四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷（2）人教新課標(biāo)版上傳版

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷（2）人教新課標(biāo)版一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）1.選擇正確的讀音，填入括號(hào)中。（10分）（1）教室：_______A.jiàoshìB.jiāoshìC.jiǎoshì（2）回答：_______A.huídáB.huídáC.huídà（3）降落：_______A.jiàngluòB.jiāngluòC.xiángluò（4）鮮艷：_______A.xiānyànB.xiānyánC.xiānyàn（5）節(jié)奏：_______A.jiézòuB.jiézǒuC.jiēzòu2.選擇正確的詞語(yǔ)，填入括號(hào)中。（10分）（1）他（_______）是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。A.總是B.從來(lái)C.從未（2）這本書（_______）我非常喜歡。A.對(duì)于B.關(guān)于C.對(duì)（3）他們（_______）一起去公園玩。A.互相B.相互C.一起（4）這個(gè)問(wèn)題的答案（_______）很簡(jiǎn)單。A.十分B.非常C.很（5）他（_______）在家里看電視。A.一直B.經(jīng)常C.常常3.按要求改寫句子。（10分）（1）春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。（改為擬人句）（2）這本書非常有趣。（改為反問(wèn)句）（3）他喜歡畫畫。（改為感嘆句）（4）媽媽說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)?！保ǜ臑殚g接引語(yǔ)）（5）小紅在教室里寫作業(yè)。（改為“被”字句）4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）（1）《_______》一文中，作者通過(guò)描寫_______的美麗，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)。（2）《_______》一文中，講述了_______的故事，讓我們明白了友誼的可貴。（3）《_______》一文中，_______和_______一起_______，讓我們感受到了助人的快樂(lè)。二、閱讀理解（40分）（一）課內(nèi)閱讀（20分）1.閱讀課文《_______》，回答問(wèn)題。（1）這篇文章主要講了什么內(nèi)容？（5分）（2）文章中哪些地方讓你感受到了_______？（5分）（3）你從這篇文章中學(xué)到了什么？（5分）（4）用一句話概括這篇文章的中心思想。（5分）2.閱讀課文《_______》，回答問(wèn)題。（1）這篇文章是按照什么順序來(lái)寫的？（5分）（2）文章中哪些地方讓你感受到了_______？（5分）（3）你從這篇文章中學(xué)到了什么？（5分）（4）用一句話概括這篇文章的中心思想。（5分）（二）課外閱讀（20分）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。_______1.短文主要講了什么內(nèi)容？（5分）2.短文中的主人公具有哪些品質(zhì)？（5分）3.你從短文中得到了什么啟示？（5分）4.用一句話概括短文的中心思想。（5分）三、寫作（40分）1.題目：我學(xué)會(huì)了_______（20分）要求：結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)某種技能或知識(shí)的文章。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，結(jié)構(gòu)要合理。2.題目：給遠(yuǎn)方的親人寫一封信（20分）要求：結(jié)合自己的生活實(shí)際，給遠(yuǎn)方的親人寫一封信。內(nèi)容要真實(shí)，感情要真摯，格式要正確。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.選擇正確的讀音（1）B（2）A（3）B（4）A（5）C2.選擇正確的詞語(yǔ)（1）A（2）C（3）B（4）B（5）C3.按要求改寫句子（1）春天來(lái)了，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，好像在和我們打招呼。（2）這本書難道不有趣嗎？（3）他多么喜歡畫畫?。。?）媽媽說(shuō)，要我好好學(xué)習(xí)。（5）小紅的作業(yè)在教室里被寫。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.（1）文章主要講了小明幫助一位老人過(guò)馬路的故事。（2）文章中讓我感受到了小明樂(lè)于助人的品質(zhì)。（3）我從這篇文章中學(xué)到了要樂(lè)于助人，關(guān)心他人。（4）這篇文章的中心思想是：助人為樂(lè)，關(guān)愛(ài)他人。2.（1）文章是按照時(shí)間順序來(lái)寫的。（2）文章中讓我感受到了小華勤奮學(xué)習(xí)的品質(zhì)。（3）我從這篇文章中學(xué)到了要勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。（4）這篇文章的中心思想是：勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。（二）課外閱讀1.短文主要講了小麗在公交車上給老人讓座的故事。2.短文中的主人公具有樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼的品質(zhì)。3.我從短文中得到了要樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)他人的啟示。4.短文的中心思想是：助人為樂(lè)，傳承美德。三、寫作1.我學(xué)會(huì)了游泳。去年暑假，爸爸帶我去游泳館學(xué)游泳。剛開始，我有點(diǎn)害怕，不敢下水。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕，我會(huì)在旁邊保護(hù)你的?！痹诎职值墓膭?lì)下，我鼓起勇氣，跳進(jìn)了泳池。爸爸先教我如何憋氣，然后教我如何劃水。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。我感到非常開心，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能。2.親愛(ài)的媽媽：您好！我是您的兒子小明。我正在寫作業(yè)，突然想起了您，于是決定給您寫這封信。媽媽，您知道嗎？我非常想念您。您在遠(yuǎn)方工作，一定很辛苦吧？我在家里會(huì)好好聽話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓您放心。媽媽，您要注意身體，不要太累了。祝您身體健康，工作順利！您的兒子小