江蘇省蘇州市2024-2025學年高一下學期期中語文試題（原卷版+解析版）

高一期中調研試卷語文注意事項：1.本試卷共8頁，23小題，滿分150分。考試時間150分鐘。2.請把選擇題的答案用2B鉛筆填涂在答題紙的指定位置，把非選擇題的答案用0.5mm黑色墨水簽字筆寫在答題紙上的指定位置。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：21世紀初，論壇、博客影視評論率先涌現(xiàn)，打破了以往影視評論多在報紙雜志、學術期刊等紙質媒體刊發(fā)的單一模式，開辟了網絡媒體發(fā)表的新賽道。之后，社交媒體網絡快速崛起，微博、微信公眾號等網絡影視評論興起，因語言活潑、圖文并茂等原因，受到觀眾和讀者青睞。而隨著評分網站、社交媒體、購票App、短視頻平臺等新媒介發(fā)展起來，評分網站評論、彈幕評論和短視頻評論等網絡影視評論新形態(tài)崛起，使網絡影視評論以更加多樣化的形態(tài)走進大眾視野。新型網絡影視評論之所以發(fā)展如此迅猛，主要在于其具有即時性、互動性、便捷性的優(yōu)勢。以往的影視評論傳播是歷時性的，即先觀賞作品，后撰寫評論，再經過編輯編輯、網站審核發(fā)表出來，具有一定的滯后性，且以文字形式為主，語言比較嚴謹，邏輯比較清晰，要體現(xiàn)一定的寫作技巧、文學色彩、思想深度和專業(yè)水準。這種單向傳播，采取一對多的傳播模式，不能或者很少能針對某個人的具體需求做出調整。而新型網絡影視評論可以通過手機隨時隨地寫作編輯，發(fā)布渠道更加多樣，刊發(fā)流程更加便捷，且表現(xiàn)形式多元，內容簡單，篇幅短小，時效性強?；ヂ?lián)網時代，人們接收信息的速度越來越快，內容越來越碎片化。新型網絡影視評論為了迎合這種變化，呈現(xiàn)風格更加輕松活潑，在簡短的篇幅中加入大量口語、網絡語言，以及表情、動圖等符號、影像，讓作者表達觀點、抒發(fā)情緒、獲得共鳴，也幫助讀者迅速了解一部作品的槽點、亮點。經過社交媒體、短視頻平臺等渠道迅速傳播，這種影視評論成為人們選擇觀賞作品時的重要參考，有時候甚至能影響作品的市場表現(xiàn)。評論者也不局限于專業(yè)影評人、學者，而是拓展到包括主創(chuàng)、媒體人、普通觀眾等在內的廣大人群。不同人群闡釋的立場和視角存在很大差異，這進一步造成網絡影視評論觀點和態(tài)度的多樣化。新型網絡影視評論的優(yōu)點很突出，但其問題和弊端也是顯而易見的。網絡影視評論的發(fā)表機制，使發(fā)表評論的人中不免有影視藝術素養(yǎng)匱乏者，出于強烈的表達欲，在評論中大量使用主觀感性的話語。更有甚者，一些營銷號、網絡水軍涌入評論領域，為了達到某種營銷目的，拼貼網絡熱梗，制作聳人聽聞的標題，以引起讀者觀眾的注意。另外，新型網絡影視評論俗而親切的語言風格適合評論某種特定的內容，比如喜劇橋段、強情節(jié)多、娛樂性強的商業(yè)電影，做出簡單確定的判斷，而無法進行需要多重限定、復雜思辨的批評。每當難以進行黑白分明的評判時，評論者往往會以戲謔之言掩蓋問題，回避批評的嚴肅性。這樣娛樂化、表象化的評論多了，對創(chuàng)作乃至整個影視產業(yè)都產生了深遠影響。現(xiàn)在，相較于藝術內涵雋永但缺乏社會性話題的影視內容，已經有一些影視創(chuàng)作者更喜歡創(chuàng)作具備“爆點”的作品。這樣的作品徒有話題性，缺少思想性，形成“劣幣驅逐良幣”的現(xiàn)象。有的評論為了吸引流量，更多地關注作品呈現(xiàn)的熱鬧表象，卻忽視深層次的藝術價值，導致影視評論原本的文化引導功能受到挑戰(zhàn)。（摘編自姚宗濱《網絡影視評論：微言也要有大義》）材料二：新聞新片新鮮事，總會招來各種雪片般的跟帖，或是怒贊，或是痛貶；微博微信客戶端，總有大量匠心獨運的原創(chuàng)，或讓人捧腹，或讓人流淚。有的網友愛“寫詩”，有的網友愛“轉發(fā)”，有的網友愛“分享”……正是在這人聲鼎沸的言論廣場上，“新集體生活”形成了自己不同以往的媒介氣質。網絡交流，不是在自家客廳里自說自話，需要尊重議事規(guī)則；公共空間，也不是鎖在抽屜里的日記本，需要保持公共理性。有表達就有責任，有自由就有擔當，有言論就有邊界，每個人有了這樣的主體意識、媒介素養(yǎng)，才能呵護好我們共同的集體生活，讓信息汪洋中的小船，不致被喧囂的情緒傾覆或吞噬。有統(tǒng)計顯示，生活在大城市的中國人，平均每天要查看智能手機100多次，吃飯、坐地鐵、聚會、等候，大量空閑時間都被翻看公眾號、轉發(fā)分享、討論溝通所填滿。這是一個多么巨大的生活空間！發(fā)言與聆聽、表達與思考，都足以在其中找到自己的位置。增強媒介素養(yǎng)、培養(yǎng)主體意識，并不是要限制表達權利，也不是要泯滅說話個性，而是強調對公共秩序和社會公德?lián)撘环葚熑?，對他人權利、公共秩序存有一份敬畏。這種責任與敬畏，體現(xiàn)了尊重他人即尊重自己的公共意識，也彰顯著“使所有人利益最大化”的公共理性。有人說，這個時代的標志之一是“人以群分”。但再細分的群仍然是“群”，集體的共識不可能在相互孤立中找到，溝通的能力更不可能在自我封閉中發(fā)展。過好“新集體生活”，不僅需要遵守規(guī)則，更需要建立凝聚共識的氣氛，做一個開放包容的“傳播主體”。張口閉口“腦殘”，動不動就“拉黑”，只會不斷強化坐井觀天者的夜郎自大，無益于讓我們結成的“新集體”進化成和諧共生、健康有為的有機體。一個有趣的現(xiàn)象是，西方人關于召集會議的“羅伯特議事規(guī)則”，近年來在很多網絡社區(qū)里成為熱議的話題。更有趣的是，人們發(fā)現(xiàn)，依它行事其實并不容易。中國人的集體生活，已經走到今天的“多聲部合唱”階段，其聲勢之大、力量之巨，遠非昔比。這對合唱者的技巧要求很高，既要留神稀里糊涂被別的聲部帶走，又不能故意越位破壞整體效果。精調音準、跟上節(jié)拍，才有最美和聲。（摘編自《人民日報》評論部《涵養(yǎng)媒介素質，才有最美和聲》）1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.網絡影視評論從論壇博客到短視頻平臺的形態(tài)演變，反映出媒介技術發(fā)展對評論載體的深刻影響。B.新型網絡影視評論吸引了媒體人、普通觀眾等人群的參與，可能會降低影視評論應有的專業(yè)程度。C.材料二提出“新集體生活”需要公共理性，這與材料一中反對水軍營銷號擾亂評論生態(tài)的立場一致。D.兩則材料都指出網絡評論在提升傳播效率的同時，也面臨著娛樂化傾向沖擊文化引導功能的困境。2.根據材料內容，下列說法正確的一項是（）A.傳統(tǒng)影視評論因審核流程繁瑣、語言嚴謹專業(yè)，所表達的觀點無法獲得共鳴。B.短視頻影視評論既影響作品的市場表現(xiàn)，也會主導影視創(chuàng)作和影視產業(yè)發(fā)展。C.“羅伯特議事規(guī)則”的討論熱潮，印證了材料二建立傳播主體共識的必要性。D.兩則材料都認為，解決網絡評論亂象的根本出路在于限制普通用戶發(fā)言權利。3.下列選項最能體現(xiàn)材料二“公共理性”主張的一項是（）A.某影評博主堅持用專業(yè)視聽語言分析鏡頭調度，拒絕使用網絡流行語。B.網友在彈幕中刷屏“前方高能”提醒觀影體驗，形成獨特的互動儀式。C.粉絲群體有組織地給對家作品打低分，同時也給自家偶像作品刷高分。D.爭議影片下出現(xiàn)“雖不認同導演觀點，但尊重藝術表達自由”的留言。4.材料一第四段使用經濟學概念“劣幣驅逐良幣”，這一說法有何效果？請簡要分析。5.某視頻平臺擬制定《影視評論社區(qū)公約》，為幫助平臺制定好該公約，請你根據材料提三條可行性建議。（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。林黛玉進賈府（節(jié)選）曹雪芹王夫人因說：“你舅舅今日齋戒去了，再見罷。只是有一句話囑咐你：你三個姊妹倒都極好，以后一處念書認字學針線，或是偶一頑笑，都有盡讓的。但我不放心的最是一件：我有一個孽根禍胎，是家里的‘混世魔王’，今日因廟里還愿去了，尚未回來，晚間你看見便知了。你只以后不要睬他，你這些姊妹都不敢沾惹他的?！摈煊褚喑Ｂ牭媚赣H說過，二舅母生的有個表兄，乃銜玉而誕，頑劣異常，極惡讀書，最喜在內幃廝混；外祖母又極溺愛，無人敢管。今見王夫人如此說，便知說的是這表兄了。因陪笑道：“舅母說的，可是銜玉所生的這位哥哥？在家時亦曾聽見母親常說，這位哥哥比我大一歲，小名就喚寶玉，雖極憨頑，說在姊妹情中極好的。況我來了，自然只和姊妹同處，兄弟們自是別院另室的，豈得去沾惹之理？”王夫人笑道：“你不知道原故：他與別人不同，自幼因老太太疼愛，原系同姊妹們一處嬌養(yǎng)慣了的。若姊妹們有日不理他，他倒還安靜些，縱然他沒趣，不過出了二門，背地里拿著他兩個小幺兒出氣，咕唧一會子就完了。若這一日姊妹們和他多說一句話，他心里一樂，便生出多少事來。所以囑咐你別睬他。他嘴里一時甜言蜜語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻，只休信他?！薄徽Z未了，只聽外面一陣腳步響，丫鬟進來笑道：“寶玉來了！”黛玉心中正疑惑著：“這個寶玉，不知是怎生個憊懶人物，懵懂頑童？”——倒不見那蠢物也罷了。心中想著，忽見丫鬟話未報完，已進來了一位年輕的公子：頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額；穿一件二色金百蝶穿花大紅箭袖，束著五彩絲攢花結長穗宮絳，外罩石青起花八團倭鍛排穗褂；登著青緞粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即瞋視而有情。項上金螭瓔珞，又有一根五色絲絳，系著一塊美玉。黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”只見這寶玉向賈母請了安，賈母便命：“去見你娘來。”寶玉即轉身去了。一時回來，再看已換了冠帶：頭上周圍一轉的短發(fā)，都結成小辮，紅絲結束，共攢至頂中胎發(fā)，總編一根大辮，黑亮如漆，從頂至梢，一串四顆大珠，用金八寶墜角；身上穿著銀紅撒花半舊大襖，仍舊帶著項圈、寶玉、寄名鎖、護身符等物；下面半露松花撒花綾褲腿，錦邊彈墨襪，厚底大紅鞋。越顯得面如敷粉，唇若施脂；轉盼多情，語言常笑。天然一段風騷，全在眉梢；平生萬種情思，悉堆眼角?？雌渫饷沧钍菢O好，卻難知其底細。賈母因笑道：“外客未見，就脫了衣裳，還不去見你妹妹！”寶玉早已看見多了一個姊妹，便料定是林姑媽之女，忙來作揖。廝見畢歸坐，細看形容，與眾各別：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的?！辟Z母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢，亦未為不可?！辟Z母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了?！睂氂癖阕呓煊裆磉呑?，又細細打量一番，因問：“妹妹可曾讀書？”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學，些須認得幾個字?！睂氂裼值溃骸懊妹米鹈悄莾蓚€字？”黛玉便說了名。寶玉又問表字。黛玉道：“無字?！睂氂裥Φ溃骸拔宜兔妹靡幻钭郑簟A顰’二字極妙?！碧酱罕銌柡纬?。寶玉道：“《古今人物通考》上說：‘西方有石名黛，可代畫眉之墨?！瘺r這林妹妹眉尖若蹙，用取這兩個字，豈不兩妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰?！睂氂裥Φ溃骸俺端臅吠?，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又問黛玉：“可也有玉沒有？”眾人不解其語，黛玉便忖度著因他有玉，故問我有也無，因答道：“我沒有那個。想來那玉是一件罕物，豈能人人有的?！睂氂衤犃?，登時發(fā)作起癡狂病來，摘下那玉，就狠命摔去，罵道：“什么罕物，連人之高低不擇，還說‘通靈’不‘通靈’呢！我也不要這勞什子了！”嚇的眾人一擁爭去拾玉。賈母急的摟了寶玉道：“孽障！你生氣，要打罵人容易，何苦摔那命根子！”寶玉滿面淚痕泣道：“家里姐姐妹妹都沒有，單我有，我說沒趣；如今來了這么一個神仙似的妹妹也沒有，可知這不是個好東西?！辟Z母忙哄他道：“你這妹妹原有這個來的，因你姑媽去世時，舍不得你妹妹，無法處，遂將他的玉帶了去了：一則全殉葬之禮，盡你妹妹之孝心；二則你姑媽的靈，亦可權作見了女兒之意。因此他只說沒有這個，不便自己夸張之意。你如今怎比得他？還不好生慎重帶上，仔細你娘知道了?！闭f著，便向丫鬟手中接來，親與他帶上。寶玉聽如此說，想一想大有情理，也就不生別論了。（有刪改）6.下列對小說相關內容和藝術特色分析鑒賞，不正確的一項是（）A.王夫人用“孽根禍胎”“混世魔王”形容寶玉，既說兒子頑劣又暗藏寵溺，體現(xiàn)母親對孩子離經叛道行為的復雜心情。B.黛玉與王夫人對話內容，通過黛玉“因陪笑道”等細節(jié)，表現(xiàn)黛玉初入賈府時“時時在意，步步留心”的性格特點。C.文中兩次描寫寶玉的服飾，初以華服彰顯雍容氣派，再用日常裝扮凸顯隨性灑脫，展現(xiàn)了寶玉的形象，突出其獨特性。D.文中寶玉引用《古今人物通考》中的典故，為黛玉取形象而貼切的表字“顰顰”，表現(xiàn)他博學多才且心思細膩的特點。7.下列對文中畫線部分的分析與鑒賞，不正確的一項是（）A.“登時”“狠命”等詞生動寫出了寶玉情緒的爆發(fā)，展現(xiàn)其沖動任性的性格特點。B.寶玉摔玉的行為呼應前文王夫人對寶玉“瘋瘋傻傻”的評價，人物形象具體鮮明。C.摔玉是寶玉對“通靈”之物的否定，暗示他對家族期望和封建價值觀的徹底背離。D.“嚇的眾人一擁爭去拾玉”，運用側面描寫，強調了寶玉在賈府中的特殊地位。8.文中黛玉初見寶玉時心想：“倒不見那蠢物也罷了?！闭埥Y合上下文，分析黛玉此時的心理。9.中國藝術講究虛實相生，既需直觀形貌的工筆描摹，更重氣韻精神的寫意傳達。請結合文中黛玉的外貌描寫，談談曹雪芹是如何將“工筆實寫”與“寫意虛摹”結合起來塑造人物形象的。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：乾隆末，左都御史某公與大學士和珅有連，然非闇于機者，窺和珅且敗，不能決然舍去，不得已，乃托于騃頹[注]。川、楚匪起，疏軍事，則薦其門生王曇能作掌中雷，落萬夫膽。自珅之誅也，新政蕭然，比珅者皆詔獄緣坐。某公既先以言事騃避官，保躬林泉，而王君從此不齒于士列。君既以此獲不白名，中朝士大夫頗致毒君。君亦自問已矣，乃益放縱。每會談，大聲叫呼，如百千鬼神，奇禽怪獸，挾風雨、水火、雷電而上下，座客逡巡引去。以故大江之南，大河之北，南至閩、粵，北至山海關、熱河，販夫騶卒，皆知王舉人。矮道人者，居京師之李鐵拐斜街，或曰年三百有余歲矣，色如孩，臂能掉千鈞，王君走訪之，道人無言，君不敢坐。跽良久，再請，道人乃言曰：“京師有奇士，非汝所謂奇也。夜有光如六等星，青霞繞之，青霞之下，當為奇士廬，盍求之？”王君知非真，笑曰：“如師言哉！”已巳春，見龔自珍于門樓胡同西首寓齋。是日也，大風溟溟，多塵沙。時自珍年十有八矣，君忽嘆息起，自語曰：“師乎，師乎！殆以我托若人乎？”遂與自珍訂忘年交。初君以稚年往來諸老輩間狂名猶未起老輩皆禮之。至是老者盡死，同列者盡絕，君無聊甚，故頻頻與少年往來，微道人，亦得君也。越八年，走訪龔自珍東海上，留海上一月。明年遂死，則為丁丑歲。自珍于是助其葬，又為之掇其大要而志其墓曰：君姓王氏，名曇，又名良士，字仲瞿，浙之秀水人，乾隆五十九年舉人也。其為人也，中身，沈沈勞逸，懷思徘惻；其為文也，一往三復，情繁而聲長；其為學也，溺于史，人所不經意，累累心口間。其為文也，喜臚史；其為人也，幽如閉如，寒夜屏人語，絮絮如老嫗，匪但平易近人而已。其一切奇怪不可邇之狀，皆貧病怨恨，不得已詐而遁焉者也。卒年五十有八，有集若干卷。（節(jié)選自龔自珍《王仲瞿墓表銘》）材料二：或曰：“梅以曲為美，直則無姿；以欹為美，正則無景；以疏為美，密則無態(tài)?！庇幸晕娜水嬍抗埋敝[明告鬻梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價，而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉?。ü?jié)選自龔自珍《病梅館記》）[注]騃顛：瘋癲，精神失常。10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。初A君B以稚年C往來諸老輩D間E狂名猶未起F老輩G皆禮之。11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）A.比，依附，與《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中“比及三年”的“比”意思不相同。B.跽，長跪，與《鴻門宴》中“項王按劍而跽曰”的“跽”意思相同。C.殆，恐怕，與《齊桓晉文之事》中“殆有甚焉”的“殆”意思相同。D.微，沒有，與《燭之武退秦師》中“微夫人之力不及此”的“微”意思不相同。12.下列對原文有關內容的概括和分析，正確的一項是（）A.王曇的名聲傳遍了大江南北，南及閩、粵一帶，北至山海關、熱河等地，連販夫走卒都知道他，是因為他精通奇術。B.矮道人對王曇說京師有奇士，讓他到京城與龔自珍結交，后來王、龔二人結為忘年交，印證了“青霞奇士”的預言。C.材料一中王曇晚年放浪形骸，材料二中梅花“斫”“刪”“夭”“鋤”“遏”的遭遇，都體現(xiàn)了被動反抗的悲劇性。D.材料一痛惜奇士困厄，材料二感慨“病梅”之禍，兩則材料都反映了龔自珍對社會痼疾的洞察和敢于發(fā)聲的士人風骨。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）其一切奇怪不可邇之狀，皆貧病怨恨，不得已詐而遁焉者也。（2）鯫生說我曰：“距關，毋內諸侯，秦地可盡王也?！保ā而欓T宴》）14.有評論認為“王曇”和“病梅”二者的境遇有相似之處，請結合材料簡要分析。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題次韻家叔陳與義袞袞諸公車馬塵，先生孤唱發(fā)陽春。黃花不負秋風意，白發(fā)空隨世事新。閉戶讀書真得計，載肴從學①豈無人。只應又被支郎②笑，從者依前困在陳③。[注]①載肴從學：《漢書·揚雄傳》中記載，揚雄家貧嗜酒，有求學的人帶著酒肴跟隨他學習。②支郎：東晉高僧支遁，以清談聞名。③困在陳：《論語·衛(wèi)靈公》中記載，孔子在周游列國時，在陳國遭遇困境，糧食斷絕，隨從弟子饑餓不堪，但孔子仍堅持講學。15.下列對這首詩理解和賞析，不正確的一項是（）A.“車馬塵”與“孤唱發(fā)陽春”對照，寫出了詩人對孤高清雅精神境界的贊許。B.“閉戶讀書真得計”運用夸張手法，強調了詩人對靜心讀書、專注學問的認可。C.“只應又被支郎笑”使用典故，含蓄蘊藉，流露出未能擺脫世俗紛擾的情緒。D.全詩多處運用對比手法，語言凝練而內蘊深厚，展現(xiàn)了宋詩以理趣見長的特征。16.某同學認為“黃花不負秋風意，白發(fā)空隨世事新”體現(xiàn)了家叔復雜的情感，請結合詩句具體分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）張孝祥《念奴嬌·過洞庭》中，描寫洞庭月色上下通明的“________”，與彰顯光明坦蕩胸懷的“_________”相互映襯，表現(xiàn)了詞人磊落的人格。（2）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，冉有在陳述自己的志向時，用“________，________”表明了他“禮樂治國”的謹慎態(tài)度。（3）王安石《桂枝香·金陵懷古》中化用謝朓《晚登三山還望京邑》“余霞散成綺，澄江靜如練”的句子是“_________，__________?！比?、語言文字運用（本題共5小題，20分）（一）語言文字運用I（本題共3小題，12分）閱讀下面文字，完成下面小題江南有諺語道，下雨下雪狗歡喜。也不知道那有什么根據，我們街上很少有人家養(yǎng)狗，看不出狗在雨雪天里有什么特殊表現(xiàn)，我始終覺得這諺語用在孩子們身上更適合，孩子們在冬天的心情是苦悶的寂寞的，但一場大雪往往突然改變了冬天乏味難熬的本質，大雪過后孩子們沖出家門沖出學校，就像搖滾歌星崔健在歌中唱的，他們要在雪地里撒點野，為自己制造一個撿來的節(jié)日。人人都說江南好，但沒有人說江南的冬天好。我這人對季節(jié)氣溫的感受總是很平庸，①地期望有一天我這里的氣候也像云南的昆明，四季如春。我不喜歡冬天，但當我想起從前的某個冬天，縮著脖子走在上學的路上，突然聽見我們街上的那家茶館里傳來絲弦之聲，我走過去看見窗玻璃后面②的場面，一群老年男人坐在油膩的茶桌后面，各捧一杯熱茶，輕輕松松地聽著一男一女的評彈檔說書，看上去一點也不冷。我當時就想，他們倒是③?，F(xiàn)在我仍然記得這個冬天里的溫暖場景，我想要是這么過冬，冬天就有點意思了。18.請在文中畫橫線處填入恰當的成語。19.文中畫波浪線的句子在語言表達上頗有特色，請簡要分析。20.下列句子中的“意思”與文中加點的“意思”，意義和用法相同的一項是（）A.天陰沉沉的，狂風大作，有點兒要下雨的意思了。B.他嘴上說不用幫忙，其實話里帶著求助的意思。C.老人硬塞給我一袋橘子，說這是他們村的一點意思。D.這孩子說話真有禮貌，小大人似的，怪有意思的。（二）語言文字運用II（本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，完成下面小題。就A來說，首先，人工智能無疑會沖擊當前簡單甚至部分難度較大的工作崗位，但要徹底替代仍有很長的路要走。例如，①微軟研究團隊已經研發(fā)了第一個能夠將中文新聞翻譯成英文的機器翻譯系統(tǒng)，②這一系統(tǒng)的精確度已接近人類專業(yè)譯者水平，③翻譯類很多工作崗位需求無疑將會減少，④但是高端化、私人化、定制化的翻譯服務竟然有更為廣闊的需求。其次，人工智能B，人們可能獲得更為高端的工作崗位。例如，基于人工智能的運用，很多基礎性文字、圖片等可以快速形成基礎素材，人們可以有更多精力從事更為高級的策劃、設計、創(chuàng)新等工作。最后，人工智能還將創(chuàng)造眾多新崗位。21.文中標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。22.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。有人認為，人工智能應該做人類做不了的事，而不是讓人類無事可做。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

高一期中調研試卷語文注意事項：1.本試卷共8頁，23小題，滿分150分?？荚嚂r間150分鐘。2.請把選擇題的答案用2B鉛筆填涂在答題紙的指定位置，把非選擇題的答案用0.5mm黑色墨水簽字筆寫在答題紙上的指定位置。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：21世紀初，論壇、博客影視評論率先涌現(xiàn)，打破了以往影視評論多在報紙雜志、學術期刊等紙質媒體刊發(fā)的單一模式，開辟了網絡媒體發(fā)表的新賽道。之后，社交媒體網絡快速崛起，微博、微信公眾號等網絡影視評論興起，因語言活潑、圖文并茂等原因，受到觀眾和讀者青睞。而隨著評分網站、社交媒體、購票App、短視頻平臺等新媒介發(fā)展起來，評分網站評論、彈幕評論和短視頻評論等網絡影視評論新形態(tài)崛起，使網絡影視評論以更加多樣化的形態(tài)走進大眾視野。新型網絡影視評論之所以發(fā)展如此迅猛，主要在于其具有即時性、互動性、便捷性的優(yōu)勢。以往的影視評論傳播是歷時性的，即先觀賞作品，后撰寫評論，再經過編輯編輯、網站審核發(fā)表出來，具有一定的滯后性，且以文字形式為主，語言比較嚴謹，邏輯比較清晰，要體現(xiàn)一定的寫作技巧、文學色彩、思想深度和專業(yè)水準。這種單向傳播，采取一對多的傳播模式，不能或者很少能針對某個人的具體需求做出調整。而新型網絡影視評論可以通過手機隨時隨地寫作編輯，發(fā)布渠道更加多樣，刊發(fā)流程更加便捷，且表現(xiàn)形式多元，內容簡單，篇幅短小，時效性強?；ヂ?lián)網時代，人們接收信息的速度越來越快，內容越來越碎片化。新型網絡影視評論為了迎合這種變化，呈現(xiàn)風格更加輕松活潑，在簡短的篇幅中加入大量口語、網絡語言，以及表情、動圖等符號、影像，讓作者表達觀點、抒發(fā)情緒、獲得共鳴，也幫助讀者迅速了解一部作品的槽點、亮點。經過社交媒體、短視頻平臺等渠道迅速傳播，這種影視評論成為人們選擇觀賞作品時的重要參考，有時候甚至能影響作品的市場表現(xiàn)。評論者也不局限于專業(yè)影評人、學者，而是拓展到包括主創(chuàng)、媒體人、普通觀眾等在內的廣大人群。不同人群闡釋的立場和視角存在很大差異，這進一步造成網絡影視評論觀點和態(tài)度的多樣化。新型網絡影視評論的優(yōu)點很突出，但其問題和弊端也是顯而易見的。網絡影視評論的發(fā)表機制，使發(fā)表評論的人中不免有影視藝術素養(yǎng)匱乏者，出于強烈的表達欲，在評論中大量使用主觀感性的話語。更有甚者，一些營銷號、網絡水軍涌入評論領域，為了達到某種營銷目的，拼貼網絡熱梗，制作聳人聽聞的標題，以引起讀者觀眾的注意。另外，新型網絡影視評論俗而親切的語言風格適合評論某種特定的內容，比如喜劇橋段、強情節(jié)多、娛樂性強的商業(yè)電影，做出簡單確定的判斷，而無法進行需要多重限定、復雜思辨的批評。每當難以進行黑白分明的評判時，評論者往往會以戲謔之言掩蓋問題，回避批評的嚴肅性。這樣娛樂化、表象化的評論多了，對創(chuàng)作乃至整個影視產業(yè)都產生了深遠影響?，F(xiàn)在，相較于藝術內涵雋永但缺乏社會性話題的影視內容，已經有一些影視創(chuàng)作者更喜歡創(chuàng)作具備“爆點”的作品。這樣的作品徒有話題性，缺少思想性，形成“劣幣驅逐良幣”的現(xiàn)象。有的評論為了吸引流量，更多地關注作品呈現(xiàn)的熱鬧表象，卻忽視深層次的藝術價值，導致影視評論原本的文化引導功能受到挑戰(zhàn)。（摘編自姚宗濱《網絡影視評論：微言也要有大義》）材料二：新聞新片新鮮事，總會招來各種雪片般的跟帖，或是怒贊，或是痛貶；微博微信客戶端，總有大量匠心獨運的原創(chuàng)，或讓人捧腹，或讓人流淚。有的網友愛“寫詩”，有的網友愛“轉發(fā)”，有的網友愛“分享”……正是在這人聲鼎沸的言論廣場上，“新集體生活”形成了自己不同以往的媒介氣質。網絡交流，不是在自家客廳里自說自話，需要尊重議事規(guī)則；公共空間，也不是鎖在抽屜里的日記本，需要保持公共理性。有表達就有責任，有自由就有擔當，有言論就有邊界，每個人有了這樣的主體意識、媒介素養(yǎng)，才能呵護好我們共同的集體生活，讓信息汪洋中的小船，不致被喧囂的情緒傾覆或吞噬。有統(tǒng)計顯示，生活在大城市的中國人，平均每天要查看智能手機100多次，吃飯、坐地鐵、聚會、等候，大量空閑時間都被翻看公眾號、轉發(fā)分享、討論溝通所填滿。這是一個多么巨大的生活空間！發(fā)言與聆聽、表達與思考，都足以在其中找到自己的位置。增強媒介素養(yǎng)、培養(yǎng)主體意識，并不是要限制表達權利，也不是要泯滅說話個性，而是強調對公共秩序和社會公德?lián)撘环葚熑危瑢λ藱嗬?、公共秩序存有一份敬畏。這種責任與敬畏，體現(xiàn)了尊重他人即尊重自己的公共意識，也彰顯著“使所有人利益最大化”的公共理性。有人說，這個時代的標志之一是“人以群分”。但再細分的群仍然是“群”，集體的共識不可能在相互孤立中找到，溝通的能力更不可能在自我封閉中發(fā)展。過好“新集體生活”，不僅需要遵守規(guī)則，更需要建立凝聚共識的氣氛，做一個開放包容的“傳播主體”。張口閉口“腦殘”，動不動就“拉黑”，只會不斷強化坐井觀天者的夜郎自大，無益于讓我們結成的“新集體”進化成和諧共生、健康有為的有機體。一個有趣的現(xiàn)象是，西方人關于召集會議的“羅伯特議事規(guī)則”，近年來在很多網絡社區(qū)里成為熱議的話題。更有趣的是，人們發(fā)現(xiàn)，依它行事其實并不容易。中國人的集體生活，已經走到今天的“多聲部合唱”階段，其聲勢之大、力量之巨，遠非昔比。這對合唱者的技巧要求很高，既要留神稀里糊涂被別的聲部帶走，又不能故意越位破壞整體效果。精調音準、跟上節(jié)拍，才有最美和聲。（摘編自《人民日報》評論部《涵養(yǎng)媒介素質，才有最美和聲》）1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.網絡影視評論從論壇博客到短視頻平臺的形態(tài)演變，反映出媒介技術發(fā)展對評論載體的深刻影響。B.新型網絡影視評論吸引了媒體人、普通觀眾等人群的參與，可能會降低影視評論應有的專業(yè)程度。C.材料二提出“新集體生活”需要公共理性，這與材料一中反對水軍營銷號擾亂評論生態(tài)的立場一致。D.兩則材料都指出網絡評論在提升傳播效率的同時，也面臨著娛樂化傾向沖擊文化引導功能的困境。2.根據材料內容，下列說法正確的一項是（）A.傳統(tǒng)影視評論因審核流程繁瑣、語言嚴謹專業(yè)，所表達的觀點無法獲得共鳴。B.短視頻影視評論既影響作品的市場表現(xiàn)，也會主導影視創(chuàng)作和影視產業(yè)發(fā)展。C.“羅伯特議事規(guī)則”的討論熱潮，印證了材料二建立傳播主體共識的必要性。D.兩則材料都認為，解決網絡評論亂象的根本出路在于限制普通用戶發(fā)言權利。3.下列選項最能體現(xiàn)材料二“公共理性”主張的一項是（）A.某影評博主堅持用專業(yè)視聽語言分析鏡頭調度，拒絕使用網絡流行語。B.網友在彈幕中刷屏“前方高能”提醒觀影體驗，形成獨特的互動儀式。C.粉絲群體有組織地給對家作品打低分，同時也給自家偶像作品刷高分。D.爭議影片下出現(xiàn)“雖不認同導演觀點，但尊重藝術表達自由”的留言。4.材料一第四段使用經濟學概念“劣幣驅逐良幣”，這一說法有何效果？請簡要分析。5.某視頻平臺擬制定《影視評論社區(qū)公約》，為幫助平臺制定好該公約，請你根據材料提三條可行性建議?！敬鸢浮?.B2.C3.D4.①“劣幣驅逐良幣”原指在鑄幣流通時代，成色不良的鑄幣會逐漸充斥市場，良幣被收藏或被輸出而退出流通。②材料一中用該概念形象地說明了當下影視創(chuàng)作中，徒有話題性、缺少思想性的作品（劣幣）因受部分影視創(chuàng)作者青睞，擠壓了藝術內涵雋永作品（良幣）的生存空間。③這種現(xiàn)象揭示了娛樂化、表象化的網絡影視評論對影視創(chuàng)作和產業(yè)的負面影響，使讀者更易理解當前影視創(chuàng)作領域的不良趨勢。5.①加強對評論者的身份審核與管理，限制影視藝術素養(yǎng)匱乏者、營銷號、網絡水軍等發(fā)布評論，提高評論者質量。②規(guī)范評論語言和內容，避免過度使用主觀感性話語、拼貼網絡熱梗，鼓勵理性、有深度的評論，提升評論質量。③建立合理的評論引導機制，引導評論者關注作品深層次藝術價值，避免單純關注熱鬧表象，強化影視評論的文化引導功能。【解析】【導語】在互聯(lián)網浪潮推動下，網絡影視評論形態(tài)不斷迭代，以即時、互動、便捷的優(yōu)勢迅速崛起，深刻影響著影視生態(tài)與大眾文化生活。然而，泥沙俱下的評論環(huán)境也滋生出諸多問題，從內容的娛樂化、表象化到價值引導的缺失，引發(fā)行業(yè)反思。與此同時，網絡空間“新集體生活”也呼喚著公共理性與媒介素養(yǎng)的提升。網絡評論該如何守正創(chuàng)新？且看其發(fā)展背后的機遇與挑戰(zhàn)?！?題詳解】本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。B.“可能會降低影視評論應有的專業(yè)程度”錯誤。材料一指出新型網絡影視評論者不局限于專業(yè)人士，不同人群參與使觀點和態(tài)度多樣化，但未提及會降低專業(yè)程度。故選B。【2題詳解】本題考查學生根據文本內容進行判斷、推理能力。A.“所表達的觀點無法獲得共鳴”錯誤。傳統(tǒng)影視評論只是傳播有滯后性，并非觀點無法獲得共鳴。B.“主導影視創(chuàng)作和影視產業(yè)發(fā)展”錯誤。短視頻影視評論只是影響作品市場表現(xiàn)，并非主導。D.“兩則材料都認為，解決網絡評論亂象的根本出路在于限制普通用戶發(fā)言權利”錯誤。材料二強調增強媒介素養(yǎng)、培養(yǎng)主體意識，是讓人們對公共秩序和社會公德?lián)撠熑?，對他人權利和公共秩序有敬畏，而不是限制普通用戶發(fā)言權利；材料一也未提及限制普通用戶發(fā)言權利是解決網絡評論亂象的根本出路。故選C。【3題詳解】本題考查學生分析論點、論據和論證方法的能力。材料二“公共理性”主張尊重議事規(guī)則、對公共秩序和他人權利有敬畏之心。A.未體現(xiàn)相關主張。B.只是提醒觀劇體驗，未涉及對公共秩序和他人權利的尊重。C.粉絲群體的行為是不理性的，不符合“公共理性”。D.留言體現(xiàn)了對他人藝術表達自由的尊重，符合“公共理性”主張。故選D?！?題詳解】本題考查學生分析文章中特定概念使用效果的能力。①材料一第四段提到“形成‘劣幣驅逐良幣’的現(xiàn)象”，此處借用了經濟學中“劣幣驅逐良幣”（格雷欣法則）的概念。該法則原指在鑄幣流通時代，當兩種實際價值不同的貨幣同時流通時，實際價值較低的貨幣（劣幣）會逐漸占據市場，而實際價值較高的貨幣（良幣）會被收藏或熔毀，最終退出流通。作者將這一經濟現(xiàn)象跨領域遷移到影視創(chuàng)作領域，通過類比使抽象問題具象化，便于讀者理解。②材料一指出，當前影視創(chuàng)作中“徒有話題性，缺少思想性”的作品（即“劣幣”）因迎合網絡評論的娛樂化傾向，更容易獲得關注和市場回報；而“藝術內涵雋永但缺乏社會性話題”的作品（即“良幣”）因缺乏“爆點”逐漸被邊緣化。作者通過“劣幣驅逐良幣”的比喻，形象地說明了當下影視創(chuàng)作中，這類不良作品因受部分創(chuàng)作者青睞，擠壓了優(yōu)秀作品的生存空間，讓讀者更易理解影視創(chuàng)作領域存在的問題。③文中指出“這樣娛樂化、表象化的評論多了，對創(chuàng)作乃至整個影視產業(yè)都產生了深遠影響”，這揭示了娛樂化、表象化的網絡影視評論對影視創(chuàng)作和產業(yè)的深遠影響，讓讀者更易理解當前影視創(chuàng)作領域這種不良趨勢，以及網絡影視評論存在的問題對行業(yè)造成的危害，引發(fā)對影視行業(yè)健康發(fā)展的思考?！?題詳解】本題考查學生探究問題，提出見解的能力。①材料一指出“網絡影視評論的發(fā)表機制，使發(fā)表評論的人中不免有影視藝術素養(yǎng)匱乏者，出于強烈的表達欲，在評論中大量使用主觀感性的話語。更有甚者，一些營銷號、網絡水軍涌入評論領域”。這些不良人員的存在嚴重影響評論質量，所以平臺應加強對評論者的身份審核與管理，限制此類人員發(fā)布評論，從源頭提高評論者質量，營造良好的評論環(huán)境。②同樣在材料一中提到，當下影視評論存在“在評論中大量使用主觀感性的話語……拼貼網絡熱梗，制作聳人聽聞的標題”的現(xiàn)象。這些問題導致評論缺乏理性和深度，無法真正發(fā)揮影視評論的價值。因此，平臺需要規(guī)范評論語言和內容，避免過度使用此類不良表達方式，鼓勵用戶發(fā)表理性、有深度的評論，提升整體評論質量。③材料一表明“有的評論為了吸引流量，更多地關注作品呈現(xiàn)的熱鬧表象，卻忽視深層次的藝術價值，導致影視評論原本的文化引導功能受到挑戰(zhàn)”。為解決這一問題，平臺應建立合理的評論引導機制，引導評論者關注作品深層次藝術價值，避免單純關注表面熱鬧，強化影視評論的文化引導功能，使評論回歸到對影視作品藝術內涵的探討上，推動影視行業(yè)健康發(fā)展。（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。林黛玉進賈府（節(jié)選）曹雪芹王夫人因說：“你舅舅今日齋戒去了，再見罷。只是有一句話囑咐你：你三個姊妹倒都極好，以后一處念書認字學針線，或是偶一頑笑，都有盡讓的。但我不放心的最是一件：我有一個孽根禍胎，是家里的‘混世魔王’，今日因廟里還愿去了，尚未回來，晚間你看見便知了。你只以后不要睬他，你這些姊妹都不敢沾惹他的?！摈煊褚喑Ｂ牭媚赣H說過，二舅母生的有個表兄，乃銜玉而誕，頑劣異常，極惡讀書，最喜在內幃廝混；外祖母又極溺愛，無人敢管。今見王夫人如此說，便知說的是這表兄了。因陪笑道：“舅母說的，可是銜玉所生的這位哥哥？在家時亦曾聽見母親常說，這位哥哥比我大一歲，小名就喚寶玉，雖極憨頑，說在姊妹情中極好的。況我來了，自然只和姊妹同處，兄弟們自是別院另室的，豈得去沾惹之理？”王夫人笑道：“你不知道原故：他與別人不同，自幼因老太太疼愛，原系同姊妹們一處嬌養(yǎng)慣了的。若姊妹們有日不理他，他倒還安靜些，縱然他沒趣，不過出了二門，背地里拿著他兩個小幺兒出氣，咕唧一會子就完了。若這一日姊妹們和他多說一句話，他心里一樂，便生出多少事來。所以囑咐你別睬他。他嘴里一時甜言蜜語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻，只休信他?！薄徽Z未了，只聽外面一陣腳步響，丫鬟進來笑道：“寶玉來了！”黛玉心中正疑惑著：“這個寶玉，不知是怎生個憊懶人物，懵懂頑童？”——倒不見那蠢物也罷了。心中想著，忽見丫鬟話未報完，已進來了一位年輕的公子：頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額；穿一件二色金百蝶穿花大紅箭袖，束著五彩絲攢花結長穗宮絳，外罩石青起花八團倭鍛排穗褂；登著青緞粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即瞋視而有情。項上金螭瓔珞，又有一根五色絲絳，系著一塊美玉。黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”只見這寶玉向賈母請了安，賈母便命：“去見你娘來?！睂氂窦崔D身去了。一時回來，再看已換了冠帶：頭上周圍一轉的短發(fā)，都結成小辮，紅絲結束，共攢至頂中胎發(fā)，總編一根大辮，黑亮如漆，從頂至梢，一串四顆大珠，用金八寶墜角；身上穿著銀紅撒花半舊大襖，仍舊帶著項圈、寶玉、寄名鎖、護身符等物；下面半露松花撒花綾褲腿，錦邊彈墨襪，厚底大紅鞋。越顯得面如敷粉，唇若施脂；轉盼多情，語言常笑。天然一段風騷，全在眉梢；平生萬種情思，悉堆眼角。看其外貌最是極好，卻難知其底細。賈母因笑道：“外客未見，就脫了衣裳，還不去見你妹妹！”寶玉早已看見多了一個姊妹，便料定是林姑媽之女，忙來作揖。廝見畢歸坐，細看形容，與眾各別：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的?！辟Z母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢，亦未為不可?！辟Z母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了。”寶玉便走近黛玉身邊坐下，又細細打量一番，因問：“妹妹可曾讀書？”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學，些須認得幾個字?！睂氂裼值溃骸懊妹米鹈悄莾蓚€字？”黛玉便說了名。寶玉又問表字。黛玉道：“無字?！睂氂裥Φ溃骸拔宜兔妹靡幻钭?，莫若‘顰顰’二字極妙。”探春便問何出。寶玉道：“《古今人物通考》上說：‘西方有石名黛，可代畫眉之墨。’況這林妹妹眉尖若蹙，用取這兩個字，豈不兩妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰?！睂氂裥Φ溃骸俺端臅吠猓抛奶?，偏只我是杜撰不成？”又問黛玉：“可也有玉沒有？”眾人不解其語，黛玉便忖度著因他有玉，故問我有也無，因答道：“我沒有那個。想來那玉是一件罕物，豈能人人有的?！睂氂衤犃?，登時發(fā)作起癡狂病來，摘下那玉，就狠命摔去，罵道：“什么罕物，連人之高低不擇，還說‘通靈’不‘通靈’呢！我也不要這勞什子了！”嚇的眾人一擁爭去拾玉。賈母急的摟了寶玉道：“孽障！你生氣，要打罵人容易，何苦摔那命根子！”寶玉滿面淚痕泣道：“家里姐姐妹妹都沒有，單我有，我說沒趣；如今來了這么一個神仙似的妹妹也沒有，可知這不是個好東西。”賈母忙哄他道：“你這妹妹原有這個來的，因你姑媽去世時，舍不得你妹妹，無法處，遂將他的玉帶了去了：一則全殉葬之禮，盡你妹妹之孝心；二則你姑媽的靈，亦可權作見了女兒之意。因此他只說沒有這個，不便自己夸張之意。你如今怎比得他？還不好生慎重帶上，仔細你娘知道了?！闭f著，便向丫鬟手中接來，親與他帶上。寶玉聽如此說，想一想大有情理，也就不生別論了。（有刪改）6.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.王夫人用“孽根禍胎”“混世魔王”形容寶玉，既說兒子頑劣又暗藏寵溺，體現(xiàn)母親對孩子離經叛道行為的復雜心情。B.黛玉與王夫人對話內容，通過黛玉“因陪笑道”等細節(jié)，表現(xiàn)黛玉初入賈府時“時時在意，步步留心”的性格特點。C.文中兩次描寫寶玉的服飾，初以華服彰顯雍容氣派，再用日常裝扮凸顯隨性灑脫，展現(xiàn)了寶玉的形象，突出其獨特性。D.文中寶玉引用《古今人物通考》中的典故，為黛玉取形象而貼切的表字“顰顰”，表現(xiàn)他博學多才且心思細膩的特點。7.下列對文中畫線部分的分析與鑒賞，不正確的一項是（）A.“登時”“狠命”等詞生動寫出了寶玉情緒的爆發(fā)，展現(xiàn)其沖動任性的性格特點。B.寶玉摔玉的行為呼應前文王夫人對寶玉“瘋瘋傻傻”的評價，人物形象具體鮮明。C.摔玉是寶玉對“通靈”之物的否定，暗示他對家族期望和封建價值觀的徹底背離。D.“嚇的眾人一擁爭去拾玉”，運用側面描寫，強調了寶玉在賈府中的特殊地位。8.文中黛玉初見寶玉時心想：“倒不見那蠢物也罷了?！闭埥Y合上下文，分析黛玉此時的心理。9.中國藝術講究虛實相生，既需直觀形貌的工筆描摹，更重氣韻精神的寫意傳達。請結合文中黛玉的外貌描寫，談談曹雪芹是如何將“工筆實寫”與“寫意虛摹”結合起來塑造人物形象的?！敬鸢浮?.D7.C8.①黛玉此前聽聞寶玉頑劣異常、極惡讀書等，心中對寶玉印象不佳，所以初見時認為不見那“蠢物”也罷，體現(xiàn)出她對寶玉的輕視與不滿。②黛玉初入賈府，言行謹慎，“倒不見那蠢物也罷了”的想法也有不想惹麻煩、多一事不如少一事的心理，怕與寶玉過多接觸會給自己帶來不好的影響。9.①工筆實寫：“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微”，從眉毛、眼睛、神態(tài)、病態(tài)等方面細致描繪黛玉外貌，展現(xiàn)其柔弱、嬌美的形象特點。②寫意虛?。骸伴e靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分”，用“姣花照水”“弱柳扶風”比喻，以及與比干、西子對比，傳達出黛玉的神韻氣質，展現(xiàn)其聰慧、敏感、柔弱的內在特質，使人物形象更具詩意和韻味?！窘馕觥俊緦дZ】在《紅樓夢》經典場景“林黛玉進賈府”中，一場命運的相遇悄然上演。王夫人先以“混世魔王”之語，勾勒出賈寶玉的頑劣形象。當寶玉與黛玉初次相見，一個驚覺“眼熟到如此”，一個笑稱“曾見過的”。從寶玉的外貌風姿到二人的對話交鋒，再到摔玉風波，這場會面暗藏著復雜的情感羈絆與微妙的命運糾葛，為寶黛之間的故事埋下動人伏筆。【6題詳解】本題考查學生對小說內容和藝術特色的分析鑒賞的能力。D.“表現(xiàn)他博學多才且心思細膩的特點”錯誤。從原文“探春笑道：‘只恐又是你的杜撰?！瘜氂裥Φ溃骸端臅吠猓抛奶?，偏只我是杜撰不成？’”可知，寶玉引用的典故可能是杜撰的，不能體現(xiàn)他博學多才，主要體現(xiàn)其心思細膩、富有情趣。故選D?！?題詳解】本題考查學生對小說中重要情節(jié)的分析與鑒賞能力。C.“徹底背離”錯誤。寶玉摔玉這一行為確實表現(xiàn)出他對“通靈”之說的不滿，也在一定程度上體現(xiàn)了他的叛逆，但“徹底背離”表述過于絕對。寶玉生活在封建家族中，深受封建禮教影響，摔玉只是其叛逆性格的一種表現(xiàn)，不能表明他對家族期望和封建價值觀的徹底背離。故選C?！?題詳解】本題考查學生分析小說中人物心理的能力。①黛玉此前從母親口中得知，表兄“頑劣異常，極惡讀書，最喜在內幃廝混”，王夫人也告誡她寶玉是“孽根禍胎”“混世魔王”，還特意叮囑“你只以后不要睬他，你這些姊妹都不敢沾惹他的”，這些負面描述讓黛玉在內心對寶玉形成了極差的印象。所以當丫鬟通報寶玉前來，黛玉心中疑惑“這個寶玉，不知是怎生個憊懶人物，懵懂頑童”，進而心想“倒不見那蠢物也罷了”，這直白的心理活動，鮮明地體現(xiàn)出她對寶玉的輕視與不滿，在她的認知里，寶玉就是一個不學無術、難以管教的紈绔子弟，不見反而省心。②黛玉初入賈府，深知自己寄人籬下，所以“步步留心，時時在意”。王夫人向她詳細描述了寶玉的特殊，強調“他與別人不同，自幼因老太太疼愛，原系同姊妹們一處嬌養(yǎng)慣了的。若姊妹們有日不理他，他倒還安靜些……若這一日姊妹們和他多說一句話，他心里一樂，便生出多少事來”。黛玉明白寶玉在賈府的特殊地位以及其難相處的性格，為了不惹麻煩，秉持著多一事不如少一事的心理，故而覺得“倒不見那蠢物也罷了”。這種想法正是她謹慎處世的體現(xiàn)，生怕與寶玉過多接觸會引發(fā)不必要的事端，影響自己在賈府的處境。【9題詳解】本題考查學生鑒賞作品的人物描寫手法的能力。①在對黛玉的外貌描寫中，曹雪芹運用工筆實寫的手法，對其進行了細致入微的刻畫?！皟蓮澦契痉酋玖I煙眉，一雙似喜非喜含情目”，作者聚焦于黛玉的眉毛和眼睛，用“似蹙非蹙”描繪出她眉黛輕顰、若有愁緒的形態(tài)，“似喜非喜”則展現(xiàn)出其眼神中含情脈脈的特點，為人物增添了幾分含蓄的韻味?！皯B(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微”，更是從神態(tài)、病態(tài)等角度展開描寫，“兩靨之愁”“一身之病”直觀地展現(xiàn)出黛玉體弱多病、嬌弱柔美的形象，“淚光點點”“嬌喘微微”進一步強化了她楚楚動人的特質，讓讀者能清晰地在腦海中勾勒出黛玉的外在模樣，如同親眼見到一般。②寫意虛摹的運用則使黛玉的形象更具深層韻味?！伴e靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風”，作者將黛玉靜態(tài)時的姿態(tài)比作水中姣花，突出其柔美、清雅的氣質；動態(tài)時比作風中弱柳，展現(xiàn)出她體態(tài)輕盈、婀娜多姿的特點，以生動的比喻賦予黛玉詩意之美?！靶妮^比干多一竅，病如西子勝三分”，通過與比干相比，強調黛玉聰慧過人、心思細膩；與西施對比，突出其美貌中帶著病態(tài)的獨特韻味，不僅描繪了外貌，更深入傳達出她敏感、靈秀的內在精神世界，使黛玉的形象突破了單純外貌的刻畫，上升到氣質神韻的高度，充滿藝術感染力，讓讀者在虛實相生間，感受到一個鮮活立體、韻味無窮的林黛玉形象。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：乾隆末，左都御史某公與大學士和珅有連，然非闇于機者，窺和珅且敗，不能決然舍去，不得已，乃托于騃頹[注]。川、楚匪起，疏軍事，則薦其門生王曇能作掌中雷，落萬夫膽。自珅之誅也，新政蕭然，比珅者皆詔獄緣坐。某公既先以言事騃避官，保躬林泉，而王君從此不齒于士列。君既以此獲不白名，中朝士大夫頗致毒君。君亦自問已矣，乃益放縱。每會談，大聲叫呼，如百千鬼神，奇禽怪獸，挾風雨、水火、雷電而上下，座客逡巡引去。以故大江之南，大河之北，南至閩、粵，北至山海關、熱河，販夫騶卒，皆知王舉人。矮道人者，居京師之李鐵拐斜街，或曰年三百有余歲矣，色如孩，臂能掉千鈞，王君走訪之，道人無言，君不敢坐。跽良久，再請，道人乃言曰：“京師有奇士，非汝所謂奇也。夜有光如六等星，青霞繞之，青霞之下，當為奇士廬，盍求之？”王君知非真，笑曰：“如師言哉！”已巳春，見龔自珍于門樓胡同西首寓齋。是日也，大風溟溟，多塵沙。時自珍年十有八矣，君忽嘆息起，自語曰：“師乎，師乎！殆以我托若人乎？”遂與自珍訂忘年交。初君以稚年往來諸老輩間狂名猶未起老輩皆禮之。至是老者盡死，同列者盡絕，君無聊甚，故頻頻與少年往來，微道人，亦得君也。越八年，走訪龔自珍東海上，留海上一月。明年遂死，則為丁丑歲。自珍于是助其葬，又為之掇其大要而志其墓曰：君姓王氏，名曇，又名良士，字仲瞿，浙之秀水人，乾隆五十九年舉人也。其為人也，中身，沈沈勞逸，懷思徘惻；其為文也，一往三復，情繁而聲長；其為學也，溺于史，人所不經意，累累心口間。其為文也，喜臚史；其為人也，幽如閉如，寒夜屏人語，絮絮如老嫗，匪但平易近人而已。其一切奇怪不可邇之狀，皆貧病怨恨，不得已詐而遁焉者也。卒年五十有八，有集若干卷。（節(jié)選自龔自珍《王仲瞿墓表銘》）材料二：或曰：“梅以曲為美，直則無姿；以欹為美，正則無景；以疏為美，密則無態(tài)?！庇幸晕娜水嬍抗埋敝[明告鬻梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價，而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉?。ü?jié)選自龔自珍《病梅館記》）[注]騃顛：瘋癲，精神失常。10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。初A君B以稚年C往來諸老輩D間E狂名猶未起F老輩G皆禮之。11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）A.比，依附，與《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中“比及三年”的“比”意思不相同。B.跽，長跪，與《鴻門宴》中“項王按劍而跽曰”的“跽”意思相同。C.殆，恐怕，與《齊桓晉文之事》中“殆有甚焉”的“殆”意思相同。D.微，沒有，與《燭之武退秦師》中“微夫人之力不及此”的“微”意思不相同。12.下列對原文有關內容的概括和分析，正確的一項是（）A.王曇的名聲傳遍了大江南北，南及閩、粵一帶，北至山海關、熱河等地，連販夫走卒都知道他，是因為他精通奇術。B.矮道人對王曇說京師有奇士，讓他到京城與龔自珍結交，后來王、龔二人結為忘年交，印證了“青霞奇士”的預言。C.材料一中王曇晚年放浪形骸，材料二中梅花“斫”“刪”“夭”“鋤”“遏”的遭遇，都體現(xiàn)了被動反抗的悲劇性。D.材料一痛惜奇士困厄，材料二感慨“病梅”之禍，兩則材料都反映了龔自珍對社會痼疾的洞察和敢于發(fā)聲的士人風骨。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）其一切奇怪不可邇之狀，皆貧病怨恨，不得已詐而遁焉者也。（2）鯫生說我曰：“距關，毋內諸侯，秦地可盡王也?！保ā而欓T宴》）14.有評論認為“王曇”和“病梅”二者的境遇有相似之處，請結合材料簡要分析?！敬鸢浮?0.AEF11.D12.D13.（1）他那些奇怪而讓人難以接近的種種表現(xiàn)，都是因為貧困、疾病、怨恨，不得已偽裝出來用以逃避現(xiàn)實的。（2）有個淺陋無知的小人勸我說：“守住函谷關，不要放諸侯進來，秦國的土地可以全部占領而稱王?！?4.①王曇因受和珅牽連而不齒于士列，遭受中朝士大夫的詆毀；“病梅”因文人畫士的癖好被扭曲、摧殘。②二者都處于困境，是社會不良現(xiàn)象的受害者，境遇都充滿悲劇色彩?！窘馕觥俊緦дZ】兩則材料均出自龔自珍之手，材料一講述王曇因和珅之事被牽連，后行為放縱，與龔自珍結下忘年交；材料二以梅為喻，批判文人畫士扭曲梅的天性。兩則材料看似無關，實則都反映了當時社會對人或物的壓抑與戕害。【10題詳解】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：當初，王君在年輕時與各位老前輩交往，狂放的名聲還沒有傳出去，老前輩們都很禮遇他。“初”作時間狀語，起強調作用，單獨成句，且“君”作主語，主語前斷句，故A處斷句；“狂名”作主語，主語前斷句，故E處斷句；“老輩”作主語，主語前斷句，故F處斷句。故選AEF。【11題詳解】本題考查學生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.正確。依附/等到。句意：依附和珅的人都被牽連治罪，關進了監(jiān)獄。/等到第三年。B.正確。句意：王曇長跪了很久。/項羽按住劍柄挺直身子問。C.正確。句意：恐怕是要把我托付給這個人吧？/恐怕比這還嚴重。D.錯誤。意思相同。都是“沒有”的意思。句意：就算沒有矮道人那句話。/如果沒有那個人的力量，我是不會到這個地步的。故選D?！?2題詳解】本題考查學生理解文章內容的能力。A.“是因為他精通奇術”錯誤，根據材料一“君既以此獲不白名，中朝士大夫頗致毒君。君亦自問已矣，乃益放縱……販夫騶卒，皆知王舉人”可知，王曇的名聲傳遍大江南北是因為他行為放縱怪異，而非精通奇術。B.“讓他到京城與龔自珍結交”錯誤，根據材料一“京師有奇士，非汝所謂奇也。夜有光如六等星，青霞繞之，青霞之下，當為奇士廬，盍求之”可知，矮道人只是說京師有奇士，并未明確讓王縣與龔自珍結交。C.“都體現(xiàn)了被動反抗的悲劇性”錯誤，根據材料一“君亦自問已矣，乃益放縱。每會談，大聲叫呼，如百千鬼神，奇禽怪獸，挾風雨、水火、雷電而上下，座客逡巡引去”可知，王曇放浪形骸是主動為之，并非被動反抗。故選D?！?3題詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“邇”，接近；“詐”，偽裝；“遁”，逃避。（2）“鯫生”，淺陋無知的小人；“距”，通“拒”，把守；“內”，通“納”，接納?！?4題詳解】本題考查學生分析文章信息、歸納內容要點的能力。①王曇“自珅之誅也……而王君從此不齒于士列”，因與和珅有牽連，在和珅倒臺后，不被士大夫所接受，“中朝士大夫頗致毒君”，還遭受他們的詆毀。“病梅”則因“文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者”，被“斫其正，養(yǎng)其旁條……遏其生氣”，因文人畫士的癖好而被扭曲、摧殘。②王曇“其一切奇怪不可邇之狀，皆貧病怨恨，不得已詐而遁焉者也”，他種種怪異表現(xiàn)是因貧病怨恨，是在困境中的無奈之舉，是當時官場傾軋等不良現(xiàn)象的受害者?！安∶贰薄耙郧笾貎r，而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉”，成為文人畫士畸形審美觀念的犧牲品。二者都處于困境，境遇充滿悲劇色彩。參考譯文：材料一：乾隆末年，左都御史某公與大學士和珅有關系，但他并非不懂得見機行事之人。他察覺到和珅即將倒臺，卻又不能果斷地與和珅斷絕關系，不得已，便假裝瘋癲。川、楚一帶匪患興起，他上奏軍事時，舉薦自己的門生王曇，說王曇能施展掌中雷，可震懾萬人。自從和珅被誅殺后，新的政令嚴肅，依附和珅的人都被牽連治罪，關進了監(jiān)獄。某公之前就因為裝瘋進諫而辭官，得以在山林泉石間保全自身，而王曇從此被士大夫階層所不齒。王曇因此獲得了不好的名聲，朝中的士大夫們大多都厭惡他。王曇自己也覺得仕途無望，于是愈發(fā)放縱。每次與人交談，他都大聲呼喊，就好像有百千鬼神、奇禽怪獸，裹挾著風雨、水火、雷電一同出現(xiàn)，在座的客人都惶恐地退避離開。因此，大江南北，南到福建、廣東，北到山海關、熱河，那些商販、差役，都知道有個王舉人。有個矮道人，住在京城的李鐵拐斜街，有人說他已經三百多歲了，面色如孩童般紅潤，手臂能舞動千鈞之力。王曇前去拜訪他，道人一開始不說話，王曇不敢就座。王曇長跪了很久，再次請教，道人才說：“京城有奇人，不是你所說的那種奇人。夜里有像六等星一樣的光，青霞環(huán)繞著它，青霞之下，應當是奇人的住處，你為何不去尋找呢？”王曇知道這并非真話，笑著說：“就照您說的做！”己巳年春天，王曇在門樓胡同西首的寓所里見到了龔自珍。那天，大風昏暗，沙塵漫天。當時龔自珍年僅十八歲，王曇忽然嘆息著起身，自言自語道：“老師啊，老師??！恐怕是要把我托付給這個人吧？”于是就和龔自珍結為忘年之交。起初，王曇在年輕時與各位老前輩交往，狂放的名聲還沒有傳出去，老前輩們都很禮遇他。到這時，老前輩們都已去世，同輩的人也都斷了往來，王曇十分無聊，所以頻繁地與年輕人交往，就算沒有矮道人那句話，他也會與龔自珍結交。過了八年，王曇到東海上拜訪龔自珍，在海上停留了一個月。第二年他就去世了，這一年是丁丑年。龔自珍于是幫助料理他的喪事，還選取他生平的重要事跡為他撰寫墓志銘，寫道：王君姓王，名曇，又名良士，字仲瞿，是浙江秀水人，乾隆五十九年的舉人。他的為人，勞逸結合，內心深沉，情思悱惻；他寫文章，反復詠嘆，情感豐富，韻味悠長；他做學問，沉迷于史學，別人不留意的內容，他卻牢記于心。他寫文章，喜歡羅列史實；他的為人，深沉內斂，在寒夜中避開眾人交談時，像老婦人一樣絮絮叨叨，不僅僅是平易近人而已。他那些奇怪而讓人難以接近的種種表現(xiàn)，都是因為貧困、疾病、怨恨，不得已偽裝出來用以逃避現(xiàn)實的。他去世時五十八歲，著有文集若干卷。材料二：有人說：“梅以枝干彎曲為美，筆直了就沒有風姿；以枝干傾斜為美，端正了就沒有景致；以枝干稀疏為美，茂密了就沒有姿態(tài)?！庇腥税盐娜水嬍窟@種獨特的癖好明白地告訴賣梅的人，（賣梅的人）就砍掉梅的直枝，培養(yǎng)它的旁枝，剪掉它茂密的部分，使它的嫩枝夭折，除去它筆直的枝干，遏制它的生機，用這些方法來謀求高價，于是江浙一帶的梅都病殘了。文人畫士所造成的禍害竟慘烈到這種地步啊！（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。次韻家叔陳與義袞袞諸公車馬塵，先生孤唱發(fā)陽春。黃花不負秋風意，白發(fā)空隨世事新。閉戶讀書真得計，載肴從學①豈無人。只應又被支郎②笑，從者依前困在陳③。[注]①載肴從學：《漢書·揚雄傳》中記載，揚雄家貧嗜酒，有求學的人帶著酒肴跟隨他學習。②支郎：東晉高僧支遁，以清談聞名。③困在陳：《論語·衛(wèi)靈公》中記載，孔子在周游列國時，在陳國遭遇困境，糧食斷絕，隨從弟子饑餓不堪，但孔子仍堅持講學。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.“車馬塵”與“孤唱發(fā)陽春”對照，寫出了詩人對孤高清雅精神境界的贊許。B.“閉戶讀書真得計”運用夸張手法，強調了詩人對靜心讀書、專注學問的認可。C.“只應又被支郎笑”使用典故，含蓄蘊藉，流露出未能擺脫世俗紛擾的情緒。D.全詩多處運用對比手法，語言凝練而內蘊深厚，展現(xiàn)了宋詩以理趣見長特征。16.某同學認為“黃花不負秋風意，白發(fā)空隨世事新”體現(xiàn)了家叔復雜的情感，請結合詩句具體分析。【答案】15.B16.①“黃花不負秋風意”，黃花在秋風中綻放，不辜負秋風，家叔借此表達對美好事物的欣賞與追求，也暗示自己雖身處困境，仍堅守內心的美好。②“白發(fā)空隨世事新”，自己的白發(fā)隨著世事變遷而增多，卻一事無成，流露出家叔對時光流逝、年華老去而無所成就的感慨與無奈?！窘馕觥俊緦дZ】這首《次韻家叔》以對比手法展現(xiàn)士人精神困境：首聯(lián)以“車馬塵”與“孤唱”形成世俗與高潔的強烈反差；頷聯(lián)“黃花”與“白發(fā)”構成自然永恒與人生易老的意象對仗；后兩聯(lián)用揚雄、支遁、孔子三重典故，層層遞進地揭示讀書人“在陳”般的精神困局?！?5題詳解】本題考查學生對詩歌的綜合理解和賞析能力。B.“運用夸張手法”錯，“閉戶讀書真得計”沒有使用夸張的手法，只是表達對靜心讀書的認可。故選B?！?6題詳解】本題考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力。①“黃花不負秋風意”，黃花即菊花，在古代詩詞中常象征著高潔、堅韌等品質。秋風起時，百花凋零，而菊花卻能迎著秋風綻放，展現(xiàn)出頑強的生命力和獨特的美麗。家叔以黃花自比，認為自己像黃花一樣，即使面臨著如秋風般的困境和壓力，也能堅守自己的內心，不隨波逐流，保持著對美好事物的向往和追求。②“白發(fā)空隨世事新”，世事不斷變化更新，而家叔的白發(fā)卻在悄然增多?！翱铡弊謱懗隽思沂宓臒o奈和感慨，時光匆匆流逝，自己卻沒有在世事變遷中實現(xiàn)理想或取得成就，有一種歲月虛度、壯志未酬的失落感。這種情感是復雜的，既有對時光易逝的無奈，也有對自己人生境遇的不滿和惆悵。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）張孝祥《念奴嬌·過洞庭》中，描寫洞庭月色上下通明的“________”，與彰顯光明坦蕩胸懷的“_________”相互映襯，表現(xiàn)了詞人磊落的人格。（2）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，冉有在陳述自己的志向時，用“________，________”表明了他“禮樂治國”的謹慎態(tài)度。（3）王安石《桂枝香·金陵懷古》中化用謝朓《晚登三山還望京邑》“余霞散成綺，澄江靜如練”的句子是“_________，__________?！薄敬鸢浮竣?表里俱澄澈②.肝肺皆冰雪③.如其禮樂④.以俟君子⑤.千里澄江似練⑥.翠峰如簇【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字：俟、澄、簇。三、語言文字運用（本題共5小題，20分）（一）語言文字運用I（本題共3小題，12分）閱讀下面文字，完成下面小題。江南有諺語道，下雨下雪狗歡喜。也不知道那有什么根據，我們街上很少有人家養(yǎng)狗，看不出狗在雨雪天里有什么特殊表現(xiàn)，我始終覺得這諺語用在孩子們身上更適合，孩子們在冬天的心情是苦悶的寂寞的，但一場大雪往往突然改變了冬天乏味難熬的本質，大雪過后孩子們沖出家門沖出學校，就像搖滾歌星崔健在歌中唱的，他們要在雪地里撒點野，為自己制造一個撿來的節(jié)日。人人都說江南好，但沒有人說江南的冬天好。我這人對季節(jié)氣溫的感受總是很平庸，①地期望有一天我這里的氣候也像云南的昆明，四季如春。我不喜歡冬天，但當我想起從前的某個冬天，縮著脖子走在上學的路上，突然聽見我們街上的那家茶館里傳來絲弦之聲，我走過去看見窗玻璃后面②的場面，一群老年男人坐在油膩的茶桌后面，各捧一杯熱茶，輕輕松松地聽著一男一女的評彈檔說書，看上去一點也不冷。我當時就想，他們倒是③。現(xiàn)在我仍然記得這個冬天里的溫暖場景，我想要是這么過冬，冬天就有點意思了。18.請在文中畫橫線處填入恰當的成語。19.文中畫波浪線的句子在語言表達上頗有特色，請簡要分析。20.下列句子中的“意思”與文中加點的“意思”，意義和用法相同的一項是（）A.天陰沉沉的，狂風大作，有點兒要下雨的意思了。B.他嘴上說不用幫忙，其實話里帶著求助的意思。C.老人硬塞給我一袋橘子，說這是他們村的一點意思。D.這孩子說話真有禮貌，小大人似的，怪有意思的?！敬鸢浮?8.①癡心妄想；②其樂融融；③自得其樂19.①化用歌詞“他們要在雪地里撒點野”，形象地寫出孩子們在雪后興奮、盡情玩耍的狀態(tài)，使語言更具感染力和時代感，增強了表達效果。②句式整散結合，“沖出家門，沖出學?！睘檎?，節(jié)奏明快，突出孩子們的急切心情；“就像搖滾歌星崔健在歌中唱的，他們要在雪地里撒點野”為散句，使表達靈活自然。20.D【解析】【18題詳解】本題考查學生正確使用成語的能力。①處，后文有“期望有一天我這里的氣候也像云南的昆明，四季如春”，此處體現(xiàn)這種期望在現(xiàn)實中很難實現(xiàn)，故用“癡心妄想”。癡心妄想：形容一心想著不可能實現(xiàn)的事。②處，后文有“一群老年男人坐在油膩的茶桌后面，各捧一杯熱茶，輕輕松松地聽著一男一女的評彈檔說書，看上去一點也不冷”，可見此處突出了他們在一起時那種融洽、歡樂的氛圍，故用“其樂融融”。其樂融融：形容快樂和諧的景象。③處，結合前文“一群老年男人坐在油膩的茶桌后面，各捧一杯熱茶，輕輕松松地聽著一男一女的評彈檔說書，看上去一點也不冷”，可見此處體現(xiàn)那些老人在冬天的茶館里聽書品茶，享受著屬于自己的那份悠閑和快樂，故用“自得其樂”。自得其樂：自己能從中得到樂趣。【19題詳解】本題考查學生分析語句的表達效果的能力。①“他們要在雪地里撒點野”直接引用了搖滾歌星崔健的歌詞，搖滾歌星給人的印象是充滿激情、活力四射的，通過這個引用生動形象地展現(xiàn)出孩子們在雪后那種興奮、激動，想要盡情釋放自己，在雪地里盡情玩耍的狀態(tài)。化用歌詞使句子更具感染力，同時也帶有一定的時代感，讓讀者更容易產生共鳴，增強了表達效果，突出了孩子們在雪后的那種歡快和無拘無束。②“沖出家門，沖出學?！苯Y構相同，字數相等，是整句，節(jié)奏明快，富有韻律感，強烈地突出了孩子們在雪后迫不及待想要出去玩的急切心情；“就像搖滾歌星崔健在歌中唱的，他們要在雪地里撒點野”句式較為自由，屬于散句，整散結合使表達既富有節(jié)奏感又靈活自然，避免了單調?！?0題詳解】本題考查學生正確使用一般詞語的能力。文中“要是這么過冬，冬天就有點意思了”中的“意思”表示有