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冀教版語文四年級下冊31送別冰心練習(xí)卷一、選擇題(每題2分,共20分)1.冰心,原名謝婉瑩,是中國現(xiàn)代著名的()。2.《送別》是冰心創(chuàng)作的一首()。A.詩歌B.散文C.小說D.劇本3.冰心在《送別》中表達了對()的思念之情。A.朋友B.親人C.老師D.同學(xué)4.《送別》這首詩的主題是()。A.友誼B.親情C.愛國D.思鄉(xiāng)5.冰心在《送別》中運用了()的修辭手法。A.比喻B.擬人C.排比D.夸張6.《送別》這首詩的語言風(fēng)格是()。A.抒情B.諷刺C.記敘D.議論7.冰心在《送別》中描繪了一幅()的畫面。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天8.《送別》這首詩的韻律特點是()。A.平仄交替B.押韻C.自由詩D.田園詩9.冰心在《送別》中表達了對()的向往之情。A.自由B.和平C.美好D.幸福10.《送別》這首詩的情感基調(diào)是()。A.歡快B.悲傷C.憤怒D.驚喜二、填空題(每題2分,共20分)1.冰心,原名謝婉瑩,是中國現(xiàn)代著名的詩人、作家和______。2.《送別》是冰心創(chuàng)作的一首______。3.冰心在《送別》中表達了對______的思念之情。4.《送別》這首詩的主題是______。5.冰心在《送別》中運用了______的修辭手法。6.《送別》這首詩的語言風(fēng)格是______。7.冰心在《送別》中描繪了一幅______的畫面。8.《送別》這首詩的韻律特點是______。9.冰心在《送別》中表達了對______的向往之情。10.《送別》這首詩的情感基調(diào)是______。三、簡答題(每題10分,共20分)1.請簡述冰心在《送別》中表達的情感。2.請分析《送別》這首詩的修辭手法及其作用。四、閱讀理解題(每題20分,共20分)1.詩中“長亭外,古道邊,芳草碧連天”描繪了怎樣的畫面?2.詩中“晚風(fēng)拂柳笛聲殘”表達了怎樣的情感?3.詩中“夕陽山外山”有何寓意?4.詩中“天涯若比鄰”運用了哪種修辭手法?表達了怎樣的情感?5.詩中“無為在歧路”有何寓意?五、寫作題(每題20分,共20分)請以《送別》這首詩為靈感,寫一篇題為《再見了,朋友》的作文,要求不少于200字。一、選擇題答案1.D2.A3.A4.A5.A6.A7.C8.B9.C10.B二、填空題答案1.教育家2.詩歌3.朋友4.友誼5.比喻6.抒情7.秋天8.押韻9.美好10.悲傷三、簡答題答案1.冰心在《送別》中表達了對朋友的思念和離別的悲傷情感。2.《送別》這首詩運用了比喻的修辭手法,如“長亭外,古道邊,芳草碧連天”描繪了離別的場景,增強了詩歌的意境。四、閱讀理解題答案1.描繪了離別的場景,長亭外,古道邊,芳草碧連天,表達了離別的悲傷。2.表達了離別的悲傷,晚風(fēng)拂柳笛聲殘,增加了離別的凄涼感。3.寓意著人生的離別,夕陽山外山,表達了離別的無奈。4.運用了比喻的修辭手法,表達了朋友間的深厚情誼。5.寓意著人生的選擇,無為在歧路,表達了離別的迷茫。五、寫作題答案(略)1.作家作品知識:了解冰心的基本信息和代表作品。2.詩歌鑒賞:理解《送別》的主題、情感、修辭手法和意境。3.閱讀理解:分析詩歌的內(nèi)容,理解詩人的情感和寓意。4.寫作能力:以詩歌為靈感,進行創(chuàng)意寫作。各題型知識點詳解及示例:1.選擇題:考察對冰心及其作品的基本了解。示例:冰心,原名謝婉瑩,是中國現(xiàn)代著名的詩人、作家和教育家。2.填空題:考察對《送別》詩歌內(nèi)容的理解。示例:《送別》是冰心創(chuàng)作的一首詩歌,表達了對朋友的思念之情。3.簡答題:考察對詩歌主題、情感和修辭手法的理解。示例:《送別》這首詩的主題是友誼,運用了比喻的修辭手法。4.閱讀理解題:考察對詩歌內(nèi)容的深入理解和分析能力。示例:詩中
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