過少均不利于人體健康”這一關(guān)鍵信息，因此，我們需要適量攝入微量元素。此處應(yīng)填“適量”。12.小組成員想用圖文結(jié)合的方式講述焦裕祿同志的故事，需要給下面文字材料配一幅圖。A、B兩幅備選圖，你建議選擇哪一幅？請結(jié)合畫面內(nèi)容，簡要說明理由。1962年，焦裕祿同志到蘭考擔(dān)任縣委書記。他不顧自己的肝病，帶領(lǐng)干部和群眾種植泡桐，防風(fēng)固沙；勘測水情，繪制洪水流向圖，治理內(nèi)澇；幫助村民總結(jié)出“翻淤壓堿”等辦法，治理鹽堿地。1964年，焦裕祿同志不幸逝世，年僅42歲。他用實際行動鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神?！敬鸢浮緼示例：選A圖。該圖展現(xiàn)了焦裕祿同志忍著肝疼堅持工作的情景，其中他曲起右腿抵著桌子邊緣、用左手拿著茶缸蓋兒頂在肝部的細(xì)節(jié)，能補(bǔ)充文字材料中“他不顧自己的肝病”的內(nèi)容，有助于講述焦裕祿同志的故事。B示例：選B圖。該圖展現(xiàn)了焦裕祿同志在內(nèi)澇時帶領(lǐng)同志們冒著風(fēng)雨，站在過膝深的水中，實地勘測水情，了解洪水流向的情景。該圖直觀地呈現(xiàn)文字材料中“勘測水情，繪制洪水流向圖”的相關(guān)內(nèi)容，有助于講述焦裕祿同志的故事?！窘馕觥咳绻x擇A圖：首先，A圖重點突出了焦裕祿同志忍著肝疼堅持工作的情景。畫面中他曲起右腿抵著桌子邊緣、用左手拿著茶缸蓋兒頂在肝部的細(xì)節(jié)，與文字材料中“他不顧自己的肝病”這一表述緊密呼應(yīng)。其次，通過這一細(xì)節(jié)，能夠更加生動形象地展現(xiàn)焦裕祿同志不顧自身病痛，堅持為人民服務(wù)的精神，從而有力地補(bǔ)充了文字材料中關(guān)于他不顧健康狀況，一心投入工作的內(nèi)容。所以，A圖有助于更全面地講述焦裕祿同志的故事，讓人們更深刻地感受到他的奉獻(xiàn)精神。【解析】如果選擇B圖：首先，B圖清晰地呈現(xiàn)了焦裕祿同志在內(nèi)澇時帶領(lǐng)同志們實地勘測水情的場景。其次，圖中焦裕祿同志和同志們站在過膝深的水中，直觀地表現(xiàn)了他們不畏艱難的工作態(tài)度，與文字材料中“勘測水情，繪制洪水流向圖”的描述高度契合。最后，此圖能夠讓讀者直接看到焦裕祿同志在工作中的實際行動，增強(qiáng)了故事的畫面感和真實感，有助于更生動地講述焦裕祿同志的故事。13.你來到了“文化園”，迎面是一則倡議書，請你補(bǔ)充倡議內(nèi)容，并修改一處格式錯誤。倡議書各位同學(xué)：為了給大家營造舒適的游園環(huán)境，我們倡導(dǎo)文明游園，特向大家發(fā)出如下倡議：①按照園內(nèi)工作人員提示有序游園；②愛護(hù)園內(nèi)設(shè)施；③____________；④____________。

希望同學(xué)們能夠踐行以上倡議，文明游園，快樂體驗，收獲多多。

2025年4月23日

曉荷文學(xué)社【答案】第一問：示例一：愛護(hù)園內(nèi)衛(wèi)生

示例二：請保持安靜示例三：請不要亂涂亂畫

示例四：請不要亂扔垃圾……第二問：格式修改：日期應(yīng)放在署名下面?！窘馕觥砍h書

一般格式：第一行居中寫“倡議書”三個字，第二行頂格寫稱呼，第三行空兩個開始正文，一般寫明目的+倡議，然后另起一行分行陳述倡議的內(nèi)容，采用總分的格式，最后呼吁行動，全部完成后右下角落款寫明署名+時間。由此可知：倡議內(nèi)容：應(yīng)圍繞著“文明游園”出發(fā)倡議。如：不攀折花木，見到不文明行為及時勸阻等。格式錯誤：落款處應(yīng)單位在上，日期在下。14.學(xué)校開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，邀請神舟團(tuán)隊成員來做報告，作為活動主持人，聽完他的發(fā)言，你如何總結(jié)？

團(tuán)隊成員：“……我們神舟團(tuán)隊堅持‘一次做對’‘100分才是合格’的理念，并將其落實到每次任務(wù)準(zhǔn)備、每項判讀、每個實驗中?！笨偨Y(jié)：_______________________________________________【答案】示例：同學(xué)們，看來神舟團(tuán)隊的成功絕非偶然啊，相信同學(xué)們從中也感受到了精益求精、堅持不懈的君子品質(zhì)。我們當(dāng)代學(xué)生更應(yīng)該向神州團(tuán)隊學(xué)習(xí)，發(fā)揮自強(qiáng)不息的時代精神，努力向上，堅持不懈。讓我們一起給神州隊員熱烈的掌聲，感謝他們的分享!

【解析】本題考查內(nèi)容提煉總結(jié)。作答時，始終圍繞“君子自強(qiáng)不息”這一主題進(jìn)行總結(jié)。明確神舟團(tuán)隊所強(qiáng)調(diào)的核心理念，如“一次做對”“100分才是合格”。同時關(guān)注與“自強(qiáng)不息”主題相關(guān)的內(nèi)容，如團(tuán)隊為實現(xiàn)理念所付出的努力和堅持?？偨Y(jié)時，開頭可以用簡潔的語言引起大家的注意，如“同學(xué)們”，中間闡述團(tuán)隊的理念和做法，分析其中體現(xiàn)的自強(qiáng)不息精神。結(jié)尾聯(lián)系自身，可鼓勵同學(xué)們學(xué)習(xí)這種精神，并表達(dá)感謝。語言表達(dá)要清晰流暢。15．下圖是班級為“黃河文化長廊”中黃河流域宗日文化彩陶圖片展準(zhǔn)備的海報，請選擇你喜歡的一幅并說明理由。我喜歡：______理由是：___________【答案】①.海報一

②.因為它直接展示了宗日文化彩陶的實物，這種直觀的展示方式更能吸引觀眾的注意力，再配以“大河之上

歡舞千年”的字樣，更激發(fā)觀眾對彩陶藝術(shù)的興趣。陶罐上復(fù)雜的紋飾和獨(dú)特的造型體現(xiàn)了高超的工藝技術(shù)和深厚的文化底蘊(yùn)，使人不禁想要了解更多關(guān)于它的信息。【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。開放性試題，作答時，首先表明觀點態(tài)度，喜歡海報一或海報二。其次結(jié)合海報具體內(nèi)容闡明理由，如海報一突出宗日文化彩陶的實物，具有視覺沖擊，更能吸引觀眾的注意力；又如海報二既有視覺上的享受，也有教育意義，能夠讓觀眾了解到黃河流域文化的歷史和地理背景。16．歷史的星空，因眾多杰出的英雄而光輝燦爛。在中國近現(xiàn)代史上的抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)了無數(shù)革命英雄。為傳承革命基因，賡續(xù)紅色血脈，學(xué)?！扒嗨伞蔽膶W(xué)社正在舉辦“天下國家·革命英雄”主題活動，請你參加并完成以下任務(wù)。（1）補(bǔ)寫對聯(lián)：（任選一題作答）①________________，革命精神代代傳。②憶往昔革命英雄功勛卓著，________________。（2）推介英雄：請從你熟悉的革命英雄中選取一位，對其事跡和精神進(jìn)行推介。示例：劉胡蘭，面對敵人的鍘刀，毫不畏懼，英勇就義。表現(xiàn)了她大無畏的革命英雄主義精神。（3）接受采訪：在當(dāng)今社會，作為中學(xué)生的你，該如何弘揚(yáng)革命精神呢？【答案】示例：①英雄人物處處在（紅梅花兒處處開）②看今朝人民群眾偉業(yè)非凡（看今朝中華兒女前程輝煌）

【解析】①給出的下聯(lián)“革命精神代代傳”中“革命精神”是偏正短語，“代代傳”是主謂短語，且為“AAB”式結(jié)構(gòu)，“傳”為平聲；據(jù)此可以擬寫上聯(lián)為：英雄事跡時時記；其中“英雄事跡”是偏正短語，“時時記”是主謂短語，且為“AAB”式結(jié)構(gòu)，“記”為仄聲，符合對聯(lián)要求；

②給出的上聯(lián)“憶往昔革命英雄功勛卓著”中“憶往昔”是動賓短語，“革命英雄”是偏正短語，“功勛卓著”是主謂短語，且“著”是仄聲；據(jù)此可以擬寫下聯(lián)：看今朝華夏兒女輝煌續(xù)寫；其中“看今朝”是動賓短語，“華夏兒女”是偏正短語，“輝煌續(xù)寫”是主謂短語，且“寫”是平聲。17.某校七年級一班在“世界讀書日”開展“共建書香社會”綜合性學(xué)習(xí)活動，同學(xué)們在語文老師指導(dǎo)下，根據(jù)2021—2023年的全國國民閱讀調(diào)查報告的數(shù)據(jù)，繪制了下面兩個圖，請你按要求完成相關(guān)任務(wù)。（1）請根據(jù)圖1、圖2各得出一條結(jié)論，不出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)。（2）結(jié)合材料，就紙質(zhì)圖書閱讀的發(fā)展趨勢進(jìn)行探究，聯(lián)系實際，談?wù)勀阍诩堎|(zhì)圖書閱讀方面的兩點計劃。我認(rèn)為紙質(zhì)圖書閱讀可能會______，我的計劃：①______；②______?！敬鸢浮浚?）數(shù)字化閱讀的閱讀率較高，其次為圖書，報紙和期刊的閱讀率較低，從2021年到2023年，期刊和報紙的閱讀率呈現(xiàn)下降趨勢，圖書基本不變，數(shù)字化閱讀呈現(xiàn)上升趨勢；從2021年到2023年人均紙質(zhì)書的閱讀量有所減少。

（2）

①.有所減少

②.示例：可以征訂一些期刊和雜質(zhì)，豐富紙質(zhì)圖書的閱讀類型

③.示例：以紙質(zhì)書代替電子書的閱讀【解析】【小問1詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。結(jié)合圖1的柱狀圖，從國民各種媒介的閱讀率來看，從2021年到2023年，三年期間，期刊基本在17.7%左右，報紙基本在23.5%左右，圖書基本在59%左右，數(shù)字化閱讀基本在80.1%左右，由此看來，數(shù)字化閱讀的閱讀率較高，其次為圖書，報紙和期刊的閱讀率較低；結(jié)合2021年到2023年的變化來看，期刊從18.4%到17.7%到17.5%呈現(xiàn)下降趨勢，報紙從24.6%到23.5%到23.1%呈現(xiàn)下降趨勢，圖書從59.7%到59.8%到59.8%，整體變化不大，數(shù)字化閱讀從79.6%到80.1%到80.3呈現(xiàn)上升趨勢，由此看來，國民各種媒介的閱讀率中期刊和報紙呈現(xiàn)下降趨勢，圖書基本不變，數(shù)字化閱讀呈現(xiàn)上升趨勢。結(jié)合圖2的柱狀圖，從國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量看，2021年人均閱讀4.76本，2022年人均閱讀4.78本，2023年人均閱讀4.75本，整體呈現(xiàn)下降趨勢，由此可見，從2021年到2023年人均紙質(zhì)書的閱讀量有所減少?！拘?詳解】本題考查意見建議。結(jié)合以上材料可以看出紙質(zhì)書的閱讀率相較于數(shù)字化閱讀較低，且人均紙質(zhì)圖書的閱讀量減少，因此①處可填寫：有所減少；閱讀紙質(zhì)圖書的建議可以從：增加紙質(zhì)書閱讀的時長，增加紙質(zhì)閱讀的類型，減少數(shù)字化閱讀的時長等角度提出計劃。18．請根據(jù)圖，概括擴(kuò)寫的基本要求。【答案】同體裁文章擴(kuò)寫時，要特別注意文章內(nèi)容要忠于原文。對于記敘性文章，要忠于原文的主旨，補(bǔ)充情節(jié)和細(xì)節(jié)，增加對人物、環(huán)境的描寫等。對于說明性文章，要忠于原文的說明對象，補(bǔ)充材料，運(yùn)用多種說明方法，豐富對說明對象的介紹。對于議論性文章，要忠于原文的觀點，進(jìn)一步補(bǔ)充論據(jù)，闡述觀點。【解析】根據(jù)題干的思維導(dǎo)圖，不同體裁的文章擴(kuò)寫，主要注意兩點，一是要忠于原文，而是針對不同的體裁，有針對性進(jìn)行擴(kuò)寫。因此，從“記敘性文章”“說明性文章”“議論性文章”三個方面，結(jié)合思維導(dǎo)圖的內(nèi)容逐一概括即可，本題答案不唯一，言之成理即可。19.你校運(yùn)會通告組要提醒本班運(yùn)動員小云參加女子跳高比賽，根據(jù)秩序冊，應(yīng)該這樣說：______________日期檢錄時間檢錄場地比賽場地比賽項目5月7日8:30—8:45主席臺前田徑場A區(qū)男子100米預(yù)賽8:45—9:00主席臺前田徑場A區(qū)女子100米預(yù)賽9:00—9:15主席臺前田徑場B區(qū)女子跳高比賽9:15—9:30主席臺前田徑場C區(qū)男子跳遠(yuǎn)比賽【答案】

示例：小云，女子跳高比賽時間是5月7日上午，檢錄時間是9：00-9：15，請你在9：00之前到主席臺等候檢錄，檢錄完成后請到田徑場B區(qū)等候參賽。【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。作答時要講清楚女子跳高比賽的具體檢錄時間和地點以及比賽場地。例如：小云，你參加的女子跳高比賽時間是5月7日上午，請你在9：00之前到達(dá)主席臺前進(jìn)行檢錄，具體的檢錄時間是9：00-9：15，檢錄完成之后，請直接前往田徑場B區(qū)準(zhǔn)備比賽。20.七年級（9）班組織開展“祖國在我心中”短視頻拍攝活動，請根據(jù)下面知識卡片再設(shè)計一個拍攝內(nèi)容，補(bǔ)全拍攝腳本。知識卡片景別一般包括遠(yuǎn)景、中景、近景，以及全景、特寫等。拍攝內(nèi)容拍攝景別拍攝目的壯美山河遠(yuǎn)景展現(xiàn)祖國的秀美山河學(xué)生升國旗全景、特寫展現(xiàn)新時代少年昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌_____________________【答案】

①

示例一：①名勝古跡

②遠(yuǎn)景

③展現(xiàn)中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長

②

示例二：①現(xiàn)代化城市景象

②遠(yuǎn)景

③體現(xiàn)國家的快速發(fā)展和繁榮

③

示例三：①少數(shù)民族慶祝節(jié)日的場面

②全景、近景

③展現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)和國家和諧穩(wěn)定【解析】知識卡片提到景別包括遠(yuǎn)景、中景、近景、全景、特寫等，已有內(nèi)容分別使用了遠(yuǎn)景、全景和特寫，可考慮選擇中景或近景進(jìn)行新內(nèi)容設(shè)計。圍繞“祖國在我心中”主題，需選取能體現(xiàn)愛國情懷、國家發(fā)展、民族精神等方面的場景。21．學(xué)校開展“孝親敬老，從我做起”的主題活動，請你參與并完成以下任務(wù)。(1)請你為本次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。(2)活動中，班級準(zhǔn)備舉辦一場關(guān)于“孝親敬老”的演講比賽，請你為本次演講比賽設(shè)計一個開場白。(3)請你寫出兩句關(guān)于“孝親敬老”的名言警句。題型03【答案】(1)示例：孝親敬老，傳承美德；以孝為基，敬老為榮。(2)示例：親愛的同學(xué)們，大家好！“百善孝為先”，孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們成長的過程中，長輩們給予了我們無盡的關(guān)愛與呵護(hù)。今天，我們相聚在這里，舉行“孝親敬老”演講比賽，希望通過這次活動，讓我們更加深刻地理解孝的內(nèi)涵，將孝親敬老的美德傳承下去。現(xiàn)在，我宣布演講比賽正式開始！(3)示例：①老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。②誰言寸草心，報得三春暉。題型03【解析】（1）本題考查擬寫標(biāo)語。本次活動主題是“孝親敬老，從我做起”，宣傳標(biāo)語需要圍繞這一主題展開，突出“孝親敬老”的重要性以及每個人在其中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。宣傳標(biāo)語的語言應(yīng)簡潔明了、朗朗上口，便于記憶和傳播。可以使用對仗、押韻、比喻等修辭手法，增強(qiáng)感染力和吸引力。構(gòu)思內(nèi)容上

可以從呼吁行動、情感價值、傳承文化等角度思考。本題為開放性試題，答案不唯一。（2）本題考查擬寫開場白。首先可以用一個與“孝親敬老”相關(guān)的故事、名言或者社會現(xiàn)象來吸引聽眾注意力。然后直接闡述本次活動是“孝親敬老，從我做起”主題活動中的演講比賽，讓聽眾清楚活動的主旨。接著可以闡述孝親敬老的重要性，像它對個人品德修養(yǎng)、家庭和諧以及社會文明進(jìn)步的積極影響，提升聽眾對活動主題的重視程度。然后簡要介紹演講比賽的大致流程、規(guī)則，最后表達(dá)對選手的期待和對活動的美好祝愿，自然過渡到演講比賽環(huán)節(jié)。本題為開放性試題，答案不唯一。（3）本題考查名言警句的積累。本題為開放性試題，任寫兩句關(guān)于“孝親敬老”的名言警句即可，答案不唯一。題型0322．少年正是讀書時，少年時期打下學(xué)識基礎(chǔ)，才能增強(qiáng)我們的文化底蘊(yùn)。為此學(xué)校文學(xué)社以“遨游名著”為主題開展了一系列的活動，讓我們一起為此出謀劃策吧！(1)為了營造讀書氛圍，號召更多的學(xué)生讀名著，請你設(shè)計一條宣傳標(biāo)語：

。（至少使用一種修辭）(2)文學(xué)社想邀請文學(xué)家何老師到學(xué)校進(jìn)行一場關(guān)于名著讀書方法的演講，身為文學(xué)社社長的你前往邀請，你會對他說：“

”【答案】(1)走進(jìn)名著，啟迪人生。（示例：讀經(jīng)典書，做智慧人。讓花香伴隨書香，讓名著走進(jìn)心靈。名著伴我成長，知識伴我同行。閱讀經(jīng)典名著，品味美好人生。）（要求：扣住活動的主題“遨游名著”，還要注意使用恰當(dāng)?shù)男揶o方法。）(2)何老師，您好！我是xx中學(xué)文學(xué)社的社長。想邀請您到我們學(xué)校給同學(xué)們講一場有關(guān)名著讀書方法的演講，不知您是否有空？/請問您有時間嗎？【解析】（1）本題考查擬寫宣傳語。宣傳標(biāo)語，感情要真摯，構(gòu)思要新穎，語言要簡明，字?jǐn)?shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語要通俗，句式要整齊，修辭要顯明，讀起來要朗朗上口。特別要扣住活動的主題“遨游名著”，突出閱讀名著的好處，還要注意使用恰當(dāng)?shù)男揶o方法。示例：開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。（2）本題考查擬寫邀請語。邀請時要注意禮貌，先自我介紹，表明身份是文學(xué)社社長。接著說明來意，即邀請何老師來校做關(guān)于名著讀書方法的演講。還要表達(dá)對何老師的尊重和對其演講的期待。示例：何老師，您好！我是學(xué)校文學(xué)社社長XXX。我們文學(xué)社正在開展“遨游名著”系列活動，同學(xué)們都非常渴望能掌握有效的名著讀書方法。您在文學(xué)領(lǐng)域造詣深厚，所以想邀請您到學(xué)校為我們進(jìn)行一場關(guān)于名著讀書方法的演講。同學(xué)們都十分期待能聆聽您的教誨，希望您能在百忙之中抽出時間，不知您是否方便呢？23．你所在的學(xué)校接到一項面向當(dāng)?shù)氐奈逵⑴e開展成果匯報任務(wù)。請你參與其中，完成任務(wù)。(1)【調(diào)查現(xiàn)狀】學(xué)校打算進(jìn)行針對學(xué)生的五育并舉問卷調(diào)查，以下是你們所列的問題清單，請對此進(jìn)行補(bǔ)充。①德育：你是否經(jīng)常參加志愿活動？②美育：

③勞動教育：你平均一周的勞動時長有多少？主要從事哪些勞動？④綜合：你認(rèn)為學(xué)校還可以開展什么活動促進(jìn)五育并舉？23．(2)【活動策劃】針對調(diào)查現(xiàn)狀，學(xué)校決定舉辦五育并舉主題文化日，你們班負(fù)責(zé)活動策劃，請你將活動策劃補(bǔ)充完整。(3)【交流互助】小芳同學(xué)的調(diào)查報告顯示，雖然她也喜歡吹笛子和參加志愿活動，但學(xué)習(xí)時間緊張，她也害怕這些事情影響成績，請你從五育并舉的角度回復(fù)她，100字以內(nèi)。明德區(qū)①活動：仁愛主題班會②標(biāo)語：愛心傳遞溫暖，仁愛塑造美德理智區(qū)①活動：趣味知識競賽②標(biāo)語：培養(yǎng)智慧，開啟未來審美區(qū)（1）活動：繪畫作品展覽（2）標(biāo)語：

【答案】(1)你對學(xué)校宣傳欄的設(shè)計有什么看法與建議？(2)用創(chuàng)意裝點生活，用美育促進(jìn)成長(3)小芳同學(xué)你好，吹笛子和參加志愿活動可以提升你的文藝素養(yǎng)，培養(yǎng)你的奉獻(xiàn)精神，這些事情與學(xué)習(xí)成績同等重要。只要你合理安排時間去做這些事情，也不會影響學(xué)習(xí)。而只有德智體美勞均衡發(fā)展，你才會更好地成長。【解析】（1）本題考查問題設(shè)計。圍繞學(xué)生個人對“美育”的看法認(rèn)識設(shè)計問題，注意問題要具體且具有可操作性。示例：你是否有興趣或特長于音樂、舞蹈、繪畫等藝術(shù)形式？學(xué)校是否提供了足夠的機(jī)會讓你發(fā)展這些興趣和技能？如果沒有，你覺得缺少了什么？（2）本題考查宣傳標(biāo)語的擬寫。結(jié)合題干“審美區(qū)”“活動：繪畫作品展覽”可知，這應(yīng)該針對的是“美育”。要圍繞“美育”的主題，突出活動的內(nèi)容、目的及意義。語言簡潔、具有宣傳性和鼓動性，句式整齊，內(nèi)容積極向上。結(jié)合“明德區(qū)”“理智區(qū)”的標(biāo)語示例可知，“審美區(qū)”的標(biāo)語應(yīng)用兩個短語的形式表達(dá)。示例：色彩繪就夢想，筆觸觸動心靈。（3）本題考查勸說語擬寫。勸說語要語言得體，符合“身份”“場合”“情景”“情感”等方面的要求。針對“小芳喜歡吹笛子和參加志愿活動，但因為學(xué)習(xí)時間緊張，害怕這些事情影響成績”的顧慮進(jìn)行勸說，讓她理解五育并舉的重要性。注意要有稱呼，語氣誠懇，有感染力。24．校園勞動節(jié)即將拉開帷幕，同學(xué)小美不愿意參與，如果你是班長，你會怎么勸告她？請完善下面的對話。小美：勞動節(jié)有什么好參與的？考試又不會考，我還不如多刷幾套試卷。我：

【答案】小美，生活不只是考試和分?jǐn)?shù)，勞動也是生活中重要的一部分。廚藝展示、陶藝制作、植樹種花這些勞動既鍛煉體力，也培養(yǎng)思維，最重要的是，讓我們擁有幸福生活的能力。咱們不僅學(xué)習(xí)要認(rèn)真，生活也要多彩呀！小美，我們一起參與校園勞動節(jié)，好嗎？（有稱呼，答出兩點勸說理由）【解析】這道題目的情境是校園勞動節(jié)活動，同學(xué)小美因認(rèn)為活動對考試無用而不愿意參與。作為班長，需要勸說小美改變想法，參與活動。任務(wù)是通過對話的方式，讓小美認(rèn)識到參與校園勞動節(jié)的重要性和意義，不僅僅是從考試的角度，還要從個人成長、綜合能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行勸說。要注意語言得體、有說服力，有稱呼，答出兩點勸說理由。25．

某中學(xué)以“5·18國際博物館日”宣傳活動為依托，組織同學(xué)們開展“走進(jìn)博物館”社會實踐活動，協(xié)助工作人員做好各項工作。(1)博物館準(zhǔn)備舉辦“館藏湘繡文物珍品展”，請你幫忙擬寫一則展示標(biāo)語。(2)小文同學(xué)擔(dān)任博物館的公益講解員，有小學(xué)組織小朋友到博物館來參觀，她應(yīng)該從哪些方面做好接待工作？請你提出至少兩點建議?！敬鸢浮?1)示例：古老的湘繡，時代的瑰寶。(2)示例：①準(zhǔn)備好講解稿，語言要符合兒童年齡特點，盡量生動有趣口語化，親切自然。②安排好參觀路線，選擇小朋友感興趣的展覽廳，提前做好準(zhǔn)備。③設(shè)計互動體驗活動，如觀看、制作沙盤模型，體驗古裝文化。④給表現(xiàn)突出的小朋友準(zhǔn)備獎品，給其他小朋友發(fā)紀(jì)念品。【解析】（1）本題考查擬寫宣傳語。明確主題是“館藏湘繡文物珍品展”，宣傳標(biāo)語要語言簡潔、通俗易懂，可恰當(dāng)運(yùn)用對偶、比喻、擬人等修辭手法，通常前后兩句格式對應(yīng)。示例：湘繡珍奇展古韻，館藏精品綻新輝。（2）本題考查擬寫建議。作答此題，首先考慮到參觀者是小朋友，他們的認(rèn)知能力和理解水平有限，所以需要講解員做更充分的準(zhǔn)備，要對講解內(nèi)容進(jìn)行精心挑選和組織。其次，針對小朋友的特點，講解的語言風(fēng)格要適宜，不能過于專業(yè)和深奧，要讓他們能輕松接受和理解，這樣才能更好地實現(xiàn)接待和講解的效果。26.《哪吒之魔童鬧海》（以下簡稱《哪吒2》）在2025年春節(jié)檔上映后引起了廣泛關(guān)注。請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容完成以下題目。下面是一副關(guān)于《哪吒2》的對聯(lián)的上聯(lián)，請你結(jié)合電影內(nèi)容對出下聯(lián)。上聯(lián)：天劫后哪吒敖丙共患難重塑