2024年外研版小學(xué)三年級英語上冊教案全冊 (一)

2024年外研版小學(xué)三年級英語上冊教案全冊

一、教學(xué)內(nèi)容

本教案基于2024年外研版小學(xué)三年級英語上冊教材，具體章節(jié)內(nèi)

容包括：Unit1Hello.I'mnewhere;Unit2Ihaveabag;Unit

3Myfamily;Unit4Howoldareyou?;Unit5Lookatme!;

UnitGColours;Unit7Wouldyoulikeapie?;Unit8Tdlike

somenoodles.

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握基本的日常英語用語，如問候、介紹、詢問年齡等。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行簡單自我介紹和描述物品、人物的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的初步技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興

趣。

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：單詞的發(fā)音、詞匯記憶、基本句型的運(yùn)用。

教學(xué)重點(diǎn)：日常英語用語的掌握、詞匯的積累、句型的靈活運(yùn)用。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

教具：教材、錄音機(jī)、磁帶、卡片、掛圖、多媒體設(shè)備。

學(xué)具：練習(xí)本、彩色筆、剪刀、膠水、卡片。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過歌曲、游戲等實(shí)踐情景引入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.新課內(nèi)容展示：教師展示教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞、新

句型。

3.例題講解：針對難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行講解，舉例說明。

4.隨堂練習(xí)：設(shè)計相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

5.小組活動：分組討論、角色扮演，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

六、板書設(shè)計

板書內(nèi)容包括：課題、關(guān)鍵詞匯、重要句型、練習(xí)題。

七、作業(yè)設(shè)計

1.作業(yè)題目：

a.抄寫單詞：hello,bag,family,howold,colours,pie,

noodleso

b.根據(jù)提示，用所學(xué)的句型編寫一段對話。

c.翻譯句子：“我有一只藍(lán)色的書包?！?/p>

2.答案：

a.單詞：略。

b.對話：略。

c.翻譯：Ihaveabluebag.

八、課后反思及拓展延伸

1.教學(xué)反思：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，提高教學(xué)

效果。

2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生在課后運(yùn)用所學(xué)英語與同學(xué)、家人進(jìn)行交

流，提高實(shí)際運(yùn)用能力，可推薦學(xué)生觀看英語動畫片、聽英語歌曲，

增加英語詞匯量。

重點(diǎn)和難點(diǎn)解析

1.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定

2.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備

3.教學(xué)過程中的實(shí)踐情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)

4.板書設(shè)計

5.作業(yè)設(shè)計

6.課后反思及拓展延伸

一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定

在三年級英語教學(xué)中，發(fā)音、詞匯記憶和基本句型的運(yùn)用是難點(diǎn)。

為了突破這些難點(diǎn)，教師需在課堂上進(jìn)行大量的發(fā)音練習(xí)，如通過模

仿、重復(fù)、合唱等形式，幫助學(xué)生掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。運(yùn)用圖片、實(shí)物等

教具輔助教學(xué)，有助于學(xué)生形象記憶單詞。在句型運(yùn)用方面，教師可

通過角色扮演、情景對話等實(shí)踐活動，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

二、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備

教具與學(xué)具的準(zhǔn)備是教學(xué)過程中至關(guān)重要的一環(huán)。教師應(yīng)根據(jù)教

學(xué)內(nèi)容提前準(zhǔn)備好相關(guān)教具，如卡片、掛圖、多媒體設(shè)備等。同時，

鼓勵學(xué)生自備學(xué)具，如彩色筆、剪刀、膠水等，以便在課堂上進(jìn)行各

種實(shí)踐活動。教師還需注意教具的更新和保養(yǎng)，確保教學(xué)活動的順利

進(jìn)行。

三、教學(xué)過程中的實(shí)踐情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)

1.實(shí)踐情景引入：教師可通過歌曲、游戲等形式，將學(xué)生帶入真

實(shí)的語境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。例如，在學(xué)習(xí)Unit1Hello,I'mnew

hereW,可以設(shè)計一個“自我介紹”的游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛

圍中掌握問候和介紹自己的表達(dá)方式。

2.例題講解：針對難點(diǎn)和重點(diǎn)，教師應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)的講解，通過舉

例、提問等方式，幫助學(xué)生理解。如在講解Unit4Howoldareyou?

時，教師可以設(shè)計一些年齡相關(guān)的例題，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握詢

問年齡的句型。

3.隨堂練習(xí)：設(shè)計形式多樣的練習(xí)題，如選擇題、填空題、連線

題等，鞏固所學(xué)知識。同時，注重練習(xí)題的梯度，由淺入深，讓學(xué)生

逐步提IWJ。

四、板書設(shè)計

1.課題要明確，字體要規(guī)范、工整。

2.關(guān)鍵詞匯和重要句型要突出，可以使用不同顏色的粉筆進(jìn)行標(biāo)

注。

3.練習(xí)題要簡潔明了，便于學(xué)生理解和記憶。

五、作業(yè)設(shè)計

1.設(shè)計與生活密切相關(guān)的作業(yè)，如編寫對話、翻譯句子等，讓學(xué)

生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識。

2.布置適量的單詞抄寫作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固單詞記憶。

3.提供答案和解析，讓學(xué)生在完成作業(yè)后能夠自我檢查，提高學(xué)

習(xí)效果。

六、課后反思及拓展延伸

1.教學(xué)反思：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的反饋，了解教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和

不足，不斷調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行英語實(shí)踐，如觀看英語動畫片、

聽英語歌曲、參加英語角活動等。同時，教師可提供一些課外學(xué)習(xí)資

源，幫助學(xué)生拓展詞匯量和提高英語水平。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

一、語言語調(diào)

1.教師在教學(xué)過程中應(yīng)注意語速適中，發(fā)音清晰，以利于學(xué)生聽

懂并模仿。

2.在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容時，適當(dāng)提高音量，加強(qiáng)語氣，以引起學(xué)生注

意。

3.運(yùn)用不同的語調(diào)表達(dá)情感，使課堂氛圍更加生動有趣。

二、時間分配

1.合理安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進(jìn)行。

2.例題講解和隨堂練習(xí)時間要適中，避免過短或過長，保證學(xué)生

充分吸收和理解。

三、課堂提問

1.提問要有針對性，關(guān)注學(xué)生的掌握程度。

2.鼓勵學(xué)生主動回答問題，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。

3.對學(xué)生的回答給予積極評價，及時糾正錯誤，引導(dǎo)他們正確思

考。

四、情景導(dǎo)入

1.利用歌曲、游戲等形式，創(chuàng)造輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)

興趣。

2.結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，設(shè)計富有創(chuàng)意的情景導(dǎo)入，讓學(xué)生迅速進(jìn)

入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3.注意情景導(dǎo)入與教學(xué)內(nèi)容的銜接，確保過渡自然。

教案反思

一、教學(xué)內(nèi)容方面

1.教學(xué)內(nèi)容是否符合學(xué)生的認(rèn)知水平，是否具有趣味性和實(shí)用性。

2.教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)是否講解透徹，學(xué)生是否能夠掌握。

二、教學(xué)方法方面

1.教學(xué)過程中是否采用了多種教學(xué)力法，如情景導(dǎo)入、例題講解、

隨堂練習(xí)等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.教學(xué)手段是否豐富，如教具、多媒體設(shè)備等，是否有助于提高

教學(xué)效果。

三、課堂管理方面

1.課堂時間分配是否合理，各個環(huán)節(jié)是否順利進(jìn)行。