




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
文學(xué)生態(tài)與人類生活的關(guān)系試題及答案姓名:____________________
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.文學(xué)生態(tài)是指:
A.文學(xué)作品的創(chuàng)作過程
B.文學(xué)批評(píng)的實(shí)踐活動(dòng)
C.文學(xué)現(xiàn)象的整體發(fā)展?fàn)顟B(tài)
D.文學(xué)教育的研究領(lǐng)域
2.以下哪項(xiàng)不屬于文學(xué)生態(tài)的構(gòu)成要素?
A.文學(xué)作品
B.文學(xué)批評(píng)
C.文學(xué)教育
D.文學(xué)市場(chǎng)
3.文學(xué)生態(tài)與人類生活的關(guān)系主要表現(xiàn)在:
A.文學(xué)作品反映人類生活
B.文學(xué)批評(píng)引導(dǎo)人類生活
C.文學(xué)教育提升人類生活品質(zhì)
D.以上都是
4.文學(xué)生態(tài)的動(dòng)態(tài)性主要體現(xiàn)在:
A.文學(xué)作品的不斷涌現(xiàn)
B.文學(xué)批評(píng)的多樣化
C.文學(xué)教育的創(chuàng)新
D.以上都是
5.文學(xué)生態(tài)的復(fù)雜性主要源于:
A.文學(xué)作品的多樣性
B.文學(xué)批評(píng)的多元性
C.文學(xué)教育的多層次
D.以上都是
6.文學(xué)生態(tài)的和諧性是指:
A.文學(xué)作品與人類生活的和諧
B.文學(xué)批評(píng)與文學(xué)創(chuàng)作的和諧
C.文學(xué)教育與文學(xué)研究的和諧
D.以上都是
7.文學(xué)生態(tài)的矛盾性主要體現(xiàn)在:
A.文學(xué)作品與人類生活的矛盾
B.文學(xué)批評(píng)與文學(xué)創(chuàng)作的矛盾
C.文學(xué)教育與社會(huì)需求的矛盾
D.以上都是
8.文學(xué)生態(tài)的開放性是指:
A.文學(xué)作品的包容性
B.文學(xué)批評(píng)的多元性
C.文學(xué)教育的普及性
D.以上都是
9.文學(xué)生態(tài)的發(fā)展趨勢(shì)是:
A.文學(xué)作品的多元化
B.文學(xué)批評(píng)的深化
C.文學(xué)教育的創(chuàng)新
D.以上都是
10.文學(xué)生態(tài)對(duì)人類生活的影響主要體現(xiàn)在:
A.提升人類精神世界
B.促進(jìn)人類思想交流
C.培養(yǎng)人類審美能力
D.以上都是
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共5題)
1.文學(xué)生態(tài)的構(gòu)成要素包括:
A.文學(xué)作品
B.文學(xué)批評(píng)
C.文學(xué)教育
D.文學(xué)市場(chǎng)
E.文學(xué)研究
2.文學(xué)生態(tài)與人類生活的關(guān)系包括:
A.文學(xué)作品反映人類生活
B.文學(xué)批評(píng)引導(dǎo)人類生活
C.文學(xué)教育提升人類生活品質(zhì)
D.文學(xué)作品影響人類價(jià)值觀
E.文學(xué)批評(píng)促進(jìn)人類思想交流
3.文學(xué)生態(tài)的動(dòng)態(tài)性表現(xiàn)在:
A.文學(xué)作品的不斷涌現(xiàn)
B.文學(xué)批評(píng)的多樣化
C.文學(xué)教育的創(chuàng)新
D.文學(xué)市場(chǎng)的變化
E.文學(xué)研究的深入
4.文學(xué)生態(tài)的和諧性包括:
A.文學(xué)作品與人類生活的和諧
B.文學(xué)批評(píng)與文學(xué)創(chuàng)作的和諧
C.文學(xué)教育與社會(huì)需求的和諧
D.文學(xué)市場(chǎng)與文學(xué)創(chuàng)作的和諧
E.文學(xué)研究與文學(xué)教育的和諧
5.文學(xué)生態(tài)的發(fā)展趨勢(shì)包括:
A.文學(xué)作品的多元化
B.文學(xué)批評(píng)的深化
C.文學(xué)教育的創(chuàng)新
D.文學(xué)市場(chǎng)的擴(kuò)大
E.文學(xué)研究的國(guó)際化
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共10題)
1.文學(xué)生態(tài)研究的主要內(nèi)容包括:
A.文學(xué)作品的類型與風(fēng)格
B.文學(xué)批評(píng)的理論與方法
C.文學(xué)教育的實(shí)踐與理論
D.文學(xué)市場(chǎng)的現(xiàn)狀與發(fā)展
E.文學(xué)批評(píng)家的生平與作品
2.文學(xué)生態(tài)學(xué)的研究方法包括:
A.文學(xué)文本分析
B.文學(xué)批評(píng)研究
C.文學(xué)教育調(diào)查
D.文學(xué)市場(chǎng)分析
E.文學(xué)史研究
3.文學(xué)生態(tài)與文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系表現(xiàn)在:
A.文學(xué)創(chuàng)作受文學(xué)生態(tài)影響
B.文學(xué)創(chuàng)作影響文學(xué)生態(tài)
C.文學(xué)創(chuàng)作推動(dòng)文學(xué)生態(tài)發(fā)展
D.文學(xué)生態(tài)促進(jìn)文學(xué)創(chuàng)作繁榮
E.文學(xué)創(chuàng)作與文學(xué)生態(tài)相互獨(dú)立
4.文學(xué)生態(tài)與文學(xué)批評(píng)的關(guān)系包括:
A.文學(xué)批評(píng)是文學(xué)生態(tài)的重要組成部分
B.文學(xué)批評(píng)推動(dòng)文學(xué)生態(tài)發(fā)展
C.文學(xué)生態(tài)影響文學(xué)批評(píng)的方向
D.文學(xué)批評(píng)與文學(xué)生態(tài)相互促進(jìn)
E.文學(xué)批評(píng)與文學(xué)生態(tài)無關(guān)
5.文學(xué)生態(tài)與文學(xué)教育的關(guān)系包括:
A.文學(xué)教育是文學(xué)生態(tài)的基礎(chǔ)
B.文學(xué)生態(tài)影響文學(xué)教育的目標(biāo)
C.文學(xué)教育促進(jìn)文學(xué)生態(tài)的和諧
D.文學(xué)生態(tài)與文學(xué)教育相互依賴
E.文學(xué)生態(tài)對(duì)文學(xué)教育無影響
6.文學(xué)生態(tài)中的文學(xué)現(xiàn)象包括:
A.文學(xué)流派
B.文學(xué)思潮
C.文學(xué)運(yùn)動(dòng)
D.文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)
E.文學(xué)社團(tuán)
7.文學(xué)生態(tài)中的文學(xué)市場(chǎng)包括:
A.文學(xué)作品的銷售
B.文學(xué)出版
C.文學(xué)閱讀
D.文學(xué)批評(píng)
E.文學(xué)教育
8.文學(xué)生態(tài)中的文學(xué)批評(píng)包括:
A.文學(xué)評(píng)論
B.文學(xué)批評(píng)家
C.文學(xué)批評(píng)理論
D.文學(xué)批評(píng)實(shí)踐
E.文學(xué)批評(píng)效果
9.文學(xué)生態(tài)中的文學(xué)教育包括:
A.文學(xué)課程
B.文學(xué)教學(xué)
C.文學(xué)研究
D.文學(xué)活動(dòng)
E.文學(xué)評(píng)價(jià)
10.文學(xué)生態(tài)與現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)系包括:
A.文學(xué)生態(tài)反映現(xiàn)代社會(huì)變遷
B.文學(xué)生態(tài)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步
C.文學(xué)生態(tài)與社會(huì)文化相互影響
D.文學(xué)生態(tài)與社會(huì)政治相互關(guān)聯(lián)
E.文學(xué)生態(tài)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)
三、判斷題(每題2分,共10題)
1.文學(xué)生態(tài)是文學(xué)現(xiàn)象的靜態(tài)表現(xiàn)。(×)
2.文學(xué)生態(tài)研究的主要目的是分析文學(xué)作品的藝術(shù)價(jià)值。(×)
3.文學(xué)批評(píng)是文學(xué)生態(tài)的核心要素。(√)
4.文學(xué)生態(tài)的發(fā)展不受社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)因素的影響。(×)
5.文學(xué)教育在文學(xué)生態(tài)中的地位日益下降。(×)
6.文學(xué)生態(tài)的和諧性是文學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。(√)
7.文學(xué)生態(tài)的開放性意味著文學(xué)創(chuàng)作的自由度更高。(√)
8.文學(xué)生態(tài)的矛盾性是文學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。(√)
9.文學(xué)生態(tài)的發(fā)展與文學(xué)市場(chǎng)的繁榮程度成正比。(×)
10.文學(xué)生態(tài)的研究有助于提升文學(xué)批評(píng)的準(zhǔn)確性。(√)
四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共6題)
1.簡(jiǎn)述文學(xué)生態(tài)的基本特征。
2.分析文學(xué)生態(tài)與人類生活之間的互動(dòng)關(guān)系。
3.闡述文學(xué)批評(píng)在文學(xué)生態(tài)中的作用。
4.舉例說明文學(xué)教育如何影響文學(xué)生態(tài)。
5.討論文學(xué)生態(tài)在現(xiàn)代社會(huì)中的意義。
6.分析文學(xué)生態(tài)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響。
試卷答案如下
一、單項(xiàng)選擇題
1.C
解析思路:文學(xué)生態(tài)是指文學(xué)現(xiàn)象的整體發(fā)展?fàn)顟B(tài),涵蓋了文學(xué)作品的創(chuàng)作、批評(píng)、教育、市場(chǎng)等多個(gè)方面。
2.D
解析思路:文學(xué)生態(tài)的構(gòu)成要素包括文學(xué)作品、文學(xué)批評(píng)、文學(xué)教育、文學(xué)市場(chǎng)等,文學(xué)研究是文學(xué)批評(píng)的一個(gè)分支。
3.D
解析思路:文學(xué)生態(tài)與人類生活的關(guān)系是多方面的,包括反映、引導(dǎo)、提升和影響等。
4.D
解析思路:文學(xué)生態(tài)的動(dòng)態(tài)性體現(xiàn)在文學(xué)作品的不斷涌現(xiàn)、文學(xué)批評(píng)的多樣化、文學(xué)教育的創(chuàng)新以及文學(xué)市場(chǎng)的變化。
5.D
解析思路:文學(xué)生態(tài)的復(fù)雜性源于文學(xué)作品的多樣性、文學(xué)批評(píng)的多元性、文學(xué)教育的多層次以及文學(xué)市場(chǎng)的復(fù)雜性。
6.D
解析思路:文學(xué)生態(tài)的和諧性是指文學(xué)作品與人類生活、文學(xué)批評(píng)與文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)教育與社會(huì)需求之間的和諧。
7.D
解析思路:文學(xué)生態(tài)的矛盾性體現(xiàn)在文學(xué)作品與人類生活、文學(xué)批評(píng)與文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)教育與社會(huì)需求之間的矛盾。
8.D
解析思路:文學(xué)生態(tài)的開放性體現(xiàn)在文學(xué)作品的包容性、文學(xué)批評(píng)的多元性、文學(xué)教育的普及性以及文學(xué)研究的國(guó)際化。
9.D
解析思路:文學(xué)生態(tài)的發(fā)展趨勢(shì)包括文學(xué)作品的多元化、文學(xué)批評(píng)的深化、文學(xué)教育的創(chuàng)新以及文學(xué)市場(chǎng)的擴(kuò)大。
10.D
解析思路:文學(xué)生態(tài)對(duì)人類生活的影響體現(xiàn)在提升人類精神世界、促進(jìn)人類思想交流、培養(yǎng)人類審美能力等方面。
二、多項(xiàng)選擇題
1.ABCD
解析思路:文學(xué)生態(tài)的構(gòu)成要素包括文學(xué)作品、文學(xué)批評(píng)、文學(xué)教育、文學(xué)市場(chǎng)等,文學(xué)研究是文學(xué)批評(píng)的一個(gè)分支。
2.ABCDE
解析思路:文學(xué)生態(tài)研究的方法包括對(duì)文學(xué)文本的分析、文學(xué)批評(píng)的研究、文學(xué)教育的調(diào)查、文學(xué)市場(chǎng)的分析以及文學(xué)史的研究。
3.ABCD
解析思路:文學(xué)生態(tài)與文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系是相互影響的,包括文學(xué)創(chuàng)作受文學(xué)生態(tài)影響、文學(xué)創(chuàng)作影響文學(xué)生態(tài)、文學(xué)創(chuàng)作推動(dòng)文學(xué)生態(tài)發(fā)展等。
4.ABCD
解析思路:文學(xué)生態(tài)與文學(xué)批評(píng)的關(guān)系包括文學(xué)批評(píng)是文學(xué)生態(tài)的重要組成部分、文學(xué)批評(píng)推動(dòng)文學(xué)生態(tài)發(fā)展、文學(xué)生態(tài)影響文學(xué)批評(píng)的方向等。
5.ABCD
解析思路:文學(xué)生態(tài)與文學(xué)教育的關(guān)系包括文學(xué)教育是文學(xué)生態(tài)的基礎(chǔ)、文學(xué)生態(tài)影響文學(xué)教育的目標(biāo)、文學(xué)教育促進(jìn)文學(xué)生態(tài)的和諧等。
6.ABCDE
解析思路:文學(xué)生態(tài)中的文學(xué)現(xiàn)象包括文學(xué)流派、文學(xué)思潮、文學(xué)運(yùn)動(dòng)、文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)以及文學(xué)社團(tuán)等。
7.ABCDE
解析思路:文學(xué)生態(tài)中的文學(xué)市場(chǎng)包括文學(xué)作品的銷售、文學(xué)出版、文學(xué)閱讀、文學(xué)批評(píng)以及文學(xué)教育等。
8.ABCDE
解析思路:文學(xué)生態(tài)中的文學(xué)批評(píng)包括文學(xué)評(píng)論、文學(xué)批評(píng)家、文學(xué)批評(píng)理論、文學(xué)批評(píng)實(shí)踐以及文學(xué)批評(píng)效果等。
9.ABCDE
解析思路:文學(xué)生態(tài)中的文學(xué)教育包括文學(xué)課程、文學(xué)教學(xué)、文學(xué)研究、文學(xué)活動(dòng)以及文學(xué)評(píng)價(jià)等。
10.ABCDE
解析思路:文學(xué)生態(tài)與現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)系包括文學(xué)生態(tài)反映現(xiàn)代社會(huì)變遷、文學(xué)生態(tài)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、文學(xué)生態(tài)與社會(huì)文化相互影響等。
三、判斷題
1.×
解析思路:文學(xué)生態(tài)是文學(xué)現(xiàn)象的動(dòng)態(tài)表現(xiàn),而非靜態(tài)。
2.×
解析思路:文學(xué)生態(tài)研究的主要目的是理解文學(xué)現(xiàn)象的整體發(fā)展?fàn)顟B(tài),而非僅分析文學(xué)作品的藝術(shù)價(jià)值。
3.√
解析思路:文學(xué)批評(píng)作為對(duì)文學(xué)作品的評(píng)價(jià)和解讀,是文學(xué)生態(tài)的核心要素。
4.×
解析思路:文學(xué)生態(tài)的發(fā)展受社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)因素的影響,這些因素是文學(xué)生態(tài)發(fā)展的重要背景。
5.×
解析思路:文學(xué)教育在文學(xué)生態(tài)中的地位并非下降,而是隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷變化和適應(yīng)。
6.√
解析思路:文學(xué)生態(tài)的和諧性是文學(xué)發(fā)展的理想狀態(tài),有助于文學(xué)創(chuàng)作的健康發(fā)展和人類文化的繁榮。
7.√
解析思路:文學(xué)生態(tài)的開放性確實(shí)意味著文學(xué)創(chuàng)作的自由度更高,有利于文學(xué)多樣性的展現(xiàn)。
8.√
解析思路:文學(xué)生態(tài)的矛盾性是文學(xué)發(fā)展的動(dòng)力,通過矛盾的運(yùn)動(dòng)推動(dòng)文學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展。
9.×
解析思路:文學(xué)生態(tài)的發(fā)展與文學(xué)市場(chǎng)的繁榮程度并非絕對(duì)成正比,文學(xué)發(fā)展還受到其他因素的影響。
10.√
解析思路:文學(xué)生態(tài)的研究有助于提升文學(xué)批評(píng)的準(zhǔn)確性,使批評(píng)更加科學(xué)和深入。
四、簡(jiǎn)答題
1.文學(xué)生態(tài)的基本特征包括動(dòng)態(tài)性、復(fù)雜性、開放性、和諧性和矛盾性等。
2.文學(xué)生態(tài)與人類生活
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/CIQA 89-2024農(nóng)村電商運(yùn)營(yíng)職業(yè)能力培養(yǎng)與評(píng)價(jià)規(guī)范
- T/CACE 0132-2024改性磷石膏混合料填筑應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- T/CI 465-2024質(zhì)量分級(jí)及“領(lǐng)跑者”評(píng)價(jià)要求多晶硅
- 商品砼運(yùn)輸承包合同10篇
- 幼兒園園長(zhǎng)授權(quán)責(zé)任協(xié)議書9篇
- 食堂規(guī)范化整治項(xiàng)目施工合同3篇
- 農(nóng)村轉(zhuǎn)讓土地的合同3篇
- 2025年溫州市商品銷售合同4篇
- 履約擔(dān)保委托保證合同律師擬定版本5篇
- 綠化運(yùn)營(yíng)維護(hù)合同5篇
- 電磁場(chǎng)與電磁波電磁波的輻射
- 四羊方尊專題知識(shí)
- 【教案】 電源與電流 教學(xué)設(shè)計(jì) -2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版(2019)必修第三冊(cè)
- GB/T 40805-2021鑄鋼件交貨驗(yàn)收通用技術(shù)條件
- GB 18401-2003國(guó)家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范
- 《科研創(chuàng)新實(shí)踐》課程教學(xué)大綱
- 報(bào)價(jià)單模板及范文(通用十二篇)
- 開發(fā)票申請(qǐng)單
- 五年級(jí)異分母分?jǐn)?shù)加減法第一課時(shí)課件
- 學(xué)校食堂操作流程圖
- 籃球比賽記錄表(CBA專用)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論