現(xiàn)代漢語的學(xué)習(xí)策略與實(shí)踐試題及答案

現(xiàn)代漢語的學(xué)習(xí)策略與實(shí)踐試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，不屬于現(xiàn)代漢語常用字的是：

A.桌B.椅C.棋D.棘

2.下列詞語中，屬于多音字的是：

A.好B.來C.吃D.行

3.下列詞語中，不屬于形近字的是：

A.奔B.疾C.躍D.暢

4.下列句子中，沒有語病的是：

A.他昨天晚上加班，一直工作到深夜。

B.她雖然聰明，但是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真。

C.這個(gè)問題很難解決，我們得好好思考。

D.小明不僅成績優(yōu)秀，而且積極參加體育鍛煉。

5.下列詞語中，不屬于成語的是：

A.破釜沉舟B.畫蛇添足C.狐假虎威D.走馬觀花

6.下列句子中，沒有歧義的是：

A.他昨天買了一本書。

B.他昨天買了一本關(guān)于歷史的書。

C.他昨天買了一本價(jià)值200元的書。

D.他昨天買了一本很厚的書。

7.下列詞語中，不屬于同義詞的是：

A.快樂B.歡樂C.高興D.愉快

8.下列句子中，沒有重復(fù)用詞的是：

A.她非常努力地學(xué)習(xí)，成績不斷提高。

B.她非常努力地學(xué)習(xí)，成績不斷進(jìn)步。

C.她非常努力地學(xué)習(xí)，成績一直進(jìn)步。

D.她非常努力地學(xué)習(xí)，成績不斷前進(jìn)。

9.下列詞語中，不屬于反義詞的是：

A.高興B.傷心C.明亮D.黑暗

10.下列句子中，沒有語序不當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.我昨天晚上看了一部電影，這部電影非常好看。

B.這部電影我昨天晚上看過的，非常好看。

C.我昨天晚上看過這部電影，非常好看。

D.我昨天晚上這部電影看過，非常好看。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：

A.天空像一塊藍(lán)色的綢緞。

B.她的笑容像陽光一樣溫暖。

C.那條河彎彎曲曲，像一條蛇。

D.他的聲音低沉，像大提琴一樣動(dòng)人。

2.下列詞語中，屬于量詞的是：

A.個(gè)B.件C.條D.些

3.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是：

A.風(fēng)兒輕輕地吹過，樹兒搖曳著身姿。

B.花兒在微笑，仿佛在歡迎春天的到來。

C.星星在閃爍，像眼睛一樣注視著大地。

D.雨滴落在樹葉上，發(fā)出沙沙的聲音。

4.下列詞語中，屬于形容詞的是：

A.高B.大C.好D.快

5.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.他勇敢、聰明、善良，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。

B.這本書內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)，插圖精美。

C.春天來了，小草綠了，花兒紅了，鳥兒叫了。

D.我要努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。

6.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是：

A.這本書厚得像一塊磚。

B.他的胃口好得能吃下一頭牛。

C.她跑得快得像一陣風(fēng)。

D.這座山高得讓人望而生畏。

7.下列詞語中，屬于副詞的是：

A.總是B.非常C.已經(jīng)D.立刻

8.下列句子中，使用了設(shè)問修辭手法的是：

A.我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)？

B.這本書為什么這么受歡迎？

C.他為什么遲到了？

D.這件事該怎么辦？

9.下列詞語中，屬于連詞的是：

A.雖然B.但是C.而且D.所以

10.下列句子中，使用了對比修辭手法的是：

A.白天陽光明媚，夜晚星空璀璨。

B.這座城市繁華，那個(gè)村莊寧靜。

C.他的成績一直很好，但這次考試卻失敗了。

D.她的聲音柔和，但語氣堅(jiān)定。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.現(xiàn)代漢語的語法結(jié)構(gòu)比較簡單，易于學(xué)習(xí)。（）

2.“的、地、得”在句子中的用法完全相同。（）

3.漢字是世界上最難學(xué)的文字之一。（）

4.現(xiàn)代漢語的詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于古漢語。（）

5.語氣詞在句子中的作用是增強(qiáng)語氣。（）

6.漢字的書寫順序是從上到下，從左到右。（）

7.量詞只能用于名詞，不能用于動(dòng)詞。（）

8.“把”字句和“被”字句是漢語中常見的句式。（）

9.漢語的語序通常是主語在前，謂語在后，賓語在最后。（）

10.語氣助詞“了、著、過”在句子中可以互換使用。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述現(xiàn)代漢語中名詞和動(dòng)詞的區(qū)別。

2.請舉例說明現(xiàn)代漢語中“把”字句和“被”字句的區(qū)別。

3.簡述現(xiàn)代漢語中形容詞和副詞的區(qū)別。

4.請解釋現(xiàn)代漢語中“的、地、得”三個(gè)助詞的用法差異。

5.簡述現(xiàn)代漢語中量詞的用法及其分類。

6.請說明如何正確運(yùn)用成語，避免在寫作或口語表達(dá)中出現(xiàn)誤用。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

2.A

3.C

4.C

5.B

6.B

7.A

8.C

9.C

10.C

解析思路：

1.通過對常用字的了解，排除A、B、C，選擇D。

2.多音字指的是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，排除B、C、D，選擇A。

3.形近字指的是字形相似但意義不同的字，排除A、B、D，選擇C。

4.分析每個(gè)選項(xiàng)，找出沒有語病的句子，選擇C。

5.成語是固定短語，排除A、B、D，選擇C。

6.分析每個(gè)選項(xiàng)，找出沒有歧義的句子，選擇B。

7.同義詞指的是意思相近或相同的詞語，排除B、C、D，選擇A。

8.分析每個(gè)選項(xiàng)，找出沒有重復(fù)用詞的句子，選擇C。

9.反義詞指的是意思相反的詞語，排除A、B、D，選擇C。

10.分析每個(gè)選項(xiàng)，找出沒有語序不當(dāng)?shù)木渥?，選擇C。

二、多項(xiàng)選擇題

1.A、B、C、D

2.A、B、C

3.A、B、C

4.A、B、C

5.A、B、C

6.A、B、C

7.A、B、C

8.A、B、C

9.A、B、C

10.A、B、C、D

解析思路：

1.比喻修辭是通過將兩個(gè)不同的事物進(jìn)行比較來表達(dá)某種意義的修辭手法，分析每個(gè)選項(xiàng)，找出使用了比喻的句子。

2.量詞是用來表示事物數(shù)量的詞語，分析每個(gè)選項(xiàng)，找出屬于量詞的詞語。

3.擬人修辭是賦予非人類事物以人的特征和情感的修辭手法，分析每個(gè)選項(xiàng)，找出使用了擬人的句子。

4.形容詞是修飾名詞的詞語，分析每個(gè)選項(xiàng)，找出屬于形容詞的詞語。

5.排比修辭是通過重復(fù)相同的句式或結(jié)構(gòu)來強(qiáng)調(diào)某種情感或意義的修辭手法，分析每個(gè)選項(xiàng)，找出使用了排比的句子。

6.夸張修辭是為了強(qiáng)調(diào)某種特點(diǎn)而故意夸大事物的修辭手法，分析每個(gè)選項(xiàng)，找出使用了夸張的句子。

7.副詞是修飾動(dòng)詞、形容詞或整個(gè)句子的詞語，分析每個(gè)選項(xiàng)，找出屬于副詞的詞語。

8.設(shè)問修辭是通過提問的方式來引起讀者或聽者的思考的修辭手法，分析每個(gè)選項(xiàng)，找出使用了設(shè)問的句子。

9.連詞是用來連接句子或句子的成分的詞語，分析每個(gè)選項(xiàng)，找出屬于連詞的詞語。

10.對比修辭是通過對比兩個(gè)事物或兩個(gè)方面的差異來強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)的修辭手法，分析每個(gè)選項(xiàng)，找出使用了對比的句子。

三、判斷題

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

7.×

8.√

9.√

10.×

解析思路：

1.現(xiàn)代漢語的語法結(jié)構(gòu)并不簡單，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。

2.“的、地、得”在用法上有所不同，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。

3.漢字的學(xué)習(xí)難度因人而異，不能一概而論，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。

4.現(xiàn)代漢語的詞匯量雖然較大，但與古漢語相比仍有差距，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。

5.語氣詞用于增強(qiáng)語氣，是正確的，選擇正確選項(xiàng)。

6.漢字的書寫順序是固定的，選擇正確選項(xiàng)。

7.量詞不能用于動(dòng)詞，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。

8.“把”字句和“被”字句是兩種不同的句式，選擇正確選項(xiàng)。

9.漢語的語序是固定的，選擇正確選項(xiàng)。

10.“了、著、過”各有其特定的用法，不能互換，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。

四、簡答題

1.名詞通常表示人、事物、地點(diǎn)等，動(dòng)詞表示動(dòng)作、狀態(tài)等。例如：“書”是名詞，“讀”是動(dòng)詞。

2.“把”字句強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者，例如：“他把書放在桌子上。”；“被”字句強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的施事者，例如：“書被風(fēng)吹翻了?！?/p>

3.形容詞修飾名詞，例如：“高大的房子”；副詞修飾動(dòng)詞、形容詞或整個(gè)句子，例如：“很認(rèn)真地學(xué)習(xí)”。