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四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷(2)人教新課標(biāo)版一、基礎(chǔ)知識(shí)(40分)1.選擇正確的讀音,填入括號(hào)中。(10分)(1)教室:_______A.jiàoshìB.jiāoshìC.jiǎoshì(2)回答:_______A.huídáB.huídáC.huídà(3)降落:_______A.jiàngluòB.jiāngluòC.xiángluò(4)鮮艷:_______A.xiānyànB.xiānyánC.xiānyàn(5)節(jié)奏:_______A.jiézòuB.jiézǒuC.jiēzòu2.選擇正確的詞語(yǔ),填入括號(hào)中。(10分)(1)他(_______)是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。A.總是B.從來(lái)C.從未(2)這本書(_______)我非常喜歡。A.對(duì)于B.關(guān)于C.對(duì)(3)他們(_______)一起去公園玩。A.互相B.相互C.一起(4)這個(gè)問(wèn)題的答案(_______)很簡(jiǎn)單。A.十分B.非常C.很(5)他(_______)在家里看電視。A.一直B.經(jīng)常C.常常3.按要求改寫句子。(10分)(1)春天來(lái)了,小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。(改為擬人句)(2)這本書非常有趣。(改為反問(wèn)句)(3)他喜歡畫畫。(改為感嘆句)(4)媽媽說(shuō):“你要好好學(xué)習(xí)?!保ǜ臑殚g接引語(yǔ))(5)小紅在教室里寫作業(yè)。(改為“被”字句)4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)(1)《_______》一文中,作者通過(guò)描寫_______的美麗,表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)。(2)《_______》一文中,講述了_______的故事,讓我們明白了友誼的可貴。(3)《_______》一文中,_______和_______一起_______,讓我們感受到了助人的快樂(lè)。二、閱讀理解(40分)(一)課內(nèi)閱讀(20分)1.閱讀課文《_______》,回答問(wèn)題。(1)這篇文章主要講了什么內(nèi)容?(5分)(2)文章中哪些地方讓你感受到了_______?(5分)(3)你從這篇文章中學(xué)到了什么?(5分)(4)用一句話概括這篇文章的中心思想。(5分)2.閱讀課文《_______》,回答問(wèn)題。(1)這篇文章是按照什么順序來(lái)寫的?(5分)(2)文章中哪些地方讓你感受到了_______?(5分)(3)你從這篇文章中學(xué)到了什么?(5分)(4)用一句話概括這篇文章的中心思想。(5分)(二)課外閱讀(20分)閱讀下面的短文,回答問(wèn)題。_______1.短文主要講了什么內(nèi)容?(5分)2.短文中的主人公具有哪些品質(zhì)?(5分)3.你從短文中得到了什么啟示?(5分)4.用一句話概括短文的中心思想。(5分)三、寫作(40分)1.題目:我學(xué)會(huì)了_______(20分)要求:結(jié)合自己的生活實(shí)際,寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)某種技能或知識(shí)的文章。內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順,結(jié)構(gòu)要合理。2.題目:給遠(yuǎn)方的親人寫一封信(20分)要求:結(jié)合自己的生活實(shí)際,給遠(yuǎn)方的親人寫一封信。內(nèi)容要真實(shí),感情要真摯,格式要正確。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.選擇正確的讀音(1)B(2)A(3)B(4)A(5)C2.選擇正確的詞語(yǔ)(1)A(2)C(3)B(4)B(5)C3.按要求改寫句子(1)春天來(lái)了,小草偷偷地從土里鉆出來(lái),好像在和我們打招呼。(2)這本書難道不有趣嗎?(3)他多么喜歡畫畫?。。?)媽媽說(shuō),要我好好學(xué)習(xí)。(5)小紅的作業(yè)在教室里被寫。二、閱讀理解(一)課內(nèi)閱讀1.(1)文章主要講了小明幫助一位老人過(guò)馬路的故事。(2)文章中讓我感受到了小明樂(lè)于助人的品質(zhì)。(3)我從這篇文章中學(xué)到了要樂(lè)于助人,關(guān)心他人。(4)這篇文章的中心思想是:助人為樂(lè),關(guān)愛(ài)他人。2.(1)文章是按照時(shí)間順序來(lái)寫的。(2)文章中讓我感受到了小華勤奮學(xué)習(xí)的品質(zhì)。(3)我從這篇文章中學(xué)到了要勤奮學(xué)習(xí),努力進(jìn)取。(4)這篇文章的中心思想是:勤奮學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。(二)課外閱讀1.短文主要講了小麗在公交車上給老人讓座的故事。2.短文中的主人公具有樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼的品質(zhì)。3.我從短文中得到了要樂(lè)于助人,關(guān)愛(ài)他人的啟示。4.短文的中心思想是:助人為樂(lè),傳承美德。三、寫作1.我學(xué)會(huì)了游泳。去年暑假,爸爸帶我去游泳館學(xué)游泳。剛開始,我有點(diǎn)害怕,不敢下水。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“別害怕,我會(huì)在旁邊保護(hù)你的?!痹诎职值墓膭?lì)下,我鼓起勇氣,跳進(jìn)了泳池。爸爸先教我如何憋氣,然后教我如何劃水。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了游泳。我感到非常開心,因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能。2.親愛(ài)的媽媽:您好!我是您的兒子小明。我正在寫作業(yè),突然想起了您,于是決定給您寫這封信。媽媽,您知道嗎?我非常想念您。您在遠(yuǎn)方工作,一定很辛苦吧?我在家里會(huì)好好聽話,認(rèn)真學(xué)習(xí),讓您放心。媽媽,您要注意身體,不要太累了。祝您身體健康,工作順利!您的兒子小
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